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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
陳凱琪一直非常努力地寫(xiě)作文，還為班上爭(zhēng)了光。
這次在《我與廉潔同行》征文比賽中陳凱琪得了獎(jiǎng)。我們又驚奇又高興，驚奇的是陳凱琪取得了一等獎(jiǎng)，高興的是陳凱琪為我們班爭(zhēng)了光。
我們一下課都跑過(guò)去祝賀陳凱琪得獎(jiǎng)了！然而陳凱琪并沒(méi)有理會(huì)我們，他仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)著作文，字寫(xiě)得工工整整，完全不受周?chē)瑢W(xué)們的干擾，一心做著自己的事。
還記得今天中午吃飯的.時(shí)候，我迫不及待地想要吃飯。那里面有我想吃的雞腿。終于輪到我們組了，我飛快地跑去我們組野去了。只有陳凱琪還坐在座位上，我說(shuō)：“陳凱琪吃飯啦。”陳凱琪只是看了看我，繼續(xù)埋頭苦寫(xiě)，原來(lái)他是在寫(xiě)作文呀，都忘記了去打飯。我想陳凱琪真努力呀，怪不得他能得到獎(jiǎng)，還是作文能手呢。等我們都吃完飯，陳凱琪才上講臺(tái)打飯，然后下講臺(tái)邊寫(xiě)作文邊吃飯。
陳凱琪真努力啊，我們應(yīng)該都要向陳凱琪學(xué)習(xí)，和他一起進(jìn)步，一起天天向上。
陳凱琪真棒！他真的非常努力。
四年級(jí)作文300字 篇2
值得我敬佩的人很多，尤其是那個(gè)烤地瓜的老奶奶。
星期三下午放學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了烤地瓜的香味。于是，我就跟著香味走過(guò)去，看到有許多人在買(mǎi)烤地瓜，我也擠了上去，看到一個(gè)個(gè)地瓜冒著香味，于是，我也挑了一個(gè)最大的地瓜，然后問(wèn)那位老奶奶多少錢(qián)一斤？老奶奶說(shuō)：“一元五角。”我說(shuō)：“一元四角行不行？”老奶奶又說(shuō)：“少一分錢(qián)都不行！”我聽(tīng)了，冒了一肚子氣，準(zhǔn)備不買(mǎi)了，可是，那香味讓我不忍離去，我心里想：還是買(mǎi)一個(gè)吧。然后，我就掏錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)地瓜，憋著一肚子氣走了。
過(guò)了很久很久的一天，我們社區(qū)舉行捐款活動(dòng)，捐給那些無(wú)家可歸的小朋友。這天剛好陽(yáng)光明媚，我到外面打籃球，看見(jiàn)光榮榜上捐款最多的竟然是那位賣(mài)烤地瓜的老奶奶，我心想：那個(gè)摳門(mén)的老奶奶捐款不可能是最多的'。于是，我就生氣地走到那位烤地瓜的老奶奶店下，大聲地問(wèn)道：“我們小區(qū)捐款最多的人怎么會(huì)是你？是他們記錯(cuò)了你的名字吧！”老奶奶輕聲地回答說(shuō)：“他們沒(méi)有記錯(cuò)，捐款最多的是我，我把賣(mài)地瓜的錢(qián)存起來(lái)，除了吃飯買(mǎi)菜用的錢(qián)，其它的錢(qián)沒(méi)動(dòng)過(guò)，直到捐款我才一次把錢(qián)捐完！”我聽(tīng)了，原來(lái)是我錯(cuò)怪了老奶奶。
所以，讓我最敬佩的人就是賣(mài)地瓜的老奶奶。
四年級(jí)作文300字 篇3
我家有三條可愛(ài)的小金魚(yú)。它們的樣子非常美麗，其中一條名叫白雪公主的小金魚(yú)是我的最?lèi)?ài)。它的頭跟身體緊緊的連在一起，形成了一個(gè)扁扁的橢圓形。小金魚(yú)沒(méi)有鼻子，它靠鰓呼吸。頭的兩側(cè)還長(zhǎng)著兩只像蛋珠般的眼睛。它的身體是白色的，尾巴也是白色的。所以我覺(jué)得它像一個(gè)穿著白裙子的小姑娘。
小金魚(yú)該吃東西了，我拿出魚(yú)食喂小金魚(yú)吃。我先扔下一粒，只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后都想第一個(gè)吃到�？粗鼈兊臉幼樱胰滩蛔」笮�。小金魚(yú)還有一個(gè)特殊功能，那就是無(wú)論食物離它多遠(yuǎn)，只要它看見(jiàn)了然后用嘴輕輕的`一吸就能把實(shí)物吸到嘴里。
有一次，我用一根很長(zhǎng)的面條去逗它，想試試它的力氣大不大，于是我把面條的一頭放進(jìn)水里，一頭握在、手里。過(guò)了一會(huì)兒，一條灰姑娘游過(guò)來(lái)了，它好像發(fā)現(xiàn)了實(shí)物，它用嘴巴咬住了面條�！耙粭l金魚(yú)上鉤了�！蔽腋吲d的叫了起來(lái)。不過(guò)它的力氣很大，一下就從我手中把面條拖到了水里。然后叫來(lái)同伴一起分享這頓美餐。
我喜歡我的小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈兘o我的生活帶來(lái)了不少樂(lè)趣！
四年級(jí)作文300字 篇4
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的`，想動(dòng)手打人。
他是一個(gè)“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門(mén)時(shí)，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時(shí)我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點(diǎn)：例如作業(yè)不按時(shí)完成，不更正錯(cuò)誤的作業(yè)，虧得老師稱(chēng)他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人，于是我來(lái)個(gè)“反跟蹤”，我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見(jiàn)他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個(gè)人是一年級(jí)的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲：“原來(lái)你欺負(fù)小同學(xué)！”把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō)：“原來(lái)你在跟蹤我。”“哈哈哈……”
瞧，這就是我的小伙伴。
四年級(jí)作文300字 篇5
想念一起作在教室里吃冰淇淋的樣子，想念一同躺在椅子上哈哈大笑的日子。那些似水流年般的記憶買(mǎi)都曾在小學(xué)，那美好的童年，也曾在小學(xué)。
畢業(yè)了，畢業(yè)了，有幾分欣喜，也有幾分失落，再見(jiàn)了教學(xué)樓;再見(jiàn)了老師;再見(jiàn)了同學(xué);再見(jiàn)了，我們的童年夢(mèng)。記得，體育課上一起看偶像劇;記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑得汗流浹背;記得，得了獎(jiǎng)狀的那份歡喜;記得，老師繃起臉來(lái)訓(xùn)斥我們的`那點(diǎn)點(diǎn)滴滴
不知不覺(jué)中，我們一起承受了這么多，經(jīng)歷了這么多，這就是我們的小學(xué)生活，我們的校園嗎?畢業(yè)了，終于畢業(yè)了，走出這山黑漆漆的大門(mén)，我們還進(jìn)的來(lái)嗎?畢業(yè)了，總算畢業(yè)了，交出那把白亮閃爍的鑰匙，他還能再回到我的上衣口袋里嗎?我們每天晚上練歌練到口干舌燥，敲鼓敲到雙手紅腫，這些，都還會(huì)在經(jīng)歷嗎?
我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起唱那流行歌曲，一起在那ktv里強(qiáng)麥克風(fēng)，一起對(duì)過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，這就是我們的小學(xué)，這就是我們的校園。
但那美好的童年記憶，美好的小學(xué)時(shí)光，熟悉的臉龐，習(xí)慣的笑容，都似水般流走了，現(xiàn)在等待我們的，卻只剩下了離別。
四年級(jí)作文300字 篇6
秋天的鳥(niǎo)不同于其他季節(jié)的鳥(niǎo)，當(dāng)它在鳴叫時(shí)，總是感覺(jué)少了一點(diǎn)東西，或許是因?yàn)闆](méi)有了往日的歡呼雀躍，變得十分的惆悵。當(dāng)它停在枝頭時(shí)，神情不再像以前那樣充滿活力，而是多了一絲孤獨(dú)和寂寞。當(dāng)它飛向高空時(shí)，沒(méi)有了從容與淡定，反而有些慌張，是因?yàn)槎炜煲搅藛幔?/p>
秋天的天空總是陰沉沉的，就連小鳥(niǎo)的身上也帶著一股低氣壓，鳥(niǎo)兒可以感受到這種變化，秋天已經(jīng)不像春夏那樣紛繁明亮。大地上的河流沒(méi)有了當(dāng)初的氣勢(shì)磅礴，變得狹窄而緩慢。迎面吹得風(fēng)兒不再溫柔拂面，而是刺骨的寒冷。秋天的`鳥(niǎo)俯視著萬(wàn)物的變化，開(kāi)始變得急躁不安，整日煩悶不知所為，大概是想家了吧！
秋天的鳥(niǎo)會(huì)盯著落葉浮想聯(lián)翩，它們?yōu)槭裁匆坏角锾炀蜁?huì)漫天飛舞呢？難道也是回家嗎？秋天的鳥(niǎo)會(huì)看著楓葉發(fā)呆，雖然這里的景物是美麗的，但卻始終不是自己的故鄉(xiāng)，最后連欣賞的心情都沒(méi)有了。秋天的鳥(niǎo)會(huì)聽(tīng)著秋風(fēng)到來(lái)的腳步，計(jì)算著回鄉(xiāng)的日子，它們?cè)缫褳檫@一刻做好準(zhǔn)備，那種堅(jiān)定地信念不是任何人都能做到的。