（優(yōu)）實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
寬容如寒冬中的暖流，暖人心窩；寬容如沙漠中的甘泉，沁人心脾。------------題記
寬容，對(duì)一些人來說猶如一個(gè)小小的障礙，可以一跨而過；對(duì)一些人來說卻猶如千丈之高的山峰，怎么都過不去。但只要你有這個(gè)心，你就會(huì)把這千丈之高的山峰，一躍而過。生活中就是這樣！
記得那一次，我和同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)小小的矛盾吵翻了！事情的經(jīng)過是這樣的：那天，我正在籃球場和同學(xué)打球，打到六比二的時(shí)候我開始發(fā)飆了，打的越來越猛，投籃次數(shù)變多，命中率隨之變大，比分越來越近，到最后打成平手：八比八！突然，我和同學(xué)因?yàn)橐淮畏敢?guī)而兩人開始爭論起來，我是個(gè)挺好強(qiáng)的人，但是他也不弱，兩人一干起來后果不堪設(shè)想！我們兩個(gè)吵得差點(diǎn)打了起來，在這之后，一位身穿白色上衣，褐色短褲，頭發(fā)之間還夾著白發(fā)，臉頰稍瘦的中年人說，這球是我同學(xué)犯規(guī)了！但我同學(xué)怎么可能相信啊，就憑借一個(gè)大人就可以來判斷嗎？大家有看到的人也說：好像是你那位同學(xué)犯規(guī)違例了！但是我同學(xué)還是有點(diǎn)不服氣，之后那位中年人走到一邊，在他的包包中仔細(xì)的翻了翻，看了看，找了找后，到我同學(xué)面前說：這是我的裁判證，我是廈門市體育協(xié)會(huì)的副裁判長，我是主持籃球方面的'，我昨天剛剛主持完一場球賽，今天剛好把證放在包包里！這位中年人的這個(gè)舉動(dòng)讓在場的每個(gè)人都非常的驚訝！隨即之后，我的同學(xué)也不再計(jì)較，被這位副裁判長說的心服口服！之后，那位中年人說：我在旁邊給你們做裁判，而且我的體力也不行了，剛好讓我休息一下！那天，我們這場球賽打得很愉快，就是我和同學(xué)被這么一弄變得很冷淡了！那天之后，那位裁判把我叫到一邊說：跟你的同學(xué)好好說說，畢竟只是一場球賽而已！我聽從了他的意見！
在回家的路上，我和同學(xué)說：對(duì)不起！今天的事是我的不對(duì)，請(qǐng)你諒解！同學(xué)說：今天的主要錯(cuò)誤是在我的身上，我不應(yīng)該去計(jì)較那么多！在那之后，我和他的關(guān)系不但沒有變得很壞，而是變得越來越好了！這些的功勞主要是要?dú)w功于那位中年裁判
是一位陌生的裁判教會(huì)了我寬容，是他教會(huì)了我與人相處的道理！謝謝！寬容是一杯在寒冬的熱茶；是一句在傷心時(shí)的安慰；是一張?jiān)谘紫牡拿娼砑垼?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從我蹣跚學(xué)步，到我牙牙學(xué)語，再到我上學(xué)讀書，不知不覺，已走過了十三個(gè)年頭，十三個(gè)春秋。這一路上，有過成功的喜悅，也有過失敗的沮喪，有過歡笑，也有過淚水。無論是成功還是失敗，歡笑還是淚水，這一切都是成長的道路上必須要經(jīng)歷的，這一路走來，感謝有你——我的媽媽。
七年的養(yǎng)育和陪伴，已經(jīng)占用了您大量的精力，再到我上小學(xué)，您的辛苦只加不減。每天早上再也不能在溫暖的被窩里多睡一會(huì)，在床上多躺一會(huì)，而是在太陽未升之前起床為我做早飯；即便是晚上也不會(huì)像從前一樣坐在沙發(fā)上看電視，而是在為我洗衣服或檢查作業(yè)忙碌著；就算在周末閑暇時(shí)，也會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，給我購買書籍、練習(xí)題，還介紹“”來提高我的寫作能力。
我漸漸長大了，自理能力強(qiáng)了，您這才輕松一些。隨著我的長大，成長的路上不免遇到挫折，您安慰我，鼓勵(lì)我，叫我不要?dú)怵H，讓我樹立自信，擁有戰(zhàn)勝挫折的勇氣！遇到挑戰(zhàn)，您告訴我要去試一試，無論成功與否，重在過程，盡力就好。遇到成功，您會(huì)比我還高興，但又告訴我一次成功并不代表什么，只有每次成功才能證明自己！
一路走來，您教給了我太多的道理：為人處世的道理，做事的道理，以及您從往事中總結(jié)的道理。這些教誨，都是為了我應(yīng)對(duì)成長路上可能會(huì)遇到的'坎坷、磨難，我一定會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記！
媽媽，您就像我堅(jiān)實(shí)的后盾，永遠(yuǎn)支持我；您就像我的“荷葉”，為我這“紅蓮”遮風(fēng)擋雨；您就像我的“軍師”，為我的成長之路“出謀劃策”。十三年，一路走來，感謝有你——我的媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天的興趣課上，老師教我們怎樣做煎餃。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師煎餃子的步驟，好想回家給爸爸媽媽露一小手。
一放學(xué)，我迫不及待地吵著媽媽去超市買水餃，而且是大的，肉餡多的那種。剛買來的餃子，摸上去冰冰的`，涼涼的，好像一個(gè)小冰塊。
開始煎餃子了，我把少許的油倒進(jìn)平底鍋里，然后再把餃子整整齊齊地放在鍋底，再到上適量的水�，F(xiàn)在就可以開火了，再蓋上鍋蓋，接下去就是等待時(shí)間。大概過了三四分鐘，我已經(jīng)等得有點(diǎn)不耐煩了。心里想，希望餃子能快點(diǎn)熟。媽媽看到我心急的樣子，笑著對(duì)我說：“別著急，做任何事都要有耐心�！薄芭�，我知道了�！蔽译S口應(yīng)了一句。大約又過了兩分鐘，突然我耳邊轉(zhuǎn)來“吱吱吱”的聲音，我趕緊跑過去，拿起早就準(zhǔn)備好的濕抹布，小心翼翼地打開鍋蓋，一股白煙一下子躥了上來，我眼前一片模糊。我仔細(xì)地看了看鍋里的煎餃，表面有點(diǎn)變黃了，下面部分有一點(diǎn)焦了�！芭叮★溩邮炝�！”我連忙拿起蔥花，均勻地撒在餃子上面。這時(shí)，一股濃濃的香味毫不客氣地鉆進(jìn)了我的鼻孔。“哇，這是太香了，太好聞了！”饞得我直流口水。我拿起鏟子，把煎餃一個(gè)個(gè)鏟進(jìn)碗里。
“吃煎餃嘍！”我激動(dòng)又興奮地叫道。話音剛落，我就夾起一個(gè)煎餃往嘴里送�！鞍。【让。 蔽胰滩蛔〈蠼衅饋��！鞍�，真是心急吃不了熱餃子啊！”我狼狽不堪地叫道。“這門興趣可真好，我們以后有口福了！”媽媽高興的說。
爸爸媽媽一邊吃一邊夸我的手藝真不錯(cuò)，是一個(gè)合格的“小廚師”，我聽了不好意思地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我總想，為什么我總是長不大呢？有人認(rèn)為小孩子的生活是無憂無慮的，但我希望自己快點(diǎn)長大。因?yàn)�，在我的心目中，小孩子的生活是煩惱的，更本沒有大人們想象中的那種樂趣、自由。
我缺少童年里的樂趣。記得暑假期間，為了放松放松，我現(xiàn)將作業(yè)跑到九霄云外，整天只顧著玩。第一天，媽媽看到了，并沒有責(zé)罵我，我便毫無顧忌地玩。但是，第二天，媽媽看到我玩時(shí)，就立刻阻止我，不讓我玩，說：“雯雯�。∧阏熘活欀�，作業(yè)怎么辦呀！想被老師罵個(gè)狗血淋頭嗎？女孩子應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，你整天只顧著玩，像個(gè)野孩子似的，該收收心啦！我聽到后，氣憤的對(duì)媽媽說：“暑假那么長，我自己會(huì)安排，況且我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是兩三歲的小屁孩兒了，我想要童年里的樂趣呀！難道你這都不能滿足我嗎？”“但是”···媽媽的話還沒說完，就已經(jīng)被我打斷了。我哭著說：“媽媽，我要快樂，你就不能讓我輕松一下嗎？”說完，我沖進(jìn)房間，一邊鎖門一邊想：為什么大人這么不明白我們的心呢？我們的童年應(yīng)該是充滿著樂趣的'才對(duì)呀!為什么偏偏要我們一個(gè)煩惱的童年呢？
我缺少童年里的自由。記得有一次，我乞求爸爸媽媽給我一次獨(dú)自外出的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽聽到后毫不猶豫地說：“這怎么能行呢，外面的世界很復(fù)雜，你一個(gè)人出去很危險(xiǎn)的！”我聽后，說：“還有幾個(gè)同學(xué)跟我一起，不怕的！”我再次乞求媽媽。爸爸媽媽說：“乖，聽媽媽的話，不可以任性，爸爸媽媽這樣做是因?yàn)閻勰�，為了你著想，你因該明白爸爸媽媽的�?"我聽后，淚水如潮水般涌了出來，心里想：愛我就更加不應(yīng)該把我關(guān)在家里，應(yīng)該多給我一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我出去見識(shí)才對(duì)啊！我要童年里的自由，我不希望自己像一個(gè)被扯著線的木偶似的聽從大人的任何指揮，我需要自由�。�
缺少樂趣,自由的童年時(shí)那么的令人苦惱，我要脫離沒有樂趣,自由的童年，我想快點(diǎn)長大��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
湖水是你的眼神，夢想滿天星辰；心情是一個(gè)傳說，亙古不變地等候；成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人；春天是一段路程，滄海桑田的擁有；心愿是明天的太陽，照耀著手握陽光的我們。
今天，老師問我們：“你們的愿望是什么？”有的同學(xué)說將來想上北京大學(xué)，有的.說希望期末考第一名，還有的說長大后要當(dāng)老師……而我只有一個(gè)小小的心愿——希望爸爸能多陪陪我�？墒俏抑肋@個(gè)心愿雖小卻很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榘职忠恍闹幌胫嶅X，根本不能理解我和媽媽的心。
當(dāng)我生病的時(shí)候，是媽媽陪在我身邊照顧我，爸爸卻不知道在哪里；當(dāng)我取得優(yōu)異成績時(shí)，是媽媽陪在我身邊一起慶祝，爸爸卻不知道在哪里；當(dāng)我受別人欺負(fù)時(shí)，是媽媽陪在我身邊安慰我，爸爸卻不知道在哪里……
爸爸是一個(gè)內(nèi)斂的人，不善于表達(dá)。但我知道，他是愛我的。每次爸爸回來，都會(huì)帶給我很多禮物，媽媽總是在一邊笑著不說話。記得有一次，那是我十歲生日。那天，媽媽給我買了一個(gè)蛋糕，插上蠟燭，許愿，“我希望爸爸能陪我過生日！”“生日快樂！”我轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸！當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得都說不出話了，只記得淚水奪眶而出。只見爸爸雙手抱著生日禮物，慢慢走過來，笑著說：“生日快樂！”爸爸笑著看著我：“快吹蠟燭吧，小壽星！”我愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)相視一笑，一起吹滅了蠟燭�！胺值案饪 蔽腋吆糁�，拿著蛋糕切刀切了一塊給爸爸，又切了一塊給媽媽。爸爸卻放下蛋糕給我切了一塊最大的。我高興地接過來，快樂地吃著�？墒�，快樂的時(shí)光總是太短暫，下午的時(shí)候，爸爸要走了，雖然我很舍不得爸爸走，但是，我知道爸爸也有自己的工作，就像我們要上學(xué)一樣，所以我強(qiáng)忍著淚水，笑著對(duì)爸爸說：“爸爸，你好好工作吧！我在家會(huì)聽媽媽的話的，會(huì)好好學(xué)習(xí)的，您放心吧！”爸爸有力的點(diǎn)點(diǎn)頭，我只知道，爸爸轉(zhuǎn)身的時(shí)候用手拭了拭眼角。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，知道了很多事情，也理解了爸爸，但我的內(nèi)心深處，仍然是希望爸爸能多陪陪我，多陪陪媽媽。
搏擊長空是雄鷹的心愿；春華秋實(shí)是樹的心愿；五谷豐登是農(nóng)民的心愿；爸爸多陪陪我是我的心愿。你的心愿是什么呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
父親教子 我從小到大，父親教育過我不少，其中有一件事讓我感受極深。
那是去年期末考試，我得分不太理想，成績出來后，我一直哭泣不止。在一旁忍了很長時(shí)間的父親發(fā)火了，狠很地指責(zé)道：
“有什么好哭的！你以為哭能解決問題嗎？！哭了，分?jǐn)?shù)就會(huì)像變魔術(shù)一樣增高嗎？！不要太脆弱了！怎么不用腦子想一想，哭到底能幫你什么忙！”我停止抽泣，羞愧地低下了頭。父親的態(tài)度也變得緩和多了，他開始語重心長地對(duì)我說：“考試沒考好不要緊，重要的是找到差距，分析考?jí)牡?原因，知道失誤在哪里，哪門不行抓哪門，好好學(xué)，迎頭趕上。只要你努力了，我相信，下一次你一定會(huì)考好的�！�
父親的一番話，給了我不少啟迪：哭，的確是不能解決問題的。就像我們跌倒了，就應(yīng)該想著怎樣爬起，而不是蹲在原地唉聲嘆氣。一次失誤不要緊，“塞翁失馬，焉知禍福？”只要努力了，勝利一定會(huì)再次向我微笑。因?yàn)槲蚁嘈牛骸耙环莞�，一份收獲”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
紅色，彰顯火熱和活力；黑色，呈現(xiàn)深沉和冷靜。
在我家魚缸里，有一條紅色的錦魚和一條黑色的金魚。按理說，這兩條顏色不同、品種也不一樣的魚應(yīng)該水火不容�？烧l知，它們不但好像親姐妹一樣，而且配合十分默契，相處非常融洽。
清晨，我早早起床，來到魚缸旁，伸出手指，輕輕敲打缸壁。魚兒頓時(shí)亂竄，火紅的'錦魚沿著魚缸不停地打轉(zhuǎn)，四面碰壁；深黑的金魚時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉下水底。一陳慌亂之后，它們又恢復(fù)了平靜，搖著長長的尾巴安祥地在水里游蕩。
我趕緊找來魚食，給她們加早餐。她們總是抬起頭，嘴巴一張一合，好像在說：“小主人，我好餓，快給我們喂食吧！”這時(shí)，我會(huì)心地笑了。馬上放進(jìn)幾粒魚食，它們便搖著漂亮的尾巴，好像在說：“小主人，謝謝你。”久了，我發(fā)現(xiàn)，每次給它們喂食，它們總是吃自己身邊的食物，決不會(huì)搶食。
中午，放學(xué)回家，我來到魚缸邊，兩條可愛的魚兒爭先恐后地游到缸邊，好像在迎接我的到來。
下午，它們便一如既往地在缸里游來游去，美麗的尾巴不停地?fù)u擺著，好像在表現(xiàn)自己的美麗。紅與黑互相交錯(cuò)著，顯得那么和諧，那么柔美。
晚上，錦魚還在魚缸里游來游去，似乎還要展示自己火紅的姿勢。金魚卻靜靜地沉在缸底，好像忙碌了一天，開始睡覺了……
看著這兩條可愛的魚，我想：“如果世界的人們都能像它們一樣那么和諧，世界便會(huì)變成美好的春天。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天，我們來到了被稱為“城市綠肺”的秀美景致——西溪濕地，這是一片罕見的城市生態(tài)濕地，呼吸著那里的新鮮空氣真是一種享受。西溪濕地公園內(nèi)，有6條河流縱橫交匯，其間分布著眾多的魚塘，這種景致對(duì)于常年生活在都市里的人們來說，是難得一見的。瞧！
一顆顆高大的柿子樹，舒展著碧綠的樹葉，站在道路的兩旁，歡迎我們的到來。我們往前走就看見了一群群的白鷺在稻田里，它們雪白的羽毛，長長的脖子，尖尖的嘴巴，有的在稻田里敏捷地捕捉著小魚，有的.在天上自由的飛翔。就像詩中說的：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。然后，我們登上了攬勝塔，我站在塔頂從上往下看，近處，一排排青瓦白墻的民居，古色古香，里面還有各種風(fēng)味小吃。遠(yuǎn)處的小河上架著兩座彎彎曲曲的小橋，這景色真是美不勝收呀！
我愛這美麗的西溪濕地，愛這里的夏天，更愛這里的一草一木。西溪濕地喚醒了我們生態(tài)保護(hù)的意識(shí)和敬畏自然的意識(shí)，我們每一個(gè)人都有責(zé)任來保護(hù)環(huán)境。