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【精華】小學(xué)二年級(jí)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我想設(shè)計(jì)一個(gè)萬(wàn)能的`交通工具，可以給大家?guī)?lái)方便和幫助。
那這個(gè)交通工具為什么說(shuō)是萬(wàn)能的呢？大家看這里，有三種不同顏色，不同功能的按鈕，人分別是黃色代表汽車，綠色代表飛機(jī)，紅色代表輪船。
當(dāng)你按下汽車按鈕時(shí)，車子下方立刻伸出四個(gè)輪子，在馬路上南來(lái)北往地穿梭。當(dāng)你按下飛機(jī)按鈕，車子兩側(cè)立刻伸出飛行機(jī)翼，嗖得一下子飛到了空中。當(dāng)你按下輪船按鈕時(shí)，車子立刻伸出滑行槳，車子可以在海里自由自在地航行。
你們喜歡這個(gè)萬(wàn)能的交通工具嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春節(jié)快到了，媽媽說(shuō)：“如果你期末考試成績(jī)優(yōu)秀，送你一個(gè)喜洋洋布娃娃，作為新年禮物�！蔽衣�(tīng)了，心里別提有多高興。
不一會(huì)兒，媽媽就把布娃娃拿出手，瞧，我的布娃娃還會(huì)唱歌呢！我每天總要在它背后的小孔里插上一把鑰匙，然后慢慢地將發(fā)條擰緊，一會(huì)兒喜洋洋布娃娃就會(huì)唱出一支支歡樂(lè)的歌兒。有一天，媽媽生病躺在床上，我拿出布娃娃說(shuō)：“媽媽，我讓它給你唱支歌吧�！蔽覕Q緊發(fā)條，布娃娃馬上張開(kāi)活潑的小嘴巴，一張一合，眼睛一眨一眨的，可有趣啦。它一邊唱還一邊得意地晃動(dòng)著小腦袋。于是，我也跟著娃娃一塊兒唱起歌來(lái)，祝媽媽身體快些好起來(lái)。
媽媽聽(tīng)了我和布娃娃的`歌，她也不由地哼上幾句，臉上露出了笑容。
我的喜洋洋布娃娃它太可愛(ài)了，每天睡覺(jué)時(shí)它陪伴著我，我寫作業(yè)時(shí)也陪伴著我。有了它，我每天過(guò)得好開(kāi)心呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期六，我和媽媽吃完早餐，便到樓下去散步。
散著散著，我們來(lái)到一塊草地前，突然發(fā)現(xiàn)了一些長(zhǎng)得很茂盛的紅薯藤蔓，它的`枝葉都伸到了那塊草地外面。哎呀哦，現(xiàn)在正好是秋天，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，土里有沒(méi)有紅薯呢？于是，我們撥開(kāi)紅薯的藤蔓，果然看見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)小小的紅薯。我伸手去拔，可是拔不動(dòng)。于是媽媽拔，媽媽呢拔不動(dòng)。我和媽媽一起拔，可是我們用盡全力，那個(gè)“小小”的還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒拔不出來(lái)。于是，媽媽說(shuō)：“我們回家去拿一把鏟子來(lái)挖吧！”我連忙說(shuō)：“好��！”媽媽把鏟子拿過(guò)來(lái)。沒(méi)想到紅薯越挖到下面越粗，根被不是我想象的那么小。我們一邊挖一邊拔，還是拔不出來(lái)。挖了一會(huì)兒，我們都挖不動(dòng)了因?yàn)橥良雀捎钟�，挖起�?lái)很困難。于是，媽媽建議舀一些水，把水浸濕弄軟。我和媽媽一起到樓上舀了一瓢水，把水倒在泥土里，過(guò)了一會(huì)兒，土松軟了些。我們用鏟子挖一會(huì)兒，用力拔一會(huì)兒，這樣輪番幾次后，紅薯終于被我們拔出來(lái)了這個(gè)紅薯很大很沉，足有一斤重，從外形看有點(diǎn)像倒三角形，上面細(xì)下面粗，難怪拔起來(lái)那么難。
我們捧著意外收獲的果實(shí)，高高興興地回家了。晚上，我們迫不及待地把它煮熟，一嘗，真甜。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天是除夕，剛吃過(guò)晚飯，我就高興地大喊：“準(zhǔn)備包水餃了!”可奶奶和媽媽卻嫌我礙手礙腳，不準(zhǔn)備我插手，哎!看來(lái)今年包水餃又沒(méi)我的份了�？吹剿齻兠Φ貌灰鄻�(lè)乎，我的手心直癢癢，
奶奶和媽媽邊干活說(shuō)話，我趁她們不注意，拿起一張餃子皮，學(xué)著奶奶的樣子，把它放在左手心，接著用小勺挖了一勺餡兒，放在餃子皮里，可能是餡太多了，怎么也捏不起來(lái)。我又挖出來(lái)一點(diǎn)餡兒，這下行了，我把它捏成一個(gè)扇形的，偷偷放下。奶奶媽媽光顧著說(shuō)話、包餃子，誰(shuí)也沒(méi)注意到我包的餃子�？纯磱寢尠�'餃子，大小一樣，模樣相同，雖說(shuō)整齊，但缺乏新意。我想：何不趁次機(jī)會(huì)多包些別的形狀。我學(xué)著美術(shù)課上捏橡皮泥的方法，包出了帽子形、四邊形、扁圓形、圓形等許多形狀。等她們發(fā)現(xiàn)了，奶奶和媽媽笑得前仰后合。媽媽說(shuō)：“你包的餃子餡兒太少，不過(guò)很漂亮�！蔽艺f(shuō)：“我包的是花樣水餃!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)笨鳥先飛有感
經(jīng)常聽(tīng)爸爸講“笨鳥先飛”的故事。笨鳥怎么能夠先飛呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我也閱讀不少類似的故事�，F(xiàn)在我明白了，笨鳥之所以能夠先飛，主要是因?yàn)樗趭^、努力的精神，而且不懼嘲笑、永不言棄。
怕被嘲笑的鳥兒，往往不能正視自己的不足，甚至遮掩自己的不足，因此難以持之以恒；面對(duì)他人的嘲笑，唯有不懼嘲笑、永不言棄，才能先人一步，所以能夠先“飛”起來(lái)。
我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)本領(lǐng)的'階段，很多時(shí)候你我可能就是那只“笨鳥”，不過(guò)這沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)別的同學(xué)不懂老師所授知識(shí)時(shí)，我不能嘲笑他人，而應(yīng)該予以相應(yīng)的幫助，和他一起學(xué)習(xí)；當(dāng)自己不懂老師所授知識(shí)時(shí)，將無(wú)懼他人的嘲笑，而要把別人的嘲笑當(dāng)成動(dòng)力，我相信，只要有付出必將有所收獲，甚至先“飛”起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
上周日，我們?nèi)胰硕荚诩�，突然打起了閃電下起了大雨。我坐在飄窗前，看見(jiàn)小魚游到水面上來(lái)透透氣，還看見(jiàn)幾只白色的鴿子在雨中飛來(lái)飛去。雨點(diǎn)落在平靜的水面上泛起了漣漪；小草好象穿上了綠裝，吐出新芽；小樹(shù)被雨水沖洗得干干凈凈，充滿了一片生機(jī)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天三點(diǎn)三十分，我在未來(lái)之星的課程結(jié)束了，收拾好東西走到了回家的路上。
我先路過(guò)了一片花叢，花叢中一朵朵美麗的小花爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的、藍(lán)的，五顏六色，美麗極了。
繞過(guò)幾條大街后，我又來(lái)到一座天橋上。這座橋已經(jīng)修建了多年，扶手上布滿了灰塵。橋旁停著一輛嶄新的自行車，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我下了橋，走了幾步，就來(lái)到一個(gè)露天的菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)的門口有四五只放養(yǎng)的小雞，它們一邊踱著方步一邊啄著地上的爛菜葉子，旁邊還有只小狗在悠閑的散步。我走進(jìn)菜市場(chǎng)，只見(jiàn)里面人山人海，有提挎籃的'老人，有穿校服的學(xué)生，還有打扮光鮮的中年人。他們有的在跟小販討價(jià)還價(jià)，有的仔細(xì)挑著菜，還有的裝了滿滿一籃菜準(zhǔn)備回家。我又看向那些蔬菜，長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜頭上頂著一朵小花，冬瓜胖胖的挺著大肚子，金針菇細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的歪著頭好像一天沒(méi)吃飯。
走出了菜市場(chǎng)，往前又路過(guò)一個(gè)花園，花園旁邊就是我家了。