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雪二年級作文

時間:2024-02-02 15:11:21 二年級 我要投稿

雪二年級作文[集合5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的雪二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

雪二年級作文[集合5篇]

雪二年級作文 篇1

  記得去年冬天,雪仙子悄悄地光臨桂林,給大家?guī)砹藲g樂。

  那天早晨,我和小伙伴們還有爸爸一起來到植物所的大草坪上。那兒早已經(jīng)有很多人在堆雪人、打雪仗。這是我出生以來下的最大的一場雪。樹木、房屋、草坪,全都罩上了一層厚厚的雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個世界就像披上了一件銀白色的大衣,美麗極了。

  大家開始堆雪人了。我和黃嘉雯負(fù)責(zé)把周圍的雪扒過來,堆在一起,關(guān)思昀姐姐負(fù)責(zé)去找雪人的眼睛、鼻子和帽子,爸爸負(fù)責(zé)堆雪人。不一會兒,一個胖乎乎的小家伙就出現(xiàn)在大家面前,大家左看右看,總覺得哪兒不對勁。陽?哥哥跑過來,看見大家堆的雪人,樂得大叫起來:“您們怎么堆了個彌勒佛?”大家看著雪人的大肚子,忍不住也“哈哈……”地笑起來。

  大家回到操場上,看見那里有一大堆雪,大家又堆了一個雪人,胖乎乎的`身體,圓溜溜的腦袋,黑黑的眼睛,小小的嘴,它還戴了一頂紅帽子呢。大家舉著凍得像紅蘿卜似的手,圍著雪人唱呀跳呀,歡笑聲在校園中回蕩。

  為了永遠(yuǎn)記住這美好的時光,爸爸拿著照相機(jī)幫大家拍呀拍呀。

  如果今年又下大雪,那該多好啊!

雪二年級作文 篇2

  冬天來了,刮了幾天北風(fēng),今年的第一場雪就來了。我真高興,冒著雪去外邊玩。

  雪花紛紛的落下來,好像一個個蒲公英飄來飄去,又像天女散花,雪花落在手上,涼颼颼的。

  雪厚的.不的了,都到我的膝蓋上邊了。

  玩雪的時候,我和爸爸堆了個雪人。爸爸滾了個大雪球當(dāng)做雪人的身體,我滾了個小雪球當(dāng)做雪人的頭,我給它帶上小黃帽,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,終于大功告成了。瞧,它多神奇呀!下雪啦!

雪二年級作文 篇3

  剛才還是晴朗的天空,現(xiàn)在卻下起了雪。

  起初,下的時雪粒,過了一會兒,雪粒就變成了雪片,有的 像鵝毛似的,輕輕飄、慢悠悠地往下落,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑,有的 像天女散花一樣大片大片地往下落,那些雪花是那樣美麗、晶瑩, 有的像一個個可愛的.小天使下凡來了,還有的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著, 像玉一樣潤,像霧一樣輕,被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)。我愛這銀色 的雪世界,更愛這潔白無瑕的小雪花。

雪二年級作文 篇4

  清晨,我透過窗戶向外望去,哇,好大的一場雪呀!鵝毛般的雪花像千萬只蝴蝶漫天飛舞,飄飄悠悠,忽上忽下。雪花落在屋頂上,好象涂了一層白色的顏料;落在樹上,像似給大樹披了一件銀裝;落在地上,好象給大地鋪了一層潔白的地毯;落在手心里,涼涼的,我仔細(xì)看了看雪花,發(fā)現(xiàn)它呈美麗的六角形,我想再好好看一看,可是它已經(jīng)變成了亮晶晶的小水珠;還有的調(diào)皮的鉆進(jìn)我們的身體里,好象在跟我們玩捉迷藏。

  老人們常說:“下雪不冷化雪冷”。果然,雪停了,冷得出奇,水管被凍得不流水了,大街上,人們穿著厚厚的棉衣,帶著棉帽和耳套,街上騎摩托車的人少了,汽車的`速度減慢了,路上的行人嘴里哈著白氣,見到朋友就說:“今天天氣真冷啊”!

  下雪對人類有許多好處:能讓干燥的空氣變得濕潤、新鮮,殺死空氣中的許多病菌,讓人少害;而且下雪能凍死害蟲,讓害蟲不在繁殖,田地里的莊稼、蔬菜就能茁壯生長。

  錛側(cè)鷓┱追崮覷紓,明年一定是個豐收年。

雪二年級作文 篇5

  楊花落,百花殘,千里孤雪愁心寒。

  兒時總盼望著某年某月某日醒來的時候,會看到被潔白的雪覆蓋了的天地,溫和的冬日陽光照著純白的世界,三五成群的孩子在銀裝的大地上嬉戲。但溫暖濕潤的南國永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)這海市蜃樓般的景象。

  20xx年的南國異常的冷,雪花在南國的上空搖搖欲墜。

  雪下在北國,是一種恩賜,但下在南國,對于毫無準(zhǔn)備的南國人民更可能是一種災(zāi)害。潔白的雪阻斷了回家的道路,圍困了許許多多的游子,也延長了親人們的`擔(dān)憂和思念。

  印象中,雪的形象一直都是潔白無暇、溫和善良的,但08年下在南國的雪讓我認(rèn)識到雪殘酷無情的一面,也讓我明白雪是冷的,而不是像兒時想象般那樣的溫暖。

  北國有飛揚(yáng)的雪花,南國有飄飛的楊花。北國的雪是不應(yīng)該來南國的,強(qiáng)求只會被人埋怨,也只能給人帶來痛苦。每個人和每一樣事物都有屬于他的世界,他也只能在屬于他的世界證明自己存在的意義。

  雪是孤傲的冬日精靈,她在百花凋謝之后,獨自練習(xí)著優(yōu)美的物步。她想用練習(xí)來排解心中的孤寂,但卻讓憂愁和寒冷交織。

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