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八年級作文

時間:2024-02-01 10:59:34 初二 我要投稿

八年級作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的八年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級作文

八年級作文 篇1

  葉老師是我們的科學(xué)老師。他十分平凡,但他如一本書,一本如大山般厚重的書,值得我去細(xì)細(xì)品味與研讀。

  他戴著一副厚眼鏡,稀疏的頭發(fā)慵懶地趴著頭頂。他身材頗高,總喜歡穿一件襯衫。當(dāng)他剛走進(jìn)我們班時,我不禁覺得我們遇見了這么兇的一個老師,這三年可完了。剛開始的幾節(jié)課,大家都有些害怕,舉手都不太敢。下課后,有些男生也經(jīng)常議論,但葉老師卻不變地認(rèn)真講課。

  就這樣,葉老師脾氣不好,常拖堂的習(xí)慣被我們用放大鏡一樣放大,而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),上課認(rèn)真負(fù)責(zé)的`優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動過濾了。

  但優(yōu)點(diǎn)并不會永遠(yuǎn)被埋沒下去。隨著我們科學(xué)成績的一點(diǎn)點(diǎn)提高,大家也漸漸改變了對他的害怕,慢慢地發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。他上課十分認(rèn)真負(fù)責(zé),在他的課上沒有人敢吵鬧。雖然他上課喜歡拖堂,但他往往是為了將這節(jié)課的知識講得透徹,讓我們明白。隨著大家與他越來越熟悉,大家也發(fā)現(xiàn)他并不是那么難相處。

  當(dāng)我們?nèi)マk公室問他題目時,他總是十分歡迎你,并十分和藹地為你講題。他講題講得總是很細(xì)致,而且十分有耐心,一直講到你聽懂為止。在上課時,他講題目也十分認(rèn)真。講完后,他總是會意味深長地一笑。葉老師雖然不善于表達(dá),但這并不意味著他不是一個好老師。

  葉老師講課不僅十分細(xì)致,還經(jīng)常旁征博引,讓本來乏味的課堂增添幾分樂趣。而且他還有一顆愛國之心。他十分關(guān)心國家局勢,平時總喜歡看新聞。他雖然上課時有時會跑題,但這卻大大地豐富了我們的見識。

  白駒過隙,時間匆匆地過去,我不禁想起了與葉老師度過的時光。我們于疏遠(yuǎn)到親密,從害怕到敬佩。葉老師用他的認(rèn)真與負(fù)責(zé)教誨著我們,溫暖著每一個學(xué)生的心田。

八年級作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,我拽著行李箱,手里揣著飛機(jī)票,百感交集?赡苁翘煲獍!因?yàn)榉攀フQ假,在機(jī)場上看手機(jī)信息時,我剛好看見初中群里說要開同學(xué)會的消息,思緒把我拉回到了那個充滿回憶的初中校園。

  我決定先去學(xué)?纯,再回家。

  車在校門口停下,不知進(jìn)出多少次的校門沒有變,依舊是當(dāng)年的樣子,但教學(xué)樓倒是改了不少。原來的A棟教學(xué)樓修成了一個嶄新的籃球場。原來的操場變成了新的教學(xué)樓。站在操場上想起了很多當(dāng)年難忘的.事。還記得二年級的一節(jié)體育課,因?yàn)槲覀兣懿胶軄y,總是在說話,所以老師罰我們跑了一節(jié)課,跑得我們汗流浹背,筋疲力盡,也讓我們幾乎達(dá)到了極限。也是那節(jié)課讓我們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)和朋友的力量我們幾乎手拉著手跑完全程,也正是那節(jié)課,讓我們的友誼變得更加深厚。

  班主任是一個善解人意的老師。我很喜歡聽她講課,能讓我看到我從來看不到的景色和世界。那一次,講第五單元,講著講著就講到她在新疆的經(jīng)歷,讓我們的心靈在新疆神游了一大圈。最后這節(jié)語文課,就是以她的新疆經(jīng)歷告終了。上她的課就是用文字去游歷,是一次次心靈的的洗滌,我很喜歡這種感覺。可惜的是她教完我們,就滿三十年教齡了,也就是說,當(dāng)我們畢業(yè)后她就結(jié)束教學(xué)生涯了。

  那年畢業(yè)晚會開始前,她找我談話,也是我們最后一次談話。在向辦公室走去是地,燈光闌珊,我想起一句電影對白:“我即將遠(yuǎn)去,請記住我!彼磳⑦h(yuǎn)去,可我不會忘記她。那時她問我以后都有什么想法。猶記的,黃昏的光照在她的臉上,是那樣飽經(jīng)滄桑,又那個令人溫暖。我如實(shí)回答:“其實(shí)我是想出國的!彼肓讼胝f:“出國其實(shí)也挺好的,能多見識一下國外的風(fēng)土人情!蔽覀兙瓦@樣有一搭沒一搭地聊著。不一會兒,天就暗了,我們也相繼開始往回走,她在前我在后,夕陽灑在她身上,拉出長長的影子,有些孤單,但是卻充滿力量。

  看著她的背影,我深深的感到一股滄桑的感覺。是啊,她為我們做的已經(jīng)夠多了,她總是站在講臺上,神采飛揚(yáng)地講課,可是,她終將漸漸老去,看著看著,我竟有了眼淚,這也是在我初中階段第一次流淚吧。為老師的老去,也是為自己逝去的初中生活。

  明天的同學(xué)聚會,我又將見到我的同學(xué)們,見到老師,我想告訴老師,逝去的年華不可惜,只要我們不虛度年華。

八年級作文 篇3

  自信并不是一個遠(yuǎn)離我們不可企及的夢。它是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹。只要它一現(xiàn)身,便人帶給你雨過天晴的喜悅與歡欣!

  不是嗎?當(dāng)你和別人鬧矛盾時,自信會讓你伸出熱情的雙手,主動和對方言和;當(dāng)你自報(bào)自棄,瞧不起自己時,自信會幫你找回自我,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn);當(dāng)你悲觀失望時,自信出會使你振作,從而走出那愁云密布的黑暗;當(dāng)你受挫折時,自信會促使你奮勇前行,豎信“

  失敗乃成功之母”;當(dāng)時代的使命降臨時,自信又會使你抱定“天生我材必有用”的信念。勇敢的,毫不畏懼地承擔(dān)起一切……可以說,自信是我們生活的立足點(diǎn),更是我們生命和學(xué)業(yè)的支撐點(diǎn)。

  人人都可以成才,關(guān)鍵看你是不是有信心。在我們的生活中,不論你干什么,首先必須對自己充滿信心。有了信心,便有了成功和收獲的希望。一位科學(xué)家曾這樣說過;“信心是萬事成功的第一步!钡.確,人生道路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,風(fēng)平浪靜,有時,它甚至是艱難曲折,充滿激流的險(xiǎn)灘。因此,無數(shù)事實(shí)證明:自信伴隨成功,自卑意味著失敗。

  我們需要自信,但我們不能狂妄自大,我們所崇向的自信應(yīng)建立在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上?裢源,與其說是自信,倒不如說是自以為是;蛘呓杏尬稛o知。它只能導(dǎo)致人生的毀滅,社會的倒退。我們所追求的崇尚的自信應(yīng)該是黑暗時,像一盞明燈,引導(dǎo)我們走向光明;失敗時,像一支催化劑,化作巨大的動力使人奮發(fā),走向成功;失意時,像寒冬的陽光,能驅(qū)散阻云,布滿溫暖。

  同學(xué)們,為了人生的輝煌,為了民族的強(qiáng)盛,為了國家的興旺,為了社會的發(fā)展,讓我們永葆自信,擁抱那不落的太陽。

八年級作文 篇4

  成長路上少不了合作。在合作中我們會學(xué)到許多有用的事物來為成長打基礎(chǔ)。如果說成長是一棵樹,那么合作便是養(yǎng)分,為成長積蓄力量。

  在物理課上,我們學(xué)習(xí)密度的計(jì)算,老師為大家出了一道合作實(shí)驗(yàn)題。我把題默讀三遍后,一下便有思路了,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。我高高地舉起了手。作為第一個舉手的人,老師把我叫了起來,并示意我與同學(xué)小容一起測密度。小容在班級中學(xué)習(xí)中等,腦袋有時死活不開竅。我只好嘆息一聲,走上講臺。

  “鑷子、砝碼、物體……”,她的動作很麻利,把我需要的用具迅速準(zhǔn)備好,遞給我。密度這一章,我學(xué)得不錯,把物體的重量快速稱完并記錄到表格中。幾件事我都做得得心應(yīng)手。正值春季,花開滿園,花香飄進(jìn)教學(xué)樓,混著青草查的氣息拂過我的臉頰。當(dāng)時的我,可謂是“春風(fēng)得意馬蹄疾”,待我把實(shí)驗(yàn)的前半部分做完后,教室里響起了掌聲。就連老師嚴(yán)肅的臉上也浮現(xiàn)出笑容。

  接下來,要測物體的體積,在伸手去拿鑷子時,心中突然有點(diǎn)不安。是漏了什么步驟了嗎?我又重頭思考了一遍,沒有遺漏,便去拿鑷子,準(zhǔn)備夾起石塊放入水中。就在這時,安靜的教室中突然有同學(xué)開始小聲議論,老師的眉毛也皺在一起里。怎么,我做錯了什么嗎?我拿著鑷子的.手又收了回來。教室中靜得可怕。我腦海中一片空白,鳥兒的叫聲也停止了。我心中越來越急,臉頰如同抹了辣椒一般火辣辣的,汗水順著臉頰滴落。但是,我就是想不起錯了什么。怎么辦?我心急如焚,盼望著有個人能為我指點(diǎn)迷津。

  “這塊物體不是石頭,它會吸水!”突然耳邊響起了一個聲音。我一看,是小容。她麻利地從我手中拿走鑷子,拿起蠟塊遞給我,對!不想吸水的話要打上薄蠟!斷開的思緒重新接上了,我迅速為“石塊”打了一層蠟。測出了體積,隨即算出了密度。我舒了一口氣,報(bào)出了最終數(shù)字。

  教室中寂靜了。也不知是誰喊了一聲“好”,頓時響起雷鳴般的掌聲。此時此刻,我為起初對小容的質(zhì)疑有些內(nèi)疚了。

  合作是成長的一部分。合作能啟發(fā)思維,激發(fā)創(chuàng)造性,發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人的長處。那一次的合作,為我的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為我的成長之路又添了一盞明亮的指示燈。我將在成長中合作,在合作中成長。

八年級作文 篇5

  我們的校長是一位很嚴(yán)厲的校長,但是在工作上向來是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。每周的星期四是他值班,這天,他肯定從天微微亮一直忙到半夜三更。校園里、食堂里、教學(xué)樓里、宿舍樓里隨處可以看到他的身影。他把他的氣息帶到學(xué)校的每一個角落,也隨之帶來了不同凡響的震懾力――“引無數(shù)學(xué)子盡折腰”。因此,這天的校園顯得格外有學(xué)習(xí)的氣氛。

  熄燈鈴響了,校園里黑漆漆的一片。對面的教學(xué)樓里卻射來一束束亮光。那是他在檢查各班的門窗是否關(guān)好。眼前不禁涌出這么一幅情景:他左手提著一串沉甸甸的鑰匙,右手拿著手電筒,不厭其煩地重復(fù)著一連串的動作――開門――環(huán)視――鎖門……他就這樣從一樓爬到三樓,從一年級一班轉(zhuǎn)到三年級七班。不曾問過他是否勞累,卻時常見他拖著沉重的步伐……

  他是一個很樸素的`人。不僅穿得樸素,連他的交通工具也很“樸素”。家隔那么遠(yuǎn),還每天踏著自行車和風(fēng)、雨、雪、太陽乃至路作斗爭。想到他每天騎著自行車彎腰曲背、汗流浹背的樣子,就油然而生敬佩之情。他的自行車很忠誠,跟了他很多年了。只是年紀(jì)大了身子骨不硬朗了,整天不是“拿破侖”就是“掉鏈子”,同學(xué)們都戲稱它是“裝甲車”,可不是嗎?這輛“三無”牌,(無漆、無車鈴、無車籃)自行車銹跡斑斑怎么看怎么像裝甲車;蛟S這就是校長的風(fēng)格吧!

  雖然我們的校長不和藹可親,也不平易近人。但是他卻一直默默無聞地奉獻(xiàn)著自己!皣(yán)師出高徒”,我們理解我們的校長,知道校長一切都是為了我們!

八年級作文 篇6

  天氣越來越冷了,班主任說:“最近天氣有點(diǎn)冷,同學(xué)們要多穿些衣服,以免感冒!辈簧偻瑢W(xué)便穿上了風(fēng)雪衣,我也耐不住嚴(yán)寒,不得不整天躲在溫暖的教室里看書。

  周一中午吃過飯后,我坐在座位上看書。值日生要打掃教室,我只好放下手中的書,走出教室。教室外面的氣溫有點(diǎn)低,我被凍得哆哆嗦嗦,嘴里嘀咕著:“今天怎么這么冷。績鏊牢伊。真希望哪里有暖氣,我好進(jìn)去躲一躲。哎喲我的媽呀!”我被凍得受不了了,只好去和女生們一起跳長繩,好暖和過來。

  接下來的四天里,天氣越來越冷了,冷得讓人難以置信。我走在大街上,看到有很多人都穿上了風(fēng)雪衣,戴上了手套,急匆匆地去辦公室上班。冷風(fēng)迎面吹來,我不由得拉了拉衣領(lǐng),向?qū)W校馬不停蹄地跑過去。

  到了學(xué)校,進(jìn)了教室,我放下書包,跑到樓下和女生們一起跳長繩,“一、二、三,跳!”我跑進(jìn)繩子里,猛得一跳,繩子從腳底輕輕地飛了過去,我迅速地跑出來,免得被繩子打到。我又跳了十幾個回合,身上慢慢變熱了。到后來,我跳出了一身的'汗,再也不冷了?梢换氐浇淌,沒過一會兒,我又冷得發(fā)抖,再也不想出去跳繩了,外面實(shí)在是太冷了。

  我討厭冷天氣,因?yàn)樘鞖庠嚼湮揖偷么┰蕉嗟囊路顒雍懿环奖。媽媽一邊給我拿衣服,一邊說:“崔燦啊,天氣預(yù)報(bào)說今天是4攝氏度至8攝氏度,你得多穿一件毛衣!闭f著,把一件紅色的毛衣遞給我我只好乖乖得穿上毛衣。但我又喜歡冷天氣,要是天氣越冷就越有可能下雪。那是我求之不得的。

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