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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-03 15:45:03 六年級(jí) 我要投稿

[通用]實(shí)用的六年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]實(shí)用的六年級(jí)作文

六年級(jí)作文 篇1

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”!相信這句話大家都很熟悉。人的一生有如在一條坎坷不平的林間小路上行走,清新的空氣和滿眼的綠色會(huì)讓我們心曠神怡,前進(jìn)的路上會(huì)有許多風(fēng)景讓我們贊嘆,讓我們欣喜;但是,我們也會(huì)隨時(shí)遇到一些未知的困難,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人會(huì)克服它、戰(zhàn)勝它,堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

  堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)一直是我教育的重點(diǎn)。雖然堅(jiān)定了方向,但做為母親,總愛(ài)用女性的思維去換位考慮。所以,在我努力讓自己變得“心狠”的過(guò)程中,還會(huì)出現(xiàn)猶豫不決,茫然的時(shí)候。

  今天早上5點(diǎn)15分,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我聽(tīng)到樂(lè)兒起床的聲音,接著感覺(jué)他走到我旁邊來(lái)了,坐在沙發(fā)上,“真困呀!不想去了!”我聽(tīng)到后睜開(kāi)眼睛,回答道“堅(jiān)持住兒子!不能放棄!”說(shuō)的時(shí)候心里卻在想:他一定很困,很累,昨天我只是游了會(huì)泳今天都累得不行,他比我游的多,還多上一堂乒乓球課,他一定比我更累。但說(shuō)出的話卻是“媽媽剛才還想表?yè)P(yáng)你呢!真讓媽媽佩服,這么早鬧鐘響了你能毫不猶豫地起床,媽媽都做不到!去吧,這是在鍛煉你的毅力呢”樂(lè)兒坐在沙發(fā)上半天沒(méi)吭聲,我想心里一定在斗爭(zhēng)著。一會(huì)兒聽(tīng)到他走到衛(wèi)生間洗臉(為了能清醒一些),到房間穿衣服,臨出門(mén)時(shí)說(shuō)了聲“我走了!蔽亿s緊回答“哦!好!”

  樂(lè)兒一大早又去打籃球了!這是我暑假給他安排的一項(xiàng)活動(dòng),一來(lái)讓他養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,二來(lái)讓他打籃球的水平能隨之提高,三來(lái)也可以在鍛煉身體的同時(shí)起到減肥的作用。當(dāng)然最后這個(gè)目的是我的想法,沒(méi)有對(duì)他說(shuō)。

  從樂(lè)兒走出家門(mén)開(kāi)始,我就沒(méi)有再睡著。其實(shí)這段時(shí)間,每次樂(lè)兒5點(diǎn)多走后我都沒(méi)怎么睡好,因?yàn)槲矣袀(gè)毛病,一旦被吵醒就很難再入睡。今天就更睡不著了!為什么呢?哎!因?yàn)樾睦镎媸怯悬c(diǎn)不忍了!想著樂(lè)兒疲憊的樣子,我真想痛快地告訴他,“如果累得不想去就不去了”。而且我也能想象得到樂(lè)兒一定會(huì)高興得跑回屋接著睡大覺(jué)。

  昨天,對(duì)于樂(lè)兒是忙碌的一天。

  早上5點(diǎn)半到7點(diǎn)的籃球練習(xí)沒(méi)有間斷。9點(diǎn)鐘我陪樂(lè)兒去游泳館練習(xí)。在水中的樂(lè)兒身手還挺敏捷,最讓我驚訝的是,學(xué)會(huì)游泳僅10天的他,能一口氣在游泳池中來(lái)回游三趟,游泳池的寬大約是30米,這三趟下來(lái)就是90米,對(duì)于新手的他來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這個(gè)距離已經(jīng)很遠(yuǎn)了!看來(lái)他的肺活量還不錯(cuò)!而且他還并不覺(jué)得很累,問(wèn)他感覺(jué)如何時(shí),他說(shuō)在水中的感覺(jué)很舒服。嘿!小家伙,還挺會(huì)享受這其中的樂(lè)趣呢!

  我的體力明顯不如他,雖然也一直在游,可沒(méi)有這么長(zhǎng)距離不間斷地游,看著樂(lè)兒的笑臉,心里已經(jīng)隱隱有種望塵莫及的欣喜之情!從9點(diǎn)半到12點(diǎn),2個(gè)半小時(shí)游下來(lái),雖然累但走出游泳館時(shí)步伐的輕松,身心的舒暢,心情是快樂(lè)的!

  回到家已經(jīng)快1點(diǎn),2點(diǎn)半樂(lè)兒還要去參加一個(gè)乒乓球班,一個(gè)半小時(shí),結(jié)束后還有一堂英語(yǔ)課,到六點(diǎn)鐘結(jié)束。這樣一天下來(lái),樂(lè)兒覺(jué)得有些累了。上英語(yǔ)課前曾經(jīng)打電話給我,說(shuō)不想去上了。我認(rèn)為一旦你決定去做一件事,就要完整地做完。這是鍛煉意志的過(guò)程。從樂(lè)兒上學(xué)開(kāi)始,就沒(méi)有因任何原因曠過(guò)一天課,人應(yīng)該具有一種能吃苦,能堅(jiān)持的精神。都說(shuō)現(xiàn)在的孩子,缺少吃苦精神,所以我很在意對(duì)樂(lè)兒的品質(zhì)培養(yǎng),告訴他“學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)等待,這才是一個(gè)人真正成熟的標(biāo)志。”昨天樂(lè)兒依然沒(méi)有成功!

  其實(shí)樂(lè)兒猶豫著不想去打籃球時(shí),我也在猶豫,為孩子想一下,又累又困,早起確實(shí)很困難。如果換作自己,昨天剛進(jìn)行不間斷的運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí),晚上睡得還晚(昨天樂(lè)兒睡覺(jué)時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了),第二天還要這么早起床去打籃球,心里會(huì)是一種什么感覺(jué)?一定非常討厭,非常不想起來(lái),盡管這是我喜歡去做的事。那他呢?也會(huì)有同樣的感覺(jué)。我這樣要求樂(lè)兒,是不是違背了慈祥的定義,違背了母親的定義?我在努力讓自己的`心狠起來(lái)!但是這樣做到底對(duì)不對(duì)!對(duì)他的成長(zhǎng)到底是好還是壞呢?我不能確定!

  每次我猶豫著想要松懈,想要放棄原則時(shí),腦海中就會(huì)想起一些話——“母親為兒子創(chuàng)造了一個(gè)寬厚的學(xué)習(xí)環(huán)境,并時(shí)時(shí)要求兒子刻苦努力,每天天剛蒙蒙亮,母親就把兒子叫醒,催促他早點(diǎn)去上學(xué),天天如此,從不間斷!薄m之母:寬厚中體現(xiàn)嚴(yán)格

  “徐子健給正上小學(xué)的徐靜蕾布置了任務(wù),每天放學(xué)后,必須撿兩個(gè)小時(shí)的廢品。北京的冬天,寒風(fēng)凜冽,小靜蕾坐在院子里撿廢品,小手凍得又紅又腫,奶奶看見(jiàn)了直心疼,就對(duì)徐子健說(shuō)‘她還小,讓她回屋里暖和暖和吧!’徐子健說(shuō)‘越是艱苦,越是能鍛煉一個(gè)人的意志。處處寵著她,慣著她,一旦養(yǎng)成怕苦怕累的壞習(xí)慣,將來(lái)肯定會(huì)一事無(wú)成!薄鍪孪茸鋈耍和伞叭恕钡男熳咏

  這些話能讓我冷靜下來(lái),讓我的心“狠”起來(lái),每個(gè)名人,或者說(shuō)成功的人之所以能夠成功,必有他超人的品質(zhì),必有他過(guò)人的優(yōu)點(diǎn),而這些優(yōu)秀的品質(zhì),是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和磨練才得到的。樂(lè)兒現(xiàn)在就處于學(xué)習(xí)與磨練的關(guān)鍵時(shí)期!

  七點(diǎn)鐘樂(lè)兒準(zhǔn)時(shí)回來(lái),依然是滿頭大汗,依然是精神抖擻,依然是滔滔不絕的說(shuō)著打球時(shí)的趣事。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得我的堅(jiān)持沒(méi)錯(cuò)!在鼓勵(lì)樂(lè)兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持的同時(shí),我也在不斷地鼓勵(lì)自己——堅(jiān)持,堅(jiān)持!

六年級(jí)作文 篇2

  表弟近日來(lái)我家玩兒,以前,我都會(huì)滿心歡喜地和他玩得不亦樂(lè)乎,但最近,我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地冷淡了許多,失去了原有的那份童真。

  那天,我正在電腦桌旁玩著手機(jī),時(shí)不時(shí)的被里面的內(nèi)容逗笑。

  表弟悄悄地走了進(jìn)來(lái),拉著我的胳膊說(shuō):“哥,陪我玩會(huì)吧!薄拔覜](méi)空,你先自己玩一會(huì)”我一臉煩躁的回答。

  他沒(méi)有說(shuō)什么,也沒(méi)有自己去玩,而是靜靜地站在我旁邊看我玩手機(jī)!案纾憧吹氖鞘裁?”他忍不住問(wèn)到。

  “我在看qq”我不耐煩的回答道!澳莙q又是什么呢?”他開(kāi)始刨根問(wèn)底。我遲疑了一下說(shuō):“額,qq就是……哎呀,反正跟你說(shuō)不清楚!薄澳阕约喝ヒ贿呁,不要老在這煩我!彪m然我已經(jīng)用很討厭的語(yǔ)氣和他說(shuō)話,但他并沒(méi)有走開(kāi)。繼續(xù)打破砂鍋問(wèn)到底,“qq到底是什么,哥你就給我說(shuō)一下嘛!”我沒(méi)有理睬,他不停的在一旁問(wèn)。

  此時(shí),我心中的煩躁與憤怒已經(jīng)是即將爆發(fā)的火山,煩躁與憤怒在火山中不停地翻滾著。終于,我再也受不了了。心中的火山瞬間爆發(fā),“你能不能別問(wèn)了。磕愫軣,知不知道?自己去玩不行么?現(xiàn)在不要再問(wèn)了,自己玩去!毙闹械呐鹨恍苟,而他也一臉委屈的走開(kāi)了。把他支走后,我準(zhǔn)備再次打開(kāi)手機(jī),發(fā)現(xiàn)屏幕已是待機(jī)狀態(tài),當(dāng)我準(zhǔn)備再次打開(kāi)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)那黑色屏幕上反射出自己的模樣,那冰冷的目光仿佛看到誰(shuí)就可以瞬間讓他的心變寒,像只殘忍的'餓狼臉。不再有那童真可愛(ài)的模樣,不再以與表弟玩耍游戲?yàn)榭鞓?lè),而是以整天抱著電子產(chǎn)品為樂(lè)。

  那一瞬間,我仿佛意識(shí)到了什么,起身去給表弟道歉。走到他旁邊,發(fā)現(xiàn)他正孤獨(dú)的玩著,臉上寫(xiě)的大大可憐。我默默地蹲下身子,“來(lái),哥陪你玩!彼ь^看了看我,“真的?你要陪我玩?”我說(shuō):“嗯,當(dāng)然,剛才是我不好,你別恨我啊!薄拔耶(dāng)然不恨你,你陪我玩就好了!彼χf(shuō),臉上滿是可愛(ài)與童真?粗臉幼,我仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的自己。

  我在心里默默對(duì)自己說(shuō):“是時(shí)候認(rèn)真思考了,不要把心中僅有的純真和美好丟掉!

六年級(jí)作文 篇3

  說(shuō)起荷花,就屬洪湖荷塘里的好。

  一朵粉紅色的荷花有幾十瓣,瓣瓣都白里透紅,像小朋友臉一樣討人喜愛(ài)。一條條桃紅色的、像小拱橋的小絲,整齊地排列在花瓣上;ò曛虚g是一個(gè)沒(méi)有成熟的小蓮蓬,小蓮蓬穿著黃色的“小黃裙”呢!

  荷花很美。有的花瓣全都展開(kāi)了,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的還是個(gè)花骨朵兒,有的飽脹得像要裂開(kāi)似的。一朵又一朵的姿勢(shì),一朵比一朵美!

  荷葉

  說(shuō)起荷葉,還是洪湖荷塘里的好。不管是下雨還是天晴,它總是那樣翠綠欲滴。

  荷葉像一把漂亮、奇特的大雨傘,雨傘下深綠色的莖像這把傘的骨架。

  要是雨過(guò)天晴再來(lái)欣賞就更好了!那一顆顆晶瑩的`“珍珠”在荷葉上滾動(dòng)著,美妙極了!如果在太陽(yáng)當(dāng)頭照的時(shí)候,頂著一把小荷葉傘,真是別有一番風(fēng)韻。

  蓮蓬

  說(shuō)蓮蓬,又是洪湖荷塘里的好。

  你可別看蓮蓬個(gè)兒小兒,里面的蓮蓬可好吃了,它長(zhǎng)得像個(gè)綠色的馬蜂窩,不同的就是小孔里塞滿了蓮子。

  蓮蓬的幼年是在荷花里度過(guò)的。在一朵完全開(kāi)放的荷花里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的中間靜靜地立著一個(gè)穿著“黃草裙”的小蓮蓬,可有趣啦。

  荷花、荷葉、蓮蓬,結(jié)合成一個(gè)淡雅的荷塘,真是美妙極了!

六年級(jí)作文 篇4

  現(xiàn)在,有許許多多漂亮的衣服,特別是女性,大多都是“要風(fēng)度,不要溫度”。有些衣服穿在身上雖然好看,但一點(diǎn)也不實(shí)用。冬天,穿上這些虛偽的衣服,不但不包暖,還冷的要命,這也是許多愛(ài)美女性的煩惱。

  我想發(fā)明一種“多功能衣服”,這種衣服花樣多又好看,而且穿在身上冬暖夏涼,無(wú)時(shí)不刻的滿足著那些追尚青年們的要求。這種衣服是用一種從國(guó)外進(jìn)口的特制材料做的,摸起來(lái)像絲綢般順滑,手感特別棒,這材料里有一種特別的纖維,在夏天,遇到熱空氣就會(huì)發(fā)生物理反應(yīng),散發(fā)出一絲絲涼涼的物質(zhì);而在冬天,遇到冷空氣,就會(huì)散發(fā)出一種帶熱源的物質(zhì),是不是很神奇呢?而且這種衣服不單單只適合女性穿,也適合男性穿,只要稍稍把花樣改造一下,男同志們也是時(shí)尚的王者;現(xiàn)在還可以生產(chǎn)出童裝和老人裝,在兒童和老人這個(gè)時(shí)期免疫力是最弱的.時(shí)候,這種衣服可半后幫了他們大忙了。老人最容易受風(fēng)寒了,大多書(shū)老人最怕冷,這種衣服在冬天穿在他們身上來(lái)說(shuō)是最幸福的一件事了;而小孩子在冬天和夏天都適應(yīng)不了氣候的變化,在夏天容易長(zhǎng)痱子,特別癢,這可就急壞了大人們,穿上這種衣服特別涼快,小孩子自然就不會(huì)長(zhǎng)痱子了;而在冬天,小孩子們?cè)诤L(fēng)凜裂下,最容易感冒流鼻涕了,大人們那時(shí)也不會(huì)快活,一天二十四小時(shí)看護(hù)著自己的孩子,嚴(yán)重時(shí)還要進(jìn)醫(yī)院打點(diǎn)滴。如果穿上了這種衣服,小孩子感受到暖和自然也就不會(huì)感冒了,這樣小孩子開(kāi)心,大人也就放心了。

  怎么樣我的多功能衣服是不是很棒呢?等長(zhǎng)大了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用我的知識(shí)來(lái)發(fā)明這種衣服,為人類造福,我也會(huì)成為第二個(gè)瑪麗居里的!

六年級(jí)作文 篇5

  你猜今天我干了什么?你肯定猜不到吧,我告訴你,今天我和很多人去安吉江南天池滑雪了,前天我和爸爸、媽媽等22個(gè)人一起去了杭州,去西湖邊逛逛,還看到了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)噴泉,場(chǎng)面壯觀極了! 昨天我們又去“濕地”坐船觀光。

  吃過(guò)午飯,我和大伙兒浩浩蕩蕩地走向滑雪場(chǎng),我們先領(lǐng)好工具——一雙滑雪的鐵鞋,兩塊滑雪板和兩根滑竿。我們穿上鞋,踩到板上,拿上滑竿,就出發(fā)了。

  不一會(huì)兒,我率先進(jìn)入滑雪場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)滑雪場(chǎng)是有坡度的,成傾斜之勢(shì),所以需往上滑,像爬山一樣,于是我一鼓作氣沖上區(qū)去,給果滑了下來(lái),我繼續(xù)往上滑,還是滑了下來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù)好多次 ,才上去了,還是老爸把我“拖”上去的。

  我們先排隊(duì)坐輸送帶,因?yàn)槭钦吕锫糜蔚?人很多,我們排了很久,中間還差點(diǎn)滑下來(lái)。好不容易輪到坐上輸送帶,大約3分鐘路程,我們就來(lái)到了最高處,我和葉宇軒最先到達(dá)頂端,爸爸叫我等他一起 下去,我倆早就躍躍欲試,不管三七二十一,直接滑了下去。哇!那感覺(jué)像在飛,可才一會(huì)兒,我就和別人“追尾”了,我太享受了,忘記操控了,好在那人滑雪板脫了,我就從他身邊溜走了。

  才一會(huì)兒,我和葉宇軒滑到了半山腰,回頭一看,一路上摔倒了好多人,此起彼伏的,大人們連個(gè)影子也沒(méi)有,我們只好在原處等,哈,不一會(huì)兒,葉宇軒爸爸來(lái)了,他讓我們往上滑,再滑下來(lái),俗話 說(shuō)“上坡容易下坡難”,這話一點(diǎn)也不假,好不容易再次往下滑,好驚險(xiǎn),差點(diǎn)又撞到人了,因?yàn)槲視?huì)溜冰,所以上手比較快,知道如何剎車(chē),改變航道。又一次我成功了,還是一跤也沒(méi)摔。滑到低坡 ,再次回上去,滑得我手心都出汗了,中途碰見(jiàn)了媽媽,她說(shuō)她摔了3次,我好一陣狂笑。

  2個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了,我們依依不舍地告別了滑雪場(chǎng),回去的路上,大家歡聲笑語(yǔ)不斷,都在講各自的親身經(jīng)歷,原來(lái)只有我一個(gè)人是沒(méi)摔過(guò)跤的,我好得意。

六年級(jí)作文 篇6

  九月二日夜,吾與母游秦淮。觀淮水,兩旁燈火通明,四周皆鬧市,似星點(diǎn)綴;此杂幸回曉海弧敖县曉骸,可容考生兩萬(wàn)余人。伯虎,太白,均于此得功名,此之為人才輩出之地。

  入秦淮,上一舟,曰“畫(huà)舫”,上有一侍者,其聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。顧四周,一石壁上有二浮雕,光映之,光亮奪目。浮雕有二仙女,近觀可知其局部,仙女之足,白嫩光亮,纖細(xì)動(dòng)人,觀此則陶醉其中,可謂楚楚動(dòng)人。

  舟在江中駛,侍女述兩旁之景,奇峰怪石,危峰兀立,盡顯其態(tài),錯(cuò)落有致,似亂,其中卻暗藏玄機(jī);此袠蛉杏啵窦(xì)琢,遷客騷人多會(huì)于此,舞文弄墨,好不自在!

  秦淮還擁金陵八妓:圓圓,香君,如是……皆是俠義之女。如是于國(guó)危亡之時(shí),毅然為明抗清,一代才女,最終竟被逼無(wú)路,縷帛自盡,“矣,自古紅顏多薄命”又能如何。

  時(shí)辰過(guò)半,畫(huà)舫到岸,回望淮水,不禁感慨,流水依舊,景復(fù)初者,然人亦不復(fù)為初者也。光陰如水,彈指便是百年光陰已過(guò),史終舊矣,將來(lái)仍賒,把好當(dāng)下,此乃淮水之景復(fù)訴之也。

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