六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人的心中，都有一些秘密，一個(gè)令人好奇的秘密，也只有我一個(gè)知道，也許有幾個(gè)人知道它。
我最近迷上了小說，可以說是癡迷了，所以經(jīng)常找媽媽要手機(jī)來看，可是，因?yàn)橐险n的緣故，所以每一個(gè)星期看小說的時(shí)間太少了。我因?yàn)樗肌罢f”心切，所以便拿媽媽（奶奶的也是）手機(jī)，晚上偷偷的`看，一般看到什么十一點(diǎn)多鐘。
我原本因?yàn)槲业摹靶〖紓z”還不錯(cuò)，可是依舊被媽媽發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)椤凹埌蛔』稹�。我的這一種行為持續(xù)了三個(gè)月才消停下來，這便是導(dǎo)致我五年級(jí)那個(gè)“光榮”的倒數(shù)第一的原因。
還記得我最后一次夜晚偷看小說的時(shí)候。 我趴在床上，一動(dòng)不動(dòng)地注視著手機(jī)�！斑选币魂囃崎T聲驚醒了我，我急忙把小說放進(jìn)枕頭里，可是，那一閃而去的光卻被媽媽發(fā)覺了，媽媽和聲細(xì)語的將我叫起，再讓我把枕頭下的東西拿出來，當(dāng)她看到我拿出來的是手機(jī)時(shí)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，十分不好看。媽媽用憤怒眼神看著我，我心里又驚又恐，生怕媽媽沖上來打我一頓，我心想：完了，這小說恐怕是看不成了，算了，算了。我以后還是痛改前非吧。我想了想，便睡了。
這一次，給了我深刻的教訓(xùn)，這件事，令我印象深刻，但是我并沒有改掉看小說的習(xí)慣，但比以前，有所好轉(zhuǎn)，也不再晚上偷偷的看了，大多是在去上課的路上或沒事時(shí)看一會(huì)兒，這件事的詳細(xì)情形，也許只有媽媽知道，但大致情況，奶奶和爸爸都知道一些，而爺爺和弟弟則是全都不知，這是一個(gè)屬于家庭的秘密，主人公便是我。
那一件事，已成了回憶，家人們也會(huì)淡忘，但我，卻永遠(yuǎn)忘不了，在媽媽回頭轉(zhuǎn)身幫我關(guān)燈關(guān)門時(shí)，那一瞬間閃現(xiàn)出的憤怒眼神，里面還有失望與憂傷。
六年級(jí)年的作文 篇2
20年后，我，早已經(jīng)畢業(yè)了。一事無成的我讓父母極為擔(dān)心。可我并不在意，認(rèn)為每天游手好閑就可以，反正父母會(huì)一直管著我。
也不知什么時(shí)候，老爸老媽說要帶我去一個(gè)地方。在車上我就慢慢睡著了。到了后，他倆又說有事兒，又匆匆的走了。我下了車，看到了一個(gè)令我眼熟的校門。那，那不就是我曾經(jīng)的母校嗎？
走進(jìn)了校門，我似乎聞到了隨風(fēng)襲來的桂花香。那種香氣，簡(jiǎn)直讓人覺得猶如在一種神秘的仙境！十分耐人尋味。石質(zhì)的圓形桌上，似乎看到了我兒時(shí)與我的同學(xué)們，歡聲暢談。我輕輕地坐下，真不想打斷這神秘的寂靜。我真的感覺不到石凳的冰涼。反而這讓我有了深深的暖意。忽然我看到了一一另一張石桌上，坐著一位看起來滿腹經(jīng)文白發(fā)老人。我悄悄地走近看。是，是是我們學(xué)校的老校長(zhǎng)！
我用家鄉(xiāng)話在與老校長(zhǎng)交談。老校長(zhǎng)告訴我。他時(shí)不時(shí)的就會(huì)回到這所學(xué)校，感受當(dāng)年的氣息。這所學(xué)校有著我畢生的精力。我愛我的學(xué)校。我笑著說，他為什么不繼續(xù)教學(xué)呢？他幽默的話語告訴我，他老啦。身體不好啦。只能去回憶，就回想。那當(dāng)年的記憶。我也想：這也是我曾經(jīng)六年一直拼搏的地方。我也是無時(shí)無刻想起。但，我現(xiàn)在又在干嘛呢。一事無成，整天就知道游手好閑。
又走近了。是我們學(xué)校的大操場(chǎng)。雖然僅有兩百米。但也是我曾經(jīng)，流下汗水的地方。我還記得，以前在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。我當(dāng)拉拉隊(duì)，給我們班的運(yùn)動(dòng)員那加油的時(shí)候！那場(chǎng)景讓我又再想起。記得以前我排球打得十分不好。我們班的一個(gè)女同學(xué)一直在不斷的教我。無論是發(fā)球還是墊球，他都十分耐心的，指導(dǎo)我。記得上一次同學(xué)會(huì)，我好像看見到了她他變成了她理想中的作家。那我呢？一個(gè)成天游手好閑的敗家子。
母校的大隊(duì)部也是讓我記憶最深刻的地方。記得剛?cè)サ哪且惶�，我還有點(diǎn)羞澀。一直認(rèn)為做不好這份工作。直到慢慢經(jīng)過了一個(gè)連著一個(gè)學(xué)期。我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。慢慢的成為了一個(gè)組織委員。那還得多虧，大隊(duì)長(zhǎng)。我們是很好的朋友。他一直很幫助我。無論什么時(shí)候。曾經(jīng)的大隊(duì)委�，F(xiàn)在呢，一事無成，整天游手好閑。
走進(jìn)了教室。我想起來，每天我們?cè)诎嗉?jí)里，一起學(xué)習(xí)的樣子。我有一個(gè)漂亮又幽默的`語文老師。他對(duì)我們很好，一直十分耐心的教導(dǎo)我們。她笑起來的樣子，簡(jiǎn)直比一朵花盛開了還要美麗。我輕輕的，碰了碰桌角。擺凳子搬下來。感受當(dāng)年的那種氣氛。不論什么時(shí)候，我的記憶深處，就是這。
要走了。我站在原地，又四處望了望。我決定了，不再成為一個(gè)游手好閑的人。我要完成自己的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)數(shù)學(xué)家。即使那也是一個(gè)笑話，但我也會(huì)用我的生命，去完成它。因?yàn)槲业乃业哪感�，是我支撐的�?dòng)力。
六年級(jí)年的作文 篇3
人生在世本身就有許許多多的考驗(yàn)和樂趣，生活中五彩斑斕的世界，它就像一雙潔白無瑕的翅膀，帶你飛向快樂的'藍(lán)天。而我的樂趣就是我學(xué)會(huì)了炒菜。
一天中午，我正在看書，媽媽突然走過來對(duì)我說：“聰聰，今天中午你幫媽媽炒菜吧！”我立刻跳了起來，說：“說干就干�！庇谑俏倚渥右粩]開始操作起來。剛開始，我拿了幾個(gè)雞蛋開始打到碗里，可每次不是蛋殼掉到碗里就是把雞蛋給捏碎了，搞得我有點(diǎn)想退縮。就在這時(shí)傳來了媽媽的聲音：“要把雞蛋在一個(gè)硬物棱上輕輕一磕，再用兩只大拇指輕輕那么一扣，雞蛋就輕松打開了�！眿寢尩囊环捵屛一腥恍盐颍灰粫�(huì)兒準(zhǔn)備工作全部完成，開始炒菜了！
我先把油倒進(jìn)鍋里，油熱了把已經(jīng)攪好的雞蛋倒進(jìn)去翻炒，炒出金黃色，這時(shí)雞蛋可以出鍋了；再倒入一些油，一樣要等油熱，這時(shí)要把蔥花和媽媽早已準(zhǔn)備好的蒜泥一塊兒放進(jìn)去，翻炒幾下香味可出來了，“哇！好香呀！”媽媽在夸我呢，此時(shí)心里自信滿滿，越干越起勁！該放番茄了，番茄翻炒幾下放入調(diào)料和最關(guān)鍵的鹽，因?yàn)樯洗卧嚦磿r(shí)就忘放了。“番茄炒得差不多了，該放雞蛋了�！眿寢屨f。這時(shí)，我看到我炒西紅柿炒雞蛋跟媽媽炒的不相上下，爸爸媽媽更是連連稱贊，我的心里都樂開了花兒。
無論在何種境遇，無論成果如何，只要我們學(xué)會(huì)享受過程，一切困難都不是事兒！并且它會(huì)成為我們生活中的一種樂趣，做飯不也是如此嗎？
六年級(jí)年的作文 篇4
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，這個(gè)理想源于一本書。
以前，我從來沒有想過我的理想是什么。但是我看了一本書后，就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名科學(xué)家。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)記不得那本書的名字，里面的人物也記不清楚了，但我對(duì)其中一個(gè)科學(xué)家的.印象卻十分深刻。他發(fā)明了很多機(jī)器，給人們的生活提供了很多便利。
就這樣，我便擁有了自己的理想。我很自豪，因?yàn)�，就像俄�?guó)作家屠格涅夫說的一樣：生活中沒有理想的人，是可憐的人。擁有理想，我不再可憐。
現(xiàn)在，我樹立了當(dāng)科學(xué)家的理想，就要想著為人民服務(wù)，把我的才華奉獻(xiàn)給人們。因?yàn)�，服�?wù)別人，就是在為自己服務(wù)。
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的理想，我要為自己定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。以前我不好好學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我一定要為理想而刻苦讀書。希望我能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓我為人民服務(wù)，做一個(gè)對(duì)人民有所奉獻(xiàn)的人。當(dāng)然，我離不開家長(zhǎng)和老師的幫助，希望家長(zhǎng)和老師能幫助我更上一層樓。
雖然，我也不確定我會(huì)不會(huì)改變我的理想——未來，或許我會(huì)想當(dāng)一名老師，一名作家——但是，我卻會(huì)為了我的理想而奮斗。
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