(精華)五年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
翻開中國(guó)五千年的文明史冊(cè)，感受著唐宗宋祖的壯志凌云，感受著宋元明清的漫長(zhǎng)蛻變，感受著華夏民族的人文魅力。
當(dāng)東方地平線的第一縷陽光掀開烏蘇里江翻騰的小島，當(dāng)長(zhǎng)江黃河的河水咆哮著向前奔流，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起�？矗貓D上的雄雞正生機(jī)勃勃、活力四射。
漫步于神州大地的一隅，抬頭仰望藍(lán)天，潔白的云朵組成笑臉的模樣，惹人喜愛。昔日的東亞病夫的稱號(hào)，隨著時(shí)間慢慢褪去，替換的是奧運(yùn)金牌及獎(jiǎng)牌數(shù)第一的體育強(qiáng)國(guó)，曾經(jīng)的飛天夢(mèng)在如今得以實(shí)現(xiàn)，中國(guó)成為一個(gè)擁有著頂尖航天技術(shù)的`泱泱大國(guó)，29屆奧運(yùn)會(huì)在奧林匹斯圣火的熄滅后圓滿結(jié)束。這一切的一切，無不在向世界宣告：中國(guó)這條沉睡數(shù)百年的巨龍醒來了，華夏民族站起來了。
20xx年以來，我國(guó)遭受了歷史上罕見的兩大自然災(zāi)害。一是南方冰雪，二是汶川地震。但人們很快發(fā)現(xiàn)，從災(zāi)區(qū)到全國(guó)，從前方到后方，從出力到出錢，到處都是“一方有難，八方支援”的生動(dòng)場(chǎng)面。這是一幅萬眾一心、眾志成城的畫卷，也是一幅令世界震驚并對(duì)中國(guó)刮目相看的畫卷。
祖國(guó)，我為你喝彩。五千年的悠悠歷史，不管是青花瓷，還是絲綢，不管是20xx年的神七與奧運(yùn)會(huì)，還是20xx年的世博會(huì)，都令每個(gè)中國(guó)人自豪不已。
祖國(guó)，我為你自豪。暮然回首，曾經(jīng)的屈辱已不復(fù)存在，曾經(jīng)的繁茂已重新回來，曾經(jīng)的中國(guó)，伴隨著紫荊花與圣蓮的綻放，隨著時(shí)間的慢慢流逝而漸漸湮滅。
祖國(guó)，我為你振奮。改革開放使中國(guó)走上富強(qiáng)，一國(guó)兩制使中國(guó)港澳飛速發(fā)展......
��！祖國(guó)，我愛你。
五年級(jí)作文 篇2
“起床了，電影沒得看了！”媽媽一邊把還在睡夢(mèng)中的我拉起來，一邊嚷著。我不滿意地嘟嚕了幾句，順便看了一下時(shí)鐘。天哪！9點(diǎn)13分了，完了完了，來不及了！
誰知，時(shí)間湊得剛剛好，我們坐下后，電影就開始了。哦對(duì)了，這部電影名叫“捉妖記”。
里面有個(gè)叫胡巴的可愛小妖。他是爸爸天蔭生的，簡(jiǎn)直萌翻了。一雙褐色的大眼睛眨巴眨巴，全身雪白，頭上頂著“綠葉子”，還真像個(gè)蘿卜。更重要的是，他是個(gè)好妖。
當(dāng)時(shí)人妖混亂，世上都是披著人皮的妖，天師忙于收妖，不辨好壞，差點(diǎn)把胡巴也煮了，因?yàn)槌粤撕偷腵腦可以長(zhǎng)生不老，幸好我們的小胡巴有爸爸媽媽幫助逃離了困境。
可我在精彩時(shí)刻偏偏小便熬不住了，笑都不敢笑。只怕一放松，小便就跑出來了。最后還是上了廁所。
有好人就有壞人，有好妖就有壞妖，這都一樣
五年級(jí)作文 篇3
我一直沒有想通一個(gè)問題，那就是人活著和死去有什么區(qū)別，很多人會(huì)說：活著才好呢，有多少事情是他們享受不玩的。但是你們想過沒有，哪些事有意義嗎？有多少事值得你們?nèi)ネ瓿�。所以活著，死去�?duì)我來說是一個(gè)莫大問題。
死去，并沒有太大好處，但我也不想活著，活著也沒有啥有意義的事。死去呢就是你永遠(yuǎn)的閉上眼睛，像睡著了似的。每天晚上我都在想：人為啥要活著，有為啥要死去。每當(dāng)我閉眼時(shí)，我的眼睛里就會(huì)出現(xiàn)種種文字：死了，就閉上眼睛，不要再睜開了。
死亡是閉上眼睛么？那樣一定會(huì)很痛苦的。我不要死去。然后，我就會(huì)猛的.睜開眼睛。就當(dāng)什么事也沒發(fā)生過，我也不想家人死去，那樣我會(huì)很孤單的。我曾把這個(gè)夢(mèng)告訴過媽媽，媽媽說：生死輪回是不可避免的。頓時(shí)，我的心里就開始哭泣。唉，既然不可避免，那我們還有多少時(shí)間呢。
后來，我知道鍛煉身體可以延長(zhǎng)壽命，但是活久了沒有意思。今天我終于明白了生與死的道理。
五年級(jí)作文 篇4
一年一度的菊展又開始了，在這秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我和姐姐約好，一起去參觀菊展。
剛到那里，一股菊香就撲鼻而來。猛吸一口氣，嘩，真是沁人心脾啊！
我和姐姐手牽著手，慢慢地向前走著，三座高聳在菊海中的寶塔映入了我的眼簾，走近仔細(xì)一看，“黃鶴樓”由黃色的瓦片和紅色的柱子組成，每層塔角稍稍翹起，越高塔角就越小，直到又細(xì)又長(zhǎng)的'塔尖�！按笱闼焙汀膀v王閣”各在其旁，像兩位忠臣守護(hù)著皇上。參觀完了古色古香的寶塔，我們走進(jìn)了一個(gè)和諧的家庭：兩只灰色的大象互相把它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷在一起，中間夾了一只紅色的繡球，這多像一對(duì)夫妻在親熱，體現(xiàn)了現(xiàn)代家庭一種和睦相處的氣氛。隨后，我們又參觀了“一言九鼎”、“扇子”的模型。
最吸引人眼球的就是那些菊花展覽了�！鞍籽┕鳌卑阉茄┌椎幕ò隄饪s成一個(gè)大大的絨球，看起來格外飽滿；“紫牡丹”伸展著她那紫色的手臂，隨著輕風(fēng)翩翩起舞；“美紅”披著一件深紅色的外套，似一個(gè)滾燙的大火球，好像正在向人們展示它那耀眼的色彩；“金背大紅”后面金色的花瓣襯托著中間的大紅色，金光閃閃，像在跟太陽公公媲美。看著看著，我仿佛也融入了這片菊�！�
五年級(jí)作文 篇5
咚我敲了敲門，我重又回到了這兒時(shí)的天堂，小飯桌。咚咚我閉上雙眼，這敲門聲似又離我遠(yuǎn)去了
記憶之中，這里是一個(gè)大宅院，籬院后的小灌木叢，平凡而又斑斕的松石子路，葉片間透出的松散、迷離，零碎的夕陽，被沾染的溫暖的天空，絲綢般輕薄的淡淡的輕云；空中一掠而過的飛鳥的遠(yuǎn)影，我與伙伴們跳躍、歡快的身型，漸漸落入地平線的夕陽；遙遠(yuǎn)的、不那么討人厭的汽車的鳴笛聲，我們歡快的'、略帶些傲爽的笑聲，枝頭無名的小鳥的尖尖的咕聲晚些時(shí)候，又有那閃爍、跳躍的繁星，溫柔地散發(fā)著淡藍(lán)色光華的月亮，屋內(nèi)散發(fā)出的冰冷、單調(diào)的人造光，它們用各自不同風(fēng)格的光，充斥著這寂寞的夜，給無邊的夜幕也添上一分色彩，給我的小學(xué)生活繪了一幅靜謐的畫。我心中，這兒有草、有花、有月、有同學(xué)、有我。
一滴淚水不知何時(shí)從我臉上落下，是懷念的淚，是幸福的淚。吱呀一聲，門倒是開了，小飯桌叔叔探出頭來，說：進(jìn)來吧。
我驚詫，人在、屋在，物卻是滄海桑田了。記憶著的那條鋪滿松石子的小徑，已由水泥重澆筑過了，石子路到哪里去了？不知道。那塊讓我記憶最深的灌木叢，如今修成了花壇，栽種著朵小的勿忘我花，灌木叢下落何方？無人知曉。再看那籬笆墻也被挪走，不知去往了何方，被冰冷的水泥墻所取代。甚至那群小小的，歡快的，活力的身影也不復(fù)存在，這樣一個(gè)天堂，就如此崩塌了。一滴淚水不經(jīng)意間又從我臉頰上落下來
叔叔說：人老了，不再帶小孩子了，挺懷念那時(shí)候的。當(dāng)我問起重修之事時(shí)，叔叔的回答卻叫我驚奇：這里，原封不動(dòng)，從來沒有重修過呀。
原來，我的天堂，竟從未存在過！但這又怎樣呢？站在這個(gè)與記憶中不同的小飯桌，我重又想起了自己在這兒度過的時(shí)光，一局棋、一碗面、一聲笑最真實(shí)的往昔歷歷在目。常言道：知足，常樂。我笑了，這是重溫往日的溫暖時(shí)自心底油然而生的精神上的滿足。也許那些細(xì)微的具體的小事會(huì)被時(shí)間所沖淡，但其最本真最真實(shí)的印象是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，那個(gè)溫暖的小飯桌卻永遠(yuǎn)留存于我的腦海中。
我依在竹藤椅上，合上雙眼，重又回到了暖夕的舊夢(mèng)中，嘴角掛著微笑，一滴甜甜的淚不知何時(shí)又滑落在我的臉頰。
五年級(jí)作文 篇6
雖然我才五年級(jí)。卻已經(jīng)想到六年級(jí)了。
沒過多久，我們就要升到六年級(jí)了。我有些難過，準(zhǔn)確地說是非常難受。五三班還會(huì)有我們的歡聲笑語嗎？還會(huì)有愛欺負(fù)女生而被女生打得很慘的男生嗎？還會(huì)有那熟悉的臉龐嗎？我走出五三班教室，看著五三般的門牌，我好怕一下子就變成六三班的門牌。雖然以前換班沒有這種感覺，但是，五三班真的給我留下了很深的映像。在五三班，我有快樂，甜蜜，雖然有時(shí)有些難過，還有些搞笑的感覺。我真的覺得很幸福，真的真的很幸福！
如果畢業(yè)了，我們還會(huì)常聯(lián)系嗎？如果作業(yè)很多，時(shí)間很忙，我們還會(huì)聯(lián)系嗎？如果不在同一個(gè)學(xué)校，我們還會(huì)聯(lián)系嗎？不管聯(lián)不聯(lián)系，我們都曾經(jīng)遇到過，不是嗎？
雖然班里的同學(xué)經(jīng)常鬧矛盾，但這也加深了同學(xué)們之間的`映像。比如說我們班的陳業(yè)鴻，不過他改名了，叫陳俞宏，但是也沒有多少人叫他陳俞宏。他待人很好，對(duì)我也很好，成績(jī)也好，算是班里的尖子生了。還有我同桌，他叫吳挺臺(tái)，成績(jī)很差，上課又不聽講。但是他都不敢打我，都是我打他的。還有王意琳，她成績(jī)也很好，人緣也很好，班里同學(xué)都很喜歡和她玩。還有劉沛霖，他坐在我后面，數(shù)學(xué)很好。我數(shù)學(xué)差，不懂的題都會(huì)問他。他也會(huì)很耐心地教我。還有王曉靜，她在班里的成績(jī)也很好，同時(shí)也是我的知心朋友，我有什么話都會(huì)跟她說……還有很多人。
當(dāng)來到了一個(gè)陌生教室，我們還會(huì)一樣地開心嗎？我不知道，現(xiàn)在也不可能知道。但是我知道，五三班會(huì)永遠(yuǎn)在我心中，即使以后它不屬于我們。
不管我們?cè)谀睦�，五三班永遠(yuǎn)都在那里，我們的心也永遠(yuǎn)都在那里！
五年級(jí)作文 篇7
最近，我家的鄰居們之間刮起了一陣“新風(fēng)”，不像從前那樣冷漠待人、愛理不理了。想知道為什么，那就趕緊隨我來看看吧！
“嘿呦嘿呦……”我雙手各拎一個(gè)垃圾袋，吃力地走下樓道，感覺好像有千斤重的巨石壓在我手上一般。“真是的，今天的垃圾怎么這么重啊，也許是廢金屬太多的緣故吧。但還要走幾層樓梯呢，好累呀！”我一邊抱怨著，一邊繼續(xù)往樓下走去。
突然，我感到背后有個(gè)人緊隨其后，并且越靠越近。糟了，不會(huì)是強(qiáng)盜吧？我頓時(shí)冷汗直流。一只大手伸了過來，我的心緊張地跳動(dòng)著，這只手卻把垃圾袋拿了起來——原來是隔壁的阿姨！“小王，看你氣喘吁吁的樣子，讓我來幫你分?jǐn)傸c(diǎn)兒負(fù)擔(dān)吧！”阿姨一邊笑瞇瞇地解釋，一邊同樣吃力地往樓梯下走去。我望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，原先的'緊張感煙消云散，取而代之的是感動(dòng)和溫暖。
我家的鄰居們不僅熱心腸，還能幫別人解決燃眉之急。一次，我們家買菜用的手推車壞了，意味著以后買菜只能用手拎回家，我們家離菜場(chǎng)又那么遠(yuǎn)，這可把我們一家人急壞了。鄰居老伯知道了，立即主動(dòng)登門造訪，發(fā)揮他退休前維修工的專長(zhǎng)，三下五除二的功夫，便讓手推車煥然如新，并且不收一分錢。我們感動(dòng)極了，連忙向老伯連連道謝。
前陣子，政府開展了“清除小廣告”的專項(xiàng)行動(dòng)，作為小廣告的重災(zāi)區(qū)，我們和鄰居們也一起摩拳擦掌，清除了樓道里的小廣告：鄰居叔叔買來白漆，我們備好刷子。經(jīng)過一天的“奮戰(zhàn)”，樓道里光亮如新，墻壁好似平平整整的一面雪白的屏障。望著整潔的樓道，我們和鄰居們都露出了笑容……
這就是我們家的鄰里新風(fēng)——互幫互助、誠(chéng)信友善、和睦共處。我堅(jiān)信，袖手旁觀、冷漠待人的鄰里關(guān)系是不健康的；只有刮起“鄰里新風(fēng)”，鄰里關(guān)系才會(huì)走上正軌，變成新時(shí)代的和諧鄰里！
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