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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字8篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“太陽、星星、月亮是吉祥的一家!花兒、葉子、果實(shí)是吉祥的一家!爸爸像太陽照著媽媽!媽媽像綠葉托著紅花!我像種子一樣正在發(fā)芽!我們?nèi)齻(gè)就是吉祥如意的一家!”
我的爸爸,個(gè)子不算高,不胖不瘦的身材,和我媽媽開了一個(gè)店,可以說是“老板”。是弄電腦繡花,每時(shí)每刻無表情,誰見了都會(huì)害怕。
我的媽媽,兼三個(gè)職:1、“老板娘”;2、我的“保姆”;3、我的現(xiàn)任“家教”;一會(huì)兒弄電腦,一會(huì)兒燒飯,一會(huì)兒教我不會(huì)做的題目,輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。
至于我呢?當(dāng)然是個(gè)英俊的'學(xué)生!我一米四十五,還算高,很胖,所以“毀滅”了我的英俊形像。別人的小恩小惠我都不理,在班里名列前茅
爸爸一天到晚拼命在電腦里的網(wǎng)站,媽媽看著太辛苦,一會(huì)兒叫爸爸休息一下,一會(huì)兒叫爸爸吃點(diǎn)水果。
媽媽為了多賺點(diǎn)錢,不斷地在電腦上做畫發(fā)到網(wǎng)站上去,希望有人來買,每天上網(wǎng)看看,有人買了媽媽就會(huì)很開心,沒有買就會(huì)很失望。
我在九堡中心小學(xué)讀書,在班里當(dāng)學(xué)習(xí)委員,大家都喜歡和我玩,我非?鞓贰
和美的家,是港灣,是驛站,讓人愉悅。家里的溫馨舒適,就算有家里什么也沒有,我們也愿意回家。
四年級(jí)的作文300字 篇2
從我開始有認(rèn)知能力起,我就很喜歡小動(dòng)物,特別是小鳥,在所有的鳥類動(dòng)物中,我尤其喜歡畫眉鳥。
有一天,爸爸從街上為我買回來兩只小畫眉,它們好可愛喲!圓溜溜的小眼睛好像涂了眼影一樣漂亮,而且還一眨一眨的`,嘴巴尖尖的黃里透紅,它們還時(shí)而不時(shí)的用小嘴梳理著褐黃的羽毛,顯得好機(jī)靈!我看著它們的一舉一動(dòng),心里有說不出的快樂。為了好區(qū)別它們,我分別為它們起了名字,一只叫歡歡,另一只叫喜喜,好聽嗎?從此,歡歡和喜喜就成了我在家里的好朋友,我一有空就給它們喂食,給他們喝水,有時(shí)它們也會(huì)對(duì)我很友好的唱歌,它們好像在說:“謝謝你,主人,你的食物真好吃”。他們的聲音聽起來可美了。
我想,我一定要好好的照顧好它們,讓它們永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
四年級(jí)的作文300字 篇3
秋意闌珊的時(shí)候,學(xué)校旁邊的鎮(zhèn)明路成了一道迷人的風(fēng)景線。別人說,一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。那一般花都是在春天開。而鎮(zhèn)明路旁的黃山欒樹卻是在秋天開的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那樹上的`花,開的是那么的旺盛,顏色不一,有黃色的,有玫紅的,還有粉色的。眺望過去都是一大片,一大片的黃山欒樹,就像一片小樹林。樹葉和花朵在陽光的照耀下,顯得更加美麗,更加明亮。
走近些,細(xì)看?茨切渖,樹枝是那樣的茂盛,是那樣的翠綠,而在那陽光的映襯下,隱隱約約可以看見那茂盛的樹葉中癮藏著一簇簇粉紅色,黃色,玫紅色的花朵。還可以看見那花都是長(zhǎng)在樹冠上的,如果實(shí)在長(zhǎng)不下,就垂直下來了。
站在樹下,抬頭看去,只見那濃密的綠葉下隱約也能看見幾朵枯萎的花朵,但大多數(shù)的花朵還是很美麗的,一陣風(fēng)吹拂過,我好像聽見花精靈在樹上歡快的歌唱,好像也聽到綠孩子的竊竊私語,還有花姐姐在說:“瞧!我們多漂亮。
這時(shí)起風(fēng)了,一朵朵花瓣落下來,我撿起一朵,把它掰開,一看里面有一顆顆綠色的果實(shí)。
時(shí)間在悄悄地流逝,該揮手告別這美麗的樹了。我?guī)е唤z留念,把這道迷人的風(fēng)景悄悄地刻在了心里!
四年級(jí)的作文300字 篇4
生活中,社會(huì)中,每個(gè)人都會(huì)敬佩一個(gè)人。
我敬佩的人就是黑柳徹子,她一年級(jí)就被留過學(xué),黑柳砌子為什么會(huì)被叫小豆豆呢?實(shí)際小豆豆是黑柳徹子錯(cuò)誤的小名字,她真正的小名叫小淘淘,柳徹子她很喜歡電車,她每次坐電車就求售票的`胖叔叔留給她一張電車票,可是胖叔叔說:“不行,”柳徹子只好垂頭喪氣地上了電車,她進(jìn)了學(xué)校的大門才過了幾天就被開除了,她媽媽只好給她轉(zhuǎn)學(xué)。新學(xué)校的教室全部是電車,小豆豆很想在這個(gè)學(xué)校上學(xué),小豆豆在這個(gè)學(xué)校上學(xué),在這個(gè)學(xué)校越長(zhǎng)越大,學(xué)的東西越來越多,長(zhǎng)大以后成為了世界上最有名的作家,電視主持人,她還是聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。
那些崇拜有自己偶像的朋友們,只要你們努力就可以超越并和她一樣被人崇拜。
這次我來我想告訴大家,輸贏并不重要,最重要的是快樂。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我和爸爸都有一個(gè)共同的特點(diǎn),我們都喜歡運(yùn)動(dòng)。于是,我的課余生活就以運(yùn)動(dòng)這主了。
一個(gè)星期六的下午,爸爸帶我去爬梧桐山。梧桐山位于深圳東部,它是深圳的風(fēng)景名勝之一。來到山腳下,我興致勃勃地往上沖,把爸爸甩在了后面,心里真有些小得意呢。
我們爬了十幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)前面居然是陡峭的木樓梯,有大有小,有高有低,參差不齊的,太嚇人了。突然我滑了一跤,幸好爸爸及時(shí)抱住了我。這時(shí),天上下起了小雨,我和爸爸更加小心翼翼地走著。又走了十幾分鐘,前面一片大霧,我和爸爸都看不清前面的路,我們相互攙扶著,沿著雨霧的山路上慢慢地住上爬。
陡峭的臺(tái)階兩邊是郁郁蔥蔥的大樹,時(shí)而傳來幾聲鳥叫的聲音,多么美麗的一幅畫面啊!我們又走了好幾個(gè)小時(shí)。途中,我們遇到了很多困難,但是我們都堅(jiān)持下來了。最后終于到了山頂,站在山頂眺望遠(yuǎn)處,美麗的景色令人心曠神怡!這時(shí)雨停了,太陽出來了,大樹在微笑,鳥兒在歌唱,它們仿佛都在對(duì)我說:“小伙子,你真棒!”雖然我們累得精疲力盡,但心情愉快極了。爸爸指著那塊刻有“鵬城第一峰”的'大石頭對(duì)我說:“這里是深圳最高的地方!庇谑俏以谑^前拍了一張照片。
這就是我精彩的課余生活!
四年級(jí)的作文300字 篇6
在眾多親人當(dāng)中,媽媽在我身上付出的最多了。就如同天上的小星星一樣,永遠(yuǎn)也數(shù)不完。這無微不至的愛是是多么的甜蜜!多么溫暖!
媽媽的愛猶如夏日里的驕陽,時(shí)刻照耀著我們,讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng),讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
有一天,媽媽出去辦事,我和妹妹倆個(gè)人在家。不一會(huì)兒同學(xué)來找我玩了,我們商量好,一起來玩?zhèn)髑虻挠螒。于是,我們就拿著球,你傳給我,我扔向你。突然,“啪”的一聲,媽媽心愛的魚缸被我打碎了,我連忙把金魚從地上撿起來換到臉盆里,可魚缸?這下子可完了,媽媽回來該怎么辦?肯定要打我的!越想越急,越急就越想哭,朋友們看我這樣,也都嚇壞了,先后都走了,剩下我跟妹妹一個(gè)讓人。突然,門鈴響了,媽媽按時(shí)回來了,果然媽媽在第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)擺在桌子上的魚缸沒有了,我緊低著頭,吞吞吐吐的說:“是妹妹打破了”,很快媽媽就把妹妹叫了出來,把事情的來龍去脈,從頭到尾的.講給了媽媽聽。
那次媽媽狠狠的打了我一頓,讓我意識(shí)到,自己做錯(cuò)事要自己承擔(dān),不能推卸給別人。
我為自己有這樣一個(gè)媽媽而感到自豪!長(zhǎng)大以后,我將會(huì)用雙倍的愛來回報(bào)我最愛的媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇7
星期三下午的作文課上,我們寫了一篇作文,主題是寫自己的長(zhǎng)處。兩節(jié)課后,大多數(shù)人都寫完了,只有個(gè)別人沒有寫完,老師讓寫完的人都出去玩去了,剩下沒寫完的`繼續(xù)留在教室里寫完。
李詩語和我一起走向廁所,我們回到教室門口時(shí)看到大家都玩“劈叉”。我就對(duì)李詩語說:“李詩語,你也劈個(gè)叉唄!”“我不!崩钤娬Z回答。正當(dāng)我回頭時(shí),李詩語劈叉了,我的余光看到了他在劈叉,我就央求她再來一次,可在這時(shí)數(shù)學(xué)老師走過來,要我們進(jìn)教室。
坐到位置上時(shí),旁邊的張葉軒把腳放到椅子上,我讓他放下他還偏不肯,還反駁道:“我腳疼,就不會(huì)體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點(diǎn)不服氣。他沒有說話。
幾天后,張葉軒請(qǐng)假了,老師在頒獎(jiǎng)時(shí)說張葉軒的腳扭傷了,放學(xué)時(shí)葛嶸回教室的,本來張葉軒是等他家長(zhǎng)的,葛嶸把他背下了樓梯。
看來是我錯(cuò)怪他了,我對(duì)他的態(tài)度確實(shí)有點(diǎn)差。
四年級(jí)的作文300字 篇8
這一學(xué)期我們學(xué)校我了鍛煉我們的語言表達(dá)能力,就在課前三分鐘里加了一項(xiàng)辯論賽,我們都感到新奇。
我們是小組對(duì)抗賽的形式,每個(gè)組派兩名成員上臺(tái)辯論。我們組在后面,所以我就先看別的組辯論。每個(gè)組辯論的都很激烈,你一言,我一語。臺(tái)上真是唇槍舌戰(zhàn)。終于輪到了我們組上臺(tái)比拼。我和我們的組長(zhǎng)很有信心的上了講臺(tái)。因?yàn)槠匠N也辉趺磹壅f話。所以語言能力不怎么好。我上臺(tái)時(shí)就全身發(fā)抖,不敢說話。但我想如果我說的`好,那評(píng)論的時(shí)候他們就會(huì)說我們組贏,我們組的組員也就會(huì)很開心。所以我上臺(tái)就顯得很自信。我努力地去跟反方爭(zhēng)辯,雖然打成平手,但我相信以后會(huì)更好。
校長(zhǎng)增加的辯論賽我感覺很有意義,可以鍛煉口才能力,還可以讓那些不敢說話的同學(xué)得到鍛煉。