- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
在我們身邊有很多人，各種不同類型的人，有人認(rèn)為那些有權(quán)勢(shì)有金錢的人之得尊重，但我卻不那樣認(rèn)為，我認(rèn)為最值得尊重的人是快樂的人。
“快樂”這個(gè)詞我們可能很耳熟，對(duì)于快樂每個(gè)人都有自己的不同看法，有人認(rèn)為人要活得快樂兒，就需要錢，有錢才快樂，我不否認(rèn)沒有錢就是沒有快樂，但那只是對(duì)于部分人來說的。
我認(rèn)為快樂就在身邊，隨處可見，舉一個(gè)例子來說，約翰養(yǎng)了好幾盆花，他細(xì)心的給它澆水、施肥，結(jié)果過了一個(gè)月這些花居然一朵也沒開，約翰就開始抱怨，真是的，我花了那么多時(shí)間、經(jīng)歷、金錢去照顧他們，可他們卻一朵花也沒開，約翰坐在家里生悶氣，就在這時(shí)門鈴響了，約翰在生氣的情況下竟忘記了他的老朋友今天要來的事了，他的朋友發(fā)現(xiàn)了約翰神請(qǐng)不對(duì)勁，便詢問起來，發(fā)發(fā)生了什么事能讓他的`老朋友這樣的悶悶不樂，約翰把事情從頭到尾地告訴給了他的朋友，而朋友的表現(xiàn)卻讓約翰大吃一驚，他的朋友笑著說，你這點(diǎn)打擊算什么？我最喜歡的寵物就在昨天不幸去世了難道我要哭一個(gè)星期嗎？
這是一個(gè)簡單的故事，卻能夠反映兩個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，約翰是一個(gè)悲觀的人，而他的朋友是一個(gè)樂觀的人，在面對(duì)他最喜歡的寵物不幸去世的悲傷狀況是，他并沒有哭泣，而是繼續(xù)平常的生活。
這樣的故事就在我們身邊，有千千萬萬個(gè)，萬萬千千中，并且與我們的生活相貼近，靠的很近很近。所以要選擇做一個(gè)怎樣的人，是想約翰一樣抱怨世界不公平的人那？還是要做一個(gè)像他朋友一樣懂得微笑著唱生活的歌謠的人呢？
八年級(jí)作文 篇2
“愛一個(gè)人意味著什么?這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當(dāng)中得到快樂�！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句話說得多好，多親切啊!
書中小女孩于鴿給“臨終關(guān)懷醫(yī)院”帶來了勃勃生機(jī)。她的出現(xiàn)，令一位長年臥床不起的奶奶緩緩站了起來;她的出現(xiàn)，讓一些愁眉不展的老人像天真爛漫的孩子一樣唱起歡樂歌;她的吻，讓那位臉上沒有一絲血色的陸奶奶泛起了一朵紅暈。這是多么神圣的吻，多么特殊的愛!
愛能使每一個(gè)人、一切事物變得美好;愛讓人感受到春天般的溫暖，感受到花兒的芬芳，感受到小溪的.潺潺;愛能感動(dòng)每一個(gè)生命。我也曾感受到這樣偉大無私的愛。
5.12汶川大地震，我感受到了人與人之間那純潔的高尚的無私的偉大的愛。一位老師不顧自己的危險(xiǎn)，把四個(gè)學(xué)生塞到講桌底下，他展開雙臂用自己的身軀擋住了掉下的水泥板，學(xué)生得救了，而老師卻成了永遠(yuǎn)的“雄鷹”。年僅9歲的林浩，艱難地從廢墟中爬出來，卻又不顧余震的危險(xiǎn)，救出了一位又一位同學(xué)，而自己頭部卻被砸成了重傷，手臂嚴(yán)重拉傷。11歲的張吉萬背著三歲半的妹妹，在大山里走了整整12個(gè)小時(shí)，才走出了險(xiǎn)境，一家人才得以團(tuán)聚。這樣的英雄事跡舉不勝舉，是什么力量激勵(lì)著他們作出了這種種壯舉?那就是愛。
是啊!愛是一種神奇的力量，誰擁有他，誰就變得更智慧，更堅(jiān)強(qiáng)，更快樂!
八年級(jí)作文 篇3
在生活中，每個(gè)人都經(jīng)歷這不同的事，對(duì)我而言，重要的人，重要的事，有很多。
但在我生命中最重要的人是親人，而一直激勵(lì)我前進(jìn)的則是我的夢(mèng)想，在學(xué)校中每個(gè)同學(xué)都是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想在奮斗著，我也不例外，在學(xué)習(xí)上我的成績并不特別出眾，但我也曾多次下過決心好好學(xué)習(xí)，每當(dāng)老師和父母給我舉各種各樣的例子時(shí)，自己心里總是會(huì)說我也要好好學(xué)習(xí)，成為別人的榜樣。但每當(dāng)在我無助、迷茫、不知所措的時(shí)候，我就會(huì)想起音樂，音樂對(duì)我來說很重要。我也不能說音樂對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了幫助或好處，但就在我難過或無人談心的時(shí)候，是音樂陪著我，讓我感覺不孤單�；蛟S是隨著青春期的來臨，使我變得越來越不愿把心事與親人分享，有時(shí)受點(diǎn)挫折，會(huì)感到很無助，就在這時(shí)聽點(diǎn)自己感興趣的歌曲，會(huì)使自己變得輕松。我記憶深刻，是從小學(xué)五年級(jí)開始，我便慢慢的喜歡上了音樂，就把音樂看成是自己生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)在家里唱歌時(shí)，父母會(huì)跟我說……的話，時(shí)間久了就習(xí)慣了，但也同樣讓我記住了，我現(xiàn)在要努力的學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)自己想學(xué)的音樂，現(xiàn)在的我，一無所有，吃的、穿的、用的`、都是父母的。
每當(dāng)我說起學(xué)音樂時(shí)，他們都會(huì)把我全盤否定，我知道，現(xiàn)在的我沒有什么音樂基礎(chǔ)，沒有的東西有很多，現(xiàn)在的我，只有努力的學(xué)習(xí)，努力的讀書，才能實(shí)現(xiàn)我的音樂夢(mèng)想，才能在眾人面前站起來，才能為自己爭光。
“你”對(duì)我很重要，我這輩子都不會(huì)拋棄你。
八年級(jí)作文 篇4
此刻，不上學(xué)，不被沉重的書包壓垮在地，不被困難和陷阱并圍的知識(shí)包裹，同學(xué)們乘上通往“極樂”的車。快，快，快把書包暫時(shí)都扔到角落，背上裝有食物的旅包，向夢(mèng)寐以求的`觀音山游樂園出發(fā)!
晴晴的天，藍(lán)藍(lán)的云，到站后的我膽戰(zhàn)心驚。一聲聲的尖叫，既讓我害怕，又讓我躍躍欲試的高級(jí)游戲——波浪大翻滾。經(jīng)過三波的同學(xué)，終于到我了。不知怎么的，腳不聽使喚了，斗啊斗。我想放棄，卻又不舍得走。忐忑不安的我下定決心，想：還好有買保險(xiǎn)啊!走就走!我上去后，不關(guān)是腳，全身都要垮了，命懸一線的時(shí)刻，豈不是令我丟魂落魄?安全帶，OK!“鈴——”本像上課鈴的聲音，卻比往常要來得恐怖。升高，我閉上眼，不時(shí)好奇地往下看，很快就后悔了，可接二連三地看，真是個(gè)死性不改的家伙。下面的水噴著，時(shí)不時(shí)在我向下翻滾的時(shí)候，使勁得噴，嚇得哦鬼哭狼嚎。我開始扯的著喉嚨大喊，幾乎發(fā)出了有史以來最高的分貝。上上下下，嗚嗚啊啊，機(jī)器無情地控制住了我們的聲音，沒辦法啊，大家都是“明知山有虎，偏向虎山行!”終于，刺激的第一輪過去了，當(dāng)我下去時(shí)，手早出汗了，臉燒得通紅。接下來的一班，像宇航員歸來采訪時(shí)似得沖上來問我們：“好玩嗎?恐怖嗎?刺激嗎?”毋庸置疑，當(dāng)然!雖回答不同，但意思卻相同。
種種刺激，種種興奮，種種緊張，盡在觀音山的夢(mèng)幻海岸主題樂園。放飛心靈，接受自由，放下苦惱，來這只為三個(gè)字“玩，玩，玩!”
八年級(jí)作文 篇5
雖然現(xiàn)在正下著潔白的雪，可是，我依然感覺到了春天的信息。
早晨，陽光溫暖地灑在屋頂上、大樹上……一些不知哪兒來的小鳥在楊樹枝頭不停地叫著。雖然現(xiàn)在還有些寒意，可是寒風(fēng)卻吹不走春天的氣息：大樹上冒出了一點(diǎn)綠芽，那芽兒，嫩嫩的'、綠綠的。在寒風(fēng)中，許多生命正慢慢成長。
到了中午，下起了薄薄的細(xì)雪，白雪均勻地落在屋頂上、莊稼上、大樹上……人們走過落滿白雪的公路上，鞋底發(fā)出咯吱咯吱的響聲，公路上便出現(xiàn)了一排排清晰的腳印。樹上漸漸地掛滿了晶瑩剔透的白雪，好像一棵棵裝幀精美的圣誕樹，在陽光的照耀下顯得格外美麗。
下雪的日子也是孩子們玩耍的日子：他們用潔白的雪堆成正在微笑的雪人，他們用潔白的雪做成雪球互相打鬧，他們用潔白的雪滾成大雪球，坐在上面……這時(shí)雪越下越大了。
夜晚，路面上已積了很厚的一層雪，使過往的行人和車輛都倍感煩惱�？墒菍�(duì)于農(nóng)民來說，這是件大好事，他們恨不得讓雪下上幾天。夜越來越深了，可是雪還在下著。
啊！春天，我終于看見你了！