- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
我翻看了小時(shí)候的照片，小時(shí)候的玩具，不由自主的讓我想起了小時(shí)候。小小的我，啃著冰激凌，站在陽(yáng)光下，仔細(xì)打量著周圍，扎著兩個(gè)小辮子，鼻涕總是流過(guò)河，嘴里哼著歌，背著小書(shū)包，被媽媽領(lǐng)回了家。那個(gè)時(shí)候的我，看起來(lái)好好笑，好傻好傻的樣子，但那時(shí)的我，十分快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，不用去想未來(lái)，不用去擔(dān)心成績(jī)，我好羨慕那時(shí)的我。
驀然回首，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了，有個(gè)叫夢(mèng)想的詞語(yǔ)進(jìn)入了我的小詞典里。小時(shí)候，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)清華，北大會(huì)向我招手；我會(huì)成為萬(wàn)人矚目的大明星；會(huì)成為百萬(wàn)富翁；會(huì)成為徐霞客似的人物，擁有穿越地平線的理想；會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的大公司和一輛名牌跑車；會(huì)成為……
這些夢(mèng)想，現(xiàn)在看來(lái)，不是比天空還高的奢望嗎？我相信，只要你肯去大膽設(shè)計(jì)你的夢(mèng)想，那么，是夢(mèng)想，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不是有句歌詞叫做：“有了夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起！”嗎？接下來(lái)，你所做的，是為了夢(mèng)想而去努力，而去奮斗，那么全世界的人都會(huì)給你讓路！
小時(shí)候，以為超人，仙女，多啦A夢(mèng)是實(shí)在的人物，還夢(mèng)想自己的`將來(lái)也許就是其中的一個(gè)，總是相信他們無(wú)所不能�？涩F(xiàn)在，一切都變成了七彩的小泡泡，飛走了�，F(xiàn)在孫讓失去了童真，但感謝那些夢(mèng)想曾點(diǎn)綴過(guò)我的七彩童年，曾讓我們的生活如此美麗。
長(zhǎng)大了，那個(gè)回不去的小時(shí)候，就讓它永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)間吧！因?yàn)槲覀兛傄L(zhǎng)大，所以就嘗試著去找長(zhǎng)大的樂(lè)趣吧！愿將來(lái)科技發(fā)達(dá)，我定會(huì)時(shí)光穿梭到哪個(gè)時(shí)間的。既然已長(zhǎng)大，就改為了自己的夢(mèng)想，加油！
八年級(jí)作文 篇2
我是誰(shuí)？站在鏡前的我不禁問(wèn)自己�？粗粡堉赡鄣拿婵�，我不敢相信這就是自己！我，一個(gè)普普通通的女孩，到底是誰(shuí)？
同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)英語(yǔ)天才。因?yàn)槲业母赣H是一位英語(yǔ)老師，從小受到父親的影響，我便喜歡上了這門(mén)學(xué)科。每年不管學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)還是口語(yǔ)大賽，我都會(huì)捧回榮譽(yù)證書(shū)，但每當(dāng)我看見(jiàn)那么多榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我總不能忘記一個(gè)深深的回憶：那時(shí)我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，在英語(yǔ)單詞下常常注的是漢字。而有一天，父親發(fā)現(xiàn)了，他很沮喪，開(kāi)始教我音標(biāo)，也許是因?yàn)楦赣H幽默的語(yǔ)言，也許是我的英語(yǔ)腦細(xì)胞從此被激活，我從此愛(ài)上了英語(yǔ)。因?yàn)楦赣H，我便成了同學(xué)們口中的英語(yǔ)天才。
我的死黨說(shuō)我是一只母老虎，其實(shí)這也對(duì)，在老師和家長(zhǎng)的面前我是一個(gè)聽(tīng)話的乖乖孩，但對(duì)我的死黨來(lái)說(shuō)，我可真是一只兇猛的母老虎。因?yàn)樗傈h在班上只怕我，所以老師就把我的青春獻(xiàn)給了我的死黨。一次，我的死黨在班上到處宣揚(yáng)我是母老虎，忍無(wú)可忍的我走過(guò)去就一拳重?fù)簦�沒(méi)等他緩過(guò)神來(lái)，我就掐住了他那肥肥的肉。哦——哈，真舒服��！我自言自語(yǔ)道。他回頭看是我，見(jiàn)大事不妙，連忙求饒，我拍拍手，說(shuō)：小弟弟，你可別招惹我，這次放你條小命！走了。上課之后，看他被我掐的.那兒，還沒(méi)緩過(guò)色來(lái)！因?yàn)樾W(xué)時(shí)就練成了降龍十八掐，現(xiàn)在這些男生凡是被我掐過(guò)的，簡(jiǎn)直就無(wú)法忍受！哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是母老虎�。�
在家長(zhǎng)和老師面前，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他們看來(lái)，我是受欺負(fù)的對(duì)象，可他們誰(shuí)也不知我在班上的潑辣勁兒！我可是班上大王的管教！不過(guò)還好，我如果讓他們知道了我在他們的心中不就低人一等，變成壞孩子了嗎！
我是誰(shuí)？站在鏡前的我繼續(xù)問(wèn)自己。突然，我發(fā)現(xiàn)我就是一道風(fēng)景，一道彩虹般的風(fēng)景�；顫�、開(kāi)朗、潑辣、文靜這幾個(gè)詞湊成的我雖沒(méi)有嫦娥的風(fēng)采，西施的多姿，但我就是我，一個(gè)與眾不同的我！但我是誰(shuí)？我是個(gè)聽(tīng)話的乖乖女，還是大人眼中的壞孩子呢？？
八年級(jí)作文 篇3
教過(guò)我的老師有許多。如急性子的周老師，和藹可親的鄭老師……今天，我要給大家介紹的，是幽默風(fēng)趣的許老師。
記得一節(jié)音樂(lè)可課上，我們欣賞了一首曲子，許老師讓我們畫(huà)曲子的起伏旋律。許老師先請(qǐng)香依上去畫(huà)。香依摸摸腦袋，邊在黑板上畫(huà)了一條高低起伏的線。同學(xué)們睜大眼睛看著，頓時(shí)哄然大笑。許老師也笑得前俯后仰，邊笑邊說(shuō)：“哪是旋律表，分明是一張股市行情分析表。”話音剛落，同學(xué)們笑開(kāi)了，有的還打趣的說(shuō)：“我今天買了一千股，掙了兩萬(wàn)四，哈哈！”許老師笑著說(shuō)：“都成股票專家了，看來(lái)，畫(huà)旋律線也不成問(wèn)題了。”說(shuō)完，他在黑板上畫(huà)了一條波浪線，說(shuō)：“你們看，這才是曲子的起伏旋律，大家要記住，可不要再畫(huà)成心電圖了。”同學(xué)們又大笑起來(lái)。歡笑聲中，我們學(xué)會(huì)了畫(huà)旋律。
還有一次，也是上音樂(lè)課，許老師給我們表演唱歌。他張著嘴，瞪著眼，揚(yáng)著眉，提醒大家：“唱歌時(shí)一定要揚(yáng)眉�！薄笆裁矗瑮蠲�？”同學(xué)們疑惑不解的'問(wèn)，“難道唱歌時(shí)要含一顆楊梅？”許老師聽(tīng)了，笑著對(duì)大家說(shuō)：“我指的是要揚(yáng)起眉毛�！蓖瑢W(xué)們都明白了。許老師又給大家作了一個(gè)示范，把眉毛高高的揚(yáng)起來(lái)，瞪圓了眼珠子，張著大嘴，裝出一副十分吃驚地樣子。同學(xué)們一邊學(xué)一邊小聲嘀咕著：“要揚(yáng)眉，要揚(yáng)眉！”
許老師的音樂(lè)課，帶我們走進(jìn)了歡樂(lè)的海洋；帶我們走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，許老師真是一位好老師。