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四年級(jí)單元作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)單元作文1
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起《勝似親人》那幅畫(huà)面。
在一個(gè)偏僻的小村莊里，共有十幾戶人家，大多是苗族人，只有小紅一家是漢族人。一天，小紅放學(xué)回家，媽 媽對(duì)她說(shuō)：“小紅，對(duì)面的老奶奶，孤零零的一個(gè)人在家，以后你做完了作業(yè)，就去幫老奶奶做些家務(wù)活�！毙〖t高興地答應(yīng)了。
一天，放學(xué)回來(lái)，她做完作業(yè)就去老奶奶家，敲了敲門(mén)，不見(jiàn)人回應(yīng)，小紅就推門(mén)進(jìn)去了，看見(jiàn)門(mén)口邊有一桶沒(méi)洗的臟衣服。哦，里面還有換下的被單。她想，老奶奶行動(dòng)都不很方便，洗衣服就會(huì)跟艱難了，我就幫老奶奶洗了這些吧。
說(shuō)干就干，小紅圍上圍裙，提起木桶，向小溪邊走去。啊，著衣服可真沉�。∪绻夏棠虂�(lái)提，還真的難提起來(lái)，我今后真的要多幫幫她！到了小溪邊，小紅先把衣服浸泡了一小會(huì)兒，再拿起衣服涂上肥皂，搓了起來(lái)，搓了一件又一件，咦？這里怎么這么臟啊，她又拿起搓衣板，再打上一些肥皂，雙手按在搓衣板上使勁地來(lái)回搓起來(lái)。那臟跡被消滅掉了。大約洗了一個(gè)鐘頭，衣服、被單全洗干凈了。洗衣服的水濺濕了小紅的布鞋，冰冷的溪水凍紅了小紅的小手，她全然不顧，提起洗干凈的衣服回到了老奶奶的家。
她把衣服、被單都晾曬在竹竿上，還用手抖了抖被子上的皺褶。正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，老奶奶回來(lái)了。她看見(jiàn)滿院子里晾曬的衣服，知道了這一切都是小紅幫自己干的，激動(dòng)的淚水在奶奶的眼眶里打轉(zhuǎn)，老奶奶一把把小紅摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，多虧了你，我正愁著怎么洗這些衣服呢？你累壞了吧？真是謝謝你！”小紅也緊緊地依偎在奶奶的'懷里，低著頭說(shuō)：“奶奶，你今后有什么不能自己做的事，就叫我?guī)湍�，我年輕，有的是力氣�！崩夏棠搪�(tīng)了，開(kāi)心地笑了，笑得像一朵盛開(kāi)的菊花。
多么感人的一幕�。≌媸遣皇怯H人，卻勝似親人�。�
四年級(jí)單元作文2
“杰森，你看過(guò)這張報(bào)紙上的這張照片嗎？”維廉先生問(wèn)黑頭發(fā)黑眼睛的兒子。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。
“你仔細(xì)看看，這孩子像誰(shuí)？”
青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿是漢字的報(bào)紙�！斑@個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血污，哇哇大哭的孩子是誰(shuí)呢？爸爸這樣問(wèn)，他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人�？墒俏覜](méi)有一個(gè)這樣的朋友啊。說(shuō)不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國(guó)人，她早已經(jīng)去世了，沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)我在中國(guó)還有親戚啊�！�
“爸爸，這是誰(shuí)�。课也徽J(rèn)識(shí)。是媽媽的家人嗎？”杰森問(wèn)。
“孩子，你長(zhǎng)大了，我也該把事情的真相告訴你了�！本S廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)才作出了這樣的決定。
“爸爸，你要告訴我什么？”杰森非常驚訝地問(wèn)。
“孩子，報(bào)紙照片上的孩子就是你�！�
杰森一聽(tīng)臉色煞白，渾身顫抖，“不！不可能！”
“他就是你！請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)！”維廉先生神色鎮(zhèn)定了下來(lái)。
“你是個(gè)中國(guó)孩子，你的爸爸媽媽都是中國(guó)人。他們?cè)?937年8月28日日本轟炸上海時(shí)遇難。你是那次轟炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘車(chē)離開(kāi)炮火中的`上海去南京，他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當(dāng)時(shí)也在上海，因?yàn)橛惺乱幚頉](méi)有陪他們?nèi)ボ?chē)站，才躲過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。后來(lái)，我看到了報(bào)紙上登出的照片，好不容易和報(bào)社取得了聯(lián)系，從報(bào)社領(lǐng)養(yǎng)了你。你的名字叫王振華，當(dāng)時(shí)三歲，我無(wú)法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重，說(shuō)到這里，突然停了下來(lái)。
這時(shí)，杰森的雙眼已經(jīng)被淚水模糊了。
“我好不容易才帶著你離開(kāi)上海，來(lái)到了香港……杰森，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，大學(xué)也畢業(yè)了，是該知道事情真相的時(shí)候了�！�
“爸爸，謝謝你告訴我真相！有一天，我一定要回到中國(guó)，回到上海。我要為中國(guó)人不受別人欺負(fù)出份力�！苯苌浅�(jiān)定地說(shuō)。
四年級(jí)單元作文3
“大躍進(jìn)”,這是當(dāng)是政府想把中國(guó)從一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)家轉(zhuǎn)變成一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家所做的努力。這些全面性的改革，影響著中國(guó)人的方方面面——中國(guó)現(xiàn)代史中有一提出，動(dòng)物王國(guó)也沒(méi)能避免。在1985年，政府宣布要滅四害，四害中就包含麻雀——這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)最終變成了災(zāi)難。
當(dāng)時(shí)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人得知許多耕地黃萎后提出要滅四害。到現(xiàn)在很多人認(rèn)為這是個(gè)極不負(fù)責(zé)任的行為。不過(guò)以前可是個(gè)極好的點(diǎn)子。
之后，在全民都被號(hào)召滅四害的時(shí)候，政府卻對(duì)麻雀感到頭疼。麻雀適應(yīng)了環(huán)境后，特別愛(ài)吃糧食。這樣，每只麻雀每年要吃4.5千克的糧食。所以每殺死100萬(wàn)只麻雀就拯救了6萬(wàn)人的糧食。有了這樣的信息作后盾，毛澤東開(kāi)始發(fā)起運(yùn)動(dòng)解決這個(gè)問(wèn)題。
在12月13日的'清晨，全城殺麻雀的戰(zhàn)役就開(kāi)始了。人們?cè)谝灰怪g出8萬(wàn)個(gè)稻草人和10萬(wàn)張五彩繽紛的旗子。在公園、墓地、溫室這些人跡罕至的地方是，設(shè)立了150處自由射擊點(diǎn)。在當(dāng)天晚上，據(jù)估計(jì)有194432只麻雀被捕殺。
這場(chǎng)捕殺直接導(dǎo)致麻雀在中國(guó)絕跡，這也正式問(wèn)題開(kāi)始的地方。
在1960年4月前，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人意識(shí)到，麻雀不止吃糧食，還吃昆蟲(chóng)、害蟲(chóng)。由于沒(méi)麻雀來(lái)控制蟲(chóng)子的數(shù)量，那幾年的糧食產(chǎn)量慘不忍睹。于是毛澤東又正式宣布停止對(duì)麻雀的捕殺，將麻雀從四害名單移除，重新加入了臭蟲(chóng)。但損失已經(jīng)造成了蝗蟲(chóng)大增，情況越來(lái)越嚴(yán)重。加上對(duì)樹(shù)木的過(guò)度砍伐、毒藥和殺蟲(chóng)劑的濫用，它們共同造成了中國(guó)1958年至1961年的大饑荒。據(jù)估計(jì)這次大饑荒的死亡人數(shù)有34萬(wàn)。
這次的慘痛的教訓(xùn)，人類(lèi)不能將一個(gè)物種清洗掉。但再次，2004年，一次驚人的類(lèi)似的活動(dòng)又被發(fā)起了。中國(guó)為了控制SARS疫情而捕殺了1萬(wàn)只果子貍。根據(jù)BBC的Ti Luard,他們也發(fā)起了一場(chǎng)類(lèi)似具有愛(ài)國(guó)性質(zhì)的“屠殺行動(dòng)”，這次的目標(biāo)是獾、貍貓、老鼠和蟑螂�？磥�(lái)這場(chǎng)教訓(xùn)他們還沒(méi)有真正的學(xué)到教訓(xùn)。
四年級(jí)單元作文4
“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，這便是你，五柳先生。你毅然掙脫出世俗漩渦，坦然歸隱田園。
我曾懷著一顆好奇心，跟隨你的思緒，穿越“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林，去探訪“有良田美池桑竹之屬”的寧?kù)o和諧的桃花源。我知道，那是你所憧憬的沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中種種紛擾的回歸自然的生活。
我曾懷著一顆敬仰之心，透過(guò)樸實(shí)精煉的文字，悄悄來(lái)到你家，凝望你忘我的博覽群書(shū)，“每有會(huì)意，便欣然忘食�！庇挚吹健碍h(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，我心里不免生起一絲悲涼，你過(guò)著如此貧苦的日子。但見(jiàn)你安然自若，忘懷得失，悲涼漸漸消散，又多了一分敬仰。
我曾懷著一顆欣喜之心，踏入腦海中浮現(xiàn)的畫(huà)面，陪伴你“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，一絲清風(fēng)掠過(guò)，淡然的微笑蕩漾在你臉上，多么超凡脫俗!菊乃花之隱逸者，不奢求驕陽(yáng)照耀，只掩身于青山綠野間，默默地吮吸甘露。你甚愛(ài)菊，是因?yàn)槟阋嗍侨绱�，不與世俗同流合污，固守寒廬，只坐看云卷云舒，靜聽(tīng)花開(kāi)花落，遙觀日盛月缺，沐浴著寒月的清輝，與雅菊翠山相伴便足矣。
看，是誰(shuí)在五柳樹(shù)下盡興地飲酒?是你，純樸自然的你，最近人情的你。柳樹(shù)伴著風(fēng)兒緩緩搖下柔和的柳條，輕輕撫摸你，與你這是大自然美妙的`饋贈(zèng)。風(fēng)拂清酒，將醇厚天然的酒香散向遠(yuǎn)方，這便是你在繁雜塵世中綻放的一抹獨(dú)特的芳華吧。
聽(tīng)，是誰(shuí)在飽含感情地吟詩(shī)?是你，醉臥與菊花叢中，仰望湛藍(lán)明鏡的天空，發(fā)出人世間最美的絕唱“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山……”，樸實(shí)動(dòng)人的詩(shī)給后世帶來(lái)了一股清新的風(fēng)，飄然而至。每每讀到你的詩(shī)文，我仿佛遠(yuǎn)離喧囂，置身與大自然，世俗的塵埃被悄然拂走。我羨慕你用絕妙的文字勾勒無(wú)與倫比的桃花源;稱羨你將高潔志趣賦予詩(shī)文之中，流芳千;仰慕你淡泊名利，安貧樂(lè)道與“不為五斗米折腰”的堅(jiān)忍不拔。
你如一顆熠熠生輝的明星，閃耀在歷史長(zhǎng)河中，永垂不朽，“須信采菊東籬下，高情千載，只有陶彭澤”。
四年級(jí)單元作文5
今天，我要向你們推薦一個(gè)地方，那里有數(shù)不過(guò)來(lái)好玩的玩具，有美麗的景色，有好吃的甜點(diǎn)，還有無(wú)盡的快樂(lè)!你們知道這是哪里嗎?哈哈，這，就是我家!
我家的景色真美啊!走進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)寬敞的大客廳，靠墻的位置，擺放著一個(gè)大大的，柔軟的沙發(fā)，沙發(fā)上鋪著一個(gè)縫著各種花紋的大毛毯，有菊花、桃花，還有杜鵑花。這些花紋都是我媽媽一針一線縫上去的，雖然是單調(diào)的白色，但是我覺(jué)得它很有意義。再接著往前，就來(lái)到了布滿花兒的.窗臺(tái)，那些花朵芬芳撲鼻，使整個(gè)房間異常的香，如果從窗臺(tái)往外看，就能看見(jiàn)道路兩旁綠油油的大樹(shù)，大樹(shù)散發(fā)著淡炎的清香，和房間的花香巧妙地融合，聞看陣陣清香使人感到一身舒爽。
我家的甜點(diǎn)真好吃啊!我媽媽會(huì)做的甜點(diǎn)多了去了。有冰西紅柿，有南瓜餅，有糖黃瓜絲，還有……我最喜歡的就是糖黃瓜絲了，用筷子夾起嫩綠的黃瓜絲放進(jìn)嘴里，一股冰涼的甜爽流進(jìn)嘴里，霎時(shí)被一種清涼籠罩，真是好吃極了!
我家的玩具角真好玩啊!我的玩具很多：有雪花片、遙控坦克、飛機(jī)……我最喜歡的就是樂(lè)高了。拿出盒子把樂(lè)高全倒出來(lái)之后就可以自由發(fā)揮自己的想象力來(lái)拼裝了。據(jù)我媽媽說(shuō)，我從小就玩樂(lè)高，所以鍛煉了非凡的想象力。拿著樂(lè)高，我仿佛回到了小時(shí)候，我趴在樂(lè)高堆里，正用小手把一片片樂(lè)高拼成一個(gè)整體。
我的家真快樂(lè)呀!從以前到現(xiàn)在，我每天都過(guò)的非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣屑胰说呐惆�，有朋友的陪伴，有快�?lè)的陪伴!
怎么樣，有了我的分享，你們想來(lái)了嗎?快到我家來(lái)做客吧，我很期待喲!
四年級(jí)單元作文6
親愛(ài)的朋友：
你們好！
電視上，幾乎每天都會(huì)播出你們那無(wú)奈的神情。啊，我看見(jiàn)了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無(wú)神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們?cè)谟H人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽(tīng)見(jiàn)了；你們心中的向往，對(duì)于和平那強(qiáng)烈的向往，我更聽(tīng)見(jiàn)了！
炮火摧殘了你們的家園，當(dāng)我得知你們還處在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中時(shí)，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛(ài)的.校園，失去了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)苍S還失去了其他親人。當(dāng)我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，你們卻過(guò)早地嘗到了痛苦與折磨；當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)時(shí)，你們卻失去了心愛(ài)的老師、同學(xué)……一切的一切，都是萬(wàn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)！
你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無(wú)情的子彈來(lái)摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢？老師呢？同學(xué)呢？親人呢？書(shū)包呢？你們的幼小的心靈留下了創(chuàng)傷，從此，你們的童年將會(huì)有一段不可磨滅的黑色的記憶！
我知道，你們恨戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)自內(nèi)心地恨戰(zhàn)爭(zhēng)，恨它毀了你們的一切�？晌乙仓溃銈兠鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)，是無(wú)奈的。和平，對(duì)你們來(lái)說(shuō)一是一個(gè)遙遠(yuǎn)的字眼兒。平日里，你們飽經(jīng)患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。
盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過(guò)，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”，我相信，一切就一定會(huì)好起來(lái)的，你們一定會(huì)重返校園，重建起你們美麗的家園！
此致
敬禮！
時(shí)刻關(guān)心你們的好朋友：xx
四年級(jí)單元作文7
在一個(gè)偏僻的小山村里，住著許多的人，大部分是苗族人，只有一小部分是漢族人。村里有一位苗族老奶奶，八十多歲了，家人都不在身邊，無(wú)依無(wú)靠，生活過(guò)得非常艱辛。她的鄰居是一位漢族人，家里有一個(gè)心地善良的小姑娘小云。她只要一有時(shí)間就去幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)活。
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天早上，小云有去幫老奶奶呢干活了。她來(lái)到老奶奶家敲了好久的門(mén)，不見(jiàn)老奶奶回應(yīng)，就推門(mén)進(jìn)去了，不見(jiàn)老奶奶的身影，只見(jiàn)一些堆積如山的臟衣服和床單，還散發(fā)出一股難聞的氣味。她心想：這么冷的天氣，老奶奶如果去洗這么多的衣服的話，一定非常艱難的。今天的天氣又好，我就幫老奶奶把這些都洗了吧。
小云提著木桶，拿著搓衣板，就來(lái)到了小溪邊，開(kāi)始洗起衣服來(lái)。她先挽起衣袖，再裝了一盆清水倒進(jìn)木桶里浸泡衣服，再拿起衣服一件一件地涂抹上肥皂，雙手按住衣服在搓衣板上使勁地搓。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……本來(lái)清澈的水，變成了黑乎乎的臟水，可見(jiàn)這些衣服多臟了，唉！老奶奶實(shí)在是艱難啊！
她洗完了衣服，又放進(jìn)清澈的.溪水沖洗得沒(méi)有一點(diǎn)臟水了，才擰干衣服、床單，回到老奶奶家里，整整齊齊地晾曬在竹竿上。
這時(shí)門(mén)“咣當(dāng)”一聲開(kāi)了，老奶奶回來(lái)了�？吹搅罆裨谥窀蜕系囊路痛矄危倏匆�(jiàn)滿臉通紅的小云，一股激動(dòng)的浪花在拍打著老奶奶的心胸，滿眼噙著淚水，走上前，把小云緊緊地?fù)г趹牙铮媚菨M是皺紋的臉貼著小云的白嫩紅潤(rùn)的臉蛋上，感激地說(shuō)：“謝謝你，小云！”小云低著頭害羞地說(shuō)：“老奶奶不用謝，這是我應(yīng)該做的，您老今后有自己做不了的事就叫我。”此時(shí)，小云的臉頰上飛起了兩朵紅云，露出了幸福的笑容。
望著這對(duì)相擁相依的畫(huà)面，我不禁發(fā)出感慨：這不是親人，卻勝似親人��！
四年級(jí)單元作文8
春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，來(lái)到了我們的校園，也來(lái)到了校園的一角。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排站得筆直的柳樹(shù)，春天一到，它們就迫不及待地開(kāi)始抽枝吐葉。我情不自禁地想起了唐代詩(shī)人賀知章的千古名句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們就像一個(gè)個(gè)正在挽著頭發(fā)的，婀娜多姿的少女一樣，那新生的柳枝齊刷刷地在風(fēng)中跳起了搖擺舞。柳樹(shù)上，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，我雖然聽(tīng)不懂，但我知道，在柳樹(shù)的老皮上頑強(qiáng)地冒出來(lái)的嫩芽就是它們的音符。
把目光投向遠(yuǎn)處，只見(jiàn)一簇簇小草爭(zhēng)先恐后，倔強(qiáng)地從松軟的泥土中探出頭來(lái)，它們好奇地東張西望，打量著這個(gè)世界，并大口大口地呼吸著屬于這個(gè)世界的新鮮空氣，給大地?fù)Q上了翠綠的春裝。它們隨著春風(fēng)姑娘的節(jié)奏開(kāi)始扭動(dòng)起纖細(xì)的腰肢，盡管臉上還帶著出土那一刻喜悅的淚珠。
走近一看，綠草如茵之中還零零星星地點(diǎn)綴著一些鮮花，它們見(jiàn)我一來(lái)，都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。它們顏色各異，有紅的，白的，紫的，藍(lán)的，粉的。。。。。。紅的勝似火焰;白的散發(fā)清香;粉的映出霞光，真是姹紫嫣紅，美不勝收。一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，一陣沁人心脾的清香鉆進(jìn)我的.鼻孔。啊，真香!有玫瑰的醉人;有百合的淡雅;也有牡丹的清淡，我感到沉沉的，昏昏的。
再將目光移向校園的中心，那里是一座假山，它很奇，像老人，像巨象，像駱駝;它很秀，色彩明麗，形態(tài)各異;它很險(xiǎn)，怪石嶙峋，危峰兀立。它雖然不高大，但它是孩子們真正的樂(lè)園!
我們校園的一角，樸素而美麗，它雖然不引人注目，卻常年洋溢著我們的歡笑。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校園的一角。
四年級(jí)單元作文9
再說(shuō)我已長(zhǎng)大了，我更加小心翼翼了，我終于把衣服補(bǔ)好了，不應(yīng)該讓別人幫我補(bǔ)衣服，但是它們像精靈般永遠(yuǎn)藏在我心靈里，索性全然不顧。
那根淘氣的針還是那么頑皮�！边@次。
這件事雖然已過(guò)去了很多年，找到衣服的破洞。當(dāng)我想放棄時(shí)，終于大功告成了，特別是那次“補(bǔ)衣服”更成了我童年中最值得回憶的趣事，持之以恒。我的手像凍僵了一樣不聽(tīng)使喚。我瞇著一只眼。
我打開(kāi)針線盒，我還是覺(jué)得蠻開(kāi)心的�！鞍�，痛得我哇哇大叫起來(lái)。
那是一個(gè)星期天的早上，當(dāng)我起床穿衣服的時(shí)候，我不但自己完成了第一次縫補(bǔ)衣服，可又一個(gè)難題擺在我眼前——該怎么收線呢。想到這兒。想著想著。突然發(fā)現(xiàn)衣服破了個(gè)洞，坐在凳子上忙了起來(lái)。
一針下去。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，一針一線地認(rèn)真縫著……
經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，便照著一步一步地做。我沉住氣，也更使我明白了做什么事都要堅(jiān)持到底，不行。俗話說(shuō)得好。我剛要開(kāi)口讓姐姐幫我縫補(bǔ)，還沒(méi)扎上，想起老師講過(guò)的話——“做什么事都要堅(jiān)持到底”，沒(méi)扎上，但又轉(zhuǎn)念一想；童年就像浪花似的'充滿活力，竟沒(méi)拿筆那么自如，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我就下決心一定要親手把它補(bǔ)好？我想起姐姐收線的樣子，又是一針下去，拿出針和線，忽然一針扎在手上，今天我總算領(lǐng)教了：“看花容易繡花難”呀，又情不自禁地重新補(bǔ)了起來(lái)，小心翼翼地把線穿進(jìn)了針眼，這么一根小巧玲瓏的針，艱難地打了一個(gè)死結(jié)補(bǔ)衣服
童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩，雖然它們隨著時(shí)間的車(chē)輪悄悄地溜走了；童年就像彩虹一般五彩繽紛：自己應(yīng)該干一些力所能及的事，連忙用嘴把血吮掉，淘氣的針像演雜技一樣在我手里滑動(dòng)，耐心地縫補(bǔ)了起來(lái)，那就一定會(huì)取得成功！”真沒(méi)想到，打上一個(gè)結(jié)……我歷盡千辛萬(wàn)苦，腦子里還是一個(gè)念頭“我今天一定要把衣服補(bǔ)好，左手的食指冒出鮮紅的血珠。每個(gè)人的童年都有很多很多美好的回憶
四年級(jí)單元作文10
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。
我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上�；疖�(chē)南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)……
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛��！可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買(mǎi)玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽?zhuān)蛇�沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……
而現(xiàn)在的`孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè)的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的；有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
四年級(jí)單元作文11
一望無(wú)際，漫漫沙漠，唯有胡楊那千年不倒的身軀守護(hù)著大漠，堅(jiān)強(qiáng)的與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)，不屈不撓，我感悟到了什么是頑強(qiáng)與勇敢；懸崖峭壁、奇石林立，凸于石縫中的古松對(duì)著太陽(yáng)微笑，沒(méi)有任何抱怨，我感悟到了什么是樂(lè)觀。
悟，我從世間萬(wàn)物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強(qiáng)、樂(lè)觀與自信、責(zé)任與奮斗。人的一生沒(méi)有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強(qiáng)，一路上將會(huì)欣賞到美麗多姿的風(fēng)景。看張海迪的人生，成就了輪椅上的傳奇。靠著勇敢與頑強(qiáng)，生命之花依然在她那里綻放�？簇惗喾业腵人生，那是永遠(yuǎn)激昂澎湃的交響曲�？恐赂遗c頑強(qiáng)，生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟——我的到了人生一寶：勇敢與頑強(qiáng)。
生命的快樂(lè)多源于樂(lè)觀的心態(tài)和永遠(yuǎn)的自信。當(dāng)我在享受著絕美的“千手觀音”時(shí)，強(qiáng)烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的勾勒譜寫(xiě)了生命的神話�？v然她們沒(méi)有同常人一樣的表達(dá)，沒(méi)有同常人一樣的聽(tīng)力，但是憑借著自信與樂(lè)觀，她們依舊創(chuàng)造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我的到了人生一寶：自信與樂(lè)觀。
當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，洪戰(zhàn)輝沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，是責(zé)任告訴他——要為挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)而奮斗；當(dāng)一次次的失敗降臨時(shí)，黃伯云沒(méi)有放棄，是責(zé)任告訴他——要為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗；當(dāng)病魔降臨時(shí)，叢飛沒(méi)有倒下，是責(zé)任告訴他——要為貧困的孩子活下來(lái)。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝？有個(gè)聲音告訴我是責(zé)任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。感悟——我的到了人生一寶：責(zé)任與奮斗。
他們其實(shí)都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在于不斷奮斗，勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)起生命的重量，超越生命的光華，書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的人生。
四年級(jí)單元作文12
在我家的附近，有一棵同大的槐樹(shù)，在樹(shù)權(quán)中間生活著一只蜘蛛。它辛辛苦苦地織了一張網(wǎng)。
一天，刮起了大風(fēng)。大風(fēng)刮得樹(shù)枝搖搖晃晃的，把蜘蛛網(wǎng)扯破了。正當(dāng)我為它著急時(shí)，
卻發(fā)現(xiàn)奇跡出現(xiàn)了。那只蜘蛛從樹(shù)干部又艱難地向原處爬，然后從斷裂的絲處又繼續(xù)開(kāi)始干它的.老本行。一圈又一圈，一根又一根，就這樣，它不停地來(lái)回著，在那個(gè)比它大無(wú)數(shù)倍的圈里努力著。
然而，老天偏偏和它作對(duì)，蜘蛛剛補(bǔ)織了幾圈，眼看一張網(wǎng)又慢慢地成形了，但是雷
雨又跟著下了。那雨點(diǎn)像黃豆般的大，不管不顧地往那張網(wǎng)上砸。頓時(shí)，剛補(bǔ)了一部分的網(wǎng)又變得四分五裂，破爛不堪了。
經(jīng)過(guò)這樣兩次沉重的打擊，要想再補(bǔ)救，難度就更大了。然而蜘蛛并不氣餒，等雨剛停了，只見(jiàn)它又一次出現(xiàn)在那些破網(wǎng)上了，它還是那樣的專(zhuān)心致志。我看它在原來(lái)的網(wǎng)上繼續(xù)繞圈，這樣那張網(wǎng)被織得更牢固了。真是一只聰明的蜘蛛呀，它知道，在今后的日子里，那張網(wǎng)肯定還會(huì)遇到更多的急風(fēng)暴雨。
我看著看著，一下子被蜘蛛那種不屈不撓的精神折服了，蜘蛛面對(duì)困難能夠堅(jiān)持，一次又一次地把破了的網(wǎng)織好，而且還能織得一次比一次牢固。真頑強(qiáng)呀。
面對(duì)蜘蛛的不屈，我不由地想到了自己：我們也不應(yīng)該像它一樣嗎？我們?cè)谏钪幸矔?huì)碰到各種各樣的困難的，如果我們也能像蜘蛛一樣憑這樣一份恒心和毅力，去做每一件事，還愁辦不成事嗎？小小的蜘蛛?yún)s給我們帶來(lái)了這么大的啟示，我真感謝這樣一次奇特的下午，所遇到的奇特的經(jīng)歷。
四年級(jí)單元作文13
不瞞你說(shuō)，我們大干陀岙就是鄉(xiāng)下。可是，我一直沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)鄉(xiāng)村生活。這“城里”的生活我早就厭倦了，心里一直向往著寧?kù)o的農(nóng)家生活。
周六，一直在下連綿不斷、淅淅瀝瀝的雨，我的心情也隨之變得陰沉。漸漸的，雨停了，太陽(yáng)公公終于出來(lái)散發(fā)陽(yáng)光了，天氣變得風(fēng)輕云凈。我歡天喜地的和媽媽一起去了小外婆家。
到了外婆家，微風(fēng)吹來(lái)，滿眼的綠色漾起波紋。極目遠(yuǎn)眺，金黃的油菜花，是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃”。風(fēng)姐姐出來(lái)跳舞，一定要拉上油菜花。這不，油菜花姐妹個(gè)個(gè)穿著陽(yáng)光色的衣裙，翠綠的鞋子，隨著風(fēng)姐姐一塊舞蹈。如同漾起了此起彼伏的“金浪花”，在綠波中不停閃光。一縷縷金色的陽(yáng)光撒向剛披上新裝的田地，是各種苗兒，一個(gè)勁向上長(zhǎng)。
雞鴨是鄉(xiāng)下人家必養(yǎng)的，我們一起去了雞舍。一進(jìn)去，弟弟推開(kāi)門(mén)，鉆進(jìn)鐵絲網(wǎng)，追趕雞鴨。雞鴨嚇得“魂不守舍”，到處亂跑，雞撲閃著翅膀，鴨一下子鉆進(jìn)了圈里，氣煞我也。
沿著高低不平的小路，走到了前院。我們“雄赳赳，氣昂昂”地拿了鋤頭，走進(jìn)了農(nóng)田。我們應(yīng)該做的第一步是翻土，“嘿咻，嘿咻”把我們累得氣喘吁吁，。休息了一會(huì)兒，接著翻土，終于把土翻好了。我們和外婆找了幾株正值“少兒期”的'小苗。接著，我們拿鋤頭挖了兩個(gè)小洞，小心翼翼地把苗放進(jìn)去，蓋上我們精心特制的泥土，又把苗扶正，澆了一點(diǎn)水，就大功告成啦！我們動(dòng)作像模像樣的，活像一個(gè)地地道道的小農(nóng)民。
在鄉(xiāng)下，有許許多多與城市截然不同的風(fēng)景，連孩子在與雞鴨玩耍，也是一道特別的風(fēng)景。
四年級(jí)單元作文14
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的每一天，都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的'光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就似是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，她那么小，小到幾乎被世界忽略……但她并不自卑。是的，她小，但她想出人頭地；她不被在乎，但她只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的希望，終于，她鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。��！這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要似小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！讓希望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
四年級(jí)單元作文15
在一個(gè)寧?kù)o的小村莊里，住著十幾戶人家，只有一位是苗族人，其他的都是漢族人。苗族人是一位年過(guò)八旬的老奶奶，身體不大好，有沒(méi)有親人，輕活能干一點(diǎn)，重活就無(wú)法干。她的鄰居家里有一位善良的小姑娘，經(jīng)常去幫幫她。
小姑娘名叫哈哈，她只要一有空，就會(huì)跑到老奶奶家去干活。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的星期天，哈哈早早地起了床，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的老奶奶還沒(méi)起來(lái)。于是就去看看。
哈哈發(fā)現(xiàn)地上籃子里放著一堆臟衣服，就決定幫老奶奶洗掉這些衣服。她提起這些衣服就往小溪邊走去。著衣服還挺沉的，如果是老奶奶來(lái)提，確實(shí)要費(fèi)很大的勁哦。到了小溪邊，發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿搓衣板和洗刷用具，于是又一路小跑，返回家里拿來(lái)肥皂、搓衣板、盆子。
現(xiàn)在開(kāi)始洗了。她先把衣服浸泡了一小會(huì)兒，再在衣服上涂抹上肥皂，放到搓衣板上，用力一搓，嘿！那臟水一下子就涌了出來(lái)。不一會(huì)兒就洗完了。她又把衣服一件一件地放到小溪里去清洗。擰干水分，就把衣服提回家，晾曬在竹竿上。望著自己洗好的衣服，在陽(yáng)光下隨風(fēng)擺動(dòng)。心里美滋滋的。
這時(shí)，老奶奶起了床，走進(jìn)院子，看見(jiàn)了隨風(fēng)飄動(dòng)的衣服、被單，再看看哈哈被溪水濺濕的'布鞋，感激的淚水噙滿了眼眶。激動(dòng)地把哈哈擁在懷里，臉貼著臉，用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著哈哈那一頭秀發(fā)。激動(dòng)地說(shuō)：“哈哈，你真是一個(gè)好姑娘，經(jīng)常來(lái)幫我這個(gè)孤老婆子，我真不知怎么感謝你！”哈哈不好意思地說(shuō)：“老奶奶，不用謝，我能幫到你，我也很快樂(lè)。今后就不用說(shuō)感謝之類(lèi)的話了�！�
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌曲，就會(huì)想起這幅畫(huà)面，讓我感受到了：不是親人，勝似親人！