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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-10 09:32:14 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用(4篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  今天,我和爸爸從上海做客回家。

  在上海,我們先乘地鐵2號(hào)線,到了終點(diǎn)站。走出站,我們叫了一輛紫色的出租車,叫司機(jī)開到地鐵南站。過了一會(huì)兒,出租車停了下來,我們下了車。司機(jī)說:“對(duì)面就是!蔽覀冏叩綄(duì)面,看到不是地鐵南站,而是汽車南站。怎么搞的,出租車司機(jī)會(huì)搞錯(cuò)地方嗎?沒有辦法,我們只得問了車站的售票員。她說:“一直往前走就到了!蔽覀兙妥叱銎嚹险荆白。

  半路上,爸爸突然對(duì)我說:“啊呀,牙刷、毛巾,還有我們?cè)谏虾YI的吸鐵石。更重要的是還有一串家里的鑰匙和180元錢?墒牵鲎廛囋缇烷_走了。而且,我們連這輛車是哪個(gè)出租公司的都不知道。剛才,我們沒有看清楚它的車牌。我真想他是一位好心的司機(jī),會(huì)把包還給我們的。可是,據(jù)我的分析這是不可能的,包是絕對(duì)回不來的。因?yàn),司機(jī)沒有開發(fā)票給我們,這樣我們有事不能和他聯(lián)系。第二,我們下車時(shí)剛好有人叫了他的車,那么車上的包是誰的`也就不知道了。第三,一般司機(jī)不會(huì)開錯(cuò)地方的,而他卻開錯(cuò)了地方……

  我們又走了一會(huì),忽然,一個(gè)熟悉的車身從我的身邊飛駛而過。開始,我還以為是那位司機(jī)開車來還我們包的。可是,那位司機(jī)卻開著車疾駛而過。唉,看來要想叫住它是絕對(duì)不可能的。我只有希望那位司機(jī)能夠把包還給我們……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  高高的大樹是花喜鵲的家,

  鳥語花香的大花園是蜜蜂和蝴蝶的家,

  遼闊的大草原是羚羊和駿馬的家,

  蔚藍(lán)的大海是魚兒的家,

  松軟的土地是蚯蚓的家,

  深深的洞穴是螞蟻的家,

  一望無際的天空是白云的家,

  漆黑的夜空是繁星的家,

  浩瀚的天穹是行星的家,

  廣闊的宇宙是衛(wèi)星的家,

  清澈見底的小溪是小蝌蚪的家,

  飛流直下的瀑布是小水花的家,

  寬大的'愛心是幸福的家,

  大量的書籍是知識(shí)的家,

  烏黑的烏云是雨水的家,

  綠色的郵箱是信件的家,

  茫茫的雪山是北極熊的家,

  金色的天地是莊稼的家,

  火紅的火山是巖漿的家,

  香味迷人的春天是花兒的家,

  寒冷刺骨的冬天是雪花的家,

  美麗的大中華是華夏兒女的家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  今天又是一個(gè)星期天,陽光明媚,天氣十分好。

  吃過午飯,我來到田邊玩泥。玩了一會(huì)兒,我覺得沒有勁,就站起來準(zhǔn)備洗洗手找其他的游戲玩。于是,我走到旁邊的水溝里去洗手。我來到水溝前看到水里有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚,我忘記了自己是來洗手的,伸出手就去捉小魚!肮!”

  竟然給我捉到了一條小魚。于是,我把剛才裝泥的'瓶子洗洗干凈,盛了一些水,然后,把小魚放了進(jìn)去。這時(shí)正好有一個(gè)人走過。我看到是我的一個(gè)好伙伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應(yīng)了一聲,立刻走過來幫我捉起魚來了。這時(shí),水溝里面一條小魚都不見了。我們等啊等,可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了,到別的地方去玩了。過了一會(huì)兒,我對(duì)他說:“我們?cè)僮呋厝タ匆豢从袥]有小魚! 我們走回到水溝旁邊。這時(shí)我們看見水溝里面有好多小魚。我們立刻動(dòng)手捉起了小魚。等我們一伸手,那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎么辦?我腦子一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,說:“現(xiàn)在我們走開。等小魚回來以后,我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了。”“好呀!”

  我們等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃,可是不行了。

  今天,我們可是滿載而歸,捉住了許多小魚。不過,我知道拿回家去是不能夠養(yǎng)活它們的。于是,我把它們帶到一條小河邊,放了。讓它們?cè)谛『永镒杂勺栽诘厣睢?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  我外婆家在縣城,房子后面有座山,夏天夜晚窗外時(shí)時(shí)傳來蟬鳴聲。每次回外婆家,我都要和爸爸一起去后山“逛逛”這也成了“家常便飯”。

  飯后陽光燦爛,這也把我愉快地心情加到了100分,我們沿著一條被人們踏出來的落葉小道,隨意地上山了。

  腳下的落葉,是多年沉積下來的。沒有人清掃,卻顯得很順眼。這大自然的地毯既厚實(shí),又能當(dāng)成有機(jī)肥,正所謂“落落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

  走了一段路,樹漸漸多了起來。在道路的兩旁,站著一群“高個(gè)子”:粗壯的樹干托著一頂巨大的樹冠,高大挺拔,枝繁葉茂。那翠綠的葉子在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,仿佛在向我炫耀什么。無數(shù)片樹葉組合在一起,成了一個(gè)巨大的篩子,篩下縷縷陽光,篩下斑斑夏日。人站在樹下,一部分是絲絲沁涼,一部分又像貼了金一樣,光芒四射,心情也隨之更好了。

  忽然,一大片金光映入我眼簾,原來是一片菜地,周圍的高地種著灌木,是個(gè)放“飛機(jī)”的'好地方。田上種著各種各樣的蔬菜,菜苗們一棵棵排著隊(duì),組成一個(gè)方陣,橫是橫,豎是豎,整整齊齊的。菜苗們,你們是軍訓(xùn)過了呢,還是也要參加9月3日的閱兵儀式呢?我真想讓它們登上飛機(jī),直接飛到北京當(dāng)“空軍”。

  山里經(jīng)常有一種蟲子,形狀像蚯蚓,身披紅黑交錯(cuò)的環(huán)形衣服。每每遇上它,膽小的我總要躲在爸爸身后,眼睜睜地看著它趾高氣揚(yáng),揚(yáng)威耀武地挪出小路,好像一個(gè)大老板,嘲笑著我:“怕了吧!”小蟲子,真可惡!

  我們沿著小路到達(dá)山頂,再原路返回,結(jié)束了旅程。

  此時(shí),我的心是金燦燦的,比陽光還要燦爛。

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