六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
嘩嘩嘩,雨停了。
雨后的空氣好清爽,天地萬(wàn)物都被雨清洗,露出亮麗的顏色,我的心也被洗滌,忘記了所有的煩惱和不安。霧籠罩著大山,我好像看見(jiàn)了唐僧師徒四人在馬不停蹄的趕路,看見(jiàn)了山中住著一位神仙在修煉。霧中的大山像一條巨龍,盤(pán)旋在前面,守護(hù)著這里的平靜。
校園前的夾桃樹(shù),好像天女下凡,給人們帶來(lái)美好的祝愿。外面安靜極了,恰似來(lái)到人間天堂,一片寧?kù)o祥和的景象,前面高大挺拔的松樹(shù),像站崗的哨兵,保衛(wèi)者校園。教學(xué)樓被籠罩在霧中,像是一位德高望重的.老人。朦朦霧氣還籠罩著整個(gè)操場(chǎng),誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?赡軙(huì)跳出一只大蟲(chóng),可能會(huì)跑出一群僵尸,也可能世界末日立時(shí)來(lái)臨,也許這一切都只是我想太多。
水靜靜地鋪在操場(chǎng)的低洼處,像一塊塊巨大而又透明的寶石,天是泛白的,仿佛被一層厚厚的白雪壓住,空氣中飄來(lái)陣陣泥土清香,聞著就讓人神清氣爽,心曠神怡。
雨后的校園是美麗的,是清新的,不僅如此,它還帶著幾分令人向往的神秘。
六年級(jí)年的作文 篇2
從我記事的時(shí)候起我就已經(jīng)認(rèn)為,我是一個(gè)會(huì)俏皮的小女孩.上帝一定會(huì)賜福于我這個(gè)女孩.可事實(shí)不僅這樣,且……
上帝不僅把他的祝福賜予了我這個(gè)充滿(mǎn)童趣的女孩兒,而且這種祝福還是最美最甜的.上帝讓我感到了我人生的歡樂(lè),讓我有了一種前所未有的幸福.
父母把他們的所有全部給予了我這個(gè)幼稚的女孩兒,告訴我,我在這個(gè)世界上活著是最幸福的`,最甜蜜的.
可那時(shí),我還不懂,我還不懂人生的那種愉快感,不懂人生舒暢的幸福與歡樂(lè).在那個(gè)時(shí)候我只是會(huì)滿(mǎn)足我要求,滿(mǎn)足我需要的追求.我不懂,不懂得人生是什么東東,我一直以為人生是一種好玩的小玩意.我真是好笑,會(huì)笑我多么的幼稚,多么的無(wú)知.
我在道德與觀(guān)點(diǎn)中完全是九竅懂了八竅(一竅不通),我常常傻傻的呆坐在為我設(shè)立的小屋,望著我那本郵集,微微咧開(kāi)嘴笑.
長(zhǎng)大一點(diǎn)了,我也還只是一個(gè)懵懂的女孩兒,我只懂得去如何如何的寫(xiě)文章,去如何如何的玩耍.卻不懂得每一種事情,每一個(gè)結(jié)果.
終于,到了我童年期的最后一年.我要告別我的母校,去尋找下一個(gè)目標(biāo).此時(shí)的我,以懂了許多道理.不再是那個(gè)無(wú)知,傻氣,幼稚的我.
今天,我有了遠(yuǎn)大而美麗的夢(mèng),有了我那最漂亮的調(diào)色盒.我要用我那雙手把世界描繪出最美的境界.擁有千奇百怪理想的我,會(huì)把它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓我嘗到最甜的果實(shí).
六年級(jí)年的作文 篇3
“叮呤呤,”上課鈴聲響了,但教室依然熱鬧得很。就在這時(shí),語(yǔ)文老師默不作聲地從教室正門(mén)走了進(jìn)來(lái),剛剛還熱鬧非凡的教室,就在一瞬間靜得連針落在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師尖細(xì)的聲音在教室里響起:“教室里怎么這么吵,班長(zhǎng)呢?”說(shuō)曹操曹操就到,這時(shí)的班長(zhǎng)正站在門(mén)口,氣喘吁吁的喊“報(bào)告”呢!只見(jiàn)她手擔(dān)一碗熱騰騰的面條,臉上還是一副宿醉未醒的模樣,本應(yīng)扎在腦后的馬尾辮竟扎在靠右耳的地方。老師無(wú)奈地嘆了一口,便沒(méi)忍心批評(píng)班長(zhǎng),讓她回座位上了,這才開(kāi)始上課。
正當(dāng)語(yǔ)文老師神采飛揚(yáng)地講課時(shí),一聲清脆的“咔嚓”聲響徹全班,同學(xué)們紛紛看向那個(gè)發(fā)出聲音的'地方。原來(lái),是我的好朋友汪紫凝在那偷吃?shī)W利奧餅干呢。老師銳利的目光緊盯著汪紫凝,可她卻像沒(méi)事人一樣,緊閉著嘴,端端正正地坐在那兒。唉,我只能說(shuō),這演技是在課堂上練出來(lái)的嗎?
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我的筆芯就沒(méi)油了。于是我喊了坐在我前面的李品同學(xué),可是,他沒(méi)有動(dòng);我又用筆打了他一下,可他依然沒(méi)動(dòng)。我搖搖頭,心想,難怪他成績(jī)那么好,原來(lái)上課這么認(rèn)真,這么專(zhuān)注,不愧是我們班的學(xué)習(xí)委員啊。
通過(guò)這節(jié)課,我懂得了觀(guān)察,觀(guān)察就是要用心、用自己明亮的雙眼去看,去留意那些細(xì)節(jié),這樣才能寫(xiě)出更好的文章!
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