六年級作文300字

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　從今天起，我期盼已久、為期5天的軍訓生活開始了。這令我興奮不已。

　　我們乘車從雙流到黃龍溪的路上，車里就象炸開了鍋一樣，人聲沸騰，有的嘰嘰喳喳地討論著軍訓怎么苦呀，怎么累呀，怎么好玩呀；有知識“廣博”的人講起了軍訓的規(guī)則；有的在一旁講朋友之間的小秘密……公路兩旁金燦燦的油菜花帶著春天的氣息陪我直到目的地——黃龍溪軍訓基地。

　　到了軍訓基地，我們這群活潑的小鳥吵吵鬧鬧地從車上蹦了下來，新奇地瞧著這兒的一切。

　　下午，楊教官和聶教官便開始教我們疊被子。我心想：切！不就是疊被子嗎？誰不會呀！還當我是三歲小孩。但是，事情遠遠不是我想象中的一樣，不可思議的事情發(fā)生了。只見楊教官和聶教官伸出一雙附有魔力的手，“唰。唰。”兩下，就只聽見同學們異口同聲地贊嘆：“啊——”，原來那凌亂的被子轉眼間就變成了整齊的方塊狀，好像綠豆糕一般。接下來，就讓每個寢室的`室長去疊被子。到我們寢室的室長了，她們熟練地將被子疊了起來，一塊方豆腐形的被子映入我的眼簾，讓人羨慕。

　　到了晚上，不時會有準備降落的飛機閃著耀眼的燈光，從我們的頭頂飛過，發(fā)出“嗡。嗡”的聲音，而湛藍的天空鑲嵌著的明亮星星卻在竊竊私語……

六年級作文300字 篇2

　　我喜歡在學習之余到學校里獨自走走，特別是在校園的那塊小地，不僅是因為它美，更是為它曾經(jīng)安慰過我……

　　已知道我那可憐的成績的父母大聲嘮叨著我，我一句未回，就背著父母到那塊靠江的小地里。這時正值春天，一陣小風奔跑著，“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”，左邊的那排參天大樹“童心未泯”，手舞足蹈起來了，還不住的向我招手，歡迎我的到來；右邊的那七八張乒乓球臺依然站得比軍隊還整齊。我不禁想起的從前的快樂時光，傻笑著，心中的不快早已在渾然不知之際消失得無影無蹤。不知不覺，頭上已滿是金黃的落葉，我走過了大樹和乒乓球臺，面前是地理園，這里有各種地形的模型，還有一個碩大的地球儀，噢，還有一幅世界地圖和中國地圖。我凝視了好久好久，又轉身坐在地理園旁的一棵大樹下的`小石椅上，背靠著大樹，頭枕著手臂，望著藍天白云，心中生出無限感慨：這美麗的校園一景給了我莫大的安慰！

　　我起身回到家中，對爸爸媽媽說：“我不用您們擔心了，我會努力學習的！”

　　美麗的校園小地兒，你給了我莫大的安慰；美麗的校園小地兒，我永遠不會忘記你的；美麗的校園小地兒，我愛你！

六年級作文300字 篇3

　　一天，爸爸媽媽出差，我一個人在家，就在這一天，我學會了炒西紅柿，我當時的心情既興奮又難過。

　　我在看電視的時候，肚子“咕咕”地叫了起來，我心想：媽媽不在家，我又不會炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無幾，只有媽媽從菜市場買的`西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。

　　接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進很大很大的碗里，再倒點鮮開水，過幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺上，隨后打開火，再把油倒入鍋里，一會兒再把菜倒入鍋里后來回翻炒。一會兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。

　　然后，我學著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來。沒辦法，我只能繼續(xù)，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進去，最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃��！”

　　這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦啊！

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