（通用）實(shí)用的四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，書(shū)讓我感到快樂(lè)和滿(mǎn)足，書(shū)是我們的`好朋友，可以讓我們終身在書(shū)的世界中遨游。
有一次，媽下樓買(mǎi)東西，發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿鑰匙讓我去拿，我正在看一本童話故事，邊看邊走到臥室拿一東西就往下扔，聽(tīng)到媽媽又在樓下喊，你這孩子，叫你扔鑰匙你扔下個(gè)枕頭干嗎？
還有一次，我在家看書(shū)看的十分入迷，忘記了時(shí)間，媽媽回家后已經(jīng)8點(diǎn)了，媽媽看我在讀書(shū)沒(méi)有打擾我去做飯了，我一直看呀看，媽媽又出去了爸爸回來(lái)了沒(méi)拿鑰匙，喊幾聲沒(méi)人開(kāi)門(mén)，便在外面等媽媽回家，媽媽回來(lái)后開(kāi)了門(mén)發(fā)現(xiàn)我在黑暗中讀書(shū)，笑出了聲我嚇了一大跳以為小偷來(lái)了呢？
因?yàn)樽x書(shū)我不知道挨了多少罵，可我還走書(shū)山這條路，如癡如醉從不顧媽媽那無(wú)邊的吵罵，我在書(shū)中遨游時(shí)收獲了不少的智慧，也收獲了不少知識(shí)，難道不好嗎？
讓我們愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)海中遨游。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)做一個(gè)小書(shū)迷！
四年級(jí)作文 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我喜歡這首詩(shī)句，我更喜歡荷花。每每讀到這首詩(shī)，我仿佛聞到荷花的清香。
星期天，我又去置地公園荷花園觀賞荷花。走近荷塘，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，一眼望去,碧綠的荷葉就像緑色的海洋。荷葉有大有小，像一把把緑色的小傘，覆蓋住整個(gè)荷塘。我把礦泉水灑在荷葉上，晶瑩的水珠在荷葉上晃動(dòng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹翻半面荷葉，荷葉上的水像珍珠一樣滑落水中。
翠緑的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在荷塘里沐浴的仙女。有的剛出水面；有的含苞欲放；有的已經(jīng)敞開(kāi)胸懷；還有的花瓣脫落長(zhǎng)出蓮蓬來(lái)，含笑而立，千姿百態(tài)。“白洋淀紅蓮”紅的像火燒云；“太空蓮”白的像冬天的.雪；“小灑錦”粉紅的像小姑娘的笑臉兒，美不勝收。
蜻蜓在荷花間飛來(lái)飛去，有幾只在剛出水的荷葉上停留，我立刻說(shuō)出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。小魚(yú)在荷塘里游來(lái)游去，一點(diǎn)兒小動(dòng)靜，便鉆進(jìn)水底，無(wú)影無(wú)蹤。真是一幅美麗的圖畫(huà)。
我喜歡荷花的清香、高雅、寧?kù)o，更喜歡她出污泥而不染的品質(zhì)。
四年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期天，姥爺家的小黑生了兩只小狗，一只黑色的，一只白色的，媽媽回姥姥家時(shí)帶回了那只黑色的小狗，我高興極了。它長(zhǎng)著一身烏黑光亮的毛發(fā)，一雙黑不溜秋的'大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上，好像兩顆大大的黑寶石。我為它取了一個(gè)名字叫大力士。可是，我一看它那慌慌張張、四處張望的眼神，似乎要找個(gè)地方躲起來(lái)，就知道它是個(gè)膽小鬼，不過(guò)，也不可以這么早下結(jié)論啊。說(shuō)不定長(zhǎng)大后還真成為一個(gè)大力士呢！
小狗不但長(zhǎng)得好看，而且還很淘氣。晚上，當(dāng)全家人入睡時(shí)，小狗大力士便開(kāi)始了它的糟蹋行動(dòng)，它咬住拖鞋，在沙場(chǎng)上盡情地廝打，并把拖鞋拖到床下面，害得我們?cè)缟瞎庵_找鞋，可是，我們又不忍心打它，因?yàn)樗悄敲吹恼{(diào)皮可愛(ài)，又是那么生氣勃勃。
瞧，這就是“大力士”，怎么樣，好玩吧！我非常喜歡我的“大力士”！
四年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，我背上書(shū)包，踏入藍(lán)波灣學(xué)校。
一踏進(jìn)校門(mén)，我就覺(jué)得今天氣氛不一樣了，校園里家長(zhǎng)、同學(xué)們有說(shuō)有笑，熙熙攘攘。聽(tīng)它們說(shuō)著我不懂的白話，我緊張的`不得了。我找到四一班教室，靜靜地坐在座位上，打量著新環(huán)境。過(guò)了一會(huì)，我們班的班主任藍(lán)教師來(lái)了，我趕緊做好。
早餐時(shí)間到了，教師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程�。我一看，��！早餐真豐富，有湯和面包耶！我先嘗了嘗湯，呵，真咸呀！我把蛋糕吃完了�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)安安靜靜地吃著，吃得津津有味。我覺(jué)得奇怪，心想：怎么其他同學(xué)沒(méi)有覺(jué)得湯太咸呢？看樣子，是我還沒(méi)適應(yīng)廣東菜。
吃完早餐，一陣音樂(lè)過(guò)后，開(kāi)朝會(huì)了。我心里也覺(jué)得安心多了，只是烈日曬得我好不舒服。接著，我們又到四樓舉行開(kāi)學(xué)典禮。吳校長(zhǎng)在會(huì)上講了許多要求，講的很詳細(xì)，但有時(shí)她用白話講，我就一句也聽(tīng)不懂了。我們班的班長(zhǎng)羅琦嘉同學(xué)也上臺(tái)代表全校老生發(fā)言。我們聽(tīng)得很認(rèn)真，我心里暗暗佩服她。
開(kāi)學(xué)典禮后，我們又回到班上聽(tīng)藍(lán)教師講紀(jì)律。
中餐之后，我們午休、照相。午休后午讀，換座位，吃下午茶。到四點(diǎn)半才放學(xué)。
這一天可真夠辛苦。雖然我挺累，但我覺(jué)得最累的是藍(lán)教師，由于他一整天都跟我們?cè)谝黄稹?/p>
四年級(jí)作文 篇5
童年是段美好的時(shí)光，每一件小事都值得我們細(xì)細(xì)回想，每當(dāng)看到小孩子玩捉迷藏的游戲，我都會(huì)露出會(huì)心的微笑。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期日，胡夢(mèng)輝來(lái)找我玩，可我家沒(méi)什么好玩的。還是胡夢(mèng)輝的.主意多，他說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧�！蔽乙宦�(tīng)拍手稱(chēng)快。他先藏，我開(kāi)始找。數(shù)完50聲數(shù)后我打開(kāi)門(mén)東看看、西瞧瞧，不過(guò)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蹤影。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去別處尋找時(shí)，忽然看見(jiàn)席子微微一動(dòng)。盡管旁邊有一個(gè)箱子在擋著，還是沒(méi)有逃過(guò)我的火眼金睛。我靈機(jī)一動(dòng)，裝作沒(méi)看見(jiàn)，故意大聲說(shuō)：“奇怪了，胡夢(mèng)輝藏到哪去了，怎么找不著？算了，到席子上歇一會(huì)再找吧�！彼宦�(tīng)，連忙說(shuō)：“別，別，別，我在下面呢！”我裝作很吃驚的樣子，說(shuō)：“你怎么在這下面呢？”胡夢(mèng)輝出來(lái)后，朝我擠擠眼睛，吐吐舌頭，不好意思地笑了。
輪到我藏了，藏哪呢？秘密的地方被他藏過(guò)了，我看了看席子，突然想到一個(gè)辦法：叫爸爸來(lái)把席子卷起來(lái)，捆住后把我罩住。胡夢(mèng)輝輕輕地走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到腳步聲，我的心里像揣著一只小兔子開(kāi)始直跳。這時(shí)胡夢(mèng)輝“咯咯”地笑了起來(lái)，我心想：壞了，他發(fā)現(xiàn)我了！果然他說(shuō)：“閆鄭濤，快出來(lái)吧，還等我去把你揪出來(lái)？”我一聽(tīng)，只好垂頭喪氣地說(shuō)：“你幫我把繩解開(kāi)，不然我出不去。”胡夢(mèng)輝大笑了起來(lái)，他邊解繩子邊說(shuō)：“我本不知道你在這里，就是想試探試探，沒(méi)想到你自己繳械投降了�！笨粗靡獾臉幼�，我郁悶極了：“唉，我怎么這么沉不住氣呢？早知道我就不說(shuō)話了�！焙鷫�(mèng)輝又笑了起來(lái)。
童年給了多少我幸福和快樂(lè)呀，我真想再要一個(gè)童年！
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