小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
媽媽是個(gè)會(huì)過日子的家庭主婦,勤儉持家,家里家外,我都以她為傲。
衣柜的底層,媽媽會(huì)用舊報(bào)紙鋪上一層,說是為了防蟲去霉,從來不用防蛀香片,我也不喜歡聞那怪怪的味道,衣服曬后帶著陽光的余溫,收進(jìn)柜子,沒有雜味,多好。
我們每位家庭成員都養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,秉承了媽媽的節(jié)約之風(fēng)。電視機(jī)從來都是關(guān)總電源,不讓它處于待機(jī)狀態(tài),包括嚴(yán)寒的冬天,都是從暖和的被窩中爬出來關(guān)電源的。
出門購物,我們會(huì)自帶購物袋,是那種可折疊的布袋子,臟了洗洗,曬干了又可以再用。
別看我家節(jié)儉,日子可也過得有聲有色。家中一年四季綠意盎然,富貴竹,常春藤,各有千秋,點(diǎn)綴的小家溫馨愜意。那竹呀藤呀,可是用洗澡水交肥的`。家中空氣清新,比用空氣清新劑強(qiáng)多了,傷風(fēng)感冒見我都躲著走。
全家的節(jié)儉,其實(shí)在我看來,就是一種“低碳”習(xí)慣。原來“低碳”生活并不是苦行僧式的,同樣也很舒適。
我與“低碳”同行,所以健康快樂地生活著。
小學(xué)五年級作文 篇2
進(jìn)入秋天的校園,首先映入眼簾的是右手邊的一排排高大的大樹,有些樟樹,像一朵蘑菇;像一個(gè)原子彈;更像一位威風(fēng)凜凜的邊防戰(zhàn)士。還有一顆枝干分岔的金桂樹,每次開花,就會(huì)散發(fā)出一陣陣讓人心曠神怡的清香。最后還有一顆高大的枇杷樹,結(jié)出的果實(shí),又大又香又甜。一陣大風(fēng)吹來,就會(huì)掉下許多枇杷,人人吃了都會(huì)叫好。
往東面走,就到了我們的操場,四周的草場上長出了許多三葉草,三葉草中還盛開了許多無名的'絨毛小花,好看極了!
往更里面走,在右手邊的墻上,有一面面宣傳欄,上面畫著我們獲得的光輝榮耀。
學(xué)校后面還有一片小樹林,樹的種類非常多:白樺樹、松樹、樟樹、棕樹……非常幽靜,但還是不時(shí)傳來“吱吱”聲。
但是校園最醒目的還是一個(gè)油井,筆直地立在那,雖然不高,但它絕對是我們江漢油田的象征!
大家都說:“校園處處有芳草!蔽乙矏畚业男@!
小學(xué)五年級作文 篇3
從前有個(gè)主人,他的房間里有一個(gè)扇子和一臺(tái)電風(fēng)扇和一臺(tái)空調(diào)。夏天一到,主人就拿起扇子扇呀扇,躺在搖椅上,顯得非常愜意,有時(shí)進(jìn)入了夢鄉(xiāng),還有時(shí)主人還說:“這種生活簡直就在享受。”這讓扇子驕傲起來,就在房間里對電風(fēng)扇和空調(diào)說:“哼,你們看看我,每天都能把主人搞的舒舒服服的。你們呢就在這里呆著,做主人的木頭人吧,哈哈哈……”這讓電風(fēng)扇和空調(diào)都不服氣。
有一天,溫度升高了,主人又拿起扇子扇呀扇,以前主人應(yīng)該很涼快,但這次主人可不舒服了,主人熱得滿臉通紅。他一氣之下,把扇子扔了,接著,主人就開始罵它:“你這個(gè)沒用的.家伙,不知道我很熱嗎?”扇子頓時(shí)就哭了。主人再也不理扇子了,他順手拿起了電風(fēng)扇,按了開關(guān),又開始吹了起來,這時(shí)主人覺得很涼。然后,主人說:“還是電風(fēng)扇好”,說完后就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。主人醒了之后把電風(fēng)扇在房間里放好,把扇子扔在地上。電風(fēng)扇又對扇子說:“哼,剛才是誰叫我們呆著的?得罪我們的下場就是這樣,哈哈哈……”電風(fēng)扇和空調(diào)笑了。扇子第二次哭了。第二天,主人又拿起電風(fēng)扇吹了起來,躺在搖椅上。扇子看著電風(fēng)扇,它第一次覺得覺得自己那么小。然后主人看著電風(fēng)扇里什么在轉(zhuǎn),他過于好奇,把小棍子扔了進(jìn)去,“啪啪啪啪”的幾聲,電風(fēng)扇的扇葉壞了,主人一說:“噢,電風(fēng)扇的扇葉壞了,這倆個(gè)東西一點(diǎn)都不好用!
空調(diào)一聽,嚇壞了,這后來幾天主人熱得要命,只好在空調(diào)房里呆著。主人又在空調(diào)房里吹了起了來。過久了,空調(diào)因長年沒保修而壞了。主人把扇子、電風(fēng)扇和空調(diào)。
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