四年級的作文范例[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在一個星期天的下午,爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下一個公園玩,當(dāng)我走到公園的時候,眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁,給人濃烈的田園氣息。
這一排排的大白菜引起了我的好奇心,我走進(jìn)仔細(xì)觀察他們,發(fā)現(xiàn)它們的身上有許多圓形的小洞洞;于是我就想幫它們看看是哪個“兇手”,首先我要把大白菜的綠色外衣剪開進(jìn)行仔細(xì)觀察;我拔了一顆大白菜剪開后用放大鏡仔細(xì)的觀察起來。
。≡瓉硎撬!——一只蝸牛;這么新奇的發(fā)現(xiàn)我趕緊讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的生活習(xí)性,媽媽說:在農(nóng)田里,蝸?墒遣徽鄄豢鄣暮οx!據(jù)說它一般以綠色植物為主要食物,尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。
蝸牛的外形很可愛,渾身上下沒有骨骼只有柔軟的肌肉,而且是個大力士,所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子,難道它不累么?它是軟體動物,同時,它們雖然爬得比烏龜還慢很多,但活動能力可一點兒不差,你看是不是,就這功夫,只有雜技演員才比得了吧。
它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方,白天縮著不動,到了晚上才會精神百倍地出來活動。所以不細(xì)心觀察,是不會發(fā)現(xiàn)它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對白菜擔(dān)心起來,媽媽說不用擔(dān)心,這些蝸牛對農(nóng)田的危害也不是很可怕,要防它作亂,只需要運用一些簡單的物理、化學(xué)手段就差不多了。
而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽完媽媽的話我才松了口氣,我低頭繼續(xù)觀察小蝸牛,想跟它來個近距離接觸,我正看它的時候,它的頭跟觸角剛好伸出來,可愛極了,它頭上有四只白白軟軟的觸角,兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的,我用放大鏡想看看它的眼睛,可是不管我怎么使勁的找也沒找到它的眼睛,爸爸看著我猜出了我的心思,爸爸告訴我蝸牛是沒有眼睛的,它的感官敏銳而靈活。
一對長觸角頂端長著眼睛,能分辨晝夜、感知光線的強(qiáng)弱,一對短觸角是嗅覺器官,能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小,就像一個小黑點,但是但是它們的嘴上功夫厲害,舌頭上長著無數(shù)細(xì)小的牙齒,多的.竟達(dá)一萬多只,只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮,就把嫩葉刮進(jìn)了嘴里,聽完爸爸的話我才發(fā)現(xiàn)一直小蝸牛竟然這么多科學(xué)知識,我想以后我一定要好好學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)到更多的知識。今天真開心從小蝸牛的身上長進(jìn)了我的知識。
通過這次神奇的觀察,讓我們發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙,一只小小的蝸牛就帶來這么多的學(xué)問,我以后要去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙大自然。
四年級的作文 篇2
我的童年是“精彩”的,從3歲開始學(xué)習(xí)體操,3歲半學(xué)習(xí)美術(shù),4歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,最終,唯一保留的精彩僅僅是鋼琴。為了彈好鋼琴,我放棄了我的愛好--體操,美術(shù)。為了學(xué)好鋼琴,我放棄了成為美術(shù)家的夢想。
現(xiàn)在我由小時侯對它的厭惡,慢慢轉(zhuǎn)換為喜愛,甚至到了愛不釋手的地步,說起來你可能會很吃驚,也會不解的,我甚至連我自己為什么喜歡上它都不知道,你會覺的很可笑嗎?
而且我很小就喜歡藝術(shù),喜歡音樂和美術(shù),不論如何我學(xué)了8年鋼琴到還是有收獲的,就是--唱歌不走調(diào),你會說,誰唱歌都很好啊,那些明星豈不都該慶興嗎?那么這就是--天機(jī)不可泄露!
我有兩個姐姐,她們也學(xué)鋼琴,也許是受了她們的熏染,在媽媽讓我挑選樂器的那一天我毫不猶豫的選擇了它--鋼琴,我即恨它又愛它,不知如何是好了,你能給我出個主意嗎?
經(jīng)過我8年的.努力,我彈奏出了一首又一首美妙的旋律,我都不敢相信我的耳朵,你看到這里一定會認(rèn)為我是一個缺乏自信,內(nèi)向的人。實則不是的,如果你真的想了解我的話,那么就期待我的下一篇文章吧!呵呵,似乎有點跑題了。
這指尖上的旋律由此旦生了,傾聽旋律,傾聽世界上最美麗的音符!
四年級的作文 篇3
經(jīng)過兩個月對EV3和EVX的學(xué)習(xí),我在機(jī)器人培訓(xùn)班的畢業(yè)季終于來臨了。今天我們的指導(dǎo)老師和家長代表都來參加畢業(yè)匯報活動。因為這將是我們首次通過比賽的形式完成我們的畢業(yè)作品,對于我們每個學(xué)員來說都是一個絕對的自我挑戰(zhàn)。
在校長發(fā)言之后,我們的指導(dǎo)老師宣布了比賽的賽制和勝出標(biāo)準(zhǔn)。所有學(xué)員每倆人分成一組,我們一共分成了6個組,用抽簽的方式?jīng)Q定對抗分組名單。參賽項目是二人足球賽。即由二人制作的賽車完成足球比賽進(jìn)球。比賽使用三局兩勝制,勝出者直接進(jìn)入下一輪。依次類推最終決出冠亞季軍。
我和好朋友笑笑分在一組,我制作的賽車馬力強(qiáng)大,他制作的賽車靈活敏捷。經(jīng)過討論,我們決定由我來進(jìn)攻,他來防守。正式比賽開始了,經(jīng)過三場比賽,我們順利進(jìn)入了第二輪復(fù)賽。這時笑笑對我說:“這次由我來進(jìn)攻,你來防守吧”。我說:“好的”?墒窃趫錾闲πΦ馁愜囯m然靈活但力量較弱,幾乎是被對手的`賽車推著往后退,只有招架之功毫無還手之力。結(jié)果,我們輸?shù)袅吮荣悺W罱K,我們組得到了亞軍稱號。雖然輸?shù)袅吮荣,但我們覺得通過新的嘗試,找到了我們設(shè)計賽車的弱點,對我們今后的設(shè)計提供更多的幫助,這才是我們最大的收獲。
機(jī)器人培訓(xùn)課結(jié)束了,雖然我們每個隊員都有些依依不舍,但是我們都覺得在這里,我們的想法和創(chuàng)意都得到了實踐?赡芪覀兊脑O(shè)計的作品還有很多不足和欠缺的地方,但我們也隨著作品的成功得到了成長的經(jīng)驗,為我們今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
四年級的作文 篇4
愛有許多表達(dá)方式,我爸媽表現(xiàn)的就不同。
在吃飯時,我媽總是怕我吃的菜不夠多,營養(yǎng)不夠,所以在吃飯的時候不停地夾菜給我,還邊夾邊說:“把這個吃下去,那個也吃……”生怕我不吃,又再三提醒我,說這菜如何如何的有營養(yǎng),如何如何的對身體有益。而爸爸和媽媽截然不同,他只是叫我吃菜,讓我自己夾,從不夾菜給我。說是培養(yǎng)我的自主能力,怕我長大了連飯都不會吃,所以他總讓我自己夾。
在學(xué)習(xí)方面,他們倆也判若鴻溝。老媽是讓我的學(xué)習(xí)計劃讓她來定,還幫我檢查完工的任務(wù)。而老爸卻讓我自己定計劃,而且任務(wù)也讓我自己選,只要完成任務(wù),想干啥就干啥并且我認(rèn)為這個任務(wù)完成了就行了,不會逼迫我做不樂意的事情。我的父母也是為了一個共同的目的`,那就是希望我能夠健康的成長,長大后成為一個有出息的人,如今我在班上的成績中等,全靠我的父母對我精心的呵護(hù)和老師的教育,在父母愛的鼓舞下,努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn),成為一個勇敢的船手,成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
有時候,他們的意見不統(tǒng)一時,可能會發(fā)生爭論不休的“大戰(zhàn)”。但他們倆的行為有一個共同的出發(fā)點,那就是——愛。
四年級的作文 篇5
在一所小學(xué),有一個盲女孩,她天生就是盲人,在學(xué)校里,她每天被同學(xué)嘲笑、諷刺,她總是悶悶不樂,趴在窗戶上,聽小鳥清脆的叫聲。
她的老師羅里雅發(fā)現(xiàn)了這個女孩的憂郁。一次課后,老師走到她身邊:“你在聽什么呢?”
我剛聽到了一只小鳥的悲慘的叫聲,女孩很傷心。老師對她說:我們到外面再聽一下鳥兒的叫聲吧!我和老師走到樓下,果然又聽到了鳥兒清脆、歡快的`叫聲,女孩子一下子高興起來。
“孩子你走錯了地方!绷_里雅撫摸女孩的頭說,你知道嗎?你在老師的心里是很可愛的!暗瑢W(xué)們都嘲笑我啊”女孩委屈的說!澳鞘悄銢]有把你的可愛的一面展示給大家看啊!
恰好,學(xué)校有一個小型話劇演出,很適合小女孩,在羅里雅老師的勸導(dǎo)下,小女孩鼓起勇氣參加參加,并成功,這個女孩是瑪亞·絲妮。
是的,當(dāng)我們愁眉苦臉時,你換一種方式或地點,你將開啟你心中的大門。
四年級的作文 篇6
時光飛逝,我們就要讀四年級了。我心中總對四年級生活有新的期盼,新的暢想。
學(xué)習(xí)就像長在樹上的“蘋果”,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),它就會長得更大。上課四十分鐘很重要,我們在課堂上要專心致致地聽老師講課,積極回答問題,不懂就問。我的字不夠端正、不夠漂亮,所以我得努力練字,練得入本三分才行,這也需要我努力堅持才能完成。學(xué)習(xí)余下的時間就是看書了,因為一個人有了知識,就如同有了“三頭六臂”。為了讓自己更好地看書,可以把好的'詞語、好的句子抄下來每天看讀一遍,記在腦海里,為以后寫文章添光彩。有了辛勞澆灌,“蘋果”才會長得香甜。只要認(rèn)真鍛煉,它就會長得很有營養(yǎng)。跳繩我已經(jīng)及格了,不過我要成為班里的佼佼者,努力練習(xí),一天一天努力進(jìn)步。跳遠(yuǎn)是我的強(qiáng)項,我總是跳得很遠(yuǎn),還得過第一名呢!驕傲自滿會使人失敗,我還要努力練習(xí),在四年級也取得好成績。四年級的未來不知會品嘗到哪些“水果”,可能更忙碌,但相信我可以學(xué)習(xí)到更多知識,吃到更多更甜的“水果”。
四年級的作文 篇7
我的外公今年已經(jīng)七十二歲了,但看上去依然精神抖擻,他愛下象棋的習(xí)慣一直沒變,是個名副其實的'“棋癡”。
這天剛吃過早飯,外公就拿出棋盒走出家門,不用說,外公肯定又去找鄰居杜爺爺下棋去了。轉(zhuǎn)眼到了中午,炒菜的香味撲鼻而來,廚房里的外婆探出頭來,說“快!去找你見了棋就不要命的外公回來吃飯”。我一路小跑下樓,來到小院,一眼就看見外公和杜爺爺正坐在一棵樹下著棋。外公右手拿著一枚棋,正在專注地思考,他一動也不動,如同一尊雕像。我走到外公身邊,輕輕地說“外公,吃飯了”,外公沒反應(yīng),我深吸一口氣,朝他大喊一聲:“外公,回家吃飯啦……”外公似從夢中醒來,頭也不回地朝我擺擺手“不去,棋還沒下完呢”。沒辦法,我只好一個人打道回府。
過了好一會兒,外公哼著小曲兒美滋滋地回到家里,告訴我他連勝三局。我笑著道:“外公,你下棋下飽了,應(yīng)該不用吃飯了吧!蓖夤檬智昧艘幌挛业哪X袋,說“小壞蛋,盡跟你外婆學(xué)”。
這就是我愛下象棋的老頑童外公。
四年級的作文 篇8
我是祖國未來的棟梁,要有良好的修養(yǎng)和豐富的知識,
要有健康的體魂和富雅的氣度。
我是祖國未來的.棟梁,要懂得感恩和誠信。
我是一班的一員,
我愛科學(xué),我愛班級,
我愛運動,我愛學(xué)習(xí),
我愛節(jié)儉,我愛刻苦,
我的一言一行要給班級增添美麗!
我愛父母的微笑,
我愛老師的贊揚,
我要成為父母、老師的驕傲,
我要讓大家因為我的存在而感到幸福!
四年級的作文 篇9
今年,我家添了一個新成員,他就是一只可愛的八哥。
那天下午,爸爸發(fā)現(xiàn)一只奄奄一息的小八哥躺在了地上,見它可憐,便把它抱回了家,放在一個籠子里精心喂養(yǎng)起來。
初來我家時,小八哥羽翼未豐,濕漉漉的絨毛緊貼著瘦小的身體,渾身瑟瑟發(fā)抖,發(fā)出低低的哀鳴聲。姐姐拿來毛巾替它擦干了羽毛,奶奶端來了一碗小稀粥,大概是餓極了,迫不及待地著了幾口。
過了幾天,在大家的`精心照顧下,小八哥漸漸變得活潑起來,我仔細(xì)看了看它,它穿著一身烏黑發(fā)亮的羽毛,翅膀的邊緣上長著一圈白色的羽毛。兩只眼睛像兩顆黃色的玻璃球,嘴巴又黃又尖,兩只尖銳的爪子又細(xì)又長,看上去弱不禁風(fēng),但卻能牢牢地抓住籠子里的木桿。
每天我和媽媽給他喂食的時候,它會歡快地上躥下跳,有時還用尖尖的嘴巴輕輕地啄一下我的手,仿佛在說:“謝謝你,小主人!”媽媽說:“小八哥可聰明了,會學(xué)人說話,不過需要耐心地教它。”于是,我每次給它喂食的時候都會不停地重復(fù):“歡迎,歡迎!笨墒堑浆F(xiàn)在小八哥還沒學(xué)會說話。但是,每當(dāng)我雙休日回家時,它嘴巴會“唧唧唧”地叫著,好像說:“歡迎歡迎!蔽冶銜呱锨叭ッ挠鹈。
這就是我家的小八哥,我希望它每天都快快樂樂的。