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六年級年的作文

時間:2024-02-04 17:35:52 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  生活的滋味像一個調色盤,五彩繽紛的;生活的滋味像一桌佳肴,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸,一應俱全。而我在生活之中也已經(jīng)品嘗了其中的滋味。

  在前一段時間,重慶萬州一座橋上發(fā)生了一起“公交車墜河事件”。那一車里面有著十六個活生生、寶貴的生命,而就是因為一個婦人的壞脾氣葬送了他們。一想到這里,我眼睛就酸酸的,眼淚奪眶而出,鼻子也酸酸的,我的心像喝了醋似的不是滋味。這里面可能有未來的頂梁柱,這一次意外會讓多少家庭瞬間崩潰。這酸的滋味很不好受。

  回想我自己,每天都過得很開心,因為我每天都可以去知識的寶庫里旅行,去書的海洋里自由地遨游。遇到不會的問題,我會放下身段不恥下問,或者去請教老師,正所謂“知之為知之,不知為不知”嘛。在前幾天,我剛學會背許多首古詩和三元一次方程的解,一想到這里我心里就美滋滋的,學習使我快樂,這也許就是甜的滋味。

  隨著年齡的增長,我開始幫媽媽做各種力所能及的家務活,什么掃地呀、洗碗呀、晾衣服……好多活我都能干。當把這些活做完時,才發(fā)現(xiàn)自己腰酸背痛,這讓我體會到媽媽每天苦的`滋味。

  在運動賽場,我們幾個運動員穿著紅色的衣裳。一跑,幾個人就像火爆辣椒,將潛能都爆發(fā)出來,這讓我感覺到辣的味道。

  前幾天,我們家讓我來調配餃子的味道,我先吃了一口,無味,結果不知道放了多少鹽,最后讓我滿嘴都是咸的味道。

  這就是我身臨其境,感悟生活之五味俱全。你呢,和我有同感嗎?

六年級年的作文 篇2

  親愛的表妹:

  你好!

  這個學期即將過去,很快又迎來了寒假。我想告訴你,我們一家人在放假的時候回家鄉(xiāng)住了三天。

  第一天,天空萬里無云,陽光明媚,我和爸爸、媽媽來到村前的小溪邊散步。也許是天氣好的原因吧,小魚也出來嬉戲了。我迫不及待地挽起袖子和褲子,下了小溪里。開始捉魚了,我們到處尋找魚兒們,魚兒們很機靈,鉆來鉆去。不一會兒,我發(fā)現(xiàn)魚兒們快活極了,時而追逐嬉戲,時而尋覓食物,時而不動,閉目養(yǎng)神,吐著水泡,有趣極了!我小心翼翼地走到它們的身邊,兩手一抓,魚兒反應得特別快,就像箭一般地游走了!魚兒拼命地游,我拼命地追,上演了一出驚天地泣鬼神的`“貓追老鼠”,還害得我踩到一塊泥巴,腳一滑,四腳朝天,變成一只落湯雞。爸爸媽媽卻站在一旁哈哈大笑。從哪里跌倒,我就從哪里起來,我費了很大功夫才捉到一條魚?赡菞l魚太狡猾了,它勁搖身子,便從我手里掙脫出去,掉進小溪里,尾巴一甩,弄得我一臉是泥水。媽媽笑得前俯后仰,說:“大花臉,你應該先把手指并攏,然后放入水中,等魚兒來了,再以迅雷不及掩耳合攏雙手就可以捉到了!”我按照媽媽的指示做,很快我就抓到了幾條魚兒。我說:“捉魚真不簡單,還需要方法的!”

  表妹,我的假期過得有意思吧,有機會我和你一起去捉魚,F(xiàn)在很晚了,下次再說,晚安!

  祝

  學業(yè)進步!

  吳俊賢

  20xx年1月17日

六年級年的作文 篇3

  “叮鈴鈴”……上課了,同學們端端正正的坐在教室里,可遲遲不見老師來,大家疑惑不解,就在這時老師面帶笑容地走進教室對我們說:“同學們,今天我們班轉來了一位新同學”。正說著,一個雙拄拐杖的小女孩走了進來,她穿著一身藍色的衣服,臉黑黑的,辮著兩個粗粗的'辮子,土里土氣的。這就是她給我的第一印象。

  接著,大家議論紛紛有的說:“她的腳怎么了?”有的說:“她怎么弄的?”她不禁低下了頭,老師讓大家安靜一下說:“讓這位同學做一下自我介紹。”她紅著臉,操著濃厚的鄉(xiāng)村口音說:“大家好,我叫王枚,,請大家多多關照。”最不可思議的是老師竟讓她做我的同桌,我很生氣。于是桌子上就多了一條“三八”線。

  第二天早上到教室后。我發(fā)現(xiàn)我的桌子干干凈凈的,我心里暗暗想“她可能是在討好我,沒門”在隨后的時間里我還時常作弄她,不是把她的書藏起來就是把她的筆藏起來。讓她著急。而我卻暗暗高興。

  有天下午放學時,天突然下起了大雨。沒拿傘的我站在樓道不知道該怎么辦,這時我看到一個熟悉的身影向我走來。我心想她來干什么,是不是來看我笑話,可沒想到她對我說:“來我送你回家吧”。我詫異地望著她,不知道說什么好,心中不由的產(chǎn)生一種愧疚感。在大雨中我看著她吃力的走著,半個肩膀都淋濕了,我很慚愧。

  第二天我很早就去了學校,檫去了桌子上擱我心中那條線,去門口迎接至善至美的她。

六年級年的作文 篇4

  本“人”是一個普通的塑料袋,社會上“我”有一個人人皆知的“愛稱”:“白色”垃圾,剛剛出道的“我”是被一個小女孩用來裝糖果,在這位小女孩將她的糖果吃完以后,匆匆忙忙的小女孩竟然沒有時間尋找垃圾箱,然后“我”的結果就可想而知,被她隨手丟到了路邊。

  后來,“我”被莫拉克臺風吹到了空中,開始了我的“旅行”。剛開始,“我”被刮到了小樹上,被一個賣菜的老奶奶拿下來,帶回了家。來到這位奶奶的'家里后,令“我”眼界大開,這里竟然有很多“我”的“同胞”,有各種各樣、五顏六色的塑料袋,簡直就是一個“白色”垃圾大家庭,:紅色的,黃色,彩色的……我想這些大概都被老奶奶收集到的。

  “我”在這個大家庭悠閑的生活了一段時間,老奶奶每天都會拿一些袋子去買菜。有一次“我”被老奶奶選中了,于是“我”就和其它“同胞”一起被放在籃子里,后來,我竟然莫名其妙的被另一位阿姨給拿去裝菜了。再后來,我就被這位阿姨丟在空落的角落里,無人問津。

  一天早晨,阿姨家進行大掃除,我趁著她打開窗戶的時間,順風飄出了窗外,于是我就在風中四處游蕩。后來,“我”降落在一個草坪上,被清潔工看見了,于是她把我放進垃圾車,送到了回收站,就這樣“我”終于完成了一生的使命……

  這就是“我”——“白色”垃圾一生的旅程!

  最后,我想說的是,現(xiàn)在是二十一世紀了,人們都已經(jīng)認識到環(huán)境保護的重要性了,越來越少的人們在使用“我們”了,我希望越來越多的人們能夠正確的使用“我們”,讓世界變得越來越美麗。

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