五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
書，伴隨我走過了十個春夏秋冬，悠悠的成長歲月里始終彌漫著書的芬芳，我是一條不起眼的小魚，暢游在永無止境的書�！�
早晨，伴隨著旭日，我伸了個懶腰，便一頭扎進書海，一日之計在于晨，這是看書的好時機。拿起一本《普希金詩歌作品》，一邊享受早晨的陽光沐浴，一邊細細品味。每一篇詩作，都包含著一顆顆真誠的愛心，蘊育著一個個意味深長的道理。如此美文，在這安靜、美好的氛圍中，實在是一種享受。
午休鈴響起，我便習(xí)慣地從書架上抽出一本自己喜歡的《探密故事》，舊書重拾，備感親切。遨游在書海中，上至天文，下至地理，好似呷龍井一樣，待我慢慢"品"來。讀書，讓我的午休時間充實而豐滿，讓一份份快樂充溢我的心靈，讓一個個鮮為人知的故事刻錄在我的腦海。書海之趣，其樂無窮。
入夜，萬籟俱寂，人皆入夢時，獨自一人守一方安謐的'小天地，伴一縷昏暗但足以辨別文字的燈光，然后備上一本好書，心情頓時與清風(fēng)共舞，思想像放飛的信鴿，與書完全融為一體。讀到國外名著，就想和JK。羅琳一起去慢慢回味每一篇小說的真情實感，讀至中國文學(xué)，就想和李白一同去體會《將進酒》中的磅礴氣勢。最后，還想隨余秋雨一起跋涉文化苦旅。
夜已深深，望著外面皎潔的月光，不知不覺沉醉于墨香。進入了夢鄉(xiāng)，但腦海中依然充溢書中自有黃金屋，只愿有一日，佳文積滿斗室，別無他求。
五年級作文 篇2
每當(dāng)我看到家里那個大大的塑料桶，就會想起小時候在它里面泡澡玩樂的情景。
每到夏天，天氣一熱，我就巴不得一天到晚泡在水里。媽媽不能天天帶我去游泳池，于是，她想到了一個好辦法。
媽媽拿來一個大桶，裝了半桶不會太涼的水，幫我脫掉衣服，只留一條褲衩，把我放進桶里。我一進入水桶蹲下去，里面的水就漫上來，一直到我脖子處。我一邊泡一邊玩水，把水潑得地上到處都是，好像我剛剛打了一場水仗似的。有時候我把頭沒入水里，像一條金魚在水里吐泡泡；有時候我鼓起腮幫子，充滿氣，躲在水里好一會兒，水面像一面平靜的`鏡子；有時候我只露出腦袋呼吸，好像我下半身就是水桶似的。我家住在臨街的巷子，過往的路人看到都覺得好奇：“看，哈哈，真有趣。”每當(dāng)看到、聽到有人經(jīng)過，我就把頭埋在水里，不讓別人看到。
“咦，妞哪去了呢？”是媽媽的聲音。等媽媽走近時，我突然“嘩”的一聲把水潑在媽媽身上，媽媽衣服都濕了。這時的我真像個水鬼，頭發(fā)濕漉漉的，全貼在臉上，把眼睛也擋住了。
媽媽事情忙好了，過來摸水溫，覺得很涼了，要把我抱出水桶。我雙手抓住水桶提手，不肯出來。媽媽說：“泡水太久了，皮膚都皺了，小心你的指甲也掉了。”我不想做個沒指甲的孩子，這才不情愿地出了水桶。
后來，我漸漸長大了，桶子里已容不下我了，我也有了更好的去處——游泳池。但在水桶里泡水的記憶一直留在我腦海，是童年的一大樂事。
五年級作文 篇3
國慶放假期間，爸爸媽媽帶我去了寧夏的沙湖。沙湖位于寧夏回族自治區(qū)石嘴山市賀蘭山下，據(jù)銀川市56公里。是我國5A級景區(qū)，湖沙相連，蘆葦青翠，景色迷人。吸引了許許多多的中為游客。
到了沙湖首先看到了人山人海，車輛川流不息。走到快艇碼頭，看見清澈湖水中長著翠綠蘆葦，許多快艇和游艇在湖面上穿梭，仿佛是多條蛟龍在水中游玩。我們坐上快艇在蘆葦叢中飛快的行駛，微風(fēng)吹拂著我的'臉龐，真是令人神清氣爽，飄然欲飛呀！身邊的蘆葦隨著湖風(fēng)向游客頻頻點頭，好像在說：“歡迎您！歡迎您！”
我懷著愉快的心情到了湖對面的沙漠。那里有細細的沙，我光著腳丫子跑著，腳踩在沙子上的感覺就像撫摸著嬰兒的肌膚，那么嫩，那么滑！
看！馬和駱駝！一只只駱駝組成了一支支艦隊馱著游客，人們騎著駱駝唱著歌，在沙漠上行走。我還玩了滑沙，往下滑的時候別說有多害怕了，但是下去后又覺得很好玩，好多小朋友都很喜歡玩滑沙。我們還參觀了海獅表演和濕地博物館。瞧！滑翔機飛得多高啊漂亮極了。
沙湖湖旁金沙、沙環(huán)碧湖、沙水相連、巧奪天工！真是大自然送給我們的一個珍奇的禮物。
五年級作文 篇4
我的名字叫作電腦，你可千萬不要小瞧與我，我可是一個上知天文，下知地理，無所不能得智多星�？晌椰F(xiàn)在卻處于發(fā)燒狀態(tài)，這是怎么回事呢？你們得聽我細細解說。
小主人剛把我?guī)Щ丶�，對我是百般疼愛，把我�?dāng)是他的“掌上明珠”，每天都不忘給我“干洗”一番，弄得我是一塵不染。每當(dāng)他有什么疑難雜癥，只要一問我，立馬給他一個滿意答案，他便對我豎起了大拇指，幾個星期后他的成績有了很大的進步，因此變得更喜愛我了，我也非常喜歡他。
小主人的鄰居是個十足的壞小子，每次都用惡作劇整小主人，盡管小主人特別討厭他，但在無趣時也會和他玩。一天他來到主人家，剛瞄到我就向我撲過來，不用猜就知道他要打游戲，剛開始小主人對游戲并不感興趣，但一看到他玩的那么帶勁，經(jīng)不住誘惑便也加入了進來。漸漸地沉迷與網(wǎng)絡(luò)無法自拔。
打那以后，小主人做作業(yè)再也沒有像原來那么認真過，而是草草的寫了幾筆完事，成績是一落千丈，和他爸爸媽媽所談?wù)摰闹黝}也都是“拳皇”、“機甲”等，整個人都好像變了似的。一次考試，小主人的分數(shù)讓我都驚訝萬分，竟然連八十分也沒考滿，想當(dāng)年可是至少考九十分的，如今卻落到這種地步，小主人的爸爸更是生氣，差點都要把我給砸了。小主人在那兒一聲不吭，任憑父母指責(zé)，好了一個星期，他又恢復(fù)到原狀，真是好了傷疤忘了痛。而這次不是正大光明的.，卻是偷偷摸摸的在夜里玩，一玩就是三四個小時，每次都把我整的頭暈?zāi)X旋。這不，剛剛才玩結(jié)束，你說我能不發(fā)燒嗎！
小主人呀！你要是真的喜歡我，千萬不要因為我而耽誤學(xué)業(yè)啦！
五年級作文 篇5
中秋一早，爸爸媽媽又在做飯，這和以往的中秋沒有什么不同。我決定要過一個不同以往的中秋節(jié)。想了想，我宣布：“我要去釣魚!”
爸爸媽媽陪我一起來了魚塘。我拿起魚竿用力的一甩，魚鉤就鉤到了四周的水草，魚線和水草纏繞在一起。我用了很長的時間才解開。爸爸走過來，抓著我的手教我怎么釣。我又是用力一甩，這下才真正下鉤，心里一陣暗喜。
我們?nèi)齻�在比耐力，我看見爸媽的桶里已經(jīng)全是魚了，可我還一條魚都沒有釣到!我有點著急了，又過了一會兒，終于，浮漂動了，魚上鉤了!猛一下拉出來，是一條大魚!我開心的一跳三尺高。不久，這些魚跟著我們，開開心心的回家了。
我們吃了魚，開始做月餅。家里買了許多的模具，五角星的、月牙形的，還有樹葉形的。我捏著面團，邊玩邊做，月餅還沒有放進烤箱之前，我用五角星的模具印在光溜溜的五仁餡月餅上，月餅變成了五角星，還有樹葉……
傍晚，我摘了許多真正的`樹葉，不同種類，不同形狀，不同色彩。我要和父母一起完成一幅美麗的畫：楓葉剪成圓形做太陽，草葉橫貼做地毯，細枝搭出柵欄來……畫完成了，畫面中間是一座大房子，里面有我和爸爸媽媽。
釣魚、做月餅、葉子畫個家，這是我過的不同以往的中秋——滿是樂趣的中秋。
五年級作文 篇6
這本書是由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F和江蘇教育出版社共同出版的。
這本書之所以沒有作者，因為它里面有很多的內(nèi)容，例如：故事溜溜球、小小科學(xué)家、本期主題等。這期的主題是：熊貓寶寶長大了。在這本書中，我最喜歡“故事溜溜球”這一欄目，這本書的“故事溜溜球”中的故事是《愛生氣的噴火龍》這個故事的大致內(nèi)容是：一只噴火龍因為在村莊里沒有朋友，所以要噴火嚇唬嚇唬村民們，然后讓他們和自己玩、交朋友。可是，它不但沒能實現(xiàn)想法，而且還讓村民們以為它是一個大“惡霸”，一見到它就躲得遠遠地。
但是只有馴養(yǎng)師哈特覺得噴火龍是有事情，要不，它不會無緣無故的'進攻村民的。所以，他只身一人走到噴火龍的家里，問清了事情的真相，主動與噴火龍交成朋友，而且說服了村民們，讓大家也和噴火龍成為了朋友。噴火龍則經(jīng)常將村里的湖水加熱，讓村民們泡澡，還時常給村民們煮飯、燒水、取暖……
從中，我知道了：要勇于和任何人交朋友，即使對方有些毛病會使你討厭，但你也應(yīng)該問清情況，然后給他/她講道理，使他/她改正。
五年級作文 篇7
今天，我向大家隆重的宣布我學(xué)會了堅持。
從放暑假起，我自己決定學(xué)芭蕾舞，我看了一段芭蕾舞視頻，哇！好厲害！我驚訝的說。我也想學(xué)芭蕾舞。我對爸爸說，爸爸高興地說：可以��！我聽了后高興地跳了起來。于是我打開電腦還沒到二秒鐘的'時間，電腦的開機速度太慢了，因為我是個急性子，因此我在過著如年的時間。
我等著電腦開完后，立馬上百度查，首先我以為網(wǎng)速很慢，但網(wǎng)速比平�？�，我找到了。我就跟著做了起來，時間在這時卻比平時快多了，到了高難度動作時，我發(fā)覺自己做不到，我心里有想要放棄的念頭，爸爸出現(xiàn)在我面前，對我說：做任何事情不要放棄，就像袁枚說的：世上無無難事，只怕有心人
于是我努力練習(xí)，終于克服困難完成了美妙的芭蕾舞。
從此刻起我學(xué)會了堅持不懈的精神！
到以后的日子里我都沒有放棄過任何事務(wù)。
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