四年級的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　我最大的樂趣就是讀書。讀書讓我快樂無比，讓我的生活變得豐富多彩！每次一有書讀，我就興奮不已。

　　一次我去鄰居家借書回來讀，從下午一直讀到晚上，都不知道是什么時候了，完全沉醉在書的海洋里。媽媽叫我好多遍，我都沒聽見，直到媽媽進(jìn)了我的房間大聲地喊我，我這才從書中回過神來。

　　讀書有三種讀法：早讀、午讀、晚讀。我最喜歡晚讀了，因為在夜深人靜的晚上，我懷著一種安靜的心態(tài)去讀書。有時我會在書桌上放一杯咖啡或奶茶，一邊讀書一邊聞著悠悠的香氣，讓人覺得在仙境中徜徉，久久陶醉在里面。我一般都會吃完晚飯就到書房去，一直讀到夜里九、十點。

　　我特別喜歡在夏天的時候晚讀，因為坐在窗邊，有滿天的星星和月亮陪著我一起晚讀，覺得十分愜意。優(yōu)雅的環(huán)境讓人心悅誠服，記憶力會更好。每晚讀書得到的`啟發(fā)也會更多，也可以體會作者寫作時的心情，有時自己望著夜里的天空，也想像自己像作者一樣出口成章。

　　讀書給我無限的知識，給了我無限的樂趣，讓我覺得人生非常有意義，同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！

四年級的作文300字 篇2

　　家鄉(xiāng)的秋天是一個金黃色的世界，是一個果實累累的世界……

　　家鄉(xiāng)的秋天什么地方都美，尤其是田野的景色，美得讓人無法形容。當(dāng)我來到田野上，就被這幅美麗的“畫卷”給迷住了。走進(jìn)一望無際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層，涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處呈黃色，再遠(yuǎn)的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍(lán)天相映。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子。走近四邊的樹林里，看到樹上落下來，像給大地鋪上了五彩繽紛的.絨毯，又好像給大地?fù)Q上了新的黃色外套，美麗極了。

　　跨過樹林，后面是一片果園，果園里面有金黃色的柑橘，有像燈籠的紅柿子等等。我摘下一個柑橘，剝掉皮輕輕地咬一口，汁水沾滿嘴唇，酸酸的，甜甜的，真好吃。果園旁邊的一條清澈見底的小河，靜靜地依偎在果園的懷抱里。河水緩緩地流著，像一條白色的綢帶，把田野打扮得更加秀美。

　　好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗，我愛秋天，更愛家鄉(xiāng)秋天的田野。

四年級的作文300字 篇3

　　開學(xué)了，學(xué)校里的新鮮事又多了，那讓我給大家分享一下我身邊的新鮮事。

　　一次，老師很精神的進(jìn)教室，今天老師排了新的座位，我和王剛同桌，他學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，每次考試從未出過前三名，為人謙虛，可我總覺得和他做同桌非常別扭，我心里一百個不愿意和他坐在一起。因此，我就在桌子中間，用藍(lán)色墨水劃了一道“三八線”。

　　王剛進(jìn)教室了，他今天穿了一件非常“刺眼”的白襯衣。我坐在座位上，得意洋洋的.等著王剛碰到我專門為他預(yù)謀的“三八線”。想象著他那潔白的襯衣沾到“三八線”后會是什么樣子，不由得心里一樂：“哈哈�！�

　　“趙欣，你來回答這個問題�！蓖蝗�，老師叫了我的名字，我慌里慌張的站起來，不小心碰到了我精心預(yù)謀的杰作，但是王剛卻沒有嘲笑我。

　　事后，我就悄悄的把那破壞友誼的“三八線”擦掉了。

四年級的作文300字 篇4

　　現(xiàn)在的醫(yī)院，每一位美麗的白衣天使都在忙碌著，來幫助那些受到病痛折磨的人們，這也是一件極其辛苦的工作。

　　如今的社會，隨著科學(xué)技術(shù)的`飛快發(fā)展，在未來的醫(yī)院里，全部是由機(jī)器人來控制和實施這些工作的。

　　那里，由機(jī)器人來為病人看�。挥蓹C(jī)器人來為病人打針；還有的機(jī)器人來干一些雜活。機(jī)器人幫助我們做很多力所能及的事。

　　未來的醫(yī)院，外形很獨特，是一個針頭形狀。走到輸液廳的各個角落，都能看見機(jī)器人，他們來替白衣天使們打針、開藥，他們是醫(yī)生稱職的好幫手。

　　走到電梯門前，踏進(jìn)電梯門，就可以看見機(jī)器人來主動幫你控制電梯。而我們只要給機(jī)器人說要到達(dá)哪一層樓，機(jī)器人就會帶我們到達(dá)哪一層樓，這個人性化的設(shè)計真是對我們太方便了！

　　未來的醫(yī)院真的是太神奇了！竟然有機(jī)器人來為我們服務(wù)，這項先進(jìn)的技術(shù)為我們的世界翻開嶄新的一頁。

　　我們都相信，在未來的世界里，不僅僅是我們的醫(yī)院會得到現(xiàn)代機(jī)械化的幫助，我們身邊的一切都會向好的方向發(fā)展。

　　我堅信那一天會很快的到來！

四年級的作文300字 篇5

　　我爸爸有一個非常好記的名字，叫汪金岳，汪是汪洋的汪、金是金子的金、岳是岳飛的岳，高高的個子還有一雙炯炯有神的眼睛，他看起來有點傻其實他很聰明，他喜歡穿很“老套”的衣服，他的.身材胖胖的，但他有一雙心靈手巧的手，可以做出千奇百怪的東西，在我的記憶里他特別忙，有時候也經(jīng)常不回家吃飯。

　　我已經(jīng)讀三年級了，我們的教室在鉛筆樓的二樓，原來教室的前面、后面都有一個放茶杯的架子，后來別班要把這個架子拆回去，我們不能放茶杯了。老師發(fā)了一條短信給家長，看誰能做下。我爸爸收到短信后自告奮勇地說：“我可以做一個”。于是就在休息天爸爸拿來了做架子的材料，開始按照學(xué)校里的架子設(shè)計了圖紙，然而媽媽卻笑他：“這么簡單的東西也搞設(shè)計圖呢！”可爸爸還是一本正經(jīng)地把圖紙設(shè)計好。開媽動手做了只見爸爸拿來了鋸子鋸一下，尺子量一下，郎頭敲一下，三兩下就完成了。只是爸爸太忙了，本來說昨天去安裝的結(jié)果又忙過頭了，所以只能明天等他休息的時候再去安裝了。

　　爸爸您是我心目中的偶像，我為自已有這么好的爸爸而感到驕傲自豪！

四年級的作文300字 篇6

　　開學(xué)第一天，學(xué)生都發(fā)了新書，其中《科學(xué)》課有配套的一袋實驗材料，這些東西要遠(yuǎn)比那些散發(fā)著墨香的書本有吸引力。我想那些本就好動的男生，發(fā)到手里就會迫不及待的打開來看吧。

　　因為兒子就是這么做的，放學(xué)一進(jìn)辦公室就忙著擺弄起來，其中有一個組裝電路的實驗叫《燈泡亮了》，在那饒有興趣的組裝，還不時的看看說明，我也禁不住誘惑似的參與進(jìn)來，在旁幫忙。

　　組裝好后，兒子堅持要帶著回家，好裝上電池以試效果。走出辦公室，看到陳志恒和趙棟兩個在外面的長椅上也正在研究著這個線路問題，孩子們都很好奇，都想第一時間做出來。

　　路過班級時看到班里好像還有人，開門一看是李英豪，這個小調(diào)皮把一袋子實驗材料都倒在了桌面上，正在那認(rèn)真研究呢！感嘆這些實驗材料的魅力��！

　　想想我們小時候不也是這樣嗎，早早的`把要求我們動手做的做好了。孩子是天生的好奇、愛探索，動手做做是他們樂此不疲的事情。

　　我們常說孩子學(xué)習(xí)興趣不高，是我們提供學(xué)習(xí)的材料和學(xué)習(xí)環(huán)境有問題吧，其實孩子的興趣一直都在，只不過我們沒有很好的利用而已，我們需要思考的是如何給孩子們創(chuàng)設(shè)一個一如實驗材料一樣的有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四年級的作文300字 篇7

　　早晨，張老師帶著我們?nèi)�學(xué)校的后花園捉蛐蛐。

　　我們兵分幾路，三個一伙、五個一群，有的在草地上捉，有的在花叢里捉，有的在樹下捉，還有的在灌木叢里捉。我找了一塊綠草如茵、繁花似錦的地方，在那里開始我的.工作。我撿起一根小木棒，在草地上點來點去，尋找著蛐蛐的巢穴。走著走著，我點到了一株會動的草，好奇怪啊！仔細(xì)看了看，哦，原來是只小蚱蜢呀！我扔掉小木棒，準(zhǔn)備捉住它。剛伸出一只手，就聽見有人喊：“快看呀，好大一只蛐蛐！”我三步并作兩步跑過去增援。呀，真的是好大一只蛐蛐，棕色的身體、長長的觸須、油光閃亮的頭皮、一對整齊的翅膀，還有兩只強(qiáng)壯有力的后腿，一動不動地趴在草地上，伺機(jī)逃走。我趕緊伸手一壓，但它動作太快了，嗖！一下跳進(jìn)了灌木叢中。我也緊跟了上去，不停地?fù)湎蛩�，最后終于捉住它了。剛走出樹叢，又聽到有同學(xué)喊：“這是什么蟲��？好可怕！”這讓我本已非常興奮的心情更加激動了。我飛快地沖了過去，喲！又是一只大蛐蛐。我跟著它跑啊跑，最后一撲，到手了！

　　我捉了兩只大蛐蛐，滿載而歸。

四年級的作文300字 篇8

　　教我的老師很多，但我印象最深刻的是：現(xiàn)在的語文老師——林老師。

　　林老師不肥不瘦，高挑的身材，有一張能說會道的嘴巴，高高的鼻子上架著一副金邊的眼鏡。雖然她平時很嚴(yán)肅，但她是一個和藹可親的'老師。

　　記得有一次上語文課，同學(xué)們都坐得端端正正地聽課，唯獨我在抽屜里津津有味地搭模型飛機(jī)。老師提出的問題，同學(xué)們異口同聲地回答著，我也隨便地附和著。正在我搭得興致勃勃的時候，林老師嚴(yán)肅地走過來，小聲地對我說：“下課到我辦公室來�！毕抡n后，我提心吊膽地去辦公室找老師。心想：我上課不認(rèn)真聽課，老師會怎樣地批評我呢？會不會打電話告訴家長呢？我小心翼翼地來到老師的身旁，老師看到我來了，她和藹可親地摸了摸我的頭說：“你搭得模型飛機(jī)真好看！長大后，老師相信你能成為一位優(yōu)秀的飛行員，但是一位優(yōu)秀的飛行員也需要科學(xué)文化知識��！所以你上課的時候更加需要認(rèn)真聽課，掌握好知識，你能做到上課認(rèn)真聽講嗎？我低著頭說：“知道了，我下次上課一定認(rèn)真聽講�！痹诨亟淌业穆飞�，我心里激動地說著：“這是一位多么和藹可親的老師��！”

　　林老師真是一位好老師呀！我喜歡你！