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六年級的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
我的奶奶已經(jīng)63歲了，但還很好學(xué)，并且很認(rèn)真。
一天，奶奶讓我教她英語，我說：“好吧”。
開始了，第一步，我教奶奶讀26個字母，我要求讀10遍，奶奶按照我說的完成了。第二步，我教奶奶讀音標(biāo)，奶奶就一個一個，反反復(fù)復(fù)的讀直到讀會。第三步，我把我書上的單詞都寫到紙上，并且還標(biāo)上了音標(biāo)，有的還畫上了圖，要求奶奶一個讀5遍，奶奶不一會都讀完了，奶奶說:“還有沒有了”，我說：“今天的學(xué)完了，明天再學(xué)，但奶奶還是繼續(xù)讀，讀到會為止，要是換成我，早就不學(xué)了，奶奶的.毅力很大，我要學(xué)習(xí)。
第二天，我和奶奶去買菜，奶奶看見白菜，就拿出白菜的單詞讀，看見狗，就拿出狗的單詞讀......
1個月后，奶奶的英語學(xué)得比我都好，我心想，我一定要超多奶奶。
六年級的作文300字 篇2
在我們班上，有一位鼎鼎大名的人，他就是我的同桌：何梓。它的“光輝”事跡可真令人嘆為觀止！連我也想不出他膽子竟這么大。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他做了個小動作被當(dāng)場抓住，可憐的`他被罰站了。之后，他好像變了個人似的，拼命舉手，希望回答問題后能讓他坐下去，可老師卻總不讓他發(fā)言。過了一會，他的眉毛緊皺，心也亂了，整個身子軟弱無力，搖搖擺擺的，很明顯他已經(jīng)腰酸背痛了。這時，他的舉動完全讓我出乎意料。只見他像個泄了氣的皮球，“撲通”一聲就坐在了桌子上。約十秒過后，他才站起來。幸虧老師沒看見，否則肯定當(dāng)場被臭罵一頓。不僅如此，后來他好像還覺得不夠刺激，竟蹲在了椅子上。何梓呀——你膽子可真夠大的！
晚上放學(xué)了，老師都走了，那他的膽子可謂是膽大包天了，真是山中無老虎——猴子稱大王呀。只見他在課桌上蹦來蹦去，喧鬧聲的源頭全從他那里發(fā)出。這時門外傳來清脆而熟悉的腳步聲——劉老師來啦！何梓大驚失色，趕忙回到自己的座位上。就在他坐下的一剎那，劉老師進來了，真是有驚無險呀！劉老師走后，教室里又沸騰起來……
何梓呀，雖然你膽子大，長的又虎頭虎腦的，十分可愛，但你可千萬不要再這樣讓你的同桌再毛骨悚然了。
六年級的作文300字 篇3
對于我們動物和植物的快樂家園就是旁邊的大森林，我忘了介紹自己，一只鳥，在風(fēng)的陪伴下，開始了這一天的路程。
我整理了自己的羽毛，沖向了藍(lán)天，到森林去了，在樹上，看勤勞的螞蟻在搬運食物，看綿羊快樂的吃草，看花朵燦爛的開放，我的心莫名其妙的快樂起來。聽說動物們的演奏會馬上開始，我怎么能錯過這機會呢？
在綠蔭蔭的草地上，幾只小鳥在盡情的'歌唱，這種歌聲讓蟲子們忘記疲倦，忘記煩惱，忘記自我，下一個節(jié)目是，整個森林的合唱，鳥在唱，知了在唱，綠葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音伴奏……整個森林都沉浸在美妙的間樂之聲中。
“呀”森林的一塊石頭上，兩只小蟲都做好準(zhǔn)備，迎戰(zhàn)對手，一片落葉從天上飄下，仿佛這個就是開始比賽的口令吧！剛開始兩只小蟲都不敢冒然進攻，突然一只蟲子猛的撲過去，另一只毫無防備，馬上倒下，一陣陣風(fēng)吹來仿佛庫了慶祝蟲子的勝利，這么精彩的比賽，你不看恐怕要后悔一天吧！
在這寧靜的傍晚，我也該回到樹上，安安靜靜的睡覺了。
六年級的作文300字 篇4
一天，我和爸爸媽媽一起走到了一座美麗的城市，只見那座城市的大門上寫著“太陽城”。
我們懷著好奇的心情走進了這座城市，門上有兩個小朋友是迎賓，她們對我們很有禮貌地說：“歡迎你們成為太陽城的小公民�！�
難道我成了太陽城的小公民了嗎？我太興奮了，我成為太陽城的小公民了，我來給你們介紹一下太陽城吧！
太陽城的房子千姿百態(tài)，有的'是向日葵的有的是雄鷹的。這些房屋都是通過巨大的玻璃吸收太陽光。
街上來來往往的汽車，摩托車，都沒有排氣管，這些汽車、摩托車跑起來也沒有噪音，太陽城用的東西全是通過太陽能轉(zhuǎn)換器提供能量的。這些街道也很漂亮，綠樹成蔭，馬路上從來不會有一點塵土，花開的很茂盛，五顏六色的，真是漂亮極了，這些花呀，草呀，樹呀，一年四季從來不變，空氣也很清新。
超市的衣服從來不上一百元，真是物美價廉，這衣服還可以跟上一年四季的變化來變換樣式，到冬天變成棉襖，春天變成襯衫，夏天變成短袖、裙子，秋天變成毛衣、夾克衫。
我們非常歡迎你們到太陽城來走一走，看一看。
六年級的作文300字 篇5
清晨，陰云密布，走出家門，一陣風(fēng)吹拂著我的臉頰，一絲涼意隨之而來，空氣好像芬香的花朵，早晨的空氣真沁人心脾。坐在車上，靜靜的觀看著路兩旁的風(fēng)景，一片樹葉從樹上飄落下來，這讓我想起了葉。
“葉子的離開是因為風(fēng)不追求還是樹不挽留”的確，不是風(fēng)帶著它飛舞；也不是樹枝不牽掛它。樹葉從樹上飄落下來，風(fēng)才將它帶上旅途；也在深秋變黃，樹才將它舍棄。葉子是默默無聞的，也是無私奉獻(xiàn)的。深秋時，樹上的葉子飄落下來，為樹化作肥土，這讓我想起龔自珍的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”世人認(rèn)為是贊揚花朵的詩，但我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為這是贊美樹葉化作肥土為花朵施肥才對。課間一片樹葉飄落到我的手里來，看著它，我立刻對這種護花的東西肅然起敬。忽然從天上掉下來幾滴透明的雨滴。這時的雨所謂秋雨連綿。
葉子一生平淡無奇，從春天悄悄地來到秋天默默的'去只干了一件事，就是為了更好地保護樹木，讓它茁壯成長。這讓我想起了我的父母，爸爸媽媽從小就精心呵護我們，我們像精裝的花朵，守著葉子無私的愛與呵護，雖然有時我們會犯錯，但父母總會呵護我們愛護我們，我愛父母，也愛著深秋的葉。
六年級的作文300字 篇6
今天下午第二節(jié)課，藝術(shù)老師來到教室，我們早已在教室等候多時。老師叫我們排好隊，但是停了很久都沒動靜——有兩人在看書，老師可能生氣了吧。
我們已經(jīng)等不及了，老師終于肯上藝術(shù)室了。來到藝術(shù)室，剛開始，教室里很吵鬧，于是呈現(xiàn)在我眼前的是這樣的一片景象：有的同學(xué)在大聲吵鬧；有的同學(xué)在竊竊私語；也有的同學(xué)自覺地坐在那等老師……當(dāng)老師說要看動畫片時，教室內(nèi)又是一片喧嘩。老師一聲“安靜”，同學(xué)們立刻安靜了。哎？今天怎么這么聽話了？平時大聲講話的人怎么也自覺了呢？一個個問題在我腦中翻滾。但是，不一會兒，我也進入了同學(xué)們的隊伍，專心致志地看起動畫片。
這部動畫片很吸引人。故事里面有一座會動的城堡，而且城堡里有人會用魔法……今天不同往日，幾乎沒有人講話，就算講也是個別同學(xué)。因為一個個同學(xué)的眼睛都盯在大屏幕上，有的.甚至目不轉(zhuǎn)睛。時間就像流水一樣速度很快。事情往往就是這樣，當(dāng)做一件自己喜歡的事時，時間就過得飛快，一點都不愿停留；而做自己不喜歡的事時，時間又過得超級慢。
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了藝術(shù)室，恐怕有的人還想求老師再看一會兒呢。
今天的藝術(shù)課真是不一樣，因為實在是很安靜��！
六年級的作文300字 篇7
三角龍的臉上長著三只大角，人人見了人人害怕。
三角龍的體型是角龍類中較大的恐龍。它向前走動時，像一臺移動的龐大機器�？纯此耐庑危芟褚活^大犀牛。它體長6～10米，相當(dāng)于一間教室的寬度；它身高2.9米，相當(dāng)于一扇大門的高度。它體重大約12噸。這是一個多么驚人的數(shù)目啊！它那粗壯的身體，使得龐大兇猛的`霸王龍也要對它畏懼三分。
三角龍額頭上的兩只尖角長約一米。第三只從鼻后伸出的角較短，但是非常厚重。傳統(tǒng)上，這些結(jié)構(gòu)被認(rèn)為是用來抵抗掠食者的武器。它還有著強壯的四肢，前腳掌有五個短蹄狀腳趾，后腳掌則有四個短蹄狀腳趾。
三角龍的牙齒眾多。排列成齒系，每列由36～40個牙齒群構(gòu)成，上下顎兩側(cè)各有3～5列牙齒群。三角龍總共擁有432～800顆牙齒，其中只有少部分被使用。這些牙齒以垂直或接近垂直的方向來切割食物。
三角龍是素食性恐龍。它們可能以棕櫚科、蘇鐵或草原上的蕨類為食。因為它們頭部低矮，所有可能主要以比較低的植物為食。它的顎部前端具有長而狹窄的喙?fàn)钭�，比較適合抓取、拉扯。它們喜歡過群居的生活。
三角龍真是神秘?zé)o比的恐龍�。�
六年級的作文300字 篇8
我靜靜地凝視著畫中的女孩，她靜靜地凝視著手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞，我們彼此習(xí)慣并陶醉----在這無聲的世界。
那是一個美麗的女孩，胖嘟嘟的小臉白里透紅，長長的睫毛向上翹著，流露出無限的嫵媚與嬌柔。
那是一盆美麗的'花朵，粉嫩的花瓣上滾動著晶瑩的露珠，蒼勁的枝葉襯著嬌嫩的花朵，讓人進入一種夢幻般的境界。
這樣的女孩捧著這樣的花，又怎樣讓人不動心呢？
這是一幅激起人無限想象的畫。
或許，明天是教師節(jié)？讓女孩為老師準(zhǔn)備了禮物。當(dāng)她雙手捧花獻(xiàn)給老師，說聲：“老師，辛苦了！”你又可否想象出，那將是多么動人的畫面！
或許，明天是媽媽的生日？讓女孩為媽媽準(zhǔn)備了祝福。當(dāng)她雙手捧花交給媽媽，說句：“媽媽，生日快樂！”你又可否猜測出，那將是多么感人的一刻！
或許，明天是姑姑從國外歸來的日子？讓女孩為姑姑準(zhǔn)備了。當(dāng)她雙手捧花交給姑姑，說聲：“姑姑，歡迎歸來！”你又可否猜測到，那將是多么歡喜的團聚時刻！
我靜靜地凝視著畫中的女孩，她靜靜地凝視著手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞，我們彼此習(xí)慣并陶醉----在這無聲的世界。
你呢？
六年級的作文300字 篇9
今天早上，我讀了一篇文章——《個性化是作文的生命》。讀完后，我明顯的感到了我作文的不足。
這篇文章主要講的是個性化是作文的生命。作文的個性化，簡單地說，就是要“自主”、“真實”、“創(chuàng)新”。怎樣才能做到這些，讓作文閃現(xiàn)光芒呢？文章說，一是留心觀察，勤于積累；二是寫出自己的真情實感；三是要敢于表現(xiàn)個性，敢于創(chuàng)新。只要盡量做到了這幾點，才有可能寫出具有獨創(chuàng)性的`作文來。
于是，我想到了我愛看的節(jié)目“夢想中國”“超級女生”，選手們經(jīng)過層層激烈的淘汰，最終能留在舞臺上的多是有個性的原唱歌手。我又想到了我寫的作文，每次都列干條子，內(nèi)容不充實，沒亮點，還愛胡編亂造，這明顯與“個性化是作文的生命”不符，這就是我作文寫不好的原因。
在新的學(xué)期里，我將按照“自主”、“真實”、“創(chuàng)新”的目標(biāo)，給自己多下任務(wù)，多拿筆，多寫，多練，盡快提高我的寫作質(zhì)量，為小學(xué)升學(xué)考試打下牢固的基礎(chǔ)。
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