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一年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
20xx年11月26日星期二，這是個(gè)我盼了五年的日子，因?yàn)榻K于可以給一年級(jí)的小朋友戴紅領(lǐng)巾了!
早上做完課間操后，潘老師讓我們五年級(jí)的六個(gè)班對(duì)應(yīng)他們的六個(gè)班，而一(7)班是讓六(1)班給他們戴紅領(lǐng)巾。我們?cè)谄渌喽甲吡酥螅鸵琅f排成兩排向一(6)班走去，以他們班的女生為中點(diǎn)，我們班男生從左側(cè)走去，女生從右側(cè)走去。走到他們的最前面，站好。潘老師發(fā)話了：“跟你前面的人認(rèn)識(shí)一下�！蔽彝仪懊娴倪@個(gè)小姑娘，她的眼睛大大的，臉圓圓的�？赡苁且�?yàn)楹π撸运谎圆话l(fā)，我就先開(kāi)口說(shuō)：“你叫什么名字?”“我的.名字叫蔡可�！薄澳膫�(gè)‘可’?”“可愛(ài)的‘可’�！被菊J(rèn)識(shí)完畢，我望著潘老師，希望她能再說(shuō)幾句話，果然，她又說(shuō)話了：“再了解一下對(duì)方，等會(huì)你就要教會(huì)你面前的這個(gè)人戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮。”我又問(wèn)了蔡可的學(xué)號(hào)，她說(shuō)是2號(hào)。我心里暗暗吃驚，同樣是2號(hào)，也同樣姓蔡，這是不是學(xué)校排學(xué)號(hào)的一種方法?后來(lái)，我們就回教室了。
中午不知何時(shí)，某人突然說(shuō)什么去一年級(jí)那里，很多人都去了。我聽(tīng)了這話，立刻沖出教室，向一年級(jí)段奔去。那里果然有許多人，我也去一(6)班教室里找蔡可，但教室里沒(méi)有她。我問(wèn)旁邊的同學(xué)她去哪了，他們都說(shuō)她去后花園了，我去后花園張望了一番，沒(méi)有看到她，所以我又回到走廊里來(lái)。聽(tīng)我們班的人說(shuō)他們班有些人去我們班級(jí)找我們了，于是我又一路狂奔回教室，但還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的蹤跡，只好再氣喘吁吁地跑回來(lái)。再次問(wèn)過(guò)他們班里的同學(xué)，他們還是表示蔡可在后花園，我最后去找了一次，跑遍整個(gè)后花園，還是沒(méi)找到。幾乎絕望地跑回一(6)班的教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蔡可回來(lái)了，我喜出望外，把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，掛在她的脖子上，念著那幾句朗朗上口的系紅領(lǐng)巾的竅門(mén)，教她系紅領(lǐng)巾。蔡可很聰明，很快就學(xué)會(huì)了系紅領(lǐng)巾。我又教她行隊(duì)禮，不斷地說(shuō)“敬禮”，“放下”，“敬禮”，“放下” 。終于教會(huì)了她系紅領(lǐng)巾和行隊(duì)禮。我去看別人教得怎么樣時(shí)，看到蔡拉拉在教一位小弟弟，我去觀察了一下，就說(shuō)：“你這樣教怎么教得會(huì)?”“來(lái)，給這為姐姐系個(gè)看看……再解掉�！蔽乙宦�(tīng)這話，突然想起來(lái)，我還沒(méi)教蔡可解紅領(lǐng)巾，趕忙去找蔡可，把解紅領(lǐng)巾的方法教給她。
上課鈴無(wú)情地響起，我只好先回教室，一回到教室，才發(fā)現(xiàn)，課堂作業(yè)本還沒(méi)寫(xiě)好，只好埋頭寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，可以給一年級(jí)的小朋友戴紅領(lǐng)巾，犧牲一些寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也是很值得的。
一年級(jí)作文 篇2
“哎呀，這可怎么辦？？”我愁眉苦臉地說(shuō)。原來(lái)是我家的小雞快病死了，只見(jiàn)那只小雞一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。
這時(shí)，我眉頭一皺，計(jì)上心頭。鄰居梁阿姨不是也有一只和我家一模一樣的小雞，我何不來(lái)個(gè)偷梁換柱。“嗯，說(shuō)辦就辦”我暗暗地想。也許是心虛，心里總是忐忑不安。
下午，媽媽一回來(lái)就奇怪地問(wèn)我：“咦，咱家的小雞怎么無(wú)緣無(wú)故就好了呢？”我支支吾吾地回答：“是_是_我把小雞給治好的�！薄皢�，我的千金都能當(dāng)起獸醫(yī)來(lái)了。”媽媽高興地說(shuō)。
晚上，門(mén)外響起一片氣促的敲門(mén)聲，打開(kāi)一看，原來(lái)是梁阿姨，只見(jiàn)她臉色煞白，手里還抱著那只奄奄一息的小雞，“小張，也不只怎么回事？中午還好好的，可下午就病了�！绷喊⒁陶f(shuō)道�！芭�，原來(lái)這么回事，我家的小雞原來(lái)也快死了，可下午被我女兒給治好了。”媽媽大聲地說(shuō)，“女兒，快去給小雞看病”媽媽一邊讓我去，一邊招呼梁阿姨。而我的心里是十五個(gè)吊桶_七上八下，只好到房間里從抽屜里隨手拿了幾片藥丸遞給梁阿姨。
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)外又響起一片敲門(mén)聲，打開(kāi)一看，還是梁阿姨，她哭喪著臉，沉痛地說(shuō)："我家的小雞死了。”這個(gè)消息猶如晴空霹靂，我趕緊跑到房里看見(jiàn)我拿的藥丸，原來(lái)是瀉藥，難怪會(huì)死�？晌矣指页姓J(rèn)，只好順?biāo)浦�，讓我家的小雞送給梁阿姨，媽媽同意了。梁阿姨還一個(gè)勁兒地夸我懂事。
望著梁阿姨遠(yuǎn)去的背景，我不禁有點(diǎn)后悔，看著戴在身上的.那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我真想對(duì)梁阿姨說(shuō)一聲“對(duì)不起”
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但常常浮現(xiàn)在我的腦海中，這件事是在我人生的道路上一件不可磨滅的回憶。
一年級(jí)作文 篇3
春天已經(jīng)來(lái)了，今天我到長(zhǎng)橋公園去尋找春天。
我剛剛走上石板小路，就發(fā)現(xiàn)路旁有一棵玉蘭樹(shù)，上面開(kāi)滿了白玉蘭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)白色的小酒杯，旁邊的幾棵也已經(jīng)含苞待放了。到了西湖邊，我又發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)光禿禿的枝條上長(zhǎng)出了一些不起眼的小嫩芽，有的還長(zhǎng)著一些鼓包，那是以后長(zhǎng)柳絮的地方。我還看見(jiàn)了草地已經(jīng)零零星星的長(zhǎng)出綠油油的.小草了，像是用綠油彩在地上涂了一道道的條紋一樣。在轉(zhuǎn)角處那邊有一棵美麗的茶花樹(shù)，上面開(kāi)滿了紅紅的茶花，就像一簇簇火苗掛在上面一樣。
回到家里我想，我今天找到春天了，春天是五彩繽紛、生機(jī)勃勃的，我喜歡春天。
一年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在我正處于2118年的長(zhǎng)沙，我和我的家人在一起聊天，“叮叮叮，叮叮�！彪娫掜懫鹆耍衣�(tīng)到了一個(gè)好消息——我發(fā)明的新型報(bào)紙研制成功了！我開(kāi)心極了！
讓我詳細(xì)的介紹這款產(chǎn)品吧！首先，它有一個(gè)非常獨(dú)特的名字：新型耳機(jī)報(bào)紙，它的外形就是一個(gè)耳機(jī)，顏色是根據(jù)你的.心情而變化的。你可別看它外表普通，設(shè)置卻很新穎，它的大小可以隨你調(diào)節(jié)，你再也不用不方便把報(bào)紙帶出去而煩惱了，它還會(huì)發(fā)出淡淡的清香，就算你離它很遠(yuǎn)也能聞到。
最神奇的就是它的功能了：你只要帶上它，它就會(huì)問(wèn)你，你要看什么類(lèi)型的報(bào)紙，從第幾頁(yè)開(kāi)始？等你回答完后，它會(huì)把你想看的內(nèi)容先吸收進(jìn)“耳機(jī)”兩邊的收音器，然后把它導(dǎo)入“耳機(jī)”上面的投影機(jī)上，最后，它會(huì)把你要看的內(nèi)容往前投射到墻壁上，不一會(huì)兒，就開(kāi)始放映。它還可以調(diào)節(jié)字體大小，如果你要放大，就按下“耳機(jī)”左邊的放大按鈕；如果你要縮小，就按下“耳機(jī)”右邊的縮小按鈕，當(dāng)你疲勞時(shí)，可以選擇語(yǔ)音功能，它可以調(diào)節(jié)語(yǔ)言的速度快慢和聲音大��；它還可以根據(jù)天氣調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)炎熱的夏天，它會(huì)發(fā)出一陣涼風(fēng)，讓你心曠神怡；當(dāng)寒冷的冬天，它會(huì)發(fā)出一陣熱風(fēng)，讓你很溫暖。
你喜歡我的新型報(bào)紙嗎？
一年級(jí)作文 篇5
要努力學(xué)習(xí)，就不要忘記一個(gè)人——為我們操碎心腸，磨破嘴皮的老師�，F(xiàn)在的學(xué)生，有的背地里罵老師，有的給老師起綽號(hào)。我曾經(jīng)也做過(guò)傻事，現(xiàn)在，想請(qǐng)求老師的原諒，您已經(jīng)夠辛苦了，不可以再為學(xué)生的無(wú)知再生氣了。
在所有老師里面，最累的是班主任老師，費(fèi)心費(fèi)神費(fèi)力氣。付出的最多，肯定的最少。曾經(jīng)，我也將班主任老師的關(guān)心當(dāng)作一些虛偽的言辭，但現(xiàn)在這種事不會(huì)再發(fā)生了，永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生。
當(dāng)我看到演講者讓班主任站在本班前面，讓學(xué)生跟老師擁抱和道謝時(shí)，我多想去擁抱一下自己的老師。老師的兒子才9歲左右，而老師卻顯得很蒼老。記得老師曾開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你可以去惹厲害的`人，但不要去惹更年期的人;我的更年期可能來(lái)得早了點(diǎn)�！蔽覀兌夹α��？墒潞笪以谙�，是什么原因讓您的“更年期”來(lái)早了呢?女人，都是愛(ài)美的，您也應(yīng)該不例外，可是，是什么讓您不顧自己的容顏呢?現(xiàn)在，我明白了，您是老師，您愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位，為了我們，您可以不顧一切。老師，謝謝您。
可是， 老師您很漂亮，這是我們同學(xué)們私下討論的結(jié)果。不只如此，我們深信：您永遠(yuǎn)都漂亮!因?yàn)�，您是偉大的老師�?/p>
一年級(jí)作文 篇6
天空灰蒙蒙的，刮著寒冷的北風(fēng)，地面上落滿了枯黃的樹(shù)葉。天氣越來(lái)越?jīng)隽�，人們都裹緊了衣服，把身子縮在里面，加快了回家的步伐。
這時(shí)，從天上飄下了潔白的雪花，窗外的景色可真美呀!樹(shù)變白了，房子變白了，馬路變白了，地面變白了，所有的`東西都變白了，像白色的海洋，望不到邊。雪越下越大，雪花比鵝毛還大，地面上的雪越來(lái)越厚。小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗，玩地可高興啦!