實(shí)用的小學(xué)四年級作文【合集3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
“啦啦啦”，我開心地去上英語課，又可以和好朋友丁翀見面了。
劉老師早早地等在了教室，等我們坐下來，神秘地說道：“今天，我們換個(gè)方式打招呼，你們幫老師解決個(gè)問題：甲乙丙三人一起住旅店，每個(gè)人付了10元錢，共付30元。剛好店家搞打折活動(dòng)，老板退了店小二5元，讓他還回去。店小二想也不能平均分，就偷偷私拿了2元，還回去3元。甲乙丙就一人拿了一元，還高興地說‘哈哈，我們每人付了10元，退回來1元，每個(gè)人只付了9元�！墒�，問題也出現(xiàn)了：三個(gè)人每人9元，3*9=27元，加上店小二拿的2元，是29元，不是30元，為什么呢？”
劉老師的問題立即吸引了我，我不動(dòng)聲色地在心里暗暗思考：假設(shè)還6元，店小二拿掉3元，27+3=30元，就對了。要是還7元，拿掉4元，27+4=31元，就大于30元了，為什么呢？
旁邊的好朋友好像也沒有什么結(jié)果，他不時(shí)撓頭，皺眉，很糾結(jié)的樣子。我轉(zhuǎn)念又想：肯定是哪里出現(xiàn)了問題，是不是要換一種方法思考。按照題目每個(gè)人付了10元，找了1元，就是付了9元，9元比10元少1元，三個(gè)人每人都少1元，3*1=3元，就用3*9+3=30元，對了，這就對了。用這個(gè)方法還6元，7元的也是對的，哈哈哈，我成功了。
于是，我把自己的'想法說了出來，劉老師和好朋友都不由得直點(diǎn)頭。
其實(shí)，這個(gè)題目中的店小二是用來“迷惑”我們的，讓我們“上當(dāng)”。通過這件事，也讓我明白當(dāng)遇到問題時(shí)，要看主要的，換一種方式思考，可能就“柳暗花明”了。
小學(xué)四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在韶關(guān)，那里有一座非常有名的山，叫丹霞山，它位于中國紅石公園。
丹霞山主峰景區(qū)分上、中、下三個(gè)景觀層。下層為錦石巖景層。有始建于北宋的錦石巖石窟寺、夢覺關(guān)、通天洞、百丈峽及最典型的赤壁丹崖等景點(diǎn)。中層為別傳寺景層，有嶺南十大禪林之一的別傳寺，還有一線天、雙池碧荷等景點(diǎn)。登丹梯鐵索即上至頂層，是登高望遠(yuǎn)，飽覽丹霞秀色，是觀日出、賞晚霞的大好去處。
和流水侵蝕，形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石，是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的總稱。主要發(fā)育于侏羅紀(jì)至第三紀(jì)的水平或緩傾斜的紅色地層中，以中國廣東省北部丹霞山最為典型故名。
在距今1.4億年至7000萬年間，丹霞山區(qū)是一個(gè)大型內(nèi)陸盆地，受喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)影響，四周山地強(qiáng)烈隆起，強(qiáng)烈隆起，盆地內(nèi)接受大量碎屑沉積，形成了巨厚的`紅色地層；在距今7000年前后，地殼上升而逐漸受侵蝕。距今600萬年以來，盆地又發(fā)生多次間歇上升，平均大約每萬年上升1米，同時(shí)流水下切侵蝕，丹霞紅層被切割成一片紅色山群，也就是現(xiàn)在的丹霞山區(qū)。
我愛我的家鄉(xiāng)，韶關(guān)，也愛紅石公園里的丹霞山。
小學(xué)四年級作文 篇3
在我的記憶深處蘊(yùn)藏著無數(shù)歡樂的點(diǎn)滴，他們記錄著我成長的經(jīng)歷，每每憶起課間那歡樂的一幕幕，我竟然偷偷的笑了。
記得那一次，我和五個(gè)同學(xué)在籃球場比力氣，那時(shí)的我非常慘，抽到與我們班最胖的比力氣，我大吃一驚，面對著他整整比我胖20公斤的體重，我心虛了。
在同學(xué)們的.起哄下，我不得不面對現(xiàn)實(shí)，跟他比起了力氣，我使出了全身的力氣，就連吃奶勁也使出了�？伤�是紋絲不動(dòng)。我沒有辦法，只好讓他出招式?jīng)]想到他一個(gè)降龍十八掌，就把我推出了場外，我非常不服氣，下定決心要與他一決勝負(fù)。這次我很嚴(yán)肅，可他又使出了另一個(gè)招式，叫肚皮功，我用頭一頂，就被他的肚子彈得老遠(yuǎn)。這下我可服了，心想：不然，遲早會(huì)被他整死的。我想同學(xué)們說了我的想法，他們被逗得哈哈大笑。
之后我有和另外四個(gè)同學(xué)一一決戰(zhàn)了一次，前兩位我使用了牛魔王的牛角把他們頂出去了場外。可第三個(gè)可不好對付，我與他決一死戰(zhàn)時(shí)，他用腳把我拌倒了。然后又被推出場外了。第四個(gè)最好對付，我兩手一推他就輸了，時(shí)間飛快的過來，上課的鈴聲響了，我們跑回了教室。
這次課間十分鐘真是又快又開心��！
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