[必備]小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　春天有什么好玩的？那當(dāng)然是放風(fēng)箏了。我和小伙伴們最喜歡在綠油油的田野里放風(fēng)箏了。

　　我們拿來(lái)了小竹子，還有幾張紙，便做起風(fēng)箏來(lái)。我們專心致志地做，可本想做一個(gè)蝴蝶樣的，卻做得不成樣子了。“就叫它‘幸福鳥(niǎo)’吧！”我大聲地說(shuō)。大家不約而同地說(shuō)這個(gè)名字好，我們祝福她能飛得更高。

　　接下來(lái)就是放風(fēng)箏了，大家興奮地來(lái)到田野里。我拉著線，后面的一個(gè)小伙伴高高地舉起“幸福鳥(niǎo)”。我喊：“一、二、三，起！”小伙伴立刻把手放開(kāi)，我也就飛跑起來(lái)�？粗�我們的“幸福鳥(niǎo)”漸漸地飛起來(lái)，我們快樂(lè)地喊著、跳著。村里人看見(jiàn)了，情不自禁地贊嘆道：“著風(fēng)箏放得真高��！”“啊，不好，線斷了！”我大喊起來(lái)。小伙伴們也著急萬(wàn)分，先前的歡笑聲全沒(méi)了。“幸福鳥(niǎo)”向河那邊飄去，我們大驚失色。大家都瘋一般地向河邊跑，我們的“幸福鳥(niǎo)”偏偏落在了河中間。我們只能眼睜睜地看著風(fēng)箏被水浸透。啊，我們的.“幸福鳥(niǎo)”就這樣沒(méi)了嗎？我們簡(jiǎn)直不敢相信，但是這只“幸福鳥(niǎo)”卻永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我們班許多同學(xué)都很愛(ài)勞動(dòng)，在這些同學(xué)中，我最佩服的是米前宇。

　　他的個(gè)子不高，不過(guò)看起來(lái)特別有精神，他留著一頭很短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，眼珠還神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　米前宇特別愛(ài)勞動(dòng)。每次班上做清潔，他總是搶著干最臟最累的活兒。有一次，老師安排米前宇和其他幾個(gè)同學(xué)打掃教室，勞動(dòng)委員分配任務(wù)的時(shí)候?yàn)殡y了不知道安排誰(shuí)去拖地，因?yàn)橥系胤浅Ｐ量�。這時(shí)，米前宇主動(dòng)向勞動(dòng)委員請(qǐng)求說(shuō)：“讓我來(lái)拖地吧�！眲趧�(dòng)委員答應(yīng)了。米前宇馬上行動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)他挽起袖子，分開(kāi)兩腿，低下頭，彎著腰，雙手緊握拖把，認(rèn)真的拖起地來(lái)。很快，就見(jiàn)米前宇滿頭大汗了，他把外套脫掉，用手擦了擦臉上的汗，又接著拖起來(lái)。在米前宇的鼓舞下，其他同學(xué)也干得更起勁了。米前宇有檢查了一下教室的死角，在教室后門的地板上，發(fā)現(xiàn)一塊沒(méi)有拖干凈的'污漬，他拿來(lái)抹布使勁擦了擦，也沒(méi)有擦掉，這才知道是一塊泡泡糖的污漬，他歪著頭想了想，從自己的學(xué)具袋里拿來(lái)小刀，蹲在污漬前面，用小刀使勁地刮，一下了兩下……最后，終于把污漬刮干凈了。看著干凈的地面，他開(kāi)心地笑了。在大家的努力下，教室打掃地干干凈凈，桌椅擺放地整整齊齊。

　　瞧瞧，這就是米前宇，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　星期一，第四節(jié)課下了以后，我們便開(kāi)始收文具，準(zhǔn)備回家吃午飯，獲獎(jiǎng)的感受作文。

　　音樂(lè)老師剛走后，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“全體安靜，聽(tīng)我發(fā)獎(jiǎng)狀”�！笆裁椽�(jiǎng)呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學(xué)期迎奧運(yùn)作文大賽”老師說(shuō)。

　　“我們班有12個(gè)同學(xué)獲得了獎(jiǎng)。有四個(gè)金牌，4個(gè)銀牌，還有4個(gè)銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……�！蔽倚睦锵耄阂欢ㄒ�得金牌，沒(méi)有金牌也要是銀牌。

　　但是，結(jié)果出人意料，我竟然得了銅牌，小學(xué)三年級(jí)作文《獲獎(jiǎng)的感受作文》。

　　在拿到獎(jiǎng)狀的一瞬間，我的`大腦一片空白，只聽(tīng)老師說(shuō)：“由于咱們班獲得人數(shù)多，我也獲得了指導(dǎo)老師金獎(jiǎng)……”。

　　在放學(xué)的路上，劉文馨問(wèn)我是什么獎(jiǎng)，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎(jiǎng)，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評(píng)委打錯(cuò)分了？還是……于是，一串兒?jiǎn)栴}從我腦中“進(jìn)”去了。

　　回到了家，我讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“干的好，只不過(guò)是個(gè)銅的，但是下一次，你一定會(huì)得銀的、金的，對(duì)嗎”？

　　我聽(tīng)了后，心里想：對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折就沒(méi)有自信心，我一定要堅(jiān)持下去。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　有的人喜歡香濃的咖啡，有的人喜歡甘甜的果汁，有的人喜歡刺激的啤酒，有的人喜歡清香的暖茶。而我只喜歡在清閑的時(shí)候，坐在午后慵懶的陽(yáng)光下，喝一杯晶瑩澄澈的白開(kāi)水。它純凈、透明，靜靜地躺在玻璃杯中，不泛起一絲漣漪，像一個(gè)精靈，帶給我無(wú)限啟示。

　　一杯白開(kāi)水，再普通不過(guò)了，它總是給我安靜的感覺(jué)。在生活中，難免遇到波瀾，這時(shí)我們要保持這種安靜。心如止水，不為波瀾而驚起一絲波紋。我們的心境正應(yīng)像一杯白開(kāi)水，透明，不帶有任何雜質(zhì)。即使處于亂世之中，只要有水一樣的心境，就不會(huì)為其所動(dòng)。雖然我們并不追求“遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的超脫，但是保持水一樣的心境總會(huì)使我們?cè)诨靵y中找到規(guī)律，在嘈雜中追尋寧?kù)o。

　　一杯白開(kāi)水，平平淡淡，喝下去，不帶一絲味道。有的人喜歡用水沖咖啡，或者用水沏一杯香茗，這樣可以在平淡中加入一些特別的'味道。我們是否了解那些味道就來(lái)自那種平淡呢？白開(kāi)水以這樣的平淡包容一切，使雜質(zhì)顯出自己的味道。很難想象用茶水沖果汁，或用啤酒泡咖啡會(huì)是怎樣的味道。生活亦是如此，平平淡淡的生活總是最純凈的，當(dāng)我們厭煩這種平淡時(shí)，只需向這平淡中加一點(diǎn)佐料，然后去感受這其中的香濃與刺激。咖啡不能多喝，同樣地，生活也不能時(shí)時(shí)充滿刺激，在短暫地刺激過(guò)后總要回歸平淡地。有的人說(shuō)“平平淡淡才是真”，這話還是有一定道理的。

　　一杯白開(kāi)水，在陽(yáng)光下閃耀著晶瑩的光芒。它不是水晶，但卻要有水晶一般的火彩。有人說(shuō)過(guò)“是金子，總要發(fā)光的”，這仿佛在說(shuō)不是金子就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光，但一杯白開(kāi)水顛覆了這句話。我們或許生來(lái)并不是金子，但我們不應(yīng)因此而自暴自棄。不是金子，就努力做一杯白開(kāi)水吧！在陽(yáng)光下發(fā)出自己獨(dú)特的光輝。

　　一杯白開(kāi)水，純凈又不失內(nèi)涵，安靜又煥出光芒，給我以無(wú)限的聯(lián)想。有時(shí)想想，在如水般平淡的生活中保持如水的心境，在這種條件下，做一個(gè)如白開(kāi)水的人，這未嘗不是一件好事。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我有一只漂亮的書(shū)包，這只書(shū)包是媽媽和我去上海買的。

　　這只書(shū)包是粉紅色的，上面有個(gè)米妮的圖案，它的頭大大的，頭上有個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，還有一條藍(lán)色的裙子。它的外面有一個(gè)愛(ài)心。

　　我的書(shū)包有五層，中間最大的一層是放比較大的`課本。外面一層是放語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等等。最里面一層是放零花錢的。還有兩層放一些雜物，比如點(diǎn)心，或者是玩具這些等等。旁邊的兩個(gè)口袋是放水杯、�？�、紅領(lǐng)巾……

　　有一次放學(xué)時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，我等了很久，媽媽也沒(méi)有來(lái)，于是我決定自己跑回家去。我把書(shū)包頂在頭上，飛快地跑回家去�；氐郊液�，我的書(shū)包被淋濕了，米妮好像也哭了起來(lái)。我連忙拿了塊毛巾把書(shū)包擦干，再用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。這時(shí)，米妮又睜大了眼睛，仿佛在說(shuō)：“主人，謝謝你�！�

　　我的書(shū)包無(wú)論是上學(xué)、上課、放學(xué)，還是回到家，它都會(huì)陪著我，我早就把它當(dāng)成好朋友了。我的書(shū)包已經(jīng)跟了我一年多了，到現(xiàn)在還完好無(wú)損。