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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
我們有著一樣的臉，一樣的生日，一樣的父母。在我和她之間有著一根線，一根只屬于我們兩個(gè)人的無(wú)形的線。
兒時(shí)的我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，不少次因此而被訓(xùn)斥。一次，我用水彩顏料在自家雪白的墻上亂涂亂畫(huà)。鄉(xiāng)下來(lái)的奶奶看見(jiàn)墻成了這個(gè)樣子，原本平靜的臉上現(xiàn)出了一絲慍色。她拉著我的胳膊，狠狠的一拽，看著我，瞪著眼睛，大聲嚷嚷著。我被嚇壞了，眼眶一下子濕潤(rùn)了，大顆大顆的淚珠不停的往下流。淚眼婆娑間，我依稀看見(jiàn)姐姐“噔噔瞪”地跑進(jìn)了奶奶的房間。她用盡全身的力氣，一步一拐地吧奶奶大大的行李拖到我倆間，張開(kāi)瘦弱的小胳膊，擋在我的面前，一字一頓地說(shuō)：“不·許·欺·負(fù)·我·妹·妹！”她鼓起小小的嘴，眼睛睜得大大的，就像一只受傷了的小獅子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，姐姐瘦小的身軀是最堅(jiān)實(shí)的保護(hù)墻，最溫暖的避風(fēng)所。我緊緊地躲在她的身后，望著她瘦小的身體，故作倔強(qiáng)的小臉，心中涌起一股暖流，眼淚戛然而止。
長(zhǎng)大后的我倆，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)不少拿作比較。最近一次的考試，我高了她將近十多分。為此，她哭了，她哭得那么傷心，她哭得我也想哭了，她哭得我心都碎了。我陪她走在學(xué)校的路上，她拼命的想藏住自己的眼淚不被人看出來(lái)，可任誰(shuí)看了都知道，她在哭。我叫道：“姐姐，別……”聲音還漂浮在空中，另一個(gè)聲音已然響起：“菲菲，你沒(méi)事嗎？”我定睛一看，原來(lái)是她的同學(xué)。那個(gè)她兩手挽著另兩個(gè)人，整個(gè)人被拖拽前去。走在前面的她淡淡回頭，看著姐姐，嘴里好像還準(zhǔn)備說(shuō)些什么，卻被打斷。她的眼睛里仿佛只有姐姐，眼神里寫(xiě)滿了擔(dān)憂。她的雙腿已向前走去，視線卻還落在姐姐身上。雖然天色見(jiàn)漸晚，她的一舉一動(dòng)我都看在眼里。看著她，我笑了，仿佛暖陽(yáng)照在身上。我為我的姐姐有了這么一個(gè)關(guān)心她的.朋友而感到高興。她的快樂(lè)，就是我的快樂(lè)。
一個(gè)月夜，兩個(gè)女孩坐在大大的草地上。
“姐姐，你說(shuō)我們能一直一起生活下去嗎？”
“總有一天我們要分開(kāi)的呀�！�
“可是……”
“不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系��！”你看著我呵呵呵地笑了起來(lái)。
我莫名其妙的看著你，突然明白了什么，也笑了起來(lái)。如鈴的笑語(yǔ)在皎潔的月光下不停地回響。
是啊，別的什么都不需要，這些溫暖的回憶就足夠了。
八年級(jí)作文 篇2
時(shí)間似流水，匆匆不復(fù)回，惜何事憐何物？?jī)呻y進(jìn)退。
柴門(mén)緊扣，手指輕偎扣柴扉，寧?kù)o、幽遠(yuǎn)何處歸？惜時(shí)、惜歸、惜舊、惜情，嘆滄桑事，撫天下心，彈傷心淚。
曾以為，自己是天際孤單的個(gè)體，總是獨(dú)自徘徊，找不到一個(gè)容身的地方，卻遺忘身邊親情總相隨，總認(rèn)為父母是異族人，不懂如何同自己交流，不懂如何走進(jìn)自己的心扉，不知從何時(shí)起我變得多愁善感，忘記了堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。但即使如此在受傷后也不愿父母看到自己的傷口，在父母誤解自己時(shí)心里明明想要辯解卻還是住了口……總以為父母的愛(ài)已經(jīng)轉(zhuǎn)移，而我確總是用一些荒唐的'理由來(lái)搪塞我與父母的裂口。
從不懂得珍惜父母對(duì)自己的愛(ài)，當(dāng)有一天不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)對(duì)父母有太多的歉疚，卻不知道怎么挽回，發(fā)現(xiàn)自己心中的愛(ài)怎么去點(diǎn)燃，再讓它變得溫暖，欲哭而無(wú)淚……
我知道即便時(shí)間再流淌幾十年、幾百年、幾千年，父母對(duì)兒女的情沉淀下來(lái)也絕不會(huì)褪色，不由得讓自己去留戀它蒼白的容顏，凝視著寫(xiě)在自己心中塵封已久的情愫，我的心底不由得泛起層層漣漪。惜，痛惜！
千萬(wàn)次想對(duì)父母打開(kāi)自己的心窗，可總是辦不到，一種束縛捆綁了我的手腳，縱任我萬(wàn)般掙扎，生銹的鐵鏈仍將我生生的鎖拷。
卻看見(jiàn)父母日漸蒼老的面容，邁著深愛(ài)的步伐朝我走來(lái)，幫我鋸開(kāi)束縛的鎖鏈。惜，一種回歸啊，因?yàn)橥聪�，所以回歸。惜，愛(ài)惜，愛(ài)惜這份難得的、純純的感情。
萬(wàn)物皆惜，惜在心中，心中有惜，皆惜萬(wàn)物。
八年級(jí)作文 篇3
我是巫婆，雖然，我很要強(qiáng)。但是，一直以來(lái)，想起過(guò)去，都會(huì)流淚。
童年的是，似乎不太記得了，那么遙遠(yuǎn)，卻離得那么近，無(wú)法呼吸。小時(shí)侯，我是一個(gè)十足的小龍女，因?yàn)槲业臏I腺極其發(fā)達(dá)，在我的印象中，每一次下雨，我都在哭。
小時(shí)侯，在６歲以前，因?yàn)闋敔斀涛液染�，于是，那時(shí)的記憶是我抱著碗，跌跌撞撞的跑到爺爺家和他喝酒，一口氣還能喝兩碗。那時(shí)，我特愛(ài)哭，一哭老半天，爸媽煩了，干脆不理我了，記得那一次，我淚眼模糊，絕望了。我以為爸爸媽媽不要我了，頓時(shí)，感到天黑了一下，黑色模糊了我的眼，我倒在了地上，閉上眼的最后之際，看到爸媽驚慌的呼喊我的名字，向我跑來(lái)。我想，爸媽?xiě)?yīng)該還是愛(ài)我的.吧，我，我會(huì)死嗎？我感到呼吸困難。
當(dāng)我睜開(kāi)眼，白色的墻，白色的床，我穿著病號(hào)衣服，我側(cè)過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽趴在床邊，她突然醒了。我看見(jiàn)她的眼睛腫腫的，她微笑地看了看我，問(wèn)我要不要吃點(diǎn)什么，我搖搖頭。爸爸走進(jìn)病房，把我放在一個(gè)輪椅上，我坐了上去，不知道要干嗎。輪椅推到了手術(shù)室外面，我看見(jiàn)兩個(gè)醫(yī)生叔叔把我抱起來(lái)，抱到了一個(gè)手術(shù)臺(tái)上，爸爸說(shuō)能不能讓他進(jìn)來(lái)。醫(yī)生說(shuō)不可以，然后關(guān)上了門(mén)。我哭了，我要爸爸，我拼命的叫著救命。我看見(jiàn)陌生的面孔拿著刀向我走進(jìn)，我拼命地掙扎，突然沒(méi)有了知覺(jué)。醒來(lái)后，感覺(jué)像是做了場(chǎng)噩夢(mèng)�？墒�......卻流下了手術(shù)后的疤。讓我不得不承認(rèn)這是事實(shí)。
那年，阿姨買了一只狗，黑黑的毛發(fā)，眼睛亮亮的。初次見(jiàn)面，它給我流下了一個(gè)不好的印象。當(dāng)時(shí)，我坐在一個(gè)矮板凳上，它看見(jiàn)我，搖搖尾巴，我好奇地看著它。沒(méi)想到它竟然用兩只前爪趴在我的肩上。我大叫一聲，躲到了媽媽的身后。它這初次見(jiàn)面的擁抱，讓我害怕。
就在那天，它就住在了我家，成了我家的一員。而那以后，我便整天坐在床上，再不敢下床，因?yàn)槲液ε逻@個(gè)不禮貌的狗狗。于是我整天呆在床上。它很郁悶的不耐煩的守在我床邊，看著我靜靜的望著它。一旦我的身子挪到床角，它便跑到床角歡喜的叫著，這叫聲很大，嚇了我一跳，我趕緊往里面挪，它傷心的看了我一眼。
一次，天氣很好。媽媽過(guò)馬路，到馬路那邊去。狗狗也跟著去了。它無(wú)意間往后望望，竟看到我走下床向它揮手，喊它過(guò)來(lái)。其實(shí)我并不是不怕它了，看見(jiàn)它欣喜地跑過(guò)來(lái)，我一下子跑到了床上。就在這時(shí)，我怎么也不會(huì)想到，一輛摩托車迎面馳來(lái)，撞上了狗狗，我在床上，親眼看見(jiàn)自己的一個(gè)惡作劇，竟換來(lái)一條生命的犧牲。狗狗被摩托車撞飛，血一滴滴飛濺，染滿馬路。
后來(lái)，請(qǐng)了獸醫(yī)給它治療，可是，醫(yī)生搖搖頭。但還是開(kāi)了藥方，看著打點(diǎn)滴，打針的它眼里很凄涼，痛苦的。哀叫著。它望著我，我輕輕伸手摸摸它的腦袋，又很快縮回手。我哭了，剛才還活蹦亂跳地它，竟然這么靜。靜得讓我害怕。
它煎熬痛苦地活了兩天，去世了，埋在一個(gè)小土堆里，就這樣沉睡，我想它很恨我吧，我這個(gè)騙子。它死的時(shí)候，我聽(tīng)到有人拉二胡的聲音，如此凄涼。阿姨很傷心，要開(kāi)摩托車的賠她狗狗。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，生命竟然如此短暫。
八年級(jí)作文 篇4
夏天是個(gè)浪漫的季節(jié)。我愛(ài)那夏日的山水，看著它們豪放地敞開(kāi)了自己的胸懷，向人們清晰地展示著它的妖嬈、壯麗。我愛(ài)那夏日的花草，看著它們毫無(wú)保留地向人們展示自己的美麗、奇艷，在它們短暫的生命里大放異彩……夏天還有很多很多的特點(diǎn)，等著你自己去探索去、發(fā)現(xiàn)。
夏天的天氣是晴朗的，熱烈的，火紅的太陽(yáng)灼燒著大地，只有蜜蜂和蝴蝶在花間穿梭著，不時(shí)地在花朵上停歇。到了傍晚，農(nóng)家人都將桌子擺在院子里，聽(tīng)著石縫間傳來(lái)蟋蟀的“歌聲”還有一些不知名的“演奏家”在一旁“伴奏�！币患易訃谧雷优猿灾�，互相說(shuō)著今日的所見(jiàn)所聞。院外，不時(shí)傳出大家愉快的`笑聲。
夏天的天氣是炎熱的，路上一個(gè)人也沒(méi)有，只是不時(shí)地來(lái)往一些車輛，知了在樹(shù)上不停地叫著，小狗也樂(lè)得不禁吐出舌頭來(lái)散熱，好讓自己可以涼快一點(diǎn)兒�？上旃蛔髅�，天氣愈加悶熱起來(lái)了，不一會(huì)兒天空落下幾滴雨，緊接著漸漸大了起來(lái)，黃豆般大的雨點(diǎn)滴落在屋檐上、花朵里……雨越下越大，在院里形成一個(gè)個(gè)的水坑，雨滴落在水坑里蕩起一陣陣的漣漪，那場(chǎng)景好不漂亮。
雨過(guò)天晴以后，清風(fēng)里夾雜著泥土味兒的空氣混著撲鼻的花香撲面而來(lái)，玉米也被微風(fēng)帶動(dòng)揮舞著“手臂”看得出來(lái)經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，澆灌后他們變得更加翠綠，生機(jī)勃勃了，院子里的白菜，豆角……也是如此。人們?cè)谟旰蠖缄戧懤m(xù)續(xù)地出來(lái)了，三五成群地聊著天，農(nóng)民伯伯也在地里忙活著，吹著涼爽的風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，看著面前一片祥和的景象，讓人不由開(kāi)心地笑了起來(lái)。
夏天是多么浪漫呀！如此輕易的就讓人沉醉其中，這就是它的魅力之所在。我愛(ài)夏天！
八年級(jí)作文 篇5
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌就惱火，為什么？因?yàn)樗鼧O度離譜�！昂苌贌⿶馈�，這可能嗎？不，無(wú)論在校園，在家里，我們“人微言輕”，鋪天蓋地，磕頭碰腦有數(shù)不清的煩惱。年齡的增加卻抬起深埋的煩惱，一發(fā)不可收拾。
望子成龍，望女成鳳，是現(xiàn)代父母良好愿望。我的父母從小對(duì)我很寬松，可不知怎么，上了初中就跟我較起了勁。每次回家，作業(yè)自不必說(shuō)，高質(zhì)量高效率為的就是自由。面對(duì)我的請(qǐng)求，家長(zhǎng)總是怒目圓睜。我承認(rèn)自討沒(méi)趣，但又不至于討打招罵，于是乖乖地回到桌前，聽(tīng)起英語(yǔ)�！安恢v理，太不講理。”就這樣折騰了半小時(shí)，背誦英語(yǔ)的檢查如期而至，可是我“身在曹營(yíng)心在漢”，一通臭罵自是少不了。回想起幼兒園，apple、banana說(shuō)得溜，老師得夸半天。不過(guò)，還是實(shí)際一點(diǎn)吧。
又是一年又長(zhǎng)大，榮幸得很，我當(dāng)上了課代表。整天兩點(diǎn)一線，就是個(gè)跑堂的。整體作業(yè)寫(xiě)差了，老師在辦公室對(duì)著我抱怨；作業(yè)少了，帶話給同學(xué)，去趟辦公室，遇到“面子”大的那幾位，睬都不睬你，老師就說(shuō)課代表沒(méi)威信，辦事不牢靠。最可氣而又可怕的'，同學(xué)作業(yè)沒(méi)交，仗著點(diǎn)交情，讓我瞇眼，但老師那我又沒(méi)法交代，弄得里外不是人。當(dāng)官的那點(diǎn)小資情調(diào)被徹底抹殺了。套用那句古話：人大了，什么煩惱都有。
幼時(shí)盼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又盼著重返五歲半。為了一年后的中考，收起這些幻想，抬眼向前看依然是朦朧，疑云中的是成功大神還是失敗小鬼。這不是神鬼傳奇，但上了枷鎖的“青春”失去了原味，只有澀與苦。接受所有煩惱，即使長(zhǎng)大了，也要避開(kāi)叛逆的洪流，畢竟……
為了勝利，讓煩惱向我開(kāi)炮。
八年級(jí)作文 篇6
“過(guò)馬路小心，一定要從斑馬線上走……”背后傳來(lái)一句嘮叨，已經(jīng)在樓下準(zhǔn)備去上學(xué)的我，回頭對(duì)二樓從玻璃窗里探出的那個(gè)如同下過(guò)雪的雞窩一般的腦袋揮了揮手，“知道啦！知道啦！奶奶！”
我知道背后目送我的這雙眼睛，會(huì)一直不放心地看著我的背影，直到我安全地過(guò)了馬路，直到我的身影消失在她的視線里。
兒時(shí)的我，曾經(jīng)很不耐煩這雙如影隨形的眼睛。它不會(huì)放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)生活上的壞習(xí)慣，不會(huì)忽略我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)中的偷懶，更不會(huì)屏蔽我的無(wú)理與不規(guī)范。每當(dāng)面對(duì)這雙時(shí)時(shí)刻刻長(zhǎng)在我身上的眼睛，再伴上隨之而來(lái)的父母的責(zé)備與懲罰，年幼的我時(shí)常在心里暗自吐槽，“我的奶奶怎么就和別人家的'奶奶不一樣呢？”
升入初中，童年離我遠(yuǎn)去了，而長(zhǎng)在我身上的這雙眼睛不但未曾遠(yuǎn)離，反而離我愈發(fā)地近了。每天中午，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)守候在窗前，一看見(jiàn)我的身影出現(xiàn)在馬路對(duì)面。便會(huì)忙不迭地開(kāi)始準(zhǔn)備吃飯的碗筷。每天傍晚放學(xué)會(huì)提前在昏暗的路燈下張望，雖然我很少準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，雖然放學(xué)的人群熙熙攘攘，可是奶奶的那雙老花眼卻都能在人群中一眼就發(fā)現(xiàn)我。
年少的我，每每看見(jiàn)奶奶風(fēng)雨無(wú)阻的守望——雖然還是那些嘮叨，而我卻漸漸淡去了心里那些種種的不耐煩。一天偶爾聽(tīng)見(jiàn)奶奶在問(wèn)媽媽：“他都這么大了，天天在學(xué)校門(mén)口接他放學(xué)，他會(huì)不會(huì)不好意思，覺(jué)得沒(méi)面子�。肯麓挝医铀臅r(shí)候還是離校門(mén)遠(yuǎn)一點(diǎn)吧�！痹瓉�(lái)奶奶的眼睛也可以發(fā)現(xiàn)少年的小心思。自此之后的我，放學(xué)出校門(mén)便會(huì)尋找奶奶那一頭標(biāo)志的白發(fā)，然后大聲地提醒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她，以便她能夠及時(shí)看見(jiàn)我。
希望這雙長(zhǎng)在我身上的眼睛，可以一直一直送我走向成年。
八年級(jí)作文 篇7
你有認(rèn)真的觀察一下自己周圍的環(huán)境嗎？你也許會(huì)回答“當(dāng)然”，但我想說(shuō)，你有真正記住一件事一件小事和一個(gè)直在你身邊停留過(guò)的那些人嗎？
時(shí)間是無(wú)形的，它從我們身邊帶走了太多的東西，人、情、事連歲月也會(huì)跟著它游玩。如果時(shí)間可以為我?guī)?lái)幸福多好啊，時(shí)間如果可以走得慢點(diǎn)可能我就會(huì)是最幸福的人，時(shí)間和疾病是最可怕的東西。時(shí)間會(huì)讓人老去，疾病會(huì)使人早年過(guò)世讓那些失去親人的人哭泣。
我在以前認(rèn)為我是一個(gè)很細(xì)心的人，不會(huì)把重要的大小事忘記，還有一些事情但是我錯(cuò)了，我也是會(huì)常常忽略父母為我做的一件件小事和朋友為我做的'小事。在我快要生日的時(shí)候?yàn)槲易龅纳斩Y物，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而把他一個(gè)人扔在座位上不去看他為我做的禮物，我還認(rèn)為他太自以為是了我根本就不欠他這一份禮物，直到后來(lái)他們把那禮物扔了，我也沒(méi)有去看上一眼那是個(gè)什么樣的禮物，我現(xiàn)在有點(diǎn)明白我那個(gè)同學(xué)的心情了，但是已經(jīng)晚了，因?yàn)樗麄兌疾辉诹恕?/p>
每天早上睡醒后我都會(huì)發(fā)現(xiàn)床頭有一杯開(kāi)水，我不知道那是誰(shuí)放的！也許不是應(yīng)該說(shuō)不是我爸就是我媽，反正那時(shí)這些小事對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么。我還經(jīng)常抱怨媽媽為什么每天早上只煮小米，后來(lái)知道是為了給我養(yǎng)胃。記得最清楚的一件非常讓我感到生氣的事，我那天對(duì)我爸說(shuō)今天晚上我想住我同學(xué)家而我爸他非常嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)家還是咋了，去別人家睡干嘛！不許去”事后一個(gè)小時(shí)后我爸好像看出了我的不開(kāi)心便對(duì)我說(shuō)去吧！當(dāng)時(shí)真的不知道自己真正的想法，但我最后還是去了，就在我們準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我爸又打電話給我，說(shuō)我在哪，在干嗎，我用不好的語(yǔ)氣回答我要睡了，然后他說(shuō)他在樓下，我趴在陽(yáng)臺(tái)上一看真的，氣得我直接沖下樓去，到家以后我沒(méi)有與我爸說(shuō)一句話，因?yàn)槲疫�在生氣，但現(xiàn)在想想如果他不是那個(gè)最關(guān)心我的人怎么會(huì)在12點(diǎn)去別人家樓下看看我還在不在同學(xué)家，因?yàn)檫@是愛(ài)的力量，所以他關(guān)心我。
然而在我的生活中可不是只有這一些小事被我忽略，而是我數(shù)不清的事情。
八年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)世界上，我們所熟知的人并不多。
“這是誰(shuí)的錢包？”公交車上，一個(gè)年輕的小伙子，手里高舉著一只棕色的錢包，大聲問(wèn)道。看到這情景，一股暖流涌上心頭，我不禁開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量起他來(lái)：高挑的個(gè)子，白凈的皮膚，鼻梁上還架著寬邊眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子。是該暗暗地給他打上100分。
“哦，是我的�！弊谖遗赃叺囊晃灰轮皿w，看上去特別文靜平和的女孩站了起來(lái)，那小伙子走了過(guò)去，問(wèn)女孩包里都裝了些什么，女孩都一一作了回答。
“看來(lái)真是你的，你想要回去嗎？”那年輕的小伙子搖晃著手中的錢包。我怎么聽(tīng)都覺(jué)得這話不順耳，就這說(shuō)話水平得降至60分。
“是我的啊，我不要干嘛？”看來(lái)那位女孩有些生氣了。
“你別生氣，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，凡事講究實(shí)惠，何況金融危機(jī)這么嚴(yán)重，我總不能白為你撿錢包嘛，你說(shuō)是不？”沒(méi)想到當(dāng)著全車的人小伙子還振振有詞，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人。
“那你想怎樣？”女孩無(wú)奈。
“你給20元！就算我的辛苦費(fèi)，怎么樣�。俊闭鏇](méi)想到小伙子竟然是這樣的一個(gè)人，全車的人都向他投去了鄙夷的.眼光，毫不猶豫地可以判定，他的公德心為0。
“小伙子，做人可不能這樣啊，你就快把錢包還給人家小姑娘吧�！弊谇芭诺睦洗鬆攲�(shí)在看不下去了。
“大爺，這錢包里可裝著500多元呢，我才問(wèn)她要了20元，夠少的了。”小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的眼光，依舊微笑著解釋。
女孩不情愿地從兜里掏出一些錢，看也不看，就氣呼呼地丟在了地上，小伙子彎腰撿起來(lái)后雙手遞給了女孩，并說(shuō)了聲謝謝。
“裝模作樣的討厭鬼�！蔽倚睦锇蛋盗R著。
“大爺，這20元還您�！�
老大爺開(kāi)始莫名其妙了，全車的人亦是如此。
“大爺，您剛才掏錢買票時(shí)，掉了20元，剛巧被在你身后的這位姑娘撿了，塞進(jìn)了自己的兜里，可她沒(méi)想到自己的錢包也在那時(shí)掉了�！迸叮瓉�(lái)如此！怪不得女孩錢包丟了，身上還有錢，還不多不少正好20元，我們剛才怎么就沒(méi)看出破綻呢？
“對(duì)不起呀，小伙子，剛才大爺錯(cuò)怪你了。”大爺接過(guò)錢后真誠(chéng)地道歉。
“沒(méi)關(guān)系！”小伙子的笑容很燦爛，車內(nèi)蕩漾著溫馨的陽(yáng)光。全車的人都向他投去了贊許的目光，我更是在心里給他打了120分。
雖是陌生，但并非都會(huì)形同陌路，我們中華民族的傳統(tǒng)美德何其多，如果人人都能像他那樣，那么每個(gè)人的內(nèi)心，定會(huì)擁有更多的美好。
八年級(jí)作文 篇9
看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上緩緩爬過(guò)，我的視線就被它吸引住了。
不是因?yàn)橄矚g它，而是對(duì)它身后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”產(chǎn)生了興趣。我并不清楚小小的蝸牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的線卻能告訴我這是它曾經(jīng)走過(guò)的地方，并且留下了屬于它的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的'道路上緩緩地前進(jìn)著，知道前方的困難會(huì)隨處可見(jiàn)，我知道阻礙我的絆腳石會(huì)越來(lái)越多，但我有一份堅(jiān)定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不止步，將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了陽(yáng)臺(tái)，它正向屋頂進(jìn)發(fā)，緩慢地它就更慢了，小心翼翼，將自己緊貼于欄桿上，勇敢地向上爬去，它身后的痕跡依舊存在，也讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它，卻又“生”出了一個(gè)想法：不曾體味過(guò)程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對(duì)它有何意義可言呢？
我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，我手中的筆卻遲遲不肯放下，休息之余，想到了兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一片煩悶，怪自己太笨不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這一念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊！我要的是屬于我自己的才學(xué)，而不是去摘取他人的“果實(shí)”。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，小小的蝸牛仍向上爬著，但我知道它一定可以爬向終點(diǎn)，它身后的痕跡見(jiàn)證了它的努力。它讓我明白：路是靠我們自己一步又一步的走出來(lái)的……
蝸牛如我，為小小的夢(mèng)不斷拼搏著，在不懈的努力著，我似蝸牛。蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的證明。