實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文(集錦10篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我的數(shù)學(xué)老師，有時(shí)候很文靜，有時(shí)候恨暴躁，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很霸道，有時(shí)候喜歡笑，有時(shí)候喜歡給我們講笑話。

　　記得剛剛上初一那一會(huì)，我的成績(jī)非常差，在班里墊底，也在學(xué)校墊底，進(jìn)去初中，第一個(gè)月考只有50多分，我的數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有嫌棄過(guò)我。

　　我們3人一小組，他讓我們成績(jī)最差的.去她辦公室做題，一天一次，我剛剛開(kāi)始什么都不會(huì)，而她，一個(gè)題一個(gè)題的教，哪怕是一個(gè)類型的題目，只要我一個(gè)題不會(huì)，她會(huì)重新在講一遍。

　　慢慢的，我的成績(jī)慢慢提成，直到一個(gè)月后，我在期中考試中，以93的成績(jī)進(jìn)去了數(shù)學(xué)中等生的水平，全年級(jí)排名進(jìn)了62個(gè)名額，那是我異常的興奮，我從來(lái)沒(méi)想到，我真的成功了。

　　數(shù)學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)頭花，我?guī)缀趺刻於紟е�，它是我得到的第一份禮物，也是自己爭(zhēng)取來(lái)的，也是老師看好我的，我心里下定決心，絕不給數(shù)學(xué)拉后腿，2月后，期末成績(jī)以112分成功進(jìn)入數(shù)學(xué)拔尖的學(xué)生。

　　我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的微笑，對(duì)我的鼓勵(lì)，沒(méi)有她，絕對(duì)沒(méi)有今天的我，一旦想到老師，我全身都有力氣。我會(huì)努力加油！不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師，謝謝您！�。�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　兒童節(jié)那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。老師帶著同學(xué)們興致勃勃地去參觀動(dòng)物園。

　　剛進(jìn)動(dòng)物園，大家就看見(jiàn)了威風(fēng)凜凜的獅子、高大帥氣的長(zhǎng)頸鹿、結(jié)實(shí)憨厚的大象和活蹦亂跳的猴子。同學(xué)們迫不及待地一擁而上，朝著自己喜歡的動(dòng)物跑去了。

　　同學(xué)們最感興趣的要數(shù)猴山里的猴子了。你瞧，一只只可愛(ài)的`猴子在猴山上一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒又上躥下跳，多調(diào)皮啊！同學(xué)們都慷慨大方地把帶的食物扔給猴子們吃。扔一個(gè)，猴子們就爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)?yè)屩�吃。搶到食物的猴子，邊跳邊吃，興奮極了；沒(méi)搶到食物的猴子，捶胸頓足，氣得直叫。最有意思的是猴子們竟然還會(huì)剝香蕉皮和花生殼呢，一剝一個(gè)準(zhǔn)，瞧它們的熟練程度，肯定是經(jīng)常練習(xí)的�。⊥瑢W(xué)們喂給它們什么，它們就吃什么，一點(diǎn)兒也不挑食，胃口可真好！

　　動(dòng)物園里的猴子又調(diào)皮，又可愛(ài)，難怪招同學(xué)們的喜愛(ài)啊！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　從前，有一個(gè)很美的地方，那有高大的樹(shù)木，還有一條清澈的'小河，小河里有許多小鴨，小鴨子嘎嘎叫著，好像在說(shuō)：“這里的的風(fēng)景好美��！這里的風(fēng)景好美��！”小河旁邊的草地長(zhǎng)得綠油油的，一群孩子天天都來(lái)這里玩耍。

　　過(guò)了幾個(gè)月，一場(chǎng)雨也沒(méi)下過(guò)，綠油油的草變得枯黃，茁壯的大樹(shù)只有樹(shù)枝了，小河足步小了，小朋友來(lái)釣魚(yú)，一條魚(yú)也釣不著了。

　　又過(guò)了一久，還是不下雨，小河只有一小點(diǎn)兒了，小樹(shù)沒(méi)有了，小草足漸少了，天上打著雷，可是一滴雨水也沒(méi)有下下來(lái)，小朋友抬著魚(yú)桿，望著天空，可他們不知道，樹(shù)是他們砍的，他們就一直望著天空，很想吃魚(yú)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我的媽媽是一名教師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，有兩個(gè)水靈靈的大眼睛，非常漂亮。媽媽教學(xué)教得好，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)讀拼音，讀得很吃力，我為難的'哭了。媽媽安慰我，不要哭，我來(lái)教你。聽(tīng)了媽媽的話，我充滿了信心。我看著媽媽的口型，她怎么讀，我也怎么讀。漸漸的我學(xué) 會(huì)了。媽媽每天晚上都教我讀半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持不放棄。慢慢的我讀的好了，熟練了。后來(lái)媽媽又教我用手機(jī)發(fā)短信，進(jìn)一步讓我學(xué)拼音�，F(xiàn)在我的拼音學(xué)的非常好，我要感謝媽媽。

　　媽媽的愛(ài)好是：看書(shū)，上 網(wǎng)。媽媽做的菜香氣撲鼻，很好吃。她有很多的知識(shí)。媽媽多我很好，只不過(guò)有事愛(ài)發(fā)脾氣。

　　我為我有一位這樣好的媽媽感到自豪和驕傲。我要感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　午后，我與謝老師站在陽(yáng)臺(tái)上，總覺(jué)得閑，想去找點(diǎn)花樣玩，思前想后，我們就套出了這個(gè)題——釣魚(yú)。

　　我們拿著釣魚(yú)竿走向漁場(chǎng)。雖說(shuō)是午后，太陽(yáng)普照大地，卻還是包含了一點(diǎn)冬天的氣息，一股寒風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)謝老師不禁打了冷顫。而我呢，更是弱不禁風(fēng)，對(duì)于直沖氣管的寒氣，打了一個(gè)響響的噴嚏，不久，我們便來(lái)到了目的地——漁場(chǎng)。

　　謝老師見(jiàn)漁場(chǎng)熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，對(duì)我說(shuō)：“人多，還是回去吧？”可我哪會(huì)同意，畢竟是頭一次釣魚(yú)，可謝老師見(jiàn)我不同意，就給我甩了兩個(gè)清潔球——瞪白眼，我見(jiàn)情景不對(duì)，只好用殺手锏——死纏爛打術(shù)。果然，謝老師在我百般糾纏下，讓了步，勉強(qiáng)答應(yīng)，但如果釣不到，就得回家。謝老師表了態(tài)。

　　我們找了個(gè)地方坐下來(lái)，準(zhǔn)備釣魚(yú)。突然我覺(jué)得對(duì)面似乎冒了水泡，就移了。我學(xué)著謝老師的樣子，放好魚(yú)食，用力將魚(yú)竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮標(biāo)了，一會(huì)兒我才看到浮標(biāo)，而且還豎了起來(lái)，我一見(jiàn)，就開(kāi)始盯哨了，過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)稍稍動(dòng)了一下，我知道，有小魚(yú)在啄了，可才一會(huì)兒，水面又恢復(fù)了原來(lái)的平靜，面對(duì)這一系列動(dòng)態(tài)，謝老師一點(diǎn)也沒(méi)有放在心上，只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，水面還是平靜的，我開(kāi)始灰心之際，浮標(biāo)似乎閃了一下，一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢(shì)，梭了過(guò)去，“好家伙，我非釣到你不可！”我暗自下了決心。果然，一會(huì)兒工夫，浮標(biāo)開(kāi)始上下抖動(dòng)……最后，被張大嘴拖了去，我一見(jiàn)立刻提起魚(yú)竿，一個(gè)大家伙浮出水面，抖動(dòng)著，掙扎著。那時(shí)，心中我只有一個(gè)念頭，就是拖魚(yú)上岸。終于，魚(yú)在我的努力下，被拖上了岸。被我的這次成功而渲染，兩眼開(kāi)始死死盯著他的.浮標(biāo)！有了這次的經(jīng)驗(yàn)。我更“如魚(yú)得水”將其拖上來(lái)一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。經(jīng)過(guò)這次“恐怖的心理游戲”，我完全沒(méi)再釣魚(yú)的心思，想：“再釣還不把龍王爺也釣上來(lái)�！庇谑牵�我又一次死纏爛打?qū)�剛�(cè)谌脶烎~(yú)場(chǎng)景中的謝老師拉回了家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我有一個(gè)姐姐，她有點(diǎn)傻氣，但是很熱心。但是她的年齡和我一樣，身高和我也差不多。別人問(wèn)她幾歲她也亂回答，一會(huì)兒說(shuō)6歲，一會(huì)兒說(shuō)8歲。

　　可就是一個(gè)傻姐姐，卻不忘做好事。

　　記得那一天十點(diǎn)左右，姐姐在家里看電視。電視可好看了，是姐姐最愛(ài)看的.《西游記》。突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲，姐姐三步并作兩步，跑到了外面。原來(lái)是一個(gè)小弟弟摔倒了。姐姐輕輕扶起小弟弟，還大聲問(wèn)﹕“疼不疼？”直到姐姐把自己的糖給了小弟弟，小弟弟這才止住了哭聲。

　　姐姐真是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。我要向姐姐學(xué)習(xí)，以后多做好事。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在教我語(yǔ)文的.一直都是張老師。張老師頭發(fā)短短的，身材瘦小，皮膚雪白雪白的。

　　她在上課的時(shí)候總能有很多辦法讓我們快速學(xué)會(huì)新課文。她提出誰(shuí)在課上舉手次數(shù)最多，誰(shuí)就有豐富多彩的獎(jiǎng)品。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們都非常積極地舉手回答問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人做小動(dòng)作。

　　我非常喜歡張老師上課，真希望張老師每個(gè)年級(jí)都給我上課！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，比賽的`項(xiàng)目有：“一年級(jí)女子男子100米的決賽，還有就是接力賽�！眱蓚�(gè)項(xiàng)目中我講一下接力賽。

　　快開(kāi)始跑接力的時(shí)候：我們都很緊張，比賽的時(shí)候我看著我前面的同學(xué)跑步，我心里想：“還是我們沒(méi)有多練交接棒�！蔽矣X(jué)得我們班跑的還是挺好的，比賽也非常激烈，哈哈JJ，我們是小組第三，按秒數(shù)算我們班是年級(jí)第六，我覺(jué)得這是個(gè)好成績(jī)。

　　今天下午是頒獎(jiǎng)儀式，我上去領(lǐng)了一張獎(jiǎng)，我一看，我們十班是總成績(jī)第三名JJJ還有一張獎(jiǎng)就是：環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)JJJ運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣的結(jié)束了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　上午10點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)的笑臉被烏云遮住了，烏云布滿了天空，狂風(fēng)大作，路旁的.小樹(shù)被壓彎了腰。一道閃電劃破天空，接著下起了大雨。

　　雨越下越大，馬路上的水匯成了一條小溪，雨點(diǎn)打在水洼上，形成了一個(gè)個(gè)小水泡，像一顆顆美麗又透明的小珍珠。人們打著傘，穿著雨衣，匆匆的往家趕。

　　雨停了，馬路被雨水沖洗得干干凈凈，小樹(shù)喝飽了，水正拼命的向上長(zhǎng)，天空中出現(xiàn)了道道彩虹，真美�。�

　　我喜歡雨后的景象，聞著雨后新鮮的空氣，看著這雨后美麗的景色，真的讓人心曠神怡呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

　　每個(gè)人都有理想，都是不同不一樣的理想，有的人的理想人偉大，有的人的理想人小，可是這些都是每個(gè)人心中的夢(mèng)。

　　有的人是有很堅(jiān)定的理想，有的`人總是不斷的更替理想，可是這些都是理想！而我的理想是這樣來(lái)的…

　　那年我大概八九歲，接觸最多的是老師。而在我的心中老師是神圣的、值得尊敬的人，所以我從那時(shí)候開(kāi)始就想跟老師一樣為人民服務(wù)。那時(shí)是夏天，下午上體育課，非常的熱！有的同學(xué)已經(jīng)中了暑，可是還是堅(jiān)持下來(lái)不影響其他的同學(xué)�？蛇�沒(méi)能耐住暈倒了，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)暈倒的，那時(shí)我大聲的叫著：“老師！有人暈倒了！”之后我們班的班長(zhǎng)和班主任跑了過(guò)來(lái)，到我旁邊的時(shí)候班主任問(wèn)我：“你有沒(méi)有事，需要喝水嗎？”就是這句問(wèn)候使我一直記得班主任的好！

　　六年級(jí)后老師讓我們把理想寫(xiě)在書(shū)本上，我寫(xiě)的是：“我要當(dāng)老師”。