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秋天三年級作文

時間:2024-02-02 08:10:20 三年級 我要投稿

秋天三年級作文經(jīng)典(10篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的秋天三年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

秋天三年級作文經(jīng)典(10篇)

秋天三年級作文 篇1

  夏天過得真快,轉(zhuǎn)眼間,秋姑娘就邁著輕快的腳步來到了人間。她發(fā)出了各式各樣的“帖子”——樹葉,告訴人們秋天的到來。

  啊!四季常青的松樹,遠看依然是一片蒼綠。走近細瞧,那由千萬根小刺兒組成的樹葉,有長有短,顯得不規(guī)則但又和諧地連成一片,形成一種獨特的美。再看,松葉的尖端已變成了黃色,原來是綠色退了一步,讓黃色有“落腳之處”。

  而銀杏葉可就不一樣了。銀杏葉早就黃了,黃得是那樣的'燦爛,好似一只“枯葉蝶”停在樹葉上,展示著自己金色的秋裝。最令人稱贊的是銀杏那種無私的精神。風一吹,銀杏葉隨風飄著,最終落在樹旁,她雖然深知自己將不是大樹媽媽的寵兒,但她愿為嫩芽提供營養(yǎng),成為肥料。

  咦?那里好像著火了,走近一瞧,原來是楓葉,那一片片猶如手掌般的葉片火紅火紅的,落在地上好似給大地披上了紅色的披肩?吹綏魅~,秋天那刺骨的寒風仿佛成了暖鳳,吹拂在我的臉蛋兒上。

  秋姑娘有了那各不相同的葉子打扮,變得更俊俏了。

秋天三年級作文 篇2

  秋天容易讓人思念,秋天有一種凄涼的美,她不如春一般坦露,她不如夏一般火熱,她不如東一般內(nèi)向。她是獨特的。

  秋天有紫盈盈的葡萄、黃燦燦的麥田、紅彤彤的蘋果,一如果園,那帶著清爽甘甜的味道撲鼻而來,望著樹上那高高掛起的燈籠,讓人忍不住去摘,那一個個柿子像是馬上就要落下。陽光照住柿子,給住柿子穿上了一層金衣裳,越看越惹人喜愛。葡萄像是要把藤蔓壓彎,垂在枝頭上,等著人們來收獲。麥田已不再是青色的了,他已經(jīng)長成了,可以讓人們收割了。

  秋天彌漫著思想離別之情,大雁南飛,正如求死中所說:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下斷腸人在天涯,表現(xiàn)了濃濃的.思鄉(xiāng)之情,真不愧為秋思之祖。∏锾焓秦S收的季節(jié),是一年中大自然回報給人們辛勤勞動的季節(jié)。

  我愛秋,愛她不如春那么羞澀,愛她不如夏那么盛情,愛她不如冬那么撫媚。我只愛她獨特的美。

秋天三年級作文 篇3

  秋天來了,這意味著豐收節(jié)到了。

  梨因為家鄉(xiāng)遙遠,趕著夜路來了,身上灑滿了月光。蘋果興奮的臉通紅通紅,而今天它剛好穿了一件紅裙孑全身都是紅。最有趣的可要算柿子了,頭上帶王冠,穿著紅色的龍袍,打扮的像個小王孑,就讓它威風威凡吧!葡萄更是多姿多彩了,白的.葡萄們象一串串珍珠,綠葡萄們治像一串串綠水晶,紫葡萄像一串串紫瑪瑙,

  最高興要算農(nóng)民伯伯了,看著農(nóng)民伯伯開心的臉,稻孑姑娘害羞的低下≥頭。沒有農(nóng)民伯伯前面的努力,怎么能換來今天的豐收呢?

  我愛秋天,因為秋天是豐收的季節(jié)。

秋天三年級作文 篇4

  秋天的天空是靈動的藍,它高遠,純潔,加上白云妹妹的歌聲,令人陶醉。

  秋天的.樹葉潑灑動人的水墨,黃得似金,紅得如火,我小心的收藏起它歲月的痕跡,吟誦一首美麗的小詩“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”

  秋天的小溪流動著晶瑩,映襯著水底的綠草,溪邊的青石。它不停地跟過路的燕子打招呼:“你好,俊俏的燕子,你們是不是又開始秋的旅程了?”就連準備冬眠的青蛙和小蛇跟它說再見也沒聽見。 秋天的田野金燦燦一片,揮灑著豐收的喜悅!

秋天三年級作文 篇5

  秋天到了。

  秋天來了,小朋友們穿上了厚厚的衣裳,田野像金色的海洋,小青蛙、蛇都準備過冬了,楓葉落啦,像小朋友的手掌看把手掌都排紅了,燕子往南飛了都把樹葉都剪掉了,菊花在秋風里頻頻點頭,爭奇斗艷、姹紫嫣紅芬芳迷人的'小花都枯萎了,只有菊花仍然開放。

  來到田野,我們看見玉米從桿子上垂下來,正等著人們?nèi)フ?看見農(nóng)民伯伯流著汗水,我想起一首詩句誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,蒲公英的媽媽讓它的孩子都帶上降落傘,分一吹,飄走了,蒼兒的媽媽讓它的寶寶都帶上刺,小動物一來扎在它身上帶走了,黃豆媽媽在太陽低下曬著,豆夾一開就蹦走啦。

  來到果園,我們看見蘋果露出了笑臉,鴨梨像一個不倒翁,葡萄像一粒粒瑪瑙,山楂的笑臉比楓葉還紅呢!香蕉像一把把鐮刀,十六的寶寶在媽媽的房子里橘子、柿子爭著讓人們摘呢!

  我愛你田野、果園,我也愛你秋天。

秋天三年級作文 篇6

  夏姑娘剛剛離去,秋姑娘在晚上悄悄的來了。早上,我一看,驚訝地對媽媽說:“媽媽,秋天來了!眿寢屨f:“是啊,秋天也來到了我們的校園!

  秋姑娘像魔術(shù)師,用魔法棒把郁郁蔥蔥的樹葉變成了金黃色,太陽公公一照,樹葉像金幣一樣閃閃發(fā)光。秋姑娘一吹,金黃色的樹葉很頑皮,悄悄地離開了大樹媽媽的懷抱。有的落在大地上,有的落在我的頭上,有的'落在教室門前。我要用樹葉貼出各種各樣的動物,送給我那親愛的老師。小螞蟻把樹葉當做厚厚的被子,呼嚕呼嚕的睡著了。

  秋天是熱鬧的,一年一度的秋季運動會正在操場上進行著。瞧,我們正在60米跑步。當我跑的時候,突然,我聽見一陣聲音,原來是同學們說:“李佳加油,李佳加油!蔽衣犃,越跑越快,當我跑到終點時,他們才跑到了30米。我聽見了同學的加油聲,音樂聲,拍手聲,說笑聲。這聲音在天空中飄蕩,飄蕩......

  我愛秋天的校園!

秋天三年級作文 篇7

  這個秋天如同時光一樣匆匆的來,匆匆地走,秋天倒計時作文。我拼命的想拉住她的第底裙,她卻害羞的朝前走去。這個秋天還有多少時間?

  我愛秋。我愛她的寂靜,愛她的成熟,愛他的深沉,我愛她全部的一切。秋風乍起時,金黃的樹葉像飛舞得彩蝶翩翩飄落,留下滿地金黃,厚厚的,宛如黃色的地毯,踩上去沙沙做響;絲瓜架下不是傳來幾聲蛐蛐,油葫蘆等秋蟲的鳴叫!這一切的一切都是昨天的回憶。取而代之的,便是那漫天飛舞的雪花,他們無情的趕走了秋,將她踢出了屬于他的世界。這個秋天還剩多少時間?

  靜靜的躺在草地上,風悄悄地從我身邊走過,望著那遙遠的天際白云和那藍色的天際和諧的交織在一起。一群群大雁排著人字型鳴叫著,從頭頂上飛去,F(xiàn)在我又去了那片草地卻不能再躺在上面。刺骨的寒風鉆進了我的衣裳,撲滅了我那顆跳動著火焰的心,寫景作文《秋天倒計時作文》。抬頭望著蒼天,灰蒙蒙的,是秋在默默的哭泣吧,又一次失望而歸。這個秋天還剩多少時間?

  落葉紛紛揚揚,不一會兒,不一會兒,街上落滿了,站在高處向下俯視,滿街的落葉好似一幅華麗的拼圖

  拼出了秋的燦爛,也拼出冬的腳步。這絢麗耗盡了秋的`最后一絲力氣,這個秋天還剩多少時間?

  風兒帶著瓜果的清香。飄蕩在校園之上。太陽用那柔和的陽光將操場上照的熠熠生輝。女孩子們跳起橡皮筋。她們靈巧便捷得雙腳上下翻飛,跳躍舞動著,煞是好看。她們邊跳邊唱的歌謠徘徊在校園內(nèi)久久不愿彌散。男孩子們那俊朗的身影在球場上形成了一道美麗的風景線。又是一個秋天的中午,往日歡聲笑語的操場現(xiàn)在以靜寂無聲,昔日熱鬧非凡得走廊以覓不的人影。大家穿著厚厚的羽絨服在教室里呵手取暖。這個秋天還剩多少時間?

  我不捉不到她的身影,她總是以迷人的姿態(tài)誘惑著人們?nèi)ふ宜K囊饩,她的色彩,無不使我狂醉。這個秋天他留下的卻只有雪花、冷風、弱陽,他們主導了他的世界,我想問,這個秋天還剩多少時間?

秋天三年級作文 篇8

  秋天來啦!秋天來啦!到處是一片美麗的景象。

  我抬頭看天空,啊!大雁為什么排成“人”字,悄悄地飛走了?原來是要去南方過冬呀!我走進樹林,我看見一片片落葉,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我看見樹上的小鳥飛來飛去,忙個不停,它們在準備過冬的糧食。我來到果園里,果園里的桔子熟了,一個個黃黃的桔子,像一只只黃燈籠。我摘了一個嘗嘗,啊,真甜!我看到大片的.稻田,像金色的海洋一樣,一陣大風刮來,海面“波濤洶涌”。

  秋天真美!你們喜歡這美麗的秋天嗎?

秋天三年級作文 篇9

  秋天的校園是那么的美麗。校園里有幾棵高大的柳樹。一陣風輕輕拂過,柳葉就掉到地上;后操場已經(jīng)完全被柳葉給覆蓋了;掉下來的柳葉有大有小,有長有短;柳葉的數(shù)目不可計數(shù)。

  遠看,好像大地鋪上了一層金色的'衣服。近看,好像是柳葉的溫泉。在大課間的時候同學們把柳葉聚到一塊在拿一大把往上扔我仿佛看到了柳葉雨,啊!是那么的漂亮。

  啊!秋天的校園多么美麗,我愛我美麗的校園!

秋天三年級作文 篇10

  秋天,像可愛的娃娃,播撒著希望的種子;秋天,像成熟的少女,編織著收獲的夢境。

  看,田野像金色的海洋、高粱漲紅了臉、稻谷笑彎了腰、玉米露出黃燦燦的牙齒、麥子就像農(nóng)民伯伯滴下的汗水,在陽光下閃耀著光芒。真是五谷豐登,一片祥和。

  五彩繽紛的水果也來到秋天湊熱鬧。紅艷艷的`大蘋果扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;刺猬一樣的小菠蘿帶著笑容調(diào)皮地滾來滾去;黃黃的香蕉像一個個月亮掛在枝頭蕩著秋千……真是瓜果遍地,秋實累累。

  落葉沙沙,隨風而來。楓葉落得滿地都是,像蝶舞,又似歸者。綠油油的松柏穿上了綠衣裳,紅火火的楓葉染紅了整個世界,一切都變了樣。

  小動物們也要準備過冬了。大雁三個一群五個一伙地朝南邊飛去;青蛙們挖洞的速度越來越快,它們好像在說:“咱們比比誰的洞挖得最快!

  秋天來了,大自然變得更美了,小朋友變得更快樂了!

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