實(shí)用的五年級(jí)的作文【集錦5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
早晨，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，我會(huì)想，昨夜我是否與書(shū)共眠？今夜我又否能夠吮吸著書(shū)的清香入夢(mèng)……
很小的時(shí)候就聽(tīng)著長(zhǎng)輩的“開(kāi)卷有益”逐漸成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我才知道多讀書(shū)有很多好處，它讓我品嘗到“開(kāi)卷”的樂(lè)趣。
記得有一次，我看見(jiàn)大人們打蒼蠅都用蒼蠅拍，一下子就拍死了蒼蠅，我偶爾打蒼蠅時(shí)，用書(shū)本或紙板什么的，蒼蠅卻飛走，我覺(jué)得很奇怪，便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》找起答案來(lái)，很快我便知道了，原來(lái)蒼蠅拍上有洞可以通過(guò)氣流，蒼蠅感覺(jué)不到當(dāng)然被捉住了，而書(shū)本、紙板都不能通過(guò)氣流，蒼蠅當(dāng)然會(huì)逃跑了。
書(shū)，就像一位有耐心的導(dǎo)游帶領(lǐng)我四處游玩，又像一位淵博的老人娓娓道出她的'故事，還像一盞永不熄火的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空中盡情歡笑。她讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)人中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會(huì)讓我們更多地體會(huì)生命航線的延伸、延伸……教你去品味真正的人生。
讀書(shū)能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品質(zhì)高尚。學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的人，總能被世人所敬。讀書(shū)的時(shí)候，我們可以享受到最美的情感，獲得最大的快樂(lè)。
與書(shū)為伴，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
五年級(jí)的作文 篇2
我的同桌叫閉龍隆。個(gè)子不算很高，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛。大家都知道眼睛是用來(lái)看的，可是他的眼睛根本就不會(huì)利用。他還有一只靈敏的鼻子，在那只鼻子下方有一張很會(huì)吃東西的嘴巴！因?yàn)樗?jīng)常買(mǎi)一些小店的零食和一些不衛(wèi)生的東西吃，吃早餐的時(shí)候又看不出他吃多少。他比較喜歡穿皮衣、牛仔褲、跑鞋。
要說(shuō)他的缺點(diǎn)嘛！倒挺多的.！學(xué)習(xí)部用功，上課經(jīng)常做小動(dòng)作，喜歡打架，上課喜歡和鄰桌的同學(xué)說(shuō)話……優(yōu)點(diǎn)嘛！至今還未發(fā)現(xiàn)！得好好觀察觀察！
記得有一次，我們剛剛設(shè)計(jì)好“分界線”他便馬上過(guò)線了。那天早上第二節(jié)課上到一半，我就感覺(jué)到了有什么東西鵬找我的手臂了。仔細(xì)一看，原來(lái)是她的手過(guò)線了，所以才碰著了我的手。我小聲的對(duì)他說(shuō)道：“接招吧！”突然，一個(gè)像斧頭似的小手落到了他的手臂上�！案墒裁�？”他生氣的說(shuō)道。我瞅了瞅他的手和“分界線”，他這才意識(shí)到自己已經(jīng)過(guò)線了，臉不由得紅了起來(lái)。他十分傲慢地說(shuō)：“不會(huì)再有下次了�！薄昂�，我等著你下次的到來(lái)�！蔽乙埠敛豢蜌獾恼f(shuō)道。
我希望他以后可以把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，發(fā)揚(yáng)更多的優(yōu)點(diǎn)，把自己的學(xué)習(xí)升級(jí)提高。
他在我的生活中就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌。
五年級(jí)的作文 篇3
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了.”這是我最愛(ài)聽(tīng)的一首歌,在歌聲中媽媽教我知識(shí),在歌聲中,媽媽伴我成長(zhǎng),在歌聲中……每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我便能回響起媽媽對(duì)我的愛(ài).
我,一個(gè)幸福的小女孩,在爸爸媽媽愛(ài)的春風(fēng)中成長(zhǎng),像小鴿子一樣迎著朝霞,展翅飛翔!我今年已經(jīng)13歲了!爸爸媽媽把家中的希望寄托在我的身上.
既然爸爸媽媽把家中的希望寄托在我的身上,那么,我現(xiàn)在就必須要好好學(xué)習(xí)另令外,爸爸媽媽在我身上還付出了很多,有時(shí)候他們教育我,有時(shí)候他們罵我,這都是他們想讓我長(zhǎng)大有出息,不想讓我長(zhǎng)大受苦,才這樣做的.
記得有一次,是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午.媽媽在洗衣服我正在寫(xiě)作業(yè),突然,一到難題蹦蹦跳跳的走來(lái),把我的路給攔住了,我十分的生氣,就叫爸爸來(lái)教我,沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)那到提簡(jiǎn)單,讓我自己想.因?yàn)槟菚r(shí)候我正好不想寫(xiě)了,也不想和他們說(shuō),所以我就罵了爸爸一句,熱爸爸呢是一個(gè)脾氣暴躁的人,就隨手大了我一下,我不服氣,就有頂了爸爸一句,爸爸實(shí)在是忍不住了.瞧他!眼睛正的大大的,鼻子一撅,嘴一歪,怒氣沖沖,拿起棍字就朝我胳膊上打,疼的我哇哇大哭,我只好向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤.這樣,他才消了一點(diǎn)兒氣.
晚上,我聽(tīng)見(jiàn)隔壁爸爸媽媽的房間里在議論著什么,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“今天,我雖然讀儀女兒狠了點(diǎn)兒,但是今天讓她體會(huì)到了罵人的壞處回得罪人,這會(huì)使她終身受益的.
我提了爸爸媽媽的'話語(yǔ),心想：“爸爸媽媽雖然打我.但這也是一中愛(ài)的方式,他們是用另一種方式來(lái)愛(ài)我.今后,我應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,具有堅(jiān)韌不拔的性格,獨(dú)立自主的心和不說(shuō)臟話的好孩子.
五年級(jí)的作文 篇4
農(nóng)歷四月二十四這個(gè)日子，也許你覺(jué)得平淡無(wú)奇，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻十分重要！我終于熬出頭了——十年了，我一直是家里最小的！這一天姑姑的女兒——我的小表妹平安出生了，也 就意味著我當(dāng)大姐姐了！從這以后，我天天都掛念這個(gè)小表妹，想早早地見(jiàn)到她！
今天，姑姑終于從鄭州回到了奶奶家，我一聽(tīng)這消息，馬上和媽媽一起去了奶奶家！我推開(kāi)家門(mén)，一眼就看見(jiàn)了那輛紅色的嬰兒車！我一句話也沒(méi)說(shuō)，趕緊跑到嬰兒車前面，向里一望，呀！里 面躺著一個(gè)女娃娃，這就是我朝思暮想的小表妹呀！她長(zhǎng)得可真美，濃濃的眉毛像兩葉小船兒在水面靜靜地漂著；大大的眼睛忽閃忽閃，好像閃著好奇的光；挺直的鼻子不大也不小，小小的嘴唇紅紅的 ，富有光澤；嫩嫩的小手有力地伸張著；胖乎乎的小腿快速地彈動(dòng)著，小腳丫不停地搓來(lái)搓去！用我的臉輕輕挨一下她的胳膊，真滑真軟！我不禁想到，這個(gè)小小的生命多么富有勃勃的生機(jī)啊！
吃完午飯，姑姑告訴我，用手輕輕地?fù)崦”砻玫亩亲�，她�?huì)感覺(jué)很舒服的。于是，我輕輕地從上往下?lián)崦亩亲樱炖镞�念念有詞“摸摸肚兒，穿花褲兒”“摸摸腿兒，好閨女兒”（這可 是從媽媽那里學(xué)到的.，記憶中，幼兒園時(shí)媽媽還唱著歌謠，撫摸著我）。只見(jiàn)小表妹大睜著的眼睛慢慢地變成半睜半合了，臉上還露出了淡淡的恬靜的微笑，看來(lái)，她在盡情享受我這個(gè)大姐姐給她的撫 摸呢！她看上去，那么舒服，連我都羨慕她了，真想再變小了，跟她一樣美美地躺在這嬰兒車?yán)铮?/p>
慢慢地，小表妹睡著了，她睡得可真香！無(wú)論我們?cè)鯓哟舐暤卣f(shuō)話，她都不肯睜開(kāi)眼睛！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，該去上舞蹈課了，我只好和還在酣睡的小表妹告別，依依不舍地離開(kāi)了。
五年級(jí)的作文 篇5
100分，誰(shuí)不愿得100分呢？可是在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我就放棄了100分。
開(kāi)始考試，試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都靜靜地答著題。過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)交卷了，我的題也答完了，按照習(xí)慣，我從頭至尾進(jìn)行檢查。就在這個(gè)時(shí)候，我清楚地聽(tīng)到后座已經(jīng)交卷的兩位同學(xué)議論答案，我努力不讓自己聽(tīng)見(jiàn)，可我的`耳朵就是不聽(tīng)話，眼睛也不由自主地看著他們說(shuō)的每一道題的答案。到了最后一道題，我緊張地看著，哎呀！最后一道題我做錯(cuò)了。改、一定要改！腦子里立刻閃現(xiàn)出這一念頭，這道題十分呢！不能讓它白白溜走�。∥夷闷鸸P正準(zhǔn)備改，就在這一瞬間，我感到了一些不安，手也抖動(dòng)起來(lái)了：要誠(chéng)實(shí)、不改、絕對(duì)不改！可那鮮紅的100分卻在引誘著我那糾結(jié)的心。改、快改！那兩個(gè)零就像一雙眼睛在盼望著我。
“叮！鈴！鈴！鈴！”下課鈴聲響了，我那顆一直糾結(jié)的心也平靜了：不能改，改了就不是我真實(shí)的成績(jī)了，我豪不猶豫地快步走上講臺(tái)，把試卷交給老師，然后又坦然地走回座位。
那次測(cè)驗(yàn)雖然我僅得了90分，但我很高興，因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)，它能更加激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，在以后的考試中一定能得到真正的100分。
90分——我真正的成績(jī)，瞧、它在向我微笑；真正的100分，在向我招手呢！