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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-02-02 18:46:04 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  “哈!嘿!吼!”我聽(tīng)見(jiàn)了打拳的聲音。走過(guò)去定睛一看,原來(lái)是一位老師正在教自己的學(xué)生練跆拳道。我看了半個(gè)多小時(shí),漸漸的喜歡上了跆拳道。

  于是,媽媽給我報(bào)了一個(gè)跆拳道興趣班。第一次去上課,心情很激動(dòng),我到了教室里,教練告訴我們他姓李,讓我們叫他李老師。接下來(lái),李老師講述了跆拳道的由來(lái)。

  第二次上課的時(shí)候,李老師教我們打跆拳道。我在下面像模像樣地學(xué)了起來(lái)。李老師又教我們一招“鯉魚(yú)打挺”我們第一次誰(shuí)都沒(méi)有挺起來(lái)。李老師又耐心地做了一遍“鯉魚(yú)打挺”并給我們講解了學(xué)習(xí)“鯉魚(yú)打挺”的技巧。第二次有幾名天賦異稟的同學(xué)挺了起來(lái)。但是我還是沒(méi)有成功地挺起來(lái)。第三次,第四次,第五次,第六次……我都有要放棄的'想法了。結(jié)果我那不服輸?shù)木裨谛睦锬卣f(shuō):“你還沒(méi)有成功,不可以放棄,一定要堅(jiān)持下去!”結(jié)果,我求助了李老師,李老師又耐心地教了我一遍并做了示范。

  我照著李老師的樣子又做了幾遍。咦,就差一點(diǎn)就可以挺起來(lái)了!我又反復(fù)地做了幾遍終于挺起來(lái)了!我的心情從狂風(fēng)暴雨瞬間變成陽(yáng)光明媚了,我心里感慨道:“真是皇天不負(fù)有心人呀!”

  李老師后來(lái)又教了我們幾個(gè)跆拳道的基本動(dòng)作,我都學(xué)會(huì)了!那一節(jié)課使我受益匪淺。李老師課上只認(rèn)可了三個(gè)人,其中就有我。我真的太開(kāi)心了。

  學(xué)習(xí)跆拳道不僅可以使我們的身體強(qiáng)壯,還能在有危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候有效地保護(hù)自己。學(xué)習(xí)跆拳道好處真多!

六年級(jí)年的作文 篇2

  春天,是孕育希望的季節(jié);春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天,是種子發(fā)芽的季節(jié)。這不,清明節(jié)來(lái)啦,俗話說(shuō)“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”所以我準(zhǔn)備演繹一場(chǎng)種花記。

  我興致勃勃的來(lái)到花卉市場(chǎng)買了種子和花盆。載著滿滿的收獲,我回到了家。

  一回家我便急于種花,可問(wèn)題如約而至:我沒(méi)有土!嘿嘿,這點(diǎn)兒小問(wèn)題怎能難倒我小季呢?我眼珠一轉(zhuǎn),一個(gè)鬼主意出來(lái)了。我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),開(kāi)始對(duì)媽媽的百合“下毒手”了。我拿起小鏟子開(kāi)始向花盆里挖土!拔彝,我挖,我挖挖挖!”呼終于裝滿了一個(gè)小花盆?砂俸弦呀(jīng)不堪入目啦。我把種子袋打開(kāi),拿出像芝麻般黑乎乎的種子放在土里!暗降滓哦嗌钅兀俊蔽覜](méi)了主意,“恩,應(yīng)該放深一點(diǎn)兒才對(duì)。”說(shuō)著,我把種子深深地按到了土里。做完后,我欣賞著自己的“杰作”不禁洋洋得意起來(lái),可我的眼無(wú)意中一撇:暈!說(shuō)明書(shū)上寫的'是‘那種子放在離表面0.3公分的地方’。我差點(diǎn)兒傻掉,趕緊找種子,可哪里找得到呢?沒(méi)辦法,不管了,我又拿著新的種子,輕輕放在離表面0.3厘米的地方,該澆水啦!我打起一次性杯子往花盆里澆水。呀!不好,水太多啦!我再一看花盆里面,天!成“米湯”了,我馬上將水倒出,可泥土不聽(tīng)話,就勢(shì)全掉了下來(lái),噢!我的天,我又闖禍啦。不管三七二十一啦,我又把土放回了花盆里,經(jīng)過(guò)又一陣的折騰后,我終于種好了。望著陽(yáng)光下一閃一閃的花盆,我心里涌上一陣甜意。

  洗手的時(shí)候,我一照鏡子:一個(gè)“泥娃娃”映入我的眼簾,看著看著,我笑了。

  !親愛(ài)的小花,快快發(fā)芽吧!我期待看到你小小的身影!!

六年級(jí)年的作文 篇3

  梅蘭竹菊,歲寒四友,而我獨(dú)愛(ài)梅花。宋代王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!痹(shī)句是那樣的優(yōu)美,把梅花的樣子深深刻在了我的心中。

  梅,一種極為平凡的植物,盛開(kāi)在令人畏懼的嚴(yán)寒,獨(dú)占枝頭,不畏不懼;他是冬天的佼佼者,以高潔,堅(jiān)強(qiáng)來(lái)征服花的世界。愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,

  花開(kāi)的就愈精神,寒冷造就了冰肌玉骨,清雅俊秀。他由五瓣嬌小的.花瓣組成,

  白梅是那樣的純潔無(wú)瑕,墨梅是那樣的高貴典雅,紅梅是那樣的清香濃郁,梅花所獨(dú)有的那種幽香,能把人深深地吸引住。

  梅,典雅,冷俏,高潔,堅(jiān)貞。江山萬(wàn)里雪,一花天下春。冬天,大地萬(wàn)物都沉睡,看不見(jiàn)牡丹的富貴,百合的可人,蓮花的出淤泥而不染,只有它,一朵朵小小的梅花,正義凜然地聳立在冰雪地的嚴(yán)冬。他抬頭挺胸,十分神氣的占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。他不與百花爭(zhēng)春,只在干枯的冬天綻放,吐露芬芳,把寒冷的冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。

  借花喻人,梅花的凌寒斗艷,冰雪留香被喻為民族之精神,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品格,為世人所敬重。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不怕困難,勇于戰(zhàn)勝挫折的精神。在學(xué)習(xí)中,要刻苦努力,不斷進(jìn)取,更上一層樓。在失敗后,要挺起胸膛,抬起頭,繼續(xù)向前。在生活中,要勇敢的生存,不被惡勢(shì)所擊敗。勇于面對(duì),勇敢戰(zhàn)勝,這就是梅花給我們的啟示。

  我愛(ài)梅花,愛(ài)它的嬌小動(dòng)人,愛(ài)它的幽雅清香,更愛(ài)它的不懼嚴(yán)寒,勇往直前。

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