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六年級作文

時(shí)間:2024-02-05 09:27:18 六年級 我要投稿

[通用]六年級作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

[通用]六年級作文8篇

六年級作文 篇1

  是人總會老去,是草總會枯萎,是水總會干枯……人世間的是總是變化的特別快,我也不例外。

  在20xx年9月2日,這天對我來說是個(gè)全新的開始,我將從小學(xué)生升為中學(xué)生,這就意味著我又進(jìn)步了。

  當(dāng)我精神抖擻的.踏進(jìn)新的校園是,一種文學(xué)的氣息正朝我撲面而來,接著,映入眼簾的是一本又大又厚的“書”。走進(jìn)教師,只見笑瞇瞇的老師站在講臺前。然而變化最大的是操場,操場中央是一快草地,外圈是紅色橡膠鋪成的250米跑道,變化真大呀!

  中學(xué),學(xué)科變多了,科學(xué)、地理、心理、政治,這些學(xué)科都是十分重要的。

  在中學(xué)里,我又認(rèn)識到許多新朋友,在這里,我認(rèn)識到很多老師,這些老師非常和藹。語文老師非常幽默。數(shù)學(xué)老師沉穩(wěn)、淡定。英語老師十分年輕,很關(guān)心她的學(xué)生。我特別喜歡這些老師,我希望給每一問老師留下一個(gè)好的印象。

  中學(xué)的要求更高了,比如體育課,跑的全數(shù)增加了,操場變大了,課的時(shí)間增長了,課堂的紀(jì)律也抓的更緊了,作業(yè)更多了,速度要更快了。

  中學(xué),意味著我們長大了,勇敢了,堅(jiān)強(qiáng)了!讓我們向著充滿希望和美好憧憬的中學(xué)生活奮斗吧!

六年級作文 篇2

  上個(gè)禮拜天,在爸爸的建議下,我們來到了鄭州海洋館游玩。

  走進(jìn)海洋館,里面的情景著實(shí)讓我驚呆了,各種魚兒像花瓣一樣飛向我的眼前。有方的,圓的,長的,尖的,黑的`,白的,綠的,紅的,------令我眼花繚亂目不暇接,看,還有一條美人魚沖我眨眼呢。一會兒功夫我便和這些可愛的小家伙成了好朋友,正當(dāng)我和他們親密玩耍的時(shí)候,一陣喧鬧的鑼鼓聲把我們吸引了過去,順著聲音找去。“哇”!在這里即將進(jìn)行一場海獅表演,我高興地站在那里等待著。約5分鐘表演正式開始。一只海獅閃亮登場,在工作人員的指揮下它起立向大家執(zhí)意,你別看他只是一只普通的海獅,他竟然還會認(rèn)字和做數(shù)學(xué)題呢,當(dāng)工作人員把七張寫有生字的卡片放到臺上,我們這些場外的小朋友隨便指定其中一個(gè)字讓海獅來找,“嚯,”見證奇跡的時(shí)刻到了,只見海獅不慌不忙的在這幾個(gè)字的面前爬了一圈,仔細(xì)的看了看便準(zhǔn)確無誤的找出了那個(gè)字。觀眾們都鼓掌為它喝彩。第二次同樣如此。在大家的掌聲中海獅非常得意,他還想為大家露一手,就是做算術(shù)題,我們給他出了一道3+2的題目,它認(rèn)真的想了一會兒便把一張寫有數(shù)字5的卡片叼到嘴里高高舉起,哦,太神了,他竟然算對了。又是一陣熱烈的掌聲,海獅隨著優(yōu)美的音樂為大家翩翩起舞,掌聲、吶喊聲頓時(shí)響成了一片。

  看完海獅的表演,我覺得海洋館里的叔叔阿姨真的太棒了,動物為什么能聽從他們的指揮?我百思不得其解,在為海獅喝彩的同時(shí),我想:若干年以后會不會有一種動物生下來就會有這種神奇的本領(lǐng)呢?

六年級作文 篇3

  冬天,不知不覺就走了,春天,不知不覺就來了。

  陽光姍姍來遲,云卷云舒,天地,便這般亮堂起來了。

  路邊枯樹早早發(fā)了芽,枝丫上,俏立了密密麻麻的花骨朵兒,其中,不乏幾枝裊裊婷婷地綻放,頗有幾分春心萌動的意味。

  意料之外地惦記起她,她的身影,她的笑容,莫不是這春日里,最美的一株花兒?

  她,如風(fēng)。

  她的身材很苗條,體力極好,不是草原上疾馳的獵豹,便是天空中飄逸的清風(fēng)。她呀,在體育課上,活潑得不得了。

  是個(gè)夏日,炎熱來襲,我早已熱得形象不顧,她卻依舊在操場上,撒著歡兒,瞧那勁頭,興奮地欲蹦上天哩。

  她似一道風(fēng),奔向我,“嘿,我們?nèi)ネ姘桑 彼拥芈曊{(diào)向上,眼里落進(jìn)了一束光芒,細(xì)細(xì)碎碎的光,霎時(shí)間照亮了她的眼,她的心。我卻沒有那心思,不耐地?cái)[擺手:“算了吧,天熱得就要把我烤羊肉啦!”她很是惋惜,擦擦肆意流下的汗水,反駁道:“哪有,不就是太陽大了些而已。”我苦哈哈的被其拖走,奔跑在操場上。她松開了我的手,笑嘻嘻的,自由自在地飛馳。哦,那是,一抹風(fēng),夏日里最涼爽的風(fēng)!

  陽光阻擋不了她的腳步,流云遮掩不了她的微笑,她是自由的.風(fēng)。

  她,如火。

  她的歡顏張揚(yáng)且快活,她的眼睛明媚而清亮,她的笑聲溫暖又無憂。

  她讓人覺得暖和,靠近時(shí),仿佛一團(tuán)火,在心底,熊熊燃燒,不傷人,單純地讓你不禁從心底笑。

  就如那個(gè)冬天。我就算嘴里念叨不怕冷,卻仍然抵擋不住逼人的寒氣。

  她也冷得直哆嗦,可還是牽強(qiáng)地涂抹一個(gè)笑容,“別怕,寒冷的日子終究過去,我們回迎來溫暖的!”下雪了,她握緊我的手,“看那,多么美好的雪,快來!”雪下得更大,我聽不見她的聲音了,只是漫天雪花中,隱隱綽綽中,她的倩影在歡樂地舞蹈,她的笑容擴(kuò)大,像是,冬日里,一輪暖日!安慌拢靵砹,春天也就不遠(yuǎn)了!”白茫茫的一切,唯獨(dú)她火紅仍舊,那是雪地一把火,擁抱光明與溫暖的烈焰!

  大雪與她共舞,飄在潔白上,暖陽與她歌唱,笑在火紅中。

  她如風(fēng)如火。

  那是最自由的一絲風(fēng),那是最熱情的一朵焰。

六年級作文 篇4

  家風(fēng)是陽光,我是小草,沒有它我無法生長。家風(fēng)是藍(lán)天,我是小鳥,沒有它,我無法成長。家風(fēng)是一盞燈,照亮我前行。家風(fēng)是無言的朋友,伴我成長。

  在美國,一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后,砍倒他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍,很生氣。孩子見闖禍,他雖然害怕,但他是個(gè)不說謊的孩子,就在盛怒的父親面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。父親被感動,高興地說:“我的好兒子,爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹,也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過,以后再也不能隨便砍樹!边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓,也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。

  從小,父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話我銘記于心。可我小時(shí)候并不懂什么是孝順。

  每個(gè)周末,都能聽見爸爸媽媽說同一句話:“看看,鄰居家的小孩多孝順,幫爸爸媽媽做家務(wù)”!我努努嘴。心想,做家務(wù)有什么不起,我也會。我決定做家務(wù)孝順爸媽?墒牵⒉荒敲慈菀,打掃完客廳,我就累得滿頭大汗,癱在床上,喊不干。當(dāng)我一想到,爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累,可卻什么的沒喊。我就繼續(xù)對付“天敵”。打掃完,爸爸媽媽對我豎起大拇指,夸道:“我們家的孩子最棒,最孝順”。我頓時(shí)感覺不累,心里暖暖的。在以后,當(dāng)爸爸媽媽上班累時(shí),我會給他們捶捶背。

  堅(jiān)持。我們家流傳一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利,是物質(zhì)上的勝利,后來我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò),它是精神上的勝利。

  夏天,蟬兒唱起歌謠,夏天的太陽和風(fēng)烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動會是夏天的標(biāo)志,夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋,作為班上的跑步干將之一,我主動的報(bào)800米長跑。在等待比賽來臨的期間,我們被老師進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場,大家就覺得“世界末日”來。我們一圈,一圈,又一圈的跑著,汗如雨揮灑著,我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數(shù)落:“你做事三分鐘熱度,不會堅(jiān)持,你忘我們的.家風(fēng)嗎?”我搖搖頭。媽媽語重心長的對我說:“堅(jiān)持就是勝利!”我刻苦的訓(xùn)練,努力的堅(jiān)持到運(yùn)動會開始。我奮力一搏,用風(fēng)一般的速度奔跑著,我們努力不是為名次,而是為證明我們的努力沒白費(fèi)。雖然到最后,我拿第四名,但是,我沒有輸,起碼在堅(jiān)持和精神上我贏,戰(zhàn)勝以前的我。

  家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量,家風(fēng)是堅(jiān)持,是我的朋友。在這個(gè)快樂文明溫馨的家,我頑強(qiáng)的面對風(fēng)雨,茁壯成長著。

  在這個(gè)無憂無慮的童年,我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。

六年級作文 篇5

  昨天,我們班上發(fā)生了兩件事情,一是雨點(diǎn)進(jìn)攻事件,二是臭蟲事件。

  中午,我們正在教室里安靜地寫作業(yè)。突然,朱彥熙“啊”的一聲大叫,多天佑立馬跑過去,一看是一只大臭蟲,我們立馬圍了過去。沈睿維說:“大家不要踩它,踩了鞋子上的臭味就洗不掉了!边@時(shí),夏振欽從外面撿了一根小木棍,戳了戳那只臭蟲,沒反應(yīng),又撥了撥它,依然沒有反應(yīng)。我們對它指手畫腳的,它還是沒反應(yīng)。有一個(gè)同學(xué)問:“臭蟲這么遲鈍,它是如何逃避天敵追捕的.?”我立馬回答:“因?yàn)槌粝x體內(nèi)有一個(gè)臭腺,它受到驚嚇就會放出臭氣逃生!

  這時(shí),一雙鞋出現(xiàn)在我們眼前,“不!”沈睿維說,但是來不及了,臭蟲已經(jīng)被踩死了,原來是萬凌辰。萬凌辰一臉懵地看著我們。好臭啊,比朱闞羽的“超級毒氣彈”還臭!大家終于反應(yīng)過來了,趕緊捂著鼻子逃了。

  這次蟲蟲事件終于結(jié)束了,真希望下次不要再發(fā)生這樣的事情了。

六年級作文 篇6

  橡皮,大家一定都不陌生。是學(xué)生的都有橡皮,鉛筆橡皮、鉛筆橡皮,普通橡皮、水果橡皮,動物橡皮……這些橡皮都有一個(gè)共同的功能,就是——改錯(cuò)。

  橡皮,幫助了別人,犧牲了自己。可這么做卻得不到人們好的待遇,開心就把橡皮用用,不開心就用筆在上面給橡皮“做手術(shù)”然后把做完“手術(shù)”的橡皮尸體往“太平間”里一扔,任學(xué)桌上的“橡皮媽咪”默默流淚!斑@什么年代了,還要用橡皮?我們現(xiàn)在流行用修正帶、修正貼、修正液、用橡皮擦?真老土!”這是我一個(gè)同學(xué)所說,我心里想道:“這有什么區(qū)別嗎?真的不需要用橡皮了嗎?真的不需要陪伴我們中班、大班、一年級、二年級、三年級的橡皮了嗎?”我?guī)е@一肚子問號,前去請教我那“才華橫溢、學(xué)富五車、才高八斗,博古通今”的`老爸,老爸說:“橡皮是人人都需要的,人人都有寫錯(cuò)字的時(shí)候嘛!橡皮小巧容易攜帶,你看,我這么大了,還在用橡皮呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來橡皮比修正帶它們強(qiáng)多了。

  可橡皮也它的缺點(diǎn)。它包庇錯(cuò)誤,見到錯(cuò)誤把它擦掉,使人們對橡皮有了依賴性,這一有依賴,錯(cuò)誤就變多。我真開始擔(dān)心萬一橡皮用完了咋辦?我又不喜歡用修正貼,只有橡皮啦!

  橡皮,不可或缺。

六年級作文 篇7

  什么才算得上無私?什么才算得上勇敢?什么才算的上民族精神?今天觀看了《驚濤駭浪》后我全懂了。

  關(guān)看《驚濤駭浪》無疑是對心靈的的一次洗禮。我的心靈被震撼了,就好比一只大鼓在我心中重重地捶了一下,整個(gè)人都麻木了。

  不得不嘆服紅軍的精神!不得不為他們而自豪!但同時(shí)也不得為他們所付出的代價(jià)而難過。

  98年代洪水是百年不遇的`特大洪水,這部影片就生動地講述了紅軍萬眾一心抗洪的事。

  他們的種種事跡都深刻地映在我的心中,尤其是抗美援朝的老紅軍給紅軍撒酒時(shí)的場景。老紅軍為了送紅軍抗洪特地拿出了珍藏已久的美酒準(zhǔn)備敬紅軍?墒牵(dāng)紅軍把酒遞到紅軍面前時(shí),紅軍卻一個(gè)個(gè)都低著頭;不敢伸出手來。這時(shí),軍長板著臉下了命令:“全都給我把手伸出來。痛心的一幕!紅軍的手幾乎沒有一只是完整的,都繃著白布。此時(shí)此刻,凄慘的音樂響起,在場的人都哭了,我的眼淚再也忍不住了。敬酒的老紅軍頓時(shí)傻了眼。過了一會兒,老紅軍才慢慢地把酒一杯杯喂入紅軍口中。

  最終,紅軍沒有辜負(fù)群眾的期望。歷史三個(gè)月,眾志成城抗洪取得了勝利。

  無情的是洪災(zāi),在眾目睽睽下批評兒子是無私,在面對洪水時(shí)不懼怕勇往直前是勇敢,在災(zāi)難來臨時(shí)全國人民都貢獻(xiàn)出自己的一份力量去抗擊是民族凝聚力。

  天災(zāi)固然是無情的,可他未必是不可戰(zhàn)勝的。這次洪災(zāi)就是一個(gè)最好的證據(jù)!

六年級作文 篇8

  在九月的一個(gè)陽光明媚的早晨,溫哥華街上人來人往,車水馬龍,多么熱鬧的街市。

  一只只小巧的、憨態(tài)可掬的小鴨子跟在鴨媽媽后面,他們是多么可愛。”獗獾男∽,金黃的絨毛,看上去呆頭呆腦的,走起路來也顯得格外笨拙。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,他們個(gè)個(gè)活蹦亂跳,仿佛要去進(jìn)行什么有趣的.事似的,鴨媽媽也不例外,臉上神采飛揚(yáng),一臉的神奇,步態(tài)從容。他們這是要干什么去呢?“人馬”無疑成了這溫哥華大街上一道獨(dú)特的風(fēng)景,引得不少人觀看?墒牵旃蛔髅,偏偏給這支隊(duì)伍來了個(gè)“天災(zāi)”。

  這“天災(zāi)”來的也真快!這原本在鴨媽媽身后嘎嘎叫的小鴨子們的聲音漸漸變得雜亂起來,鴨媽媽也覺得不對勁兒,戰(zhàn)國身軀一看——?jiǎng)倓偝扇航Y(jié)隊(duì)的小鴨子們突然不見了。原來——在街旁,有一個(gè)破舊的下水井蓋兒,湍急的水流正從那底下流過,可小鴨子們卻一點(diǎn)兒也不知道這場已經(jīng)近在眼前的災(zāi)難!班邸ā弁ā苯舆B有兩三只小鴨子掉進(jìn)了下水井,它們掙扎著想逃出來,但這么深的井和如此湍急的水流只能讓它們不住地叫喚。鴨媽媽回頭一看少了幾個(gè)孩子,急得心都提到了嗓子眼兒,終于在下水井里看到了它的孩子們!案隆隆彼褪O碌暮⒆右黄鸷魡荆杀宦愤^此處的巡警先生看到了。

  他探頭一望,只見那兩三只小鴨子正可憐巴巴地望著上面,一旁的鴨媽媽啄了啄巡警先生的鞋子,眼里充滿了企盼。忽然,他想到了一個(gè)辦法,他問過路的老奶奶借來一個(gè)小籃子,用保險(xiǎn)繩拴緊后像扣帽子一樣扣了下去,正好扣住了那三個(gè)小鴨子,再往上一提,那三只不幸的小家伙便被撈進(jìn)了籃子里。

  重見光明的小鴨子們活久了,嘎嘎的叫著。表示歡喜。鴨媽媽見自己的孩子獲救,興奮極了,象個(gè)孩子似的跳呀叫呀,并將自己的孩子抱在懷里,用寬大的翅膀撫摸著,顯得格外慈愛。

  很快,小鴨子們編排好了隊(duì)伍,跟著鴨媽媽嘎嘎大聲叫著,仿佛在向巡警道謝,然后一搖一擺上路了。

  在鴨子們過馬路的過程中,許多路人也不約而同得止住了腳步,目送著他們離開……

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