小學三年級的作文6篇(精)

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

　　小海蒂就像一個天使。她愛人類，也愛動物；她愛自然，也愛生活。

　　海蒂不管是對他人還是對動物，都是那么有愛心。她總是慢慢地安撫著她的“天鵝”和“小熊”。那些羊兒也都很喜歡海蒂，每當看到海蒂總是爭先恐后地向海蒂涌來，即使海蒂離家好長一段時間，羊兒們也還記得海蒂。從這兒我明白即使是動物你尊重它的時候，它也會尊重你，尊重是相互的。海蒂真是一個愛的天使。

　　海蒂不僅對動物充滿愛心，對人們同樣充滿愛。當她看到彼得的老奶奶住在一個破舊的房屋里，就肯求爺爺幫助幫助他們修理房屋，從小海蒂身上老奶奶獲得了許多歡樂。充滿愛心的小海蒂即使來到城里的`克拉拉家，也沒有忘記想讓老奶奶吃上白面包的的承諾。她把自己每頓吃的白面包節(jié)省下來，臧起來，準備回家時帶給老奶奶，天真、善良的她不知道面包發(fā)霉，結(jié)果都成了霉面包了。從這件事上我也看到了小海蒂那善良的本性，就像是愛的天使。

　　海蒂就像天使。她給周圍的人帶來了愛，帶來了快樂！

小學三年級的作文 篇2

　　今天，媽媽帶我去看阿姨家的小弟弟。小弟弟的名字叫銳銳，才兩周歲，可愛極了。

　　小弟弟長得胖胖的，那可愛的小臉，像剛出爐的.小面包，誰見了都會禁不住地走上前去摸一摸，他的小手和小腳比我還要粗。他的眼睛又大又黑，像兩顆黑色的大珍珠。他的那個小小的鼻子，給他增加了不少靈氣。我一見到他，就非常喜歡他。阿姨給我們倒飲料，他讓我先喝，還笑著和我干杯呢！他還讓叔叔拿出他最喜歡的餅干，他先拿出幾片餅干讓我吃，再拿出一片自己吃。他還拿出水管玩具讓我跟他玩，有時候他很該乖巧，幫我遞玩具，有時候他很淘氣，我搭好了他拆掉。

　　時間過得真快，要和小弟弟說再見了，沒想到銳銳把小手放到嘴邊親了一下，和我飛吻，說再見呢！這真是一個可愛的小弟弟。

　　淘氣的妹妹

　　我的妹妹剪了一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，翹翹的鼻子簡直和她媽媽一模一樣。妹妹最會捉弄我，讓我來說一說吧。

　　今天，妹妹來我家，我正在做科學實驗，妹妹就在一邊玩。過了一會兒，妹妹趁我不注意，悄悄地溜走了。我去廚房倒了一杯水回來，妹妹又奇跡般地出現(xiàn)在我的房間，她拿來一盒餅干，對我說：“姐姐，給你，這是爸爸出差從國外帶回來的。”說完，她拿出餅干，一口一塊，吃得很歡。我也禁不住誘惑，問她要了一塊。妹妹一臉壞笑地遞給我一塊餅干，我接過就咬了一口，“咦？怎么這么辣呀？”我問妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起來：“你仔細看看那夾心！”我掰開餅干一看，差點暈倒，原來那夾心就是媽媽用的牙膏。妹妹做了個鬼臉說：“奶油早就被我舔掉了，你吃的是牙膏，哈哈哈！”

　　這個妹妹淘氣得不得了，也是我們家的開心果，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑呢！怎么樣，我的妹妹很好玩吧？

小學三年級的作文 篇3

　　2月4日，我和同學們要去參加一次社會實踐活動 —-去邯鄲市福利院慰問那里的兒童，與他們共同度過有意義的一天。我們給自己的團隊起了個響亮的名字——“曙光七號”，因為我們有七個人，他們是高博文、沈之鴻、宋昊龍、馬伊晴、岳靖昆、奇奇還有我。我們的車滿載著豐厚的禮品，精美的賀卡，激動的心情，從美麗的校園出發(fā)。

　　一路上，我們議論紛紛，說說笑笑……不知不覺中，福利院就已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前。我們在福利院大門口照了幾張合影，讓這次非同一般的一天永遠保存在我們的'記憶深處。然后我們揮舞著旗幟，滿懷激動的心情跨進了福利院。剛到時,我們還挺激動，當看到他們的長相時，同學們的心情被深深地震動了，原來在我們未曾了解的身邊，竟然還生活著這么多不幸的同齡人！慢慢地我們適應過來，活動也正式順利展開!

　　第一步：送食品。不一會兒，箱箱袋袋食品便被派送一空！看著他們那天真燦爛的笑容，我們也欣慰地笑了。

　　第二步，演節(jié)目�！笆锕馄咛枴泵總�人都演唱了動聽的歌曲，還表演了我們精心排練過的小品《邯鄲學步》，福利院的朋友們也表演了他們的節(jié)目，印象最深的是身患白化病的龍龍也唱了《感恩的心》，獲得我們大家熱烈的掌聲。

　　第三步，互送賀卡。新春即將來臨，我們親手制作了一張張精美的賀卡，上面寫滿了祝福的話語，希望把我們的溫暖傳遞到福利院所有人的心間。

　　當我打開龍龍的賀卡時，讀著上面真誠的字跡，我也深深感悟到他心中的快樂。這次“手拉手過大年活動”，不但是讓我們親身感悟到了福利院里那些殘疾兒童的真實生活，也培養(yǎng)和教育了我們這一代人，今后我們還要把愛傳遞到更多需要愛護的人的心中，讓我們的世界充滿溫暖的愛！

小學三年級的作文 篇4

　　昨日，整條街，華麗的夢境，你們在路的盡頭向我招手，消失不見我驚醒，呆滯著拉開窗簾，看到陽光斑駁，又這樣一個晴天。

　　唱的還這樣以前唱過的歌，走的還這樣以前走過的路，呼吸的還這樣以前呼吸的'空氣，愛的還這樣以前愛過的人。夢里的我總這樣快樂在回憶的哀傷中。懷念，懷念那個能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念，想念那時能夠和我一齊瘋、共同分享快樂的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢中那個不斷在回憶中感受快樂的人在嘈雜的現(xiàn)實里竟這樣個執(zhí)著于追求忘卻的白癡，以至于他只能握緊夢想的碎片，無助地在沒有目標地尋找著。當每次夜到來之時，他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺的腳步中�！耙粋�分不清記憶與現(xiàn)實的白癡！”我淚流滿面地不屑道---當然，這樣在夢里。

　　每當夢醒，拉開窗簾，晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點滴羈絆，道聲早安，向過去的自己告別。

　　還這樣晴天，還在這條街，還這樣兩個人，但另一個人卻不再這樣熟知的那個了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣，因為我們不可能容忍記憶與現(xiàn)實間那瞬息，也這樣永恒的距離，過去的他已不復存在了。

　　為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞，卻不去責怪樹的殘忍，不讓葉子繼續(xù)留在樹上，而要讓我們這類人去嘆息時光的流逝呢？

　　晴天，有個人依舊很快樂。因為。他在夢里。

小學三年級的作文 篇5

　　我的同班同學王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛讀書，是我身邊的榜樣。

　　你知道他愛讀書到什么程度嗎？不知道，好，讓我細細道來。他每天進教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書，教室里的同學越來越多，旁邊有的說話，有的吵吵鬧鬧，唯獨王旭同專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜里。

　　有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學記》，我就給了他，拿到書后的王旭同就像饑餓的人看到了面包，如饑似渴的`讀了起來。過了一會兒，老師讓分享讀書心得，班長叫了幾遍他的名字，他都沒有聽到，依然沉浸在書中，就在班長想發(fā)怒的時候，卻聽到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學嚇了一跳，這時老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書拿開了，王旭同這才回過神來，全班同學看著他哈哈大笑，他紅著臉摸著頭不好意思地說：“對不起，我，我剛才看書太入迷了”，說完這一句，又趕緊對老師說：“我的書呢”，全班同學又是一陣大笑。

　　這就是我身邊的榜樣——王旭同！

小學三年級的作文 篇6

　　記憶隨著歲月慢慢流去，銘記在我心頭的也只有那件事了：

　　那個冬天的清晨，大概六點多鐘的時候，我還懶洋洋的躺在床上，突然想起一陣“咚咚咚”的敲門聲，我卻不理不睬：偏偏要在這時候來…算了，不管了，可是敲門聲依然不亢不卑的響著，誒喲，我轉(zhuǎn)了個身，用被子捂住耳朵，朝著對面門大喊一聲：“媽，你去開！”媽媽衣冠不整的去開門了，但此時的我已經(jīng)沒有睡意了，于是聆聽著門口的對話：

　　“…誒，外面天那么冷，進來坐坐吧�！�

　　“呵呵，不用了�！�

　　這聲音我一聽就是爺爺?shù)�，這時我聽到了不情愿的腳步聲，是媽媽想拉爺爺進來坐，爺爺?shù)姆纯�，我向外望了望，爺爺一身皮襖，帶著手套，連呼出去的氣都是冒著一團團“白煙”的，我看到桌子上放著大餅油條和豆?jié){，我知道了，爺爺大老遠跑過來就是為了給我買早餐。

　　“孫女呢，還在睡覺嗎？”爺爺朝我的'房間望去，我連忙躺下。

　　“還在睡覺呢，您也來的太早了。”媽媽的回答。

　　“沒關(guān)系，這怎么算早呢，騎騎自行車過來運動也好。”爺爺在向自己冰冷的手呵氣，搓手。

　　“那…我先走了，就不打擾你們了�！睜敔敶蜷_門，邁著步子走了出去，聽到媽媽關(guān)門的聲音，我也輕輕的閉上了眼睛。

　　這件事，終究落入回憶的書頁，做這場感動的書簽，這個為我送早餐的人，是我的爺爺。

　　我的淚劃過臉頰，淹沒在記憶中。