小學(xué)二年級(jí)作文4篇[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，為了我們能夠?qū)W好習(xí)好，每次講課都很認(rèn)真，不厭其煩，為了讓我們弄清題意，經(jīng)常三番五次的講一道題，為了讓我們考出好成績(jī)每天都兢兢業(yè)業(yè)的工作，盡職盡 責(zé)，上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，但是對(duì)我們的照顧是比較和藹可親的。

　　記得又一次考試的時(shí)候有一位同學(xué)生病了，老師安排別的'同學(xué)把她送到醫(yī)務(wù)室去，張老師對(duì)待我們小孩子們是如此的和藹可親，雖然我的成績(jī)不好，但是老師每次都為我認(rèn)真的講解，為我付出了很多的 心血，我要改正我上課不認(rèn)真聽(tīng)的壞毛病，虛心學(xué)習(xí)，一定提高學(xué)習(xí)成績(jī)，感謝老師您對(duì)我辛勤培養(yǎng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　過(guò)年了，家家戶戶都在放鞭炮，我家也不例外，“啪啪”的聲音好像是送給我的賀歲歌曲。我看別人那么開(kāi)心的'在玩煙花，也順手拿起一根煙花，用打火機(jī)點(diǎn)燃了，我一不小心用打火機(jī)點(diǎn)著了邊上的一堆紙片，當(dāng)時(shí)并不在意，繼續(xù)和他們唱歌跳舞，突然我看見(jiàn)有好大一堆火燃燒起來(lái)，都快把衣服烤焦了。我趕忙讓小伙伴和我一起去救火，我們有的抄起棍子在火里打來(lái)打去，有的拿起盆子裝滿水，潑入火中，有的用手抓土扔進(jìn)火中。半個(gè)小時(shí)后，火才被我們弄滅，我們個(gè)人累得滿頭大汗。還好，沒(méi)燒壞什么東西。

　　這時(shí)，我突然想起媽媽說(shuō)的話：“我們平時(shí)做事不能粗心大意，一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)釀成意外的傷亡�！蹦菚r(shí)，我似懂非懂，今天我終于明白了。從此以后，我再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯(cuò)，因?yàn)閺哪且院笪腋��?xì)心了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　星期六晚上，我和姐姐上演了一場(chǎng)“引蛇出洞VS守株待兔”的戰(zhàn)斗�！耙�蛇出洞VS守株待兔”好像有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及吧？大家知道我為什么用這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容這場(chǎng)戰(zhàn)斗嗎？其實(shí)，我是屬蛇的，而我姐姐恰好屬兔，所以我們家經(jīng)常會(huì)爆發(fā)“蛇兔大戰(zhàn)”。

　　晚飯后，蛇兔閑來(lái)無(wú)事，又糾纏在一起打鬧起來(lái)，突然兔子主動(dòng)脫離戰(zhàn)場(chǎng)，跑出房間。我這條“狡猾”的小蛇本想一往無(wú)前地沖出去，但轉(zhuǎn)念一想，姐姐肯定又在搞“引蛇出洞”的老戰(zhàn)術(shù)了。于是，我心生一計(jì)，與其貿(mào)然沖出去挨打，還不如躲起來(lái)“守株待兔”。說(shuō)干就干，我手里拿著慣用的武器，枕頭，悄悄地躲在角落里，隨時(shí)準(zhǔn)備伏擊這只自動(dòng)送上門(mén)的兔子。可是，等了很久很久，就是不見(jiàn)兔子的蹤影。我不時(shí)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，兔子那邊一點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻的動(dòng)靜也沒(méi)有。是不是兔子現(xiàn)在變得越來(lái)越聰明了？我不會(huì)成為寓言中的那個(gè)笨農(nóng)夫吧？不行，看來(lái)守株待兔這個(gè)戰(zhàn)術(shù)有些過(guò)時(shí)了，還是得主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取先發(fā)制人�？晌覄偪绯鲩T(mén)口，就被姐姐不動(dòng)聲色地抓個(gè)正著。這下可慘了，大計(jì)不成卻還是落入兔子“引蛇出洞”的'老圈套，免不了被狠狠地修理一頓。

　　戰(zhàn)斗結(jié)束后，蛇兔言歸于好，相互交流作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。姐姐告訴我，其實(shí)只要我再多等一會(huì)，她就會(huì)耐不住沖進(jìn)我的埋伏圈。我現(xiàn)在終于明白了，原來(lái)耐心和勇氣是一樣重要的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　在森林里，大家都知道山羊爺爺是一級(jí)棒的繪畫(huà)大師，他的畫(huà)兒總是栩栩如生，加上山羊爺爺和藹可親，所以森林里的人們都很喜歡向山羊爺爺學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　今天，山羊爺爺在大樹(shù)下展示了他的一幅貼畫(huà)作品《金魚(yú)》。山羊爺爺笑呵呵說(shuō)道：今天，我教大家用樹(shù)葉完成一幅作品，這個(gè)方法叫貼畫(huà)。大伙一聽(tīng)都高興的鼓掌。

　　山羊爺爺分發(fā)給每個(gè)人很多片樹(shù)葉，接著開(kāi)始一步一步慢慢的'演示并講解，大伙也跟著山羊爺爺?shù)牟襟E開(kāi)始貼畫(huà)。隨著時(shí)間的慢慢推移，小松鼠貼畫(huà)作品第一個(gè)完成了，山羊爺爺仔細(xì)的看著小松鼠漂亮的作品，點(diǎn)點(diǎn)頭，表?yè)P(yáng)了小松鼠。小松鼠開(kāi)心的笑了。小白兔也鼓掌送給小松鼠，小松鼠更加開(kāi)心了。

　　這時(shí)，只有小豬正低著頭，因?yàn)閻?ài)偷懶的小豬在學(xué)貼畫(huà)的時(shí)候睡著了，就只貼了兩片葉子，他怕被笑話，正站起來(lái)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備著灰溜溜的逃跑。

　　慈祥的山羊爺爺早就發(fā)現(xiàn)了，叫住了小豬，并讓小松鼠幫助小豬一起來(lái)完成貼畫(huà)。在小松鼠的幫助下，小豬的貼畫(huà)也完成了，小豬和小松鼠還有山羊爺爺都開(kāi)心的笑了。