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游三年級作文(錦集4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的游三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
在一個陽光明媚的日子里，我們一行十幾人去木蘭天池游玩。我們的汽車終于到了木蘭天池停車場。我迫不及待地下了車，靜靜地看著這向往已久的勝地。這里綠樹成陰，碧水環(huán)繞，真是美麗極了！
一進大門，首先便是被斜坡上的木蘭天池四個大字所吸引，接著便是在一旁的花木蘭雕像。一身戎裝，拔劍向天，栩栩如生，花木蘭巾幗英雄的颯爽英姿淋漓盡致。
站在木蘭天池的大門口，抬頭向上望去，用一塊石頭雕刻的四個大字“木蘭天池”展現在我們的面前，四周還有鮮花和小草裝飾，格外引人注目。我們沿著旅游的臺階一步一步向上爬。兩旁是密密麻麻的綠樹，還有一條清澈的小溪，路上的游人很多，有的在忙著拍照，有的在欣賞風景，還有的在路邊的'石凳上休息。小溪中間有很多怪石，泛起一朵朵、一簇簇的浪花。我們氣喘吁吁爬了好一會兒，看到了一潭碧綠的水池，導游告訴我們這是小天池。我們又繼續(xù)往上爬，抬頭看見許多人站在山頂上。哇！大天池終于到了！我們不由得加快了步伐，一口氣爬上了山頂。一汪清澈的池水一覽無余展現在我們面前。真美呀！天池就像一面鏡子，湖光山色倒映在水面。正當我沉浸在這美景中時，導游招呼我們坐游船去吃農家飯。
吃完農家飯，我們該下山了。在下山途中，我坐上了景區(qū)的滑草車。工作人員要我坐在嬰兒盆里，腿伸直，頭往后仰，雙手扶緊盆的兩側。準備工作做好了，工作人員把盆的尾端一推，盆快速往下滑，盆中的我像在空中飛一樣，既興奮又緊張。短短的一分鐘過去了，我已經到了斜坡下面，扭頭一看，媽媽正在上面向我招手，。我多么希望再來一次“草上飛”呀！
美妙的時光總是過得很快，我們滿載著游覽美景后的愉快心情，戀戀不舍地乘車離去了。
游三年級作文 篇2
今天，學校組織秋游，目的地是南山。到了南山，我們先爬山，才剛爬了一座山，就覺得累了。莊家豪還說：“打跑日本帝國主義，中國人民共產黨萬歲……”前面有個同學說快到山頂了，同學們都走得快起來，不一會兒就到了山頂。我爬到山頂，雖然很累，不過還是有點高興，畢竟我到了山頂。
到了游樂園，我先玩了一個不知名的，告訴你一個秘密哦：我呀，那里的'東西名稱幾乎全不知道。
我最喜歡的是喂鴿子了。那些鴿子可膽小了，我剛把食放在那邊，它都不敢來吃，要等上好一陣子才來，人一動，它就飛了，不太爽。
游三年級作文 篇3
今天，我又一次去瑪鋼公園做陶藝，這次是和班里的同學們一起。
因為我們是一個集體，組織老師在活動開始之前，讓我們做了兩個游戲。第一個生死扣，六人一組，每隔一人相互抓住手腕，抓好之后，老師會發(fā)令“花開――花落――”�！盎ㄩ_”時我們一起往后仰，“花落”時我們一起蹲下，每個人的'手都緊緊抓著，彼此信任，我們做得很開心。
第二個仍然是考驗團隊合作。每隊成員從后往前依次抓住前面一人的腳腕，一起前行，過程中不能松手，看哪隊先到指定終點。開始啦，我們一起邊喊“左，右，左，右，左，右”，邊走。因為是第一次做這樣的，我們每個隊都出現了小失誤。
小小的游戲，讓我們體會到，團隊合作精神，人與人之間相互信任，是我們同學之間最寶貴的。
自然筆記，陶藝手工開始了。因為我參加過一次，更是因為媽媽還要上班，我很快就完成了，隨后我們就提前離開了。
游三年級作文 篇4
暑假的一天晚上，屋子里熱得像蒸籠。我和媽媽，舅舅，小表弟到外面乘涼。
舅舅說：“奇珍，你和表弟來一次腦筋急轉彎比賽怎么樣？”表弟可能看過《腦筋急轉彎》那本書，高興地說：“好，姐姐一定比不過我�！蔽艺f：“別高興得太早了，誰贏誰輸還不一定呢�！北淼懿恢溃壹夷潜尽啊赌X筋急轉彎》都快被我翻爛了，我決不會敗在他的手下。
舅舅當主持人，他先出了一道題：“新買的襪子為什么會有一個洞？”表弟不假思索地脫口而出：“那個洞就是襪筒 �！本司烁呗暤卣f：“回答正確，加１分。”媽媽和舅舅都笑了起來。我想表弟還真厲害，下次看我的吧。舅舅又出了一道題：“一個人從八樓窗戶跳下來，一點也沒受傷，這是為什么？”小表弟又是第一個搶答：“那個人是跳進電梯下來的.�！本藡尯途司私形一卮�，我說：“那個人是從窗臺上往屋里跳的�！本司苏f正確，加１分�！本藡専崃业貫槲夜恼�，小表弟吐吐舌頭，做了個鬼臉。
舅舅繼續(xù)出著題，我和小表弟爭搶答。他得１分，我得兩分；他也得兩分，我又得一分……比賽結果，我們倆正好打了個平手，每人得了一盒１２支水彩筆。
啊，這次游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的腦筋，真是太好了！