實(shí)用的四年級(jí)作文3篇（優(yōu)秀）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
自從被狐貍騙走了到嘴里的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她得意的在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋食的狐貍看見(jiàn)了……
狐貍看見(jiàn)了以后，心里美滋滋地想：哈哈，今天又有一大塊肉吃了。
“烏鴉啊，你的歌聲真好聽(tīng)，上次你唱的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮，可否用你那美妙的嗓音再為我唱一次嗎？”狐貍假裝真誠(chéng)地說(shuō)。
這次烏鴉可沒(méi)那么容易就上當(dāng)了，她把肉先找了一個(gè)相對(duì)比較安全的地方放好后，才“哇哇哇”地唱了起來(lái)。
狐貍哪是要聽(tīng)他唱歌啊，心想：呦呵，這次還不上當(dāng)了。狡猾的狐貍尾巴一甩，歪主意又出來(lái)了，他緊接著又跟烏鴉說(shuō)：“這次的肉是什么味道的呢？是不是味道很鮮美呢？咸的還是甜的.？”
“還辣的呢？”烏鴉回味似的。
“可以讓我嘗嘗么？”狐貍又說(shuō)。
“不可以！”烏鴉堅(jiān)定而又氣憤地回答，“你騙了我第一塊肉，甭想再騙我第二次了�！�
狐貍垂頭喪氣地走了。
這個(gè)故事告訴我們：吃了一虧又一虧，虧虧有體會(huì)。上了一當(dāng)又一當(dāng)，當(dāng)當(dāng)不一樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也是一樣的，不可以一錯(cuò)再錯(cuò)。
四年級(jí)作文 篇2
“哈啾”就是一個(gè)大噴嚏，我趕緊穿上毛衣。寒假的早晨，以最高速寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)，拿起半年未讀的課外讀物，慢慢品味。啊，真像一杯香甜可口的咖啡。
打開(kāi)塵封已久的'琴蓋，讓琴鍵讀出“豆芽菜”。雖不算悠揚(yáng)悅耳，但我卻走進(jìn)了“他”的世界。
這是個(gè)靜謐的下午，何不與友人下盤(pán)棋，比個(gè)高低。這時(shí)沙沙風(fēng)聲，挾著細(xì)細(xì)的雨絲，在窗外飄灑。這真是大自然的另一種美。
迷人的夜悄悄地來(lái)了。打開(kāi)窗戶，聆聽(tīng)著風(fēng)的故事，我走進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？蓯�(ài)的寒假呀，多采多姿，不是這篇作文能容納的。
四年級(jí)作文 篇3
幸福感，在人們獲得一件事物會(huì)油然而起，總之，幸福感總跟隨著開(kāi)心，快樂(lè)一起來(lái)。
記得以前，在四年級(jí)一開(kāi)始的時(shí)候，我的成績(jī)很差，主要是原因是三年級(jí)我癡迷于漫畫(huà)，直接的導(dǎo)致了我的成績(jī)下滑到班級(jí)倒數(shù)。
后來(lái)，到了四年級(jí)，成績(jī)依依舊沒(méi)有，一開(kāi)始我已經(jīng)對(duì)我的'成績(jī)放棄了，可班主任朱老師卻沒(méi)有對(duì)我放棄，她喊我去她的辦公室，和我談了談：“岳天德，其實(shí)老師覺(jué)得你很聰明，學(xué)習(xí)能力很棒，當(dāng)你上課時(shí)，有時(shí)候你突然來(lái)了興趣，你的應(yīng)答反應(yīng)不亞于班上的其他任何一位同學(xué)，雖然只是一小會(huì)兒，但也充分表明了你是有能力學(xué)好的，只要你不放棄，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會(huì)有學(xué)不好的話說(shuō)，并且你也在成功后感到幸福，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭暗，回了聲：“嗯�！�
也許那段談話真的打動(dòng)了我，我開(kāi)始改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)也是很有趣的。我從學(xué)習(xí)中感到了快樂(lè)，一種幸福感。果然，經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的努力，我的成績(jī)大幅度的提高了，可后來(lái)，也許是有點(diǎn)驕傲了，我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，準(zhǔn)備馬上看的，可后來(lái)忍不住拿出來(lái)在課堂上看了起來(lái)，，結(jié)果，大家都猜得到，被老師發(fā)現(xiàn)并且沒(méi)收了，我感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起朱老師，她這幾個(gè)月幫了我，鼓勵(lì)我太多太多，而我卻因?yàn)橐粫r(shí)的開(kāi)心而老毛病又犯。我去了辦公室，答應(yīng)了朱老師不會(huì)再在學(xué)習(xí)沒(méi)有完成時(shí)看漫畫(huà)，這一次，我遵守我的承偌。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于在期末測(cè)試中取得了好成績(jī)——“雙百分”，朱老師還將之前沒(méi)收的漫畫(huà)書(shū)換給了我。
我似乎覺(jué)得，幸福感在我身上油然而起......