初一的作文優(yōu)秀【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的初一的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的作文1
習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…習(xí)慣了邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間…
習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，然后低聲問(wèn)道：這節(jié)什么課？習(xí)慣了上課時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任。與此同時(shí)，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書(shū)箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒(méi)有？沒(méi)然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報(bào)解除。
那年我們都還是初一。一轉(zhuǎn)眼我們離別了初一的日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初一結(jié)束的那一刻得到釋放。可我們卻又常常想起初一的'日子，想回到教室里自己留下的汗?jié)n，想回到教室里寫滿作業(yè)的黑板，想回到教室里黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園�；叵肫鸪跻坏娜兆�，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初一歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
初一的作文2
一年365天，12個(gè)月，50個(gè)星期，初一的生活一閃而過(guò)，初一我就像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
那年暑假開(kāi)學(xué)，我們這些剛剛步入二十一中大門的莘莘學(xué)子，懷著一顆激動(dòng)好奇的心進(jìn)入了學(xué)校，卻不知道這剛剛才是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
果然不到一個(gè)星期的時(shí)間，我就已經(jīng)被十幾張?jiān)嚲砀郊拥奈�、六門功課，匆匆忙忙的時(shí)間給壓垮了，卻知道剛跌下不久，又要趕快站起來(lái)，緊趕慢趕追上去，不讓我成為時(shí)間的奴隸，讓時(shí)間永遠(yuǎn)跟在我的腳后，累！累！累！緊！緊！緊！這六個(gè)字充斥在我的腦海里。以前，六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我還可以忙里愉閑看一會(huì)電視，不會(huì)為考試而緊張，而如今呢，一份份的作業(yè)，像大山一樣已經(jīng)把我壓得喘不過(guò)氣了。
煩煩煩，煩惱的初一；難難難，難忘的初一；苦苦苦，痛苦的初一。如今想起來(lái)，還忍不住打了一個(gè)冷顫，但一想起來(lái)，老師的`關(guān)懷備至，同學(xué)之間堅(jiān)貞不移的友誼，使自己又心頭一暖。
難忘的初一，以前在你的身旁徘徊時(shí)不知所措，覺(jué)得時(shí)間像蝸牛一樣緩慢，現(xiàn)在卻感覺(jué)到了時(shí)間如金色的火焰，忽的一下就消失了。
初一的作文3
看著，看著，秋天已不知不覺(jué)的來(lái)到我們身邊。
秋天來(lái)了一個(gè)個(gè)人的臉上都露出喜悅，看到自家的成熟的秋實(shí)，不禁感到自豪。孩子們都在這個(gè)金色的童話世界中跑來(lái)跑去，踏幾下地，捉幾次蝴蝶，看幾次天空。秋天是美好的，人們的生活也是美好的。
輕輕的來(lái)到這里，卻不小心把清晨滿披著的露珠震落了。不覺(jué)的聽(tīng)到幽谷中飄來(lái)丁丁的伐木聲。放下飽食過(guò)一大片的稻子的鐮刀。用已經(jīng)準(zhǔn)備好的背簍來(lái)裝竹籬間的肥碩的瓜果。秋天來(lái)了，靜默的.棲息在了農(nóng)家里。
在那遠(yuǎn)方，江面上籠罩著一層冷霧。行駛著的小船來(lái)到江中，向著江面撒下圓圓的漁網(wǎng)，收起一些烏桕葉似的青鳊魚(yú)和一些烏桕葉的影子。用蘆葦做的船篷上，載著滿滿的層層白霜。輕輕地?fù)u著歸泊小槳，秋天如孩子般的游戲在漁船上。
長(zhǎng)滿野草的土地在蟋蟀的叫聲中更加高遠(yuǎn)空曠了，溪水也因?yàn)楦珊缘每梢钥匆?jiàn)石頭而顯得水更清了。牛背上清脆的笛聲上哪里去了，那充斥著整個(gè)夏天，那留著夏天的夜晚的充滿香與熱的笛孔呢？秋天疲倦了，現(xiàn)在正安靜地沉睡在牧羊女的雙眸中。
秋天像老道的成年人，雖說(shuō)不那么絢麗但富有詩(shī)意。秋天像天使，來(lái)使你忘記在春夏季一切的不愉快。秋天像朝陽(yáng)，不光芒四射卻發(fā)人深省。
初一的作文4
我們只是歲月中的一粒沙子，時(shí)間之悠久，但我們只是一瞬間消失在人海。人生很短暫，青春亦很短暫。我們化身這個(gè)世界的精靈，自由自在的在人間飛舞，徘徊，我們實(shí)在太傻。人類的權(quán)力，人類在生物界的地位，使我們變得高傲，莫不知，其實(shí)我們也很卑微。
被幸福沖昏了頭腦，我們?cè)谒阌?jì)中生存，為了命運(yùn)，為了希望，我們編織著一個(gè)又一個(gè)謊言，不知不覺(jué)中迷失了那個(gè)曾經(jīng)天真無(wú)邪的我們，在不停的墜落，人們?cè)谛闹袙暝�，想要誠(chéng)實(shí)。但，大多數(shù)，邪惡戰(zhàn)勝了善良，雖有幾個(gè)人保留著平常的.善良，但卻被善良抹去了去抗擊邪惡的力量。太多的人情冷淡，太多的人性湮滅。看透了人情世故，我們只是一個(gè)小小的星辰而已。不奢求坦誠(chéng)相待，只愿不把人跟防賊一樣防著，我希望我們生活在一個(gè)美好的國(guó)度，我不是太陽(yáng)，沒(méi)有能力照亮世界，我是一個(gè)平凡的人，但可以溫暖身邊人。如果人人都這么想，這世界就會(huì)少一分算計(jì)，多一份溫暖，
為什么世界在改變，因?yàn)槲覀兩磉叺闹e言。
初一的作文5
詩(shī)，好一個(gè)“詩(shī)意”的詞！我們可以從某人或某事中探索�？傊灰覀兩朴谟^察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌。
記得很久以前，我小的時(shí)候，父母和親戚來(lái)杭州西湖看荷花。來(lái)到西湖，看到一望無(wú)際的荷花簇，仿佛在等待我的到來(lái)。我來(lái)的'時(shí)候，陽(yáng)光迷了眼，荷花突然慢慢開(kāi)了含苞待放的花，仿佛在歡迎我。荷花高貴而美麗，隨著春風(fēng)輕輕搖曳。蓮如君子，不與世同流合污，不貪?rùn)?quán)貴，高貴凜然。粉紅色的花瓣讓我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)“第二天的荷葉無(wú)限鮮艷，第二天的荷花顏色不同�！弊屛覈L到了“紅中綠扇映清浪”的場(chǎng)景。
之后我們看月亮的三個(gè)池子，晚上月光照在湖面上，在水面上造成波浪。微風(fēng)習(xí)習(xí)，三潭印月，三潭印月真的名副其實(shí)，魅力無(wú)窮！難怪有人說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。
然后我走進(jìn)杭州的雷峰塔和那座封閉的塔，仿佛意識(shí)到白娘子被困在塔里，孤獨(dú)。這個(gè)場(chǎng)景就像一種給人美感的意境，充滿詩(shī)意。好像自己也沉浸在其中，忘不了回歸。
我的“船”在江南的懷抱里游蕩。再低頭，湖面全是月光和水；再往上看，山川如畫，月色如水。
我的船在杭州漂泊，仿佛陶醉在她女兒紅香的醇香里。
一切都像仙境一樣搖擺。
初一的作文6
我一陣的心酸，眼淚都快掉下來(lái)了!咋就畫得那么好呢。善待失意作文我在雨里大喊著追她，跑了好幾條馬路，筋疲力盡的時(shí)候，我便站在馬路中央，期望著有哪輛車把我撞倒，讓我離開(kāi)這個(gè)世界。自己的丈夫背叛了她，趁她演出的時(shí)候跟別的女人在一起，作為妻子，能忍受嗎?獵狗們說(shuō):反正沒(méi)有什么大的'區(qū)別，為什么費(fèi)那么大的勁去捉那些大的呢。
人生像是一條水流，歷史就像是融合了許多水流的大江。你無(wú)法離開(kāi)大江，但你又發(fā)現(xiàn)大江里布下了一些礁石，大江上或有著狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎、急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。
人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是開(kāi)船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)。
在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，而沒(méi)有失意和挫折�？倳�(huì)遇到這樣那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無(wú)望，商海折兵等。倘若我們?cè)谑б鈺r(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振，只會(huì)失意又喪志，最后親手葬送了自己的前程。而失意的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程，如果我們從中分析原因，吸取教訓(xùn)，完善自己，避免今后再走相同的或相似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。
初一的作文7
早晨起來(lái)，推開(kāi)窗戶，迎來(lái)的是一股寒風(fēng)，太陽(yáng)仿佛躲到了遙遠(yuǎn)的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，曾經(jīng)讓人流連忘返的小溪，早已凍結(jié)成了一條“冰川”。
校園里依然書(shū)聲朗朗，仿佛悠揚(yáng)的華爾茲舞曲，美妙極了。
時(shí)間過(guò)得很快，十分鐘，二十分鐘，下課了……隨著“丁零零”的聲音響起的是歡呼聲。我們沖出教室，開(kāi)始堆雪人打雪仗了�！靶〖t，我剛準(zhǔn)備的金箍棒在哪兒，只有5分鐘了，快點(diǎn)!”“Yes，Sir�！毙〖t冒出這樣一句。操場(chǎng)上，到處都是笑聲。
放學(xué)了，街道上行人很少，且個(gè)個(gè)腳步匆匆�？�，一位穿著棉襖的婦女。在冷風(fēng)中艱難地前進(jìn)。刺耳的叫賣聲已聽(tīng)不到了，但汽車的鳴笛聲依然此起彼伏。突然間，很想念那動(dòng)聽(tīng)的.知了叫。
雪越下越大，我飛快地向家跑去，在雪中奔跑，我感覺(jué)自己仿佛飛了起來(lái)，愜意極了。到家了，我脫下厚厚的外套，沖進(jìn)臥室，把窗戶打開(kāi)，欣賞外面美麗的雪景。忽然，一朵雪花飄落我的手心，我趕忙湊近了去欣賞，但它很快就融化了，只留下一滴水……此刻，心，已經(jīng)不再屬于自己，它早就跟著雪鋪灑在那遼闊無(wú)垠的大地上。
初一的作文8
走馬燈似的“電視節(jié)目”爭(zhēng)奪戰(zhàn)，反反復(fù)復(fù)，無(wú)止無(wú)休，鬧得誰(shuí)也沒(méi)有把自己喜愛(ài)的節(jié)目看全，倒憋了一肚子氣。@“是我爸爸又怎么樣?爸爸就沒(méi)有錯(cuò)?他又不是皇帝!”我滿腔怒火全泄到了媽媽身上。
任憑媽媽又哄又勸，我就是不給她面子，賴在床上不肯起來(lái)，非讓她寫檢討書(shū)我陪禮道歉不可。
爺爺終于講話了:“兇!兇!你老子還沒(méi)死呢!”他教訓(xùn)了爸爸，爸爸瞪了我一眼，不敢作聲了。
我喊了聲“爸爸最壞!”把門一摔，掉頭就往外沖，嚇得媽媽直叫:“清清，你到哪兒去!……”@每逢我在家哼歌時(shí)，媽媽就捂著耳朵沖著我說(shuō):“別念經(jīng)了好不好?我聽(tīng)得耳朵都起繭子了:嗡嗡嗡的，像只小蒼蠅，煩死人了!”我只得止住了歌聲。
爸媽常常為油鹽柴米的'瑣事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，唇槍舌劍不止，有時(shí)還要摔碗砸杯的
大年初一吃過(guò)早飯，我興高采烈地跟著爸爸到親戚、朋友家拜年。走在路上，爸爸對(duì)我說(shuō):“拜年要有禮節(jié)，要用禮儀規(guī)范自己的言行�！被匚业募沂歉芍泼孢@一行業(yè)的，靠生產(chǎn)面條為生。一歲的時(shí)候，我瞎弄制面機(jī)，結(jié)果把左手的食指切掉了半截。當(dāng)時(shí)，我還小，有些事情已記不清了。但是，聽(tīng)說(shuō)爸爸、媽媽看著我那只剩半截的食指竟哭了好幾回。
初一的作文9
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
就在這一天，第一節(jié)課是語(yǔ)文，預(yù)備鈴響過(guò)后，老師就問(wèn)道：“昨天我布置的作業(yè)，看6篇作文誰(shuí)完成了？”這一句話像一顆炸彈突襲似的，我得心一顫——因?yàn)樽蛱焱砩希易鲎鳂I(yè)做了一晚。剛做完作業(yè)我就累得趴在床上睡著了。我看了看周圍的同學(xué)，除了幾個(gè)成績(jī)差的以外，都把右手舉得高高的。這時(shí)，我已經(jīng)冷汗直冒，不知如何是好了。
情急之下，我想只好裝作若無(wú)其事地舉起手吧，但心中卻像像排山倒海似的：老師問(wèn)起該怎么辦？我一時(shí)拿不定主意，怎么辦呢？我還是不敢舉手，可是不舉會(huì)被老師罵的，還有可能被罰，我猶豫不決。
時(shí)間緊迫，老師正在逼近于我，我想下次多看六篇作文。我一邊下定決心，一邊緩緩舉起了右手，一副似舉非舉的樣子，我盡量把頭低得最低，眼睛不敢直視老師。
老師批評(píng)并罰了那些沒(méi)看作文的同學(xué)。我雖然沒(méi)被批評(píng)，但我覺(jué)得老師說(shuō)的每一字、每一句都是沖著我來(lái)的`，我心里沉甸甸的，仿佛塞滿了鉛似的。
這次舉手，可以說(shuō)是最難忘的一次舉手了。
初一的作文10
家，一個(gè)由父母為我們構(gòu)筑的溫馨的港灣，一個(gè)能夠讓我們的心稍作休憩的地方。無(wú)論何時(shí)何地，家的大門永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)，永遠(yuǎn)將我們溫暖。
有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得父母無(wú)法理解我們，以至于鬧得不可開(kāi)交，總覺(jué)得父母為什么對(duì)我們那么殘酷，這是，我們便忘記了我們心底那小小的愛(ài)，這是用父母的淚和汗水構(gòu)建的�。∥覀兛傆浀酶改傅膽嵟�，卻忘記了我們?cè)?jīng)有過(guò)的快樂(lè)，一起走過(guò)的幸福的路。
也許，我們?cè)迅改傅膼?ài)看作理所當(dāng)然。曾在貼吧上看過(guò)這樣的一篇文章：1歲，2歲……30歲，父母用他們小小的愛(ài)來(lái)為我們付出，而我們又回報(bào)給他們什么。冷眼？惡語(yǔ)？我們卻不知道這令父母多么心碎。要知道，他們?yōu)槲覀冏瞿敲炊鄷r(shí)是多么開(kāi)心，只希望我們快快長(zhǎng)大。
曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的.，留作回憶。
湛藍(lán)的城堡，曾經(jīng)的微笑，曾經(jīng)的禱告，許下天真的愿望�；蛟S我們的愛(ài)不曾孤單，但流星也有逝去的一天。珍惜現(xiàn)在，我們所擁有的小小的愛(ài)。
每天回到家，門口的燈都悄悄地亮著。我能明白，這是父母給我們小小的愛(ài)，等著我們小心地收藏，為我們照亮走在回家的路上。
初一的作文11
又是一個(gè)暑假，想起20xx年我進(jìn)中學(xué)時(shí)，對(duì)初中的好奇與興奮，很多東西都不像以前一樣，學(xué)業(yè)一年比一年重，先是初二的生物地理的小中考，又是緊接而來(lái)的期末考，我再也不是那個(gè)可以過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮生活的人了。
還記得初一下學(xué)期曾經(jīng)暗戀過(guò)一個(gè)初三的學(xué)長(zhǎng)，那時(shí)還傻傻的說(shuō)要好好的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取和他分配到一個(gè)班級(jí)考試，可是我每次都這么說(shuō)等考試前幾天的時(shí)候卻把這句話忘得干干凈凈，所以成績(jī)一出來(lái)我都十分懊惱。我又想起來(lái)他中考結(jié)束后我還特意去打聽(tīng)他要考的學(xué)校，竟是二中，雖說(shuō)二中比不上一三附但以我的實(shí)力要考二中還是很困難，但我希望我在中考那天考一個(gè)能上二中的成績(jī)。
其實(shí)我在中學(xué)發(fā)生過(guò)許多小說(shuō)里才有的情節(jié)，比如收保護(hù)費(fèi)，校霸打我們班的一些男生。就拿收保護(hù)費(fèi)這件事來(lái)說(shuō)，那個(gè)叫我們交保護(hù)費(fèi)的人是與我們一樣大，很奇怪吧我也感覺(jué)匪夷所思。是怎樣的'心理讓她敢在學(xué)校內(nèi)收保護(hù)費(fèi)。
看今天我打出來(lái)的每一個(gè)字，我真的對(duì)初一的生活還在有懷念，尤其是心中的他。
明年我就要期末考了，希望我能考上二中。
初一的作文12
嗨！大家好！我是一只生活很幸福的蚊子。我每天都是那么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。如果我們能這樣說(shuō)，我們欠你們?nèi)祟惖�！是你為我�?chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境，給了我一個(gè)快樂(lè)的空間。我是如此.
我要感謝亂排污水的人。因?yàn)槲鬯俏覀兩畹膿u籃。我們?cè)谀抢锖推降胤敝�、成長(zhǎng)和生活。在這里，我們不會(huì)受到天敵的傷害。
我要感謝人們亂排放廢氣，因?yàn)槔鴷?huì)造成空氣污染，更符合我們的生活習(xí)慣，讓我們的生活更美好。也會(huì)讓氣候變暖，甚至到了冬天，我們一家人也可以開(kāi)開(kāi)心心的帶著“小喇叭”環(huán)游世界。
也要感謝幫助我們消滅天敵——青蛙的人們。以前我們家一個(gè)夏天不知道吃多少。我們正處于綠色恐怖之中。為了避開(kāi)青蛙的`眼睛，我們整天生活在對(duì)蚊子的恐懼中�，F(xiàn)在，你們?nèi)祟愂俏覀兊闹魅�，把我們的天敵送上斷頭臺(tái)——，拓寬了我們的生存空間。從此我們?cè)僖膊挥枚阍诩依锪恕?/p>
��！祖先的痛苦生活不復(fù)存在，蚊子的快樂(lè)生活卻存在。
南馬鎮(zhèn)中學(xué)日：曹冠陽(yáng)
初一的作文13
時(shí)光荏苒，化作柔柔日光，垂在成長(zhǎng)的臺(tái)階上，當(dāng)我每一次坐在臺(tái)階上凝望，那都是成長(zhǎng)的美好時(shí)光的縈繞，而思念的初中生活，就像是附著在成長(zhǎng)墻上的藤，一路攀爬、繞過(guò)彎兒、也低垂過(guò)，走在春夏秋冬，終懂得了珍惜時(shí)光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著不知道還有多遠(yuǎn)的未來(lái)。為讓理想開(kāi)花，天天向上。
在剛上初中的那一刻，我突然有了種感覺(jué)：我不再是小學(xué)生了，我是大孩子了，那種夾雜著淡淡自豪的感覺(jué)，仿佛清晨淡淡芬芳的氣息。但是，隨著升入初中，課程多了，學(xué)習(xí)壓力也大了，有時(shí)感覺(jué)真不如小學(xué)時(shí)的輕松、無(wú)憂無(wú)慮，我時(shí)常想起，剛進(jìn)初一時(shí)的認(rèn)真、自豪、都好像一個(gè)剛剛破土而出的小苗苗，夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光，便勇敢地向外面闖，小腦袋終于探出了頭，搖啊搖的，只是想要享受陽(yáng)光、積蓄能量，然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我長(zhǎng)大了。其實(shí)就是這樣，努力依舊，刻苦依然，無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數(shù)學(xué)的剛剛及格，都是一顆波瀾不驚的心，似乎沒(méi)有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對(duì)我督促道：向上、向上！仿佛是給一顆成長(zhǎng)中的'小竹灌輸向上成長(zhǎng)的瓊漿。
在初中生活是美好的，是新鮮的，我會(huì)好好把握住我的初中生活。
初一的作文14
街上，車來(lái)車往，人頭攢動(dòng)，汽笛的噪聲此起彼伏，鳳毛麟角般的綠樹(shù)成了這灰色世界的片片孤島，噪聲合奏曲直傳天宇之上。
晴朗的早晨，街上行人依舊匆忙，車輛依舊笛聲長(zhǎng)鳴。來(lái)到街角，一排行人潮水似的涌向街對(duì)面，剛想緊隨其后，霎時(shí)間，燈柱上的紅光直射我的眼簾，天哪！是紅燈！然而行人們說(shuō)著，笑著，在陽(yáng)光下更加明朗，如大軍壓上，兵臨城下，瘋狂地涌向?qū)γ�。車�?tīng)了，鳥(niǎo)飛了，燈柱上的紅色小人赫然顯立，那么鮮艷、明朗。而此刻卻是那么灰暗、冷清。
馬路上，車笛長(zhǎng)鳴，而行人似有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，任那刺耳之聲無(wú)力的常奏。紅燈下的播音器不停地播頌：“請(qǐng)不要闖紅燈，請(qǐng)不要闖紅燈……。”如同彌留之際老人的.吶喊，無(wú)助而又悲涼，欄桿上禁闖紅燈的標(biāo)語(yǔ)變得虛無(wú)縹緲，失去了存在的價(jià)值，在汽笛的伴奏下，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。隨后，最后一人通過(guò)了馬路，樂(lè)曲也劃上了休止符。人散了，車走了，鳥(niǎo)也飛回了，一切又平靜了。燈柱上亮起了綠色的小人，人們有序通過(guò)馬路，秩序恢復(fù)了正常�？墒恰^(guò)了一會(huì)兒，啟迪依然刺耳，交通依然擁堵，紅燈依舊被無(wú)視……
初一的作文15
為何上蒼的安排都充滿了一絲玩弄的意味，從手心溜走的幸福，總是在身邊纏繞。如果說(shuō)可以預(yù)知未來(lái)，那就可以逃避那動(dòng)情的一刻嗎？
流暢的琴聲，如浮云般的在眼前逝去的往事。
說(shuō)再見(jiàn)，就意味著選擇了匆匆的離別，一場(chǎng)最意外的冒險(xiǎn)，結(jié)局會(huì)是圓滿的.嗎？那一副副被上天編織出現(xiàn)的畫面，在眼前的化成了雪，一片一片的被遺忘在繁華的世界中。樹(shù)葉上的命運(yùn)之約，改變了什么，葉脈中流淌著氣息，慢慢的散去之後，又會(huì)把什么帶走！
北極星在冥冥中牽引了一種不屬于眼淚的感覺(jué)，最安靜的天堂會(huì)是最喧鬧的街嗎？在不安中的歲月會(huì)是荒涼的嗎？
尋尋覓覓的慘淡，凄凄慘慘的凋落；在殘去的末端中拾起一份最真的記憶，抖落了無(wú)緣的風(fēng)景，在無(wú)人的角落慢慢的翻閱，找尋著遺落的曾經(jīng)。
如若嬌蘭，心花未開(kāi)，艷陽(yáng)直首，羅簾小卷
朱綺廊洞，伊人無(wú)語(yǔ)，詩(shī)經(jīng)之念，余羅在口
南山采花，殳間君子，揮袖語(yǔ)之，留步念之
琴弦撥寒，望樓閣宇，思奧為別，歲碎昔從