實用的六年級作文300字4篇（經典）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　要說我們班誰能獲得“寫作章”，那非“作文天才”甘芷嫣莫屬了。

　　甘芷嫣中等身材，能說會道，加上一雙炯炯有神的大眼睛，豐富的想象力， 這一切都像是為寫作而生的。

　　說起甘芷嫣，我們班個個都會豎起大拇指。她不僅平常能說會道，一到了寫作課，全班同學都陰沉著臉，而她卻興高采烈，神采飛揚。在寫作課上，老師叫同學們起來讀自己寫的作文，每次都只有幾個人起來讀，當然，也肯定少不了她啰！她每次寫作文都一絲不茍、專心致志的.，所以她每次作文都是我們班寫得最好的。

　　甘芷嫣之所以作文寫得好，是因為她每天都帶一個小本子和作文書，一有空閑時間就在作文書上摘抄好詞好句，還經�？匆恍┳魑臅�，所以她作文才寫得很好。每次語文考試的時候，她的作文分幾乎都能拿到滿分。記得有一次語文考試，她的作文竟然寫離題了，當試卷發(fā)下來的時候，她當場就傷心地哭了起來。從那以后，甘芷嫣更加嚴格地要求自己，她這種追求完美，力求最佳的精神值得我們學習。

　　聽了我的介紹，你是不是也覺得甘芷嫣是“寫作章”當之無愧的人選呢？那就趕緊投她一票吧！

六年級作文300字 篇2

　　暑假里閑得無聊，趁著還有幾天假期，和爸爸一起出去釣魚。

　　我們一路顛簸，順著羊腸小道，來到了一條小河旁，這條河清澈見底，連河底的小石沙都看得清清楚楚，一條條鯉魚也是特別的多。我和爸爸拿出魚竿和魚餌，把魚餌掛在鉤子上，然后握住魚竿用力的甩了出去，只見魚餌落入水中，激蕩起一層層漣漪，我坐了下來慢慢等著魚兒上鉤一邊看漫畫書，一邊拿著魚竿，本以為魚兒會很快上鉤，誰知道可是過了一個小時，我一條魚也沒釣到。爸爸看到我詛喪的表情，就過來教我：“你不能隨便的亂動，這樣會把魚嚇跑的”。于是我安靜下來開始了我的.等待，終于看見有幾條小魚在我的魚鉤旁邊游來游去，我好緊張��！眼睛盯著魚竿，眨也不敢眨，手緊緊地抓著魚竿。突然一條鯉魚上鉤了，我便開始興奮起來，我使出吃奶的力氣把魚竿線收回，終于，我釣上來了一條大鯉魚。

　　最后，很多魚都被我釣上來了，就這樣，我們滿載而歸的回家了。

六年級作文300字 篇3

　　拔河比賽是有趣的,身在其中的人臉上添著喜悅的光芒，然而對于那些身在異處，心在其中的人均有著無群的意義。

　　“我們要進行拔河比賽”，只見一個人猛然出現在我的身邊。要進行拔河比賽，要知道，這個消息對于同學們來說是有意義的。自從上次拔河比賽結束后，那激動人心的場面時刻留在大家的記憶中，久久不能忘懷。只可惜，我有特殊任務，不能和它們并肩作戰(zhàn)，但是，聽著哨聲，我和他們一樣緊張激動。

　　比賽開始了，“預備---”隨著一聲哨響，操場上立刻沸騰起來。先是寂靜的`一會兒，運動員們的雙手像一把把大鉗子，用力的扣在繩子上，腳使勁蹬住地，像釘在那里一動也不動，身子都向后仰者。有的瞪著眼，有的咬著牙，有的鼓著腮，一張張臉漲得通紅。兩邊觀眾的身子也情不自禁的跟著運動員往后仰。大家踮著腳伸著脖子往里看，嘴里不住的喊著：“加油！加油！”繩子上的紅布條漸漸的移向這一邊，一會兒又移向那一邊，小觀眾的心也一會悠到這一邊，一會又悠到那一邊。好啊，觀眾的助威更帶勁了，跳著，喊著，運動員們也好象如虎添翼。紅布最終投向勝利的那一方。

　　雖然我沒有親眼目睹這場比賽，但我知道那是一場有趣的、驚心動魄的拔河比賽。

六年級作文300字 篇4

　　校園是智慧的國度，將智慧傳給一代又一代，校園是鳥兒的天堂，讓我們這些雛鷹們展翅翱翔，校園更是是青青的農場，把我們這些幼苗培育成長。每當提起校園，我的腦海里總會浮現出同學們的歡聲笑語，小鳥的清脆歌唱，大樹的高大挺拔，課間的熱鬧非凡。

　　轉眼之間，又回到了這美麗的校園，學校門口像年邁的老樹一樣的學校標牌，一欄又一欄的小櫻桃的卡通圖片，熱鬧的新新書吧。仿佛一切都是，人類的.天堂，靈魂的歸處！仰望天空，幾朵白云飄浮在湛藍的天空，投下幾處白色的陰影。就像整個心都飄了起來。

　　高大的法桐是我校一道美麗的風景線。它總是傲然挺立在小操場四周。它不像其他樹一樣，枝干凌亂，總是整整齊齊。不張揚，就像我們的老師一樣，默默地為我們奉獻，不求虛名。法桐是平凡的樹，然而，它決不是平凡的樹。它伸展著粗大的手臂，擁抱著校園。當我們嬉戲玩耍的時候，它總是默默無語，它是在用心靈與我們對話，還是表達不出來它心中的情感呢？

　　校園雖小，精神卻不少，每一個事物都有他們生存的價值，生命無限，感動無限！