小學(xué)四年級(jí)作文精華[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天最后一節(jié)是整理課，大家都等著老師來(lái)上課，這時(shí)蔣老師來(lái)了，手里還拿著一攤試卷。老師說(shuō)：“這節(jié)課知識(shí)競(jìng)賽�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們又喊又叫，有的還拿起了書本翻了一遍，我也很緊張。試卷發(fā)下來(lái)了，我先寫好名字，然后一道題一道題地做著，忽然有一道題目把我給難住了：這俞伯牙的知音是誰(shuí)呀？而聞雞起舞又是講晉朝的哪個(gè)人呢？哎，都怪我回家沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，真是“書到用時(shí)方恨少”呀！我冥思苦想，花了我很多心思，可還沒(méi)做出來(lái)。最后只好空著題目交上去了。

　　考試過(guò)后，同學(xué)們有的皺著眉頭，有的`趕快翻書，看了以后長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，而有的卻愁眉苦臉。

　　考試真緊張呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　刺鼻的怪味 河南省濟(jì)源市濟(jì)水東園學(xué)校四（四）班王雨天 中午，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭做作業(yè)。突然，一股刺鼻的氣味彌漫開(kāi)了，頓時(shí)教室里立刻悶雷滾動(dòng)，像炸開(kāi)了鍋似的亂起來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是她…… 只見(jiàn)她從書包里拿出一個(gè)圓形的玩具：頭是經(jīng)色的，身體是白色的，我摸了一下，毛茸茸的。玩具的身上散發(fā)出刺鼻的怪味。蘭蘭說(shuō)：“這是我從路邊撿來(lái)的.，別看它不好看，可它能讓笨的人變得聰明。”我半信半疑地說(shuō)：“我們幾個(gè)上課總是不專心聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作。尤其是小明，上課調(diào)皮搗蛋，考試還總是倒數(shù)第一，如果你能把我們變得專心聽(tīng)講，我就相信你。”蘭蘭說(shuō)：“你不相信就過(guò)來(lái)試試。”我不敢上去，只好讓別人試試。小明爭(zhēng)先恐后搶著要試，只見(jiàn)從圓形玩具里發(fā)出一道又強(qiáng)烈又刺眼的白光，照在小明身上，小明變成了一個(gè)發(fā)光的人，一眨眼，白光就消失了，小明又恢復(fù)到原來(lái)的樣子。

　　只聽(tīng)“叮呤呤、叮呤呤”上課了，同學(xué)們都回到了座位上，我專心致致地看著小明，看看有什么變化。只見(jiàn)小明聚精會(huì)神地看著黑板，老師用那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我們，只聽(tīng)老師提出了一個(gè)問(wèn)題，大家都在思考，只有小明舉著手。于是，老師就讓他回答問(wèn)題了，只聽(tīng)小明流利的回答了問(wèn)題，老師和同學(xué)們都驚呆了。老師又在黑板上寫了許多難題，但是只有小明一個(gè)人舉手。我想小明果然變得又聰明又能專心聽(tīng)講。下課了，老師說(shuō)：“這節(jié)課小明表現(xiàn)得很好�！毙∶髀�(tīng)了興奮極了，老師還布置了一個(gè)背書作業(yè)，小明連書都不看，都能倒背如流。蘭蘭說(shuō)：“這個(gè)玩具還有許多奇異功能呢，它能把撒謊的孩子變得很誠(chéng)實(shí)，能把壞水果變成好水果等等許多呢！”我聽(tīng)了非常羨慕。 我真希望能擁有和蘭蘭一樣的玩具。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明那樣的玩具。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我愛(ài)秋，不只愛(ài)它的景色，不只愛(ài)它的果實(shí)，更愛(ài)它的神韻。

　　純凈的秋美麗的秋是純凈的，蔚藍(lán)的天空，藍(lán)的清澈，藍(lán)的透明，同樣天上的云朵變化萬(wàn)千，白的像雪，白的純潔；秋天的草是黃的，黃的燦爛，黃的奪目；秋天的草是綠的，綠的青翠，綠的逼真；黃綠交織，組成一片偌大的地毯。

　　豐收的秋你看那喜鵲飛往樹(shù)梢，好像在送去秋收獲的喜悅；，那農(nóng)民伯伯臉上露出喜悅的心情，稻田里那高大的高粱哥哥笑彎了腰，玉米姐姐也露出了黃澄澄的臉。

　　金色的秋秋天的`陽(yáng)光是金色的，暖暖的陽(yáng)光照在身上，多了一分愜意，一分舒坦。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，折射出金燦燦的光芒；秋天的樹(shù)葉是奇異的。有的黃，有的紅，有的綠，黃的醉人，紅的熱烈，綠的奔放，秋天真是多姿多彩。

　　秋天是含蓄的，空氣清新，秋風(fēng)送爽，枝頭的樹(shù)葉沙沙作響，組成一首優(yōu)美的變奏曲。秋天不像春天那么從容，不像夏天那樣熱烈，不像冬天那樣寒冷。秋的神韻，醉人，美麗。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　現(xiàn)在已經(jīng)是31世紀(jì)了，科技已經(jīng)是史無(wú)前例了，我非常幸運(yùn)，當(dāng)上了31世紀(jì)的宇航員船長(zhǎng)，因?yàn)閲?guó)家發(fā)現(xiàn)宇宙沒(méi)有生物，所以國(guó)家決定宇航員這次的任務(wù)是去“宇宙之外”探索奧秘。

　　接著，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們出發(fā)了，我駕駛著新式宇宙飛船，飛上了太空，我以飛船999999999999億光年/秒，以比超音速還快的飛速，就憑15秒就舒緩平穩(wěn)地到了“宇宙之外”，一不小心，居然飛到了這里村長(zhǎng)的臥室外，那位村長(zhǎng)見(jiàn)了，就氣急敗壞地喊叫：“外球人，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)這，不會(huì)是來(lái)侵略我們的.吧！”我就知道會(huì)這樣，便不耐煩地把前因后果都告訴了他，他就說(shuō)：“哦，原來(lái)是你們呀，我本來(lái)也要去地球看看的，”然后，他一直要我?guī)�他去地球看看，他像求神拜佛一樣向我磕頭，我實(shí)在是無(wú)可奈何，便答應(yīng)了，它便爽快的請(qǐng)我們吃飯。

　　只見(jiàn)它們猴子一般靈活，攀上了樹(shù)梢，摘下了一個(gè)個(gè)披著紅衣裳的果實(shí)，我問(wèn)這是什么，它回答：“這是我們這的特產(chǎn)“潘多瓜”，香甜至極，”然后，它們拿出了好似圓月一樣的鍋，把“潘多瓜”丟進(jìn)鍋中，不看我還不知道，它們居然用腳涂了一點(diǎn)“綠果醬”，去剁“潘多瓜”，害我差點(diǎn)發(fā)吐，當(dāng)它們把菜端過(guò)來(lái)，我覺(jué)得真是難以下咽，我為了不讓它們丟臉，我只微微地咬了一口，我這才知道這真的是人間美味，便大吃大喝了起來(lái)，其他隊(duì)員見(jiàn)了，也開(kāi)吃了，等吃完，我們便上了飛船。

　　在飛船上快速地打量了他一番，他戴著一頂蘑菇帽，一雙眼神跟看不起誰(shuí)似的，然后，就到了地球，我們和他拍了一張照，國(guó)家也好好的獎(jiǎng)勵(lì)了我們。

　　我相信以后，我們一定會(huì)相互幫助，成為好朋友的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　傍晚，天邊紅色的晚霞布滿了西邊的天空，村落的炊煙裊裊升起，人們滿載而歸，熱鬧漸漸退卻，寂靜慢慢來(lái)到……

　　晚飯過(guò)后，村子的大樹(shù)下開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，傍晚作文。你看，這里成了大人們的天堂。老爺爺、老奶奶們搖著扇子都到大樹(shù)下乘涼拉家常，說(shuō)著白天開(kāi)心的事；小朋友們最愛(ài)在人堆里湊熱鬧，你一群，我一幫的.，竟然躲在大人后背玩起了捉迷藏，惹來(lái)大人們的一陣慈愛(ài)的責(zé)罵聲。在好客的嬸嬸劈開(kāi)一個(gè)大西瓜后，孩子們又爭(zhēng)先恐后地?fù)屪咭粔K西瓜一溜煙地跑走了。恩愛(ài)的鄰家叔叔和阿姨也吃完了飯，在村子前的馬路上悠閑地散步，一只頑皮的小狗不住地甩著尾巴緊跟在后面。

　　這時(shí)天上的云也變化多端。一下子變成軟綿綿的棉花糖，一下子變成威武的打獅子，一下子變成溫柔可愛(ài)的小狗，一下子變成……趴在地上的小狗好像也看得入了迷，興奮地跳起來(lái)朝著天空汪汪地叫著，好像在說(shuō)：“好好看，好好看，簡(jiǎn)直太好看了。”

　　天色漸漸暗下去了，睡蓮綻開(kāi)了笑臉，好像在提醒人們：“勞累了一天也改歇歇了。”螢火蟲(chóng)也點(diǎn)起了小燈籠，給散步的叔叔阿姨照著回家的路……

　　夏天的傍晚多么美麗呀！