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游三年級作文(錦集4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的游三年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
在一個陽光明媚的日子里,我們一行十幾人去木蘭天池游玩。我們的汽車終于到了木蘭天池停車場。我迫不及待地下了車,靜靜地看著這向往已久的勝地。這里綠樹成陰,碧水環(huán)繞,真是美麗極了!
一進大門,首先便是被斜坡上的木蘭天池四個大字所吸引,接著便是在一旁的花木蘭雕像。一身戎裝,拔劍向天,栩栩如生,花木蘭巾幗英雄的颯爽英姿淋漓盡致。
站在木蘭天池的大門口,抬頭向上望去,用一塊石頭雕刻的四個大字“木蘭天池”展現在我們的面前,四周還有鮮花和小草裝飾,格外引人注目。我們沿著旅游的臺階一步一步向上爬。兩旁是密密麻麻的綠樹,還有一條清澈的小溪,路上的游人很多,有的在忙著拍照,有的在欣賞風景,還有的在路邊的'石凳上休息。小溪中間有很多怪石,泛起一朵朵、一簇簇的浪花。我們氣喘吁吁爬了好一會兒,看到了一潭碧綠的水池,導游告訴我們這是小天池。我們又繼續(xù)往上爬,抬頭看見許多人站在山頂上。哇!大天池終于到了!我們不由得加快了步伐,一口氣爬上了山頂。一汪清澈的池水一覽無余展現在我們面前。真美呀!天池就像一面鏡子,湖光山色倒映在水面。正當我沉浸在這美景中時,導游招呼我們坐游船去吃農家飯。
吃完農家飯,我們該下山了。在下山途中,我坐上了景區(qū)的滑草車。工作人員要我坐在嬰兒盆里,腿伸直,頭往后仰,雙手扶緊盆的兩側。準備工作做好了,工作人員把盆的尾端一推,盆快速往下滑,盆中的我像在空中飛一樣,既興奮又緊張。短短的一分鐘過去了,我已經到了斜坡下面,扭頭一看,媽媽正在上面向我招手,。我多么希望再來一次“草上飛”呀!
美妙的時光總是過得很快,我們滿載著游覽美景后的愉快心情,戀戀不舍地乘車離去了。
游三年級作文 篇2
今天,學校組織秋游,目的地是南山。到了南山,我們先爬山,才剛爬了一座山,就覺得累了。莊家豪還說:“打跑日本帝國主義,中國人民共產黨萬歲……”前面有個同學說快到山頂了,同學們都走得快起來,不一會兒就到了山頂。我爬到山頂,雖然很累,不過還是有點高興,畢竟我到了山頂。
到了游樂園,我先玩了一個不知名的,告訴你一個秘密哦:我呀,那里的'東西名稱幾乎全不知道。
我最喜歡的是喂鴿子了。那些鴿子可膽小了,我剛把食放在那邊,它都不敢來吃,要等上好一陣子才來,人一動,它就飛了,不太爽。
游三年級作文 篇3
今天,我又一次去瑪鋼公園做陶藝,這次是和班里的同學們一起。
因為我們是一個集體,組織老師在活動開始之前,讓我們做了兩個游戲。第一個生死扣,六人一組,每隔一人相互抓住手腕,抓好之后,老師會發(fā)令“花開――花落――”!盎ㄩ_”時我們一起往后仰,“花落”時我們一起蹲下,每個人的'手都緊緊抓著,彼此信任,我們做得很開心。
第二個仍然是考驗團隊合作。每隊成員從后往前依次抓住前面一人的腳腕,一起前行,過程中不能松手,看哪隊先到指定終點。開始啦,我們一起邊喊“左,右,左,右,左,右”,邊走。因為是第一次做這樣的,我們每個隊都出現了小失誤。
小小的游戲,讓我們體會到,團隊合作精神,人與人之間相互信任,是我們同學之間最寶貴的。
自然筆記,陶藝手工開始了。因為我參加過一次,更是因為媽媽還要上班,我很快就完成了,隨后我們就提前離開了。
游三年級作文 篇4
暑假的一天晚上,屋子里熱得像蒸籠。我和媽媽,舅舅,小表弟到外面乘涼。
舅舅說:“奇珍,你和表弟來一次腦筋急轉彎比賽怎么樣?”表弟可能看過《腦筋急轉彎》那本書,高興地說:“好,姐姐一定比不過我!蔽艺f:“別高興得太早了,誰贏誰輸還不一定呢!北淼懿恢溃壹夷潜尽啊赌X筋急轉彎》都快被我翻爛了,我決不會敗在他的手下。
舅舅當主持人,他先出了一道題:“新買的襪子為什么會有一個洞?”表弟不假思索地脫口而出:“那個洞就是襪筒 !本司烁呗暤卣f:“回答正確,加1分。”媽媽和舅舅都笑了起來。我想表弟還真厲害,下次看我的吧。舅舅又出了一道題:“一個人從八樓窗戶跳下來,一點也沒受傷,這是為什么?”小表弟又是第一個搶答:“那個人是跳進電梯下來的.!本藡尯途司私形一卮,我說:“那個人是從窗臺上往屋里跳的!本司苏f正確,加1分!本藡専崃业貫槲夜恼,小表弟吐吐舌頭,做了個鬼臉。
舅舅繼續(xù)出著題,我和小表弟爭搶答。他得1分,我得兩分;他也得兩分,我又得一分……比賽結果,我們倆正好打了個平手,每人得了一盒12支水彩筆。
啊,這次游戲不僅有趣,還鍛煉了我們的腦筋,真是太好了!