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實(shí)用的八年級(jí)作文6篇(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
是什么融化了寒冷，柔軟了冬天冷硬的線條；是什么溫暖了心臟，模糊了原本清晰的寒冷�！}記
今年的冬天還是一樣冷，我塞上耳機(jī)，屏蔽了聽覺(jué)，沿著河邊的小橋晃悠悠的走著。我拽高了圍巾，緊緊地捂住臉頰；感受著圍繞在脖間的溫暖，又想起了那個(gè)約定。
冬天，我本是最不愿出門的。我性子懶，冬天又冷，便更是像冬眠的動(dòng)物一樣，整日窩在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。
黃把我拉出來(lái)后，毫不留情地嘲笑我的懶惰，說(shuō)我像蛇一樣，縮成一團(tuán)，膽怯地不敢面對(duì)冬天。我無(wú)奈地拉緊了衣服，呵出一口氣，可是真的很冷啊。
我裹了厚厚的衣服，可也耐不住風(fēng)刮的那股狠勁兒，脖子一塊兒凍得發(fā)紅；黃倒是全副武裝，那軟乎乎的'圍脖一圈又一圈地團(tuán)住她的脖子，掩住她半邊臉，看起來(lái)暖和極了。
我圈住她的胳膊，癟著嘴，眨巴著眼睛，可憐兮兮地抖著聲音說(shuō)著好冷。
黃一臉拿你沒(méi)辦法的模樣，伸手解開圍脖。
我拉住了她的手，笑嘻嘻地幫她把圍脖再繞回她脖子上，掩住黃剛露出的臉頰，說(shuō)著，不用不用。
我們并肩走了一路，默默無(wú)聲，卻倍感融洽；我笑著打破了沉默：“我們明年買一條圍巾吧，那種長(zhǎng)長(zhǎng)的，足以圍兩個(gè)人的那種�！�
側(cè)過(guò)臉，看見黃彎起了嘴角，勾勒出一個(gè)美妙的弧度，瞇起眼睛，丟給我一句“無(wú)聊”，然后微不可見地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我抬頭享受著太陽(yáng)金黃的光芒，忽然覺(jué)得，冬天其實(shí)也很暖和。
摸著脖子上的圍巾，重又想起那個(gè)約定。
吹了太久的風(fēng)，嘴唇干裂開來(lái)，買來(lái)一瓶水，沾濕嘴唇，沒(méi)有溫度的水滑下咽喉，我皺起了眉，沒(méi)有溫?zé)岬呐Ｄ毯煤取?/p>
上次父親買了一箱牛奶回來(lái)，可早上太冷了，牛奶那冷冰冰的溫度讓我碰也不想碰。
父親晚上回來(lái)，敲開我的門，緊皺著眉頭，冷硬地逼出一句話；“怎么不喝牛奶�！�
我只是回了一句“明早會(huì)喝的”。
隔天，待我睡眼惺忪地站在餐桌邊，一瓶牛奶正放在早餐前，不在意地伸手想要拿開，入手卻是溫暖，我怔住了，心尖兒顫啊顫的，一時(shí)竟說(shuō) 不出話來(lái)，坐下，胡亂的吃著早餐，眼睛卻不住地往牛奶瞧，待父親出門后，我才捧起牛奶，小聲地說(shuō)了一聲“謝謝”。
盡然覺(jué)得，冬天也沒(méi)有那么冷，當(dāng)我捂著溫暖的牛奶時(shí)，我是這么想的。
現(xiàn)在，捧著早已冰冷的水瓶，松松地搭著圍巾，毫不在意迎面吹來(lái)的冷風(fēng)，放任它肆意地吹刮著，囂張地提醒我冬天的寒冷，只覺(jué)得心都快融化了。
是什么融化了寒冷？我想我已經(jīng)知道了答案。
八年級(jí)作文 篇2
釋懷心中的不滿，看著滿天的星斗，眼里卻不知覺(jué)的滾下了晶瑩的小水珠……
猛然想起的沈春陽(yáng)的一首歌——櫻桃紅，或許只有它才能將我的感受給表達(dá)出來(lái)；或許只有它才能告訴我我到底在干什么；或許就只有它才能讓我有著屬于自己的調(diào)調(diào)……古有云：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
誰(shuí)能理解浪子的心情，誰(shuí)能明白游者的感受�；蛟S他們并不愿意離開家鄉(xiāng)；或許他們舍不得與親人告別；或許他們也有思鄉(xiāng)的情懷、也許這只是生活所逼，也許這是現(xiàn)實(shí)太殘酷。總之誰(shuí)又能夠清楚他們心里在想著什么……
沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，沒(méi)有閨蜜。這或許很悲哀。只有向滿天的星斗草地訴說(shuō)自己的痛苦與不甘。伴隨著酸苦辣的眼淚，嘗盡了生活的心酸，真正體會(huì)到了生容易，活容易，生活不容易的境地。即使夢(mèng)想再怎么美好，再怎么華麗，但生活的'殘酷又讓人卻步，畢竟夢(mèng)境之華美難抵現(xiàn)實(shí)之殘酷。
累了，倦了，痛了，美好的生活似乎在慢慢向自己靠近，又好像跟自己拉開了距離。
累了就哭，哭完就洗把臉，睡覺(jué)；倦了就哭，哭完就整理好自己的心情，向著自己的信仰前進(jìn)；痛了就哭，哭完就蹲下來(lái)抱抱自己，依然桀驁不馴的告訴自己，這其實(shí)沒(méi)什么大不了的……或許自己并不愛哭，只是難以發(fā)泄出自己的委屈而已。
有的人覺(jué)得：哭是弱者的變現(xiàn)。而我卻覺(jué)得淚也可以當(dāng)朋友，或許它可以幫助我們找回曾經(jīng)那個(gè)需要人保護(hù)，需要人疼愛的公主�；蛟S所謂的女強(qiáng)人，其實(shí)更可以說(shuō)她們是一只偽裝的很好的蝸牛，雖說(shuō)有件堅(jiān)硬的外殼，但內(nèi)心比誰(shuí)都脆弱。
或許哭不是件壞事，淚或許也可以當(dāng)朋友……只要你愿意。
八年級(jí)作文 篇3
那時(shí)我門關(guān)得很響，氣憤爸爸都什么年代了，還像個(gè)暴君，獨(dú)權(quán)裁治。
我已長(zhǎng)大，最起碼也算是個(gè)小大人，渴望自由，可爸爸總是反對(duì)我。久而久之，我認(rèn)為爸爸的嚴(yán)肅是古板，嚴(yán)格是無(wú)聊。
這次期中考試我考的很差，爸爸大發(fā)雷霆，我也很傷心，心情一直很郁悶。好不容易過(guò)了一段時(shí)間，心情轉(zhuǎn)好，想重新拾起畫筆。
在飯桌上，我把這一想法告訴父母，母親吃著飯，笑呵呵地說(shuō)：“行啊，有興趣愛好就一定要培養(yǎng)。”可爸爸卻瞪大眼睛，把白眼翻出來(lái)。
我聞到了一股戰(zhàn)火硝煙的味道。
果不其然，爸爸一拍桌子，大聲叱斥：“期中考試考得這么差，現(xiàn)在還想去畫畫，絕對(duì)不行！”我頓時(shí)被澆了一盆冷水，就像灰姑娘有了新衣服去參加舞會(huì)，可惡毒的繼母卻把她關(guān)在房里。或許，繼母的`白眼還沒(méi)有我爸的大。我卻沒(méi)有這么幸運(yùn)，有仙女把南瓜變成馬車送去參加舞會(huì)。
可我不愿意放棄自己一直以來(lái)的愛好，明知道爸爸的脾氣說(shuō)出的話不會(huì)改變，我的改革只有硬碰硬，卻還是要試一下。結(jié)果，可想而知，這哪是溝通，根本就是吵架。一氣之下，我大聲說(shuō)：“我不想再看見你，你給我出去！”我對(duì)爸爸的態(tài)度已經(jīng)放肆起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“你怎么能對(duì)爸爸這種態(tài)度？”
從此，媽媽就站到爸爸這一邊了。
可我仍不服輸，偷偷托舅舅介紹一個(gè)美術(shù)家門下，決定先斬后奏。就這樣我被介紹到一位畫家門下，那里學(xué)費(fèi)貴的嚇人，第一個(gè)月，我硬著頭皮交了那些學(xué)費(fèi)。我告訴媽媽我已經(jīng)開始學(xué)畫畫了，媽媽驚訝說(shuō)：“可你爸爸還沒(méi)同意啊！”我說(shuō)：“不用管他。”媽媽真夠意思，沒(méi)有告訴爸爸�？蓮拇宋铱ㄉ系腻X卻越來(lái)越多，筆和紙也用不完。
直到一天下午我以補(bǔ)課為名去學(xué)畫，爸爸卻穿好雨衣說(shuō)：“雨太大了，我送你去畫家那兒！”
頓時(shí)，我呆若木雞，很久才回過(guò)神來(lái)。
當(dāng)天晚上，我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽說(shuō)：“其實(shí)你爸早就知道了，開始反對(duì)，是怕你心血來(lái)潮，讓你知道一切來(lái)得不容易，要你好好珍惜。你卡上的錢怎么會(huì)永遠(yuǎn)用不完呢？還不是你爸爸……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，不想讓媽媽看見我臉上的東西。想到對(duì)父親的頂撞，我不禁后悔。而我卻不懂得他的愛。我感激父親，他的一片苦心。
每當(dāng)他看著我時(shí)認(rèn)真的眼神，我知道有一個(gè)新的灰姑娘乘著馬車向城堡駛?cè)ァ?/p>
八年級(jí)作文 篇4
友情，是在你困難時(shí)伸出溫暖的手；友情，是在你郁悶時(shí)聽你傾訴；友情，是在你傷心時(shí)用心撫慰你。友情時(shí)常溫暖著我的心。現(xiàn)在打開抽屜，只見半截尺子在里面，卻給我一陣溫暖。
事情追溯到幾年前，那時(shí)我正上小學(xué)。在期末考試前一天晚上，我在緊張地復(fù)習(xí)后，就早早地睡下了。第二天一早，我急忙收拾好書包，就去了學(xué)校。我把考試用具一一從書包里拿出來(lái)，鉛筆、橡皮、碳素筆……尺子呢？這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶尺子。此時(shí)，我再在想去買一把已經(jīng)來(lái)不及了。老師已經(jīng)拿著試卷進(jìn)了教室。我應(yīng)該怎么辦，我在心里一遍一遍地問(wèn)著自己。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，在我的'耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音。原來(lái)是××，他問(wèn)我怎么了，我告訴他我沒(méi)帶尺子。他聽后想了一會(huì)兒，他打開自己的筆袋，拿出了尺子。然后，他把尺子掰成了兩半。他把一截尺子遞給我，說(shuō)；“拿著用吧，別耽誤了考試�！蔽夷弥咦哟糇×恕Ｒ粫�(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)了。我想說(shuō)些什么，可又說(shuō)不出來(lái)。他看著我，別呆著了，趕緊。我拿著那半截尺子，自信地完成了試卷。雖然已是嚴(yán)冬，但是我的心里卻是溫暖的。雖然我后來(lái)轉(zhuǎn)去了別的學(xué)校學(xué)習(xí)，但他和這件事卻一直刻在我的心中。
友情是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)！友情時(shí)常在我心中溫暖著我。
八年級(jí)作文 篇5
明天就是教師節(jié)了。同學(xué)們都興致勃勃地準(zhǔn)備著給老師的禮物。我也不例外。
放學(xué)以后，我早早地完成了作業(yè)，就躲進(jìn)自己的小臥室里，冥思苦想該給老師什么禮物最好。送蛋糕?不行!我沒(méi)那么多錢，而且又不能跟家長(zhǎng)要錢�；�?不行!我才不送花呢，花用不了多久就會(huì)凋謝，而且又那么貴。想來(lái)想去都想不出到底該送什么禮物最好，最后還是媽**一句話提醒了我：“自己做一張賀卡送給老師吧，既不花錢，又能表達(dá)你對(duì)老師的敬意�！睂�(duì)了，我怎么沒(méi)想到呢?真笨!我趕緊動(dòng)手，開始制作賀卡。費(fèi)了好大工夫，才做成功了。在這張賀卡上，我請(qǐng)照相師給我拍了一張?zhí)貏e小的大頭貼，圓圓的，在大頭貼周圍，我用鉆筆刀將鉛筆殼鉆成花瓣貼上去，做成一朵花，用彩色筆再畫了很多花，這些花都被綠葉包圍著，襯托著，我在眾花之中。最后，我在下面用鋼筆工工整整地寫下了：沒(méi)有綠葉，哪來(lái)嬌艷的花?謹(jǐn)以此卡獻(xiàn)給我最敬愛的老師!祝老師永遠(yuǎn)年輕!
第二天，我一起床就迫不及待地往學(xué)校趕，連早餐都顧不上吃�？墒堑任覛獯跤醯嘏苓M(jìn)教師，卻被眼前的景象驚呆了!只見講桌上堆滿了各種各樣的禮物，一樣比一樣貴重，一樣比一樣有派頭!最差的也是十好幾元的!我倒抽一口涼氣，猶豫了：我這禮物……是送呢，還是不送?躊躇半天，我還是把禮物放在了講桌上。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得有千百雙眼睛在盯著我，在嘲笑我。我在自己的座位上如坐針氈一樣，心里又想十五個(gè)吊桶打水――七上八下的，很不是滋味……
上課了，老師走進(jìn)了教室。她看見了桌子上的禮物。我緊張地望著老師，生怕她發(fā)現(xiàn)我送的.禮物，生怕老師會(huì)把我送的禮物扔出教室。
忽然，老師拿起了我送的賀卡!我緊張得心都快從胸腔里跳出來(lái)了!該不會(huì)現(xiàn)在就扔吧!老師，你拿回去悄悄的扔吧，好歹也給我留點(diǎn)面子!我正這樣想著。老師微笑著問(wèn)：“這是誰(shuí)送的?”同學(xué)們齊刷刷的把眼光投向我。我趕緊低下頭顱。我仿佛還聽到了輕輕的譏笑和瞧不起似的鼻音!
老師輕輕的向我走來(lái)，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：謝謝你!同學(xué)!你送給老師的是世界上最好的禮物!
我沒(méi)聽錯(cuò)吧!抬起頭，我看見老師正用她那雙慈愛的眼睛看著我，臉上溢滿了笑意。這是真的，老師收下了我送的禮物，收下了我對(duì)她的尊敬和愛戴!啊，老師，我最敬愛的老師!
八年級(jí)作文 篇6
到了初二，我又多了一份成熟，老師和家長(zhǎng)也多了一份絮叨，每天作業(yè)寫到8：30或者超過(guò)8：30寫作業(yè)寫到頭都痛了，還要想著明天該講些什么，不該講些什么，還要復(fù)習(xí)明天的功課，家長(zhǎng)在旁邊看著只要有一點(diǎn)歪腦筋，就馬上吼道快寫，寫完好睡覺(jué)�？沙跻坏�'時(shí)候不管你寫不寫作業(yè)，都要說(shuō)作業(yè)在學(xué)校就寫完了，因?yàn)槟銓戝e(cuò)了，我的爸爸就在旁邊喊到又溜神兒了是不是，你要說(shuō)不是，他就說(shuō)小屁孩還學(xué)會(huì)說(shuō)謊了。你要說(shuō)是，他就還得說(shuō)我拿錢供你多書你還敢溜神兒。
唉！生活的無(wú)奈，我們大家都不是壞孩子都不想飛的太高，連一點(diǎn)的出去唱歌·跳舞都不行，我們都渴望在父母的口里得到我們希望得到的“自由權(quán)”。初一想得到自己喜歡的東西，而初二又想在父母那里取得自由權(quán)，多了一份成熟，也多了一份絮叨。
感同身受吧！哈哈大家都是這樣。