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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-05 12:13:54 初二 我要投稿
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八年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  “酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐!

  你的才華馥郁了一個(gè)王朝!

  十歲遍觀百家,作賦更凌相如。沉香子亭下,熏熏乎揮筆成章;碧玉金殿上,貴妃研墨力士脫靴!可人的一生哪能有這么多繁華?于是——

  你看見高力士那恨恨的眼神了嗎!你看見楊貴妃嫵媚多譎的恣笑了嗎?三天,你便成了一個(gè)背著“才名”的“御用文人”!難道皇帝的“賜退金”不是施舍?

  “繁華落盡見真淳”!于是你花月下對(duì)飲三人,放浪形骸之外,享盡了“謫仙人”的飄逸瀟灑!于是你慵懶地坐在黃花梨椅子上,舉觴搔頭地問(wèn)著:“主人為何言少錢?”五花馬,千金裘,在你眼里不過(guò)是身外之物!

  葡萄美酒,壺觴交錯(cuò),一醉解千愁!

  “唐朝啊唐朝!你為何宜詩(shī)宜酒不宜詩(shī)人?”

  你不再像從前那般“執(zhí)著”,把天下疾苦通通交給了杜二去低吟淺唱……

  你尋白鹿,訪天姥,把所有的'遺憾灑在了鏡湖!是啊,老天也不忍一顆詩(shī)心擱淺在功名利祿!

  無(wú)奈,留戀與不舍,揪著遺憾一同扔到了酒壺里!可你心中為何還有惆悵?

  哦——抱負(fù)不展!憾矣!那么,許我——

  采借你詩(shī)歌中的平平仄仄,借錄你靈魂里的縷縷絲絲,以青冥為長(zhǎng)劍擷取七分二寸,以流水聲調(diào)演繹八音三疊。你有芳香的魂,我要留醇厚的韻!無(wú)人賞識(shí),你與飛仙共游天;我有機(jī)遇,我與風(fēng)同入壺!我要釀一口鐵血丹心,釀一口豪氣萬(wàn)丈!

  你落志出世,我懷志入世!

  干年后,我站在這里感悟你,立志超越你!我要用一生的完美來(lái)演繹另一種人生,讓你看到另一種“真淳”中的繁華!你,還會(huì)遺憾嗎?

八年級(jí)作文 篇2

  迷迷糊糊地,就這樣度過(guò)了小學(xué)時(shí)光,相冊(cè)里存著的照片,累了就看看美好的回憶,腦海里又一次重現(xiàn),六年——不短;六年——其實(shí)不長(zhǎng)。記憶里的童年,那么讓人懷念,這是全班同學(xué)共同創(chuàng)造的,仍是懷念,懷念大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑;懷念大家在一起追逐打鬧;懷念吵架后的和好場(chǎng)面;懷念老師那溫柔慈祥的笑臉和嚴(yán)肅時(shí)的表情。這是我們的回憶,即使仍有遺憾。

  我并不善于社交,小時(shí)候也沒(méi)什么朋友,一直是個(gè)默默無(wú)聞,沒(méi)意思的小丫頭?墒,同學(xué)們的活潑,天真,無(wú)邪的笑容,感染了我,漸漸地,我覺(jué)得,我很幸福!即使性格沒(méi)多大的改變,但是我的心靈像是被涂了一層蜂蜜似的,甜甜的,身邊充滿快樂(lè)!曾經(jīng),為了一時(shí)的沖動(dòng),和同學(xué)鬧翻,甚至開始討厭這個(gè)人,竟天真地在心底暗暗發(fā)誓——永遠(yuǎn)不理他(她),小時(shí)的幼稚——讓人難以理解,但并沒(méi)有為此失去朋友,也是小時(shí)的幼稚,讓我們從敵人生化為最好的伙伴!

  也許是太過(guò)活潑,老師一次次上課,同學(xué)們一次次搗亂,六年里,不知換了多少個(gè)老師,氣了多少個(gè)老師,只要哪個(gè)老師嘴里說(shuō)起我們班,就會(huì)不自覺(jué)得收起笑容,一臉嚴(yán)肅,一張臉擰成一團(tuán)。呵呵~也許那時(shí)真的`是太小,我根本沒(méi)多大感覺(jué),老師們極力想改好我們,可是最終都是無(wú)功而返!

  陪我們走過(guò)最后一年的楊老師,在我的記憶深處已經(jīng)悄悄的固定了位置。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都忘不了,想起大家朝夕相處的日子里,與其說(shuō)是老師和同學(xué),更像是朋友關(guān)系,大家在一起時(shí),總是說(shuō)說(shuō)笑笑,別提有多開心了。哪怕只是我這個(gè)內(nèi)向膽小,在一旁觀看的丫頭,也覺(jué)得很快樂(lè),我喜歡溫馨的場(chǎng)面!數(shù)學(xué)成績(jī)爛得要命的我,他也總是鼓勵(lì)我,相信我,說(shuō)我一定可以的,那時(shí)候,也許您并不知道,我有多感動(dòng),您一定不會(huì)知道的吧,呵呵~好奇怪呢,心里突然有點(diǎn)難過(guò)

  現(xiàn)在想起來(lái)這些,顯然有點(diǎn)晚了呢,但是我很幸福,因?yàn)槲矣羞@么一群朋友,這么一群親人,呵呵^o^同學(xué)老師們,不會(huì)介意吧?!

  如果有下輩子,我還能和你們?cè)谝黄饐幔!我從不迷信,可是我就是想迷信一回,就這一回!

八年級(jí)作文 篇3

  世界上最令人感念的是母愛,反而偉大的父愛卻常常被人忽略。

  就在朱自清青年的時(shí)候,他的父親是多么的關(guān)愛他,可惜的是,當(dāng)時(shí)他卻一無(wú)所知。

  當(dāng)他到中年的時(shí)候,終于明白了父親的用意,當(dāng)然,他后悔了,他后悔當(dāng)時(shí)他所做的一切,如果有人問(wèn)他為什么醒悟了?他可以欣慰而有帶一點(diǎn)失望地說(shuō):"我也是個(gè)孩子的爸爸,我可以站在我父親的立場(chǎng)對(duì)待我的孩子。"

  而在現(xiàn)代的社會(huì)里,仿佛大人也還攜帶著一絲童稚,父親們和孩子們打成一片,也可以面帶著最平常且有最溫柔的笑容去和孩子們談話,而不是用棍棒,用暴力,用拳頭來(lái)對(duì)孩子說(shuō)話,或者是面紅而赤地把孩子臭罵一頓就可以解決的.即使是這樣,父親對(duì)孩子的'心情也是可以理解的,他們是恨鐵不成鋼,都希望自己的孩子能出人頭地,將來(lái)也好有個(gè)好前程,只不過(guò)他們的管教孩子的方式有點(diǎn)過(guò)頭而已。

  我相信父愛是最偉大的,即使他很渺小不易被人發(fā)現(xiàn),但這更能表明家長(zhǎng)正放下架子,想和孩子們作朋友。

八年級(jí)作文 篇4

  從小就有一位恩師,她教會(huì)我要聆聽;從小就有一位恩師,她教會(huì)我要忍耐;從小就有一位恩師,她教會(huì)我要拼搏。

  當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)楊柳,當(dāng)夏雨打濕綠葉,當(dāng)麥穗挺起頭來(lái),當(dāng)冰雪鋪滿大地。媽媽的愛在那一直沒(méi)變,從未離去。不近不遠(yuǎn),不濃不淡。

  我的媽媽在外人眼里是一個(gè)平常的家庭主婦,雖然個(gè)子不高,卻顯得小巧玲瓏;雖然身材微胖,卻不顯臃腫;雖然學(xué)歷不高,卻告訴我不少做人的知識(shí)。她有一頭烏黑及腰的頭發(fā),大眼,小嘴,時(shí)常掛著一副嚴(yán)肅的表情。

  小時(shí)候,我一直跟著媽媽后面跑,什么事情都跟媽媽講,和爸爸可謂是一點(diǎn)話也不說(shuō),即使說(shuō)話,也只是問(wèn)一句:“爸,媽呢?”三四歲的我有點(diǎn)結(jié)巴,媽媽可為我操碎了心,到處找人問(wèn)我的`口吃怎么治,問(wèn)了一個(gè)鎮(zhèn)上的人都沒(méi)有結(jié)果。我覺(jué)得我的口吃肯定治不好了,媽媽卻安慰我,我的口吃一定能治好,我想,那時(shí)的媽媽一定比我更難受吧。

  此后,她讓我每天念一遍文章給她聽,從一開始的600字文章10分鐘到1200字文章3分鐘。一共三年,一千多天,期間早晨從不間斷,我現(xiàn)在不口吃了,她聆聽著我讀每一篇文章,給我一個(gè)最棒的鼓勵(lì),那種力量支持著我前行的道路。

  當(dāng)他們有天變老時(shí),當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí),當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)著一些老掉牙的故事時(shí),請(qǐng)不要怪罪他們;當(dāng)他們忘記扣子綁鞋帶,當(dāng)他們吃法時(shí)弄臟衣服,當(dāng)他們梳頭時(shí)手不挺的顫抖,請(qǐng)不要催促他們。因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大,而他們卻在慢慢變老。只要你在他們眼前的時(shí)候,他們的心就會(huì)很溫暖。

  如果有一天他們站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)的時(shí)候,請(qǐng)你緊緊握住他們的手,陪他們慢慢地走,就像——當(dāng)年他們牽著你一樣。

八年級(jí)作文 篇5

  那一天,劉音帶著兒子匆匆趕路,由于匆忙,眼神無(wú)暇他顧。忽然,兒子用稚嫩的聲音喊她:“媽媽,停一下,好嗎?”她站住腳,兒子伸出小手,指著近旁的街心花園對(duì)她說(shuō):“你看,那棵樹上,開滿了花。”她抬起頭,循著他手指的方向望去,果然,在他們觸手可及的地方,一樹泡桐花正在絢爛綻放,一朵挨著一朵,淡紫的,開得熱烈奔放。她忽然記起了很早前讀過(guò)的席慕容的詩(shī):如何讓你遇見我,在我最美麗的時(shí)刻。其實(shí),對(duì)于花來(lái)說(shuō),美麗是一件多么容易的事呀,卻不是每個(gè)人都能夠駐足欣賞。

  比如現(xiàn)在,如果不是兒子喊她,她一定不會(huì)停下來(lái),她的眼睛一直盯著前邊的路,只想著向前,向前,想著前邊的目的地?墒牵降自跒槭裁炊济δ?為什么一直以來(lái),自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)可以停一下呢?

  她拉著兒子的手,來(lái)到那棵開滿花的樹下,那一朵朵紫色的桐花,像一個(gè)個(gè)倒懸著的鈴鐺,那一樹的花朵,在風(fēng)中輕輕搖擺,仿佛奏著叮叮咚咚的樂(lè)曲。她真想伸出手去,把它們撥響,像撥響一串串紫色的風(fēng)鈴。一轉(zhuǎn)頭間,又看到旁邊的一樹迎春花,在最低處的那截樹枝上,居然還有兩朵明黃的花兒在嬌俏地綻放,像兩個(gè)調(diào)皮的小孩子,躲貓貓似的,不仔細(xì)看,還真是難以發(fā)現(xiàn)呢。附近的一樹櫻花也旁若無(wú)人地開了個(gè)不管不顧,那樣?jì)扇岬幕,開得如此喧鬧,竟像是有一種力量,推波助瀾一般,把無(wú)限春光一波接一波不停地送到她的身邊來(lái)。她眼花繚亂了,目光成了匆忙的`蝴蝶,不知道在哪朵花上多停留幾分鐘才好。

  她環(huán)顧四周,原來(lái)那滿園的綠,也風(fēng)采各異呢。柳枝有煙絲醉軟的柔,它的綠婉約,像淡綠的水袖;槐呢,枝上剛剛鉆出三片兩片新葉,那綠嫩得靈透,像被水墨洇開的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有著霧一般朦朧的美;那些柏,卻把骨子里的力氣都拿出來(lái)了,綠得深濃,仿佛是把綠色的油彩直接潑到了枝葉間,濃到化不開。

  居然是滿園的好風(fēng)景呀,花兒們開得百媚千嬌,樹與草綠得鋪天蓋地。原來(lái),只要停住腳步,身邊就鋪陳著這樣一幅自然的美麗畫卷呀。

  她忽然想到,懂得生活真諦的人,一定都熟諳樂(lè)譜里面的休止符,流暢的樂(lè)曲,有休止符來(lái)提示空拍。那么,我們?yōu)槭裁床荒茉谀骋豢,讓自己匆忙的腳步停一下呢?人生,一樣需要偶爾空一拍,讓心靈小憩。

  偶爾空一拍,是為了讓后面的旋律更優(yōu)美,為了讓曲子更動(dòng)人。

  偶爾空一拍,是一種智慧,為了走得更加從容。

  偶爾空一拍,是對(duì)人生的淡定,相信能更加幸福地前行。

  拋去內(nèi)心的焦躁,懷著一顆淡定的心,在人生的旅途中別走得太匆忙,錯(cuò)過(guò)了沿途的美麗風(fēng)景,是一件多么遺憾的一件事啊。停一下匆忙的腳步,讓心靈在沿途的花香中陶醉,人生之路,且行且珍惜。

八年級(jí)作文 篇6

  唉,我命真苦!

  進(jìn)入初中,最令我不愉快的,莫過(guò)于班主任康老師將我小學(xué)時(shí)候的死對(duì)頭“拽P”安排坐在我旁邊,真是“冤家路窄”!

  有一天,剛剛吃過(guò)晚飯,我拿著書正在操場(chǎng)邊復(fù)習(xí)老師上午講過(guò)的課文,突然“拽P”急匆匆地跑過(guò)來(lái),上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō):“瞿婭,譙幸娟她們把鑰匙忘在寢室里了,快拿鑰匙去給她們開門,何老師急著要班上的作文資料呢!薄鞍。卫蠋熞Y料?好,我馬上去!”我三步并作兩步地往宿舍趕去。等我氣喘吁吁地跑到五樓寢室門口,竟然不見譙幸娟她們的影子,我這才猛然回過(guò)神來(lái),知道被“拽P”那小子耍了。我無(wú)精打采地回到操場(chǎng),見那小子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扮著鬼臉朝我笑:“忘了?今天是愚人節(jié),送給你的小禮物,請(qǐng)收下!边@小子一邊說(shuō)一邊跑了!澳恪恪蔽覛獾闷吒[生煙,卻拿他沒(méi)辦法,畢竟我跑不過(guò)他,只得由他去了。

  有一次數(shù)學(xué)課上,老師要我們比賽做習(xí)題,看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間里做得又快又對(duì)。大家埋頭在練習(xí)本上刷刷地寫著算著,生怕落后。而“拽P”這小子卻滿不在乎,儼然一副勝券在握的樣子。他一會(huì)兒用詭詐的目光看看我,一會(huì)兒咬咬筆頭,胡亂地寫上幾筆。我承認(rèn),“拽P”這小子數(shù)學(xué)比我好,但態(tài)度決定一切,他這樣極不認(rèn)真的態(tài)度能勝我嗎?時(shí)間到了,老師告訴大家同桌先相互檢查,然后他來(lái)抽查。我極不情愿地把練習(xí)本交給了“拽P”,他也笑嘻嘻地把他的本子給了我。我極挑剔地檢查著這位“小冤家”計(jì)算過(guò)程的每一步,但讓我非常失望的是,這個(gè)“馬大哈”居然做得完美無(wú)缺!

  上次老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)進(jìn)步快,這次老師肯定還會(huì)表?yè)P(yáng)我的,因?yàn)槲乙踩鰧?duì)了,我胸有成竹地想著。果然,老師叫了我的名字,“小冤家”笑嘻嘻地把我的本子交給了老師。我表面上裝著若無(wú)其事的樣子,心里卻美滋滋地等著老師的表?yè)P(yáng)。奇怪!老師怎么皺眉頭了?莫非我的答案有錯(cuò)?“瞿婭,怎么這樣粗心?你自己拿去看看吧!”老師終于說(shuō)話了。

  我硬著頭皮從老師手里拿回自己的本子,回到座位上細(xì)細(xì)檢查到底是哪兒出了差錯(cuò)。天啊,怎么兩個(gè)題的答案都無(wú)端多出了一個(gè)零來(lái)呢?“嘻嘻,想受表?yè)P(yáng)是不是?下次吧!”啊,我的天哪!我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí):“拽P”這小子竟然如此“卑鄙”!趁我不注意時(shí)悄悄改動(dòng)了我的答案,讓我受到如此慘重的.損失!白”你好缺德!

  但是說(shuō)老實(shí)話,做起事來(lái),“拽P”卻像換了一個(gè)人似的,大度、無(wú)私、熱心、負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上,遇到不懂的問(wèn)題只要問(wèn)他,他總是非常耐心地給我講解,從不計(jì)較我先前的種種報(bào)復(fù)行為。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就暗暗為自己的“小肚雞腸”而感到無(wú)地自容。和“拽P”相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),我也更加清楚地看到了“小冤家”的“廬山真面目”,原來(lái)他是如此“美麗”!

  “拽P”,希望我們能永遠(yuǎn)是同桌,共同進(jìn)步!

  越過(guò)心墻,用真心去對(duì)待別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天地是這么寬,世界是如此美!

八年級(jí)作文 篇7

  想來(lái)想去,還是決定寫此題,盡管今早朝夏。

  我與秋有諸多淵源,因?yàn)槲以?jīng)有一個(gè)好到極點(diǎn)的朋友,名字中也帶有秋,她和楠、萱一樣,是我今生最在意的朋友。

  我與秋時(shí)常爭(zhēng)吵,且從不肯向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò),在倔強(qiáng)中,我們共度三個(gè)春秋,當(dāng)畢業(yè)時(shí),我才猛然發(fā)現(xiàn),秋他走的.是與我們迥然不同的路,她放棄了友誼,和理想遠(yuǎn)走高飛,不再回頭,不看我們一眼。

  我從此再也沒(méi)見過(guò)秋,她若落葉一般,風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯一去不復(fù)返。

  多么諷刺。

  去年聽楠說(shuō),她見過(guò)秋一面,她現(xiàn)在消瘦得可怕,本就白的臉更加慘淡了。

  我無(wú)法想象,我們黃金鐵四角曾攜春夏秋冬一同走過(guò),萱當(dāng)然是春了,像兒童一般,楠當(dāng)然是夏了,擁有火一樣四射的激情,秋仍是秋,仍那么蕭瑟無(wú)情,我則是冬,這從未變過(guò)。

  引為異班的緣故,我們?nèi)齻(gè)不常見,萱還是老樣子,只是越長(zhǎng)越胖了,可楠變了,她不再像之前一般,身邊有了許多意味不明的人,幾次冷落我和萱。

  死黨,閨蜜又算什么,昔日情不抵今宵同窗情!

  今年的夏,有秋悄悄走過(guò)。

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