六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以在病人痛苦的時(shí)治好他，可以在病人快要死時(shí)把他從生死線(xiàn)上拉回來(lái)。所以我想當(dāng)一句醫(yī)生。
有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我成了一名醫(yī)生，在一些得了癌癥病人的房間里，看著他們一個(gè)一個(gè)死去，他們的新人非常傷心，我心里也很難過(guò)，我每天都會(huì)去看望病人，我問(wèn)到：“你們都怎么了？”他們對(duì)我說(shuō)：“好難受��！”我下定決心要發(fā)明一種能治好癌癥的藥。我每天回家認(rèn)真研制，三周、四周、一年、二年過(guò)去了，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，終于發(fā)明了治療癌癥的'藥。第二天，我來(lái)到了醫(yī)院，把藥分別拿到病房里，給病人服用好了之后，他們都神奇的好起來(lái)了，他們對(duì)我說(shuō)了好多感謝的話(huà)呢！他們臉上都露出了燦爛的笑臉，我也跟著笑了起來(lái)。他們把這藥取名“生命之源”，我的藥治好了許多人，他們都很感激我。
我覺(jué)得做醫(yī)生很高興，因?yàn)榭梢詭椭鷦e人，那就是最快樂(lè)的啦！
六年級(jí)的作文 篇2
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)不由自主地想起我那位慈祥和藹的父親，想起他對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
記得5歲那年，我第一次跨入學(xué)前班的大門(mén)。我感到渾身不自在，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你陪我一起進(jìn)教室吧。”話(huà)音剛落爸爸就把臉拉了下來(lái)，說(shuō)：“什么事都不要依賴(lài)家長(zhǎng)，難道我每天都陪你上學(xué)嗎？”在爸爸嚴(yán)厲的目光下，我只好走進(jìn)教室。那一段時(shí)間我對(duì)父親的態(tài)度很不好，覺(jué)得爸爸不關(guān)心我。后來(lái)的一件事讓我改變了對(duì)爸爸的看法。
那天上午我在教室里看書(shū)的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)，爸爸一直坐在學(xué)前班附近公園的椅子上等我放學(xué)。剎那間，我的淚水涌了出來(lái)……這時(shí)，我才明白，爸父母并非不愛(ài)我，是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。這種無(wú)言的愛(ài)，怎能不打動(dòng)人心？
不過(guò)，最讓我感動(dòng)的還是去年秋天發(fā)生的一件事。
那天，我遠(yuǎn)在深圳的叔叔打來(lái)一個(gè)電話(huà)，告訴爸爸，他所在的公司總經(jīng)理想讓爸爸去管理財(cái)務(wù)。他給爸爸開(kāi)了很高的工資，而且還承諾只要爸爸管理好，再送給爸爸一輛昂貴的汽車(chē)，但父親婉言拒絕了。家人都十分不理解，爸爸說(shuō)：“金錢(qián)是無(wú)法代替親情的，資南還小，正是需要父愛(ài)的時(shí)候，我要好好照顧他�！钡弥@件事后，我感覺(jué)十分幸福。
六年級(jí)的作文 篇3
晚自習(xí)結(jié)束后，其他人都是家長(zhǎng)騎著車(chē)來(lái)接走的，而他卻是一個(gè)人，默默地走在寂靜的小路上，還好有一路月色陪伴著他。
平常在教室，他總是靜靜地坐在位置上寫(xiě)作業(yè)，從不說(shuō)閑話(huà)，可他的成績(jī)卻一直不好。他的爸爸媽媽在他很小的時(shí)候就離婚了，所以他家條件也不好，他的黃色秋衣已經(jīng)穿的`起了毛球，有時(shí)還穿著一件灰色大外套，那衣服寬的能塞下兩個(gè)人，袖子長(zhǎng)的能當(dāng)褲子，并且還老氣的不得了，一看就知道是他爸爸或他爺爺?shù)囊路?/p>
可每當(dāng)看到他一個(gè)人坐在那兒，忍受著同學(xué)們蔑視的眼神和不解的話(huà)語(yǔ)時(shí)，就會(huì)讓我對(duì)他有一種強(qiáng)烈的同情。
更過(guò)分的是有些淘氣的男生，故意在他和其他更過(guò)分同學(xué)面前，捏住鼻子，捂著嘴，臉上一個(gè)勁兒的顯出無(wú)法忍受的表情，還夸張地指著人家大喊：“你有多少天沒(méi)洗腳了啊？怎么會(huì)發(fā)出這么濃郁的味道，真能污染好空氣……”我聽(tīng)他們這么一說(shuō)，就趕緊聞一聞，根本沒(méi)有腳臭味呀，又看看那個(gè)男生，就知道他們是故意裝出來(lái)的。
他緊繃著那張瘦弱的臉，不一會(huì)兒，眼周就開(kāi)始發(fā)紅，我想對(duì)那幾個(gè)調(diào)皮的男生發(fā)脾氣，卻又不敢，我出于同情，就故意說(shuō)：“哪里有腳臭味，你鼻子是不是失靈了�！�
放學(xué)了，他總是最后一個(gè)離開(kāi)，沒(méi)有人來(lái)接他，他提著一個(gè)破舊的袋子，伴著月光，獨(dú)自步行回家……
六年級(jí)的作文 篇4
留住最后一堂課的回憶星期四的下午，王老師告訴同學(xué)們星期五下午兩節(jié)課會(huì)不上了，由熱心的JA老師我們上堂有關(guān)于做生意的課，我聽(tīng)了，驚喜若狂，真希望他們馬上就來(lái)，那樣，我就可以早一些得到獎(jiǎng)品，有小本子、小架子、棒棒糖等一些好用好吃的東西這次的JA課程我就拭目以待吧！希望他會(huì)有很多出色的表現(xiàn)！
不知不覺(jué)中，星期五的下午到了，還彌漫在數(shù)學(xué)題中的我不得不放下手中的筆走向JA課的教室，我們上課的地點(diǎn)是七（1） 班，七（1） 班上課的地點(diǎn)自然也是我們六（1）班啦,七（1） 班離我們的教室只有一面墻的距離，只需幾秒鐘便可踏入教室，同學(xué)們便帶上一支筆和一把尺來(lái)到了七（1） 班來(lái)上JA課程。座位是按組分的，有中國(guó)，德國(guó) 美國(guó)各兩個(gè)小組，我分到了祖國(guó)這組，深感榮幸吶！為我們上課的老師有：顏青老師，張穎老師，孟老師，等共五位老師，
首先，只見(jiàn)一位老師手里拿著搖鈴搖了一下，并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我搖這個(gè)鈴是為了提醒你們要上課了，你們就要做好了，上課的規(guī)矩我就不用多說(shuō)了吧！”那位老師先向我們介紹他的.名稱(chēng)，愛(ài)好，助語(yǔ)，在這中間我還了解到他們是來(lái)自于強(qiáng)生公司的職員，都是老同事了呢！
接著，老師讓我們用桌上的蠟筆在自己的名片上寫(xiě)出自己的名字，并用顏色圖片為自己的名片裝飾一下，從中他們也可以了解到我們的興趣愛(ài)好。我們?cè)谑昼妰?nèi)，精心打造的名片出“爐”了，老師讓我們把牌子舉給他看，但愿他能記住我們的名字。過(guò)了一會(huì)，我們便開(kāi)始上我們最喜歡的JA課了。同學(xué)們個(gè)個(gè)眼里想、充滿(mǎn)了期待的眼神，老師也對(duì)我們津津有味的講起貿(mào)易，怎樣是一件物品賣(mài)給別人自己不虧利潤(rùn)又高，并要我們思考對(duì)某地或某個(gè)國(guó)家出口某物啊，談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)，這樣有什么好處？打、答得精彩又漂亮的同學(xué)會(huì)有一個(gè)意外的驚喜哦~聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們也很踴躍的舉手，爭(zhēng)先恐后，每人都想得到獎(jiǎng)品，我也不例外。從中，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都是懵懵懂懂的，只有我一個(gè)人回答對(duì)了，老師問(wèn)什么是市場(chǎng)，我舉起我的名片，起身站了起來(lái)，用洪亮的聲音回答道：“我認(rèn)為市場(chǎng)，首先是一個(gè)地點(diǎn)，而且是具有有買(mǎi)家和賣(mài)家的交易地點(diǎn)！”同學(xué)們聽(tīng)了，心服口服，我還看見(jiàn)有些同學(xué)在地微微點(diǎn)頭呢！老師也獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)本子，那種榮譽(yù)感比吃了蜜還要甜。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)，得了第一名的徐光陽(yáng)小組個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站了起來(lái)，由揚(yáng)程偉為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品，他們都友善有禮貌的接過(guò)他們的榮譽(yù)物，再由老師邀請(qǐng)他們先合一個(gè)影，留作以后的紀(jì)念，在最后的那時(shí),，全班又和這些老師拍了一張照，我們個(gè)個(gè)都笑彎了眼，這是我們短暫的一天結(jié)束所做的最后一件事，會(huì)成為最刻骨銘心回憶，老師在離開(kāi)教室的時(shí)候，我心里在禱告：老師，加油吶！我會(huì)想你們的，對(duì)自己要有信心哦~你們是最棒的吶！
六年級(jí)的作文 篇5
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。在從前，我對(duì)自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒(méi)心思，學(xué)那個(gè)不專(zhuān)心，從來(lái)都心不在焉，如今我定下了我的理想，我要努力的朝我的目標(biāo)奔去。
我的理想是當(dāng)白衣天使——醫(yī)生。使我產(chǎn)生這個(gè)理想的原因是，當(dāng)我看到那些身患重病的`人時(shí)，自己卻無(wú)能為力，我第一次感受到了人的生命是那么渺小，從此我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，用自己的智慧來(lái)幫助那些身患重病的人，讓他們少一份痛苦，多一份歡笑。
但醫(yī)生這個(gè)職業(yè)并不是很好當(dāng)?shù)�。�?dāng)你盡全力去搶救一個(gè)病人時(shí)，內(nèi)心是多么憂(yōu)慮，害怕這活生生的一條生命就毀在自己手里。有一次，我看到一條新聞，上面說(shuō)：因醫(yī)生并未救活病人，家屬拿刀來(lái)醫(yī)院砍醫(yī)生。是��！如果你救活了一個(gè)病人，家屬可能連連給你磕頭。但如果沒(méi)有救活病人，家屬就有可能把責(zé)任全推到你的身上。但不管醫(yī)生這份職業(yè)有多么艱辛，我都會(huì)堅(jiān)持自己的初衷，為理想而奮斗�，F(xiàn)在我的任務(wù)是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué)去修醫(yī)學(xué)。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要付出努力和汗水，我深信一句話(huà)：有志者事竟成。我的理想不是夢(mèng)，只要我努力堅(jiān)持，它將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。正如蘇格拉底說(shuō)過(guò)：這世上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗。
六年級(jí)的作文 篇6
我的外公是我出身后除醫(yī)生外第一個(gè)抱我的人，所以我和他十分好。今天我就講講我的外公！
記得外公對(duì)我說(shuō)過(guò)：“他用八輩子善行才換來(lái)一個(gè)我。”我的外公開(kāi)了一家農(nóng)家樂(lè)，每當(dāng)客人來(lái)他都會(huì)湊上前去熱情的招待他們，雖說(shuō)他的普通話(huà)不好可他還是十分努力的去學(xué)。我的外公有許多的優(yōu)點(diǎn)1.他十分好學(xué)；2.他十分孝順……
他知道自己普通話(huà)不好每天纏著我讓我叫他講。每當(dāng)我開(kāi)始講課時(shí)他都聚精會(huì)神的聽(tīng)，還會(huì)一絲不茍的背。自從我送他一本《野犬女王》后他每天都全神貫注的背，還是用普通話(huà)�，F(xiàn)在在他的`堅(jiān)持不懈的努力下終于會(huì)說(shuō)普通話(huà)了，而且說(shuō)的還行如流水。
外公第二大優(yōu)點(diǎn)就是孝順。家里有一位年邁的太爺爺，每天只能躺在床上不能下床。外公就每天給他喂飯，給他洗澡，陪他說(shuō)話(huà)……每次看見(jiàn)年邁的太爺爺受病痛的折磨，他的十分自責(zé)，沒(méi)照顧好太爺爺。
這就是我的外公，一個(gè)好學(xué)對(duì)人熱情，對(duì)長(zhǎng)輩尊敬還孝順的人！