五年級(jí)作文7篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我們家的爭(zhēng)奪戰(zhàn)可是打得轟轟烈烈，每次都有人壯烈“犧牲”，忘記跟你們說了，這是一場(chǎng)——電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
星期五的晚上，看似平靜和諧：我在寫作業(yè)，媽媽在做家務(wù)，爸爸在看報(bào)紙。我們都心知肚明：和諧的.景象只是電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)的前奏呢！果然，過了一個(gè)小時(shí)，我寫完了作業(yè)，媽媽做完了家務(wù)，爸爸也看完了報(bào)紙，散步回來了。三人都緊緊地盯著電視，一股火藥味散發(fā)開來。我想：事不宜遲，要是以后再搶，那可就沒機(jī)會(huì)了。于是，我先發(fā)制人，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了遙控器，爸爸和媽媽只好望洋興嘆。
可是，媽媽卻耍起了陰謀詭計(jì)，說：“你作業(yè)寫錯(cuò)了�！钡任胰ビ喺鳂I(yè)時(shí)，媽媽看起了電視。我氣憤的說：“螞，你耍詐。”而媽媽卻笑著說：“兵不厭詐！”就這樣，我英勇地“殉職”了。媽媽則津津有味地看了起來。
爸爸也不甘示弱，跟我用起了調(diào)虎離山之計(jì)，我讓媽媽陪我散步，媽媽禁不住我的“輪番轟炸”，只得乖乖“投降”了，而爸爸則當(dāng)起了漁翁，偷偷看起了電視。所以，今天的電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)勝利者是老爸。
我們的電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)激烈吧！想成為贏家，必須斗智斗勇，還可以用上三十六計(jì)，取得勝利。
五年級(jí)作文 篇2
他，一頭烏黑的頭發(fā)，彤彤有神的大眼睛，高高的身材。還特別愛穿顏色單一的衣服，鞋子。還很有愛心，單也很愛-玩。
先說說他的學(xué)習(xí)成績(jī)吧:他的成績(jī)是呈下劃線的.小學(xué)的時(shí)候成績(jī)還可以的'，但到了后來，便慢慢下降了。到初中的時(shí)候就不行了，所以，他上到初三就不上了。好了不說這些了，說點(diǎn)關(guān)于他的一些別的吧。
他是我們村里遠(yuǎn)近聞名的孩頭。瞧，他這不又領(lǐng)著我們村小孩準(zhǔn)備去西崗上。（這當(dāng)中當(dāng)然也包括我），到了崗上，他先讓我們觀察剛上的景物，觀察完后，一一匯報(bào)觀察到的有趣的事物，并把觀察到的事物說一段話。做完這些后，他才帶我們玩耍。
哥哥不但會(huì)玩，還很有愛心。
記得有一次，他帶我們玩的時(shí)候，一個(gè)小朋友不小心把手劃破了，還流著血，哥哥見了，忙從一衣角撕下一塊布來為他包扎，包扎好后，便召集大家下崗，而自己卻背著她下山。下山后就帶他到衛(wèi)生所起看病，傷口處理完后才背著她一步一步的把她背回他家里去，回到她家后，對(duì)他的家人再三囑咐并連聲說對(duì)不起。
這就我的哥哥。如今的他已背井離鄉(xiāng)，到外地去工作了。一年半載才能回來一次。哥哥，我們都很想你。
五年級(jí)作文 篇3
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……
送別之歌，在教室中輕輕回蕩，手中的那幾份離別贈(zèng)言被淚水所渲染，聲音顫抖著，淚水模糊了視線，輕輕開口道：“謝謝，這段時(shí)光有你陪伴�！�
我們彼此承諾，畢業(yè)那天誰(shuí)都不許哭，可還沒畢業(yè)，這眼淚又是從何而來？從何而來……把那一張張畢業(yè)贈(zèng)言遞給了對(duì)方，回到了座位上，這個(gè)座位如今還在，但卻不會(huì)再是今天的我們，模糊的眸子一眨不眨地盯著大屏幕上的五個(gè)大字“最好的我們”，我從沒有想過，分開的`那天會(huì)怎樣。但我知道時(shí)間會(huì)流逝的很快，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它比我想象的還快。
老師紅了眼眶卻笑著，她開口說起了告別的話語(yǔ)：“走吧，走吧，這次不用再向我請(qǐng)假……”
忍不住了，終究還是忍不住，在眼中打轉(zhuǎn)的眼淚，忽如雨下，不管把眼睛睜得多大，也止不住。我把雙手捂在不堪的臉上，一股咸咸的味道帶著一絲苦澀。
陽(yáng)光下的你靜靜站立，而我的眼中卻在下雨。
一朵友情的花兒被離別的眼淚所澆灌，眼淚中記憶著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是一朵沒有人能摧殘的花兒，一朵獨(dú)一無二的花兒……
五年級(jí)作文 篇4
我是一株臘梅，生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的田野里，我每天汲取著土中的營(yíng)養(yǎng)，喝著甘甜的露水，過著無憂無慮的生活。直到有一天，一些人把我拔了起來，放到車的后廂里，我絕望地閉上了眼……過了好久，后箱終于打開了，我睜開了眼睛，眼前是一座房子，雖然不大，但有很多可以種植植物的地方，我對(duì)他們說；“我要種在那塊田里！”他們好像聽見一樣，把我放在一塊滿是花的田里。
春天和夏天
春天來了，我也收起我的.花苞，然而，令我驚訝的是，很多花朵在我收起花苞同時(shí)開花了，對(duì)此，我受到了不少的嘲笑；
“哈！這里怎么來了株小草”
“你怎么收起花苞了，現(xiàn)在是春天��！”
我想反抗，但是沒辦法，它們不信。直到傍晚，他們才安靜下來。當(dāng)我正要睡覺時(shí)，突然，只聽見一個(gè)聲音從后面?zhèn)髁诉^來；“你是誰(shuí)，你來干什么？”我朝聲音看過去，原來是一棵高大的桃樹，我在以前的土地上也見過桃樹，于是就和它閑聊起來了，最后，它問我；“你什么季節(jié)開花�！蔽页聊徽Z(yǔ)。
秋冬
秋天，我長(zhǎng)出了花苞，桃花笑著對(duì)我說：“我知道了，你冬天開花�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
冬天，我開花了，成為了冬天里唯一的一朵花兒
經(jīng)過了無數(shù)的春夏秋冬，我終于成為了大自然的一部分，盡管我只是一株臘梅。
五年級(jí)作文 篇5
在寂靜的夜空中，我看到有一顆流星劃過，照亮了大地。流星墜落的剎那，我輕輕地合上雙手，放在胸前，默默地許下了一個(gè)愿望：如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊。
因?yàn)槲仪穻寢尩奶嗵嗔恕?/p>
在我哭泣的時(shí)候，媽媽總會(huì)陪在我身邊安慰我，就這樣?jì)寢尦闪宋业纳�，把所有的母愛都給了我。
一次，我數(shù)學(xué)只考了89分。我沮喪地將考卷遞給媽媽。媽媽看到了卷子上的分?jǐn)?shù)，笑容一下子收斂了許多。我知道，天要下雨了!我低聲下氣地對(duì)媽媽說：“媽媽，你，你，你打我吧。我考砸了�！眿寢尶戳丝淳碜樱种浦闹械呐瓪�，問：“我打了你有用嗎?我不相信‘棍子底下出秀才’!我從不贊成武力……你看看這些題目，你都是會(huì)的，怎么就做不對(duì)呢?”“粗心了!”“你看你，又是都是粗心，你要不粗心，不就能多考些100分了嗎……”媽媽頓了頓，又問：“你知道錯(cuò)了嗎?”我低著頭，扯著衣角說：“我知錯(cuò)了!”“行了，知錯(cuò)就行了，說明你還是有良知的。自己反省反省吧�！眿寢屨f的每個(gè)字，都深深地刺痛了我的'心：多么寬容的母愛呀!
還有一次，我肚子疼，媽媽著急的把我送我家，在家里照顧我，連店里的生意都不管了，還一直問我“肚子好點(diǎn)了嗎?”過了一會(huì)兒又問我“怎么樣了?還疼嗎?”此時(shí)我感動(dòng)的都快流下了眼淚。
可是，隨著我年齡的增大，翅膀也越來越硬了。有時(shí)，我自己做錯(cuò)了事，卻還狡辯;有時(shí)媽媽不讓我玩電腦我卻向他發(fā)脾氣……
我欠媽媽的太多太多了，一輩子都無法還清……
如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊，為媽媽唱歌;如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊，讓媽媽開心;如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊，聽媽媽傾訴心中的煩惱;如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊，彌補(bǔ)今生欠下的……
【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫心愿的文章，從你的文章中老師知道了你是一個(gè)懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對(duì)媽媽深深地感激，如“流星墜落的剎那，我輕輕地合上雙手，放在胸前，默默地許下了一個(gè)愿望：如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠(yuǎn)陪在媽媽身邊”。全文語(yǔ)言流暢自然，感情真摯，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
五年級(jí)作文 篇6
周末，暖暖的陽(yáng)光普照大地，在美麗的西子湖畔，在浙江西湖美術(shù)館里有“江南竹韻——何福禮竹編藝術(shù)精品展”。
顧名思義，竹編就是用竹子來編東西，我想應(yīng)該和外婆家的竹匾、竹籃、竹筐差不多吧，用來養(yǎng)蠶、拎東西，很方便、輕巧。
走進(jìn)浙江西湖美術(shù)館里，我睜大了眼睛。“哇，真漂亮！”我不由得發(fā)出贊嘆。書、小動(dòng)物、三代同堂、中國(guó)地圖、花轎……都是用竹子編的，活靈活現(xiàn)，真是巧奪天工��！
著名工藝大師何福禮老師，非常和藹可親，邊講解邊展示如何用竹子編東西。這讓我知道了做好一件竹編，需要做幾道工序：選材、水煮、加工、精挑細(xì)選，細(xì)心編制，才能完成。在何老師的'精心指導(dǎo)下，我開始編小螃蟹，小螃蟹的肚子用一塊竹桿，外凸內(nèi)凹，非常圓滑；在它兩側(cè)各打好4個(gè)小眼兒，前面打2個(gè)小眼兒，這些眼兒是用來裝蟹腳的；頭頂上2個(gè)小眼兒是裝眼睛的。面前這些看似亂七八糟的細(xì)竹枝，我慢慢把它們裝到小眼兒上，把腳修平；裝好2只大螯，固定好一對(duì)小眼睛，哈，一個(gè)威風(fēng)凜凜的“蟹將軍”來啦！
編這么一只小螃蟹，我感覺不容易。何老師幾十年如一日，堅(jiān)持不懈，精益求精，不斷創(chuàng)新，成為一個(gè)“中國(guó)竹工藝大師”，真了不起。何老師不僅是工藝大師還是謙遜的學(xué)者，把“竹編”這項(xiàng)中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓我們欣賞到了藝術(shù)的魅力，領(lǐng)略了大師的風(fēng)范。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種鍥而不舍的精神，為竹編藝術(shù)的傳承、發(fā)展、創(chuàng)新獻(xiàn)出自己的一份力量！
五年級(jí)作文 篇7
一個(gè)高高的個(gè)子，鼻梁上架這一副眼鏡，喜歡穿肥大的褲子和運(yùn)動(dòng)鞋的女孩。我也說不清自己到底屬于哪一類型，還是由你們來評(píng)一下吧！
在家里，我做起事來，慢慢吞吞，為這沒少挨老媽罵。只要電視開著，我的腿好像管不住似的，不知不覺就走回來，聚精會(huì)神得看，節(jié)目?jī)?nèi)容不限。
我很少出門，在別人眼里我是一個(gè)文靜的女孩。事實(shí)并不是這樣，我會(huì)在爸爸睡覺時(shí)輕輕地?fù)纤哪_心，然后又裝作看書的樣子，如果這樣不管用的話，我還會(huì)拿一根毛絨絨的.東西，放在他的鼻孔里擺動(dòng)幾下，“啊欠——”爸爸打了個(gè)打噴嚏，把我手中的書都吹翻了頁(yè)。
雖然我在家里很調(diào)皮，但在外人面前我又會(huì)變得羞羞答答，我們一開始上做文課時(shí)，老師讓我們做自我介紹，我說的干干巴巴，很不精彩。唯一值得一提的是學(xué)習(xí)成績(jī)能得到認(rèn)可，可這又有點(diǎn)“書呆子”氣。媽媽說我缺乏鍛煉！應(yīng)該去學(xué)學(xué)口才！我卻不這樣認(rèn)為。你們說呢？
俗話說：“山難搬，性難移”。“世上沒有兩片相同的樹葉”。我就是我。世上獨(dú)一無二的我。
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