一年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
星期天，小華的爸爸媽媽都上班，就他一個(gè)人在家。他正在畫(huà)畫(huà)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，小華急忙過(guò)去問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”那個(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的.朋友。”小華趕忙搬了一個(gè)小凳子踩在上面，通過(guò)貓眼看了看，咦！不認(rèn)識(shí)呀！我該怎么辦呢？開(kāi)不開(kāi)門(mén)呢？小華給他爸爸打了一個(gè)電話，說(shuō)了說(shuō)那個(gè)敲門(mén)的人的特征，小華問(wèn)：“爸爸，你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？”爸爸說(shuō)：“等我回去再說(shuō)吧�！毙∪A掛掉電話，對(duì)陌生人說(shuō)：“叔叔，爸爸說(shuō)等他回來(lái)再說(shuō)�！蹦莻�(gè)陌生人就回去了。
一年級(jí)作文 篇2
我的理想政治課上，老師突然間我：“你的理想是什么？”我茫然了，一時(shí)不知該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題。我曾有過(guò)自己的理想，那得從小時(shí)候說(shuō)起。孩提時(shí)候的我，什么事也不懂。媽媽問(wèn)我：“你的理想是什么呀？”我睜大眼睛好奇地問(wèn)：“什么是理想呀？”媽媽告訴我：“理想，就是你長(zhǎng)大了想干什么。比如當(dāng)個(gè)會(huì)畫(huà)圖的工程師，當(dāng)個(gè)會(huì)生產(chǎn)零件的工人，當(dāng)個(gè)賣(mài)東西的售貨員阿姨… … ”我想了一會(huì)兒，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳膫�(gè)地方苞谷最多呀？”媽媽笑著說(shuō)：“農(nóng)村的苞谷可多啦，可以堆成一座大山，那是農(nóng)民伯伯種的�！蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸拔议L(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)農(nóng)民，我長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)農(nóng)民！”
那時(shí)候，我是個(gè)大饞貓，最喜歡吃苞谷。媽媽被我的回答驚住了，她告訴我：“當(dāng)農(nóng)民是很辛苦的。”我說(shuō)：“只要能吃上苞谷，當(dāng)農(nóng)民再辛苦，我也不怕！" 時(shí)間過(guò)得可真快，一晃，我長(zhǎng)大了兩歲。上學(xué)了。在課堂上，老師孜孜不倦地向我們們傳授知識(shí)。她們講的故事是那樣娓娓動(dòng)聽(tīng)，特別是那些童話和神話，仿佛把我領(lǐng)進(jìn)了七個(gè)小矮人和白雪公主的木屋，把我?guī)У矫利惖陌⒗锷�、日月潭，看看水尖哥、水社姐�?… 我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，心里裝著多少故事和知識(shí)啊。慢慢地，我 從喜歡 老師，開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫(xiě)自己的理想，我提筆便寫(xiě)下了自己新的理想：將來(lái)成為一名光榮的人民教師。此時(shí)，苞谷對(duì)我來(lái)說(shuō)，是毫無(wú)吸引力了。我常夢(mèng)見(jiàn)自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺(tái)，在黑板上板書(shū)，用原來(lái)老師教給我的知識(shí)和故事去教我的學(xué)生。爸爸告訴我：“當(dāng)個(gè)老師不容易�。∫獋湔n，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺(jué)… … ”
可我固執(zhí)地嚷道：“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師! "轉(zhuǎn)眼，我又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也就更懂事了
。進(jìn)入了中學(xué)，不知多少節(jié)課上，老師談到理想，要我們正確認(rèn)識(shí)理想、空想、幻想。也不知何時(shí)，我讀懂了冰心奶奶說(shuō)的一段話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！笔前�，理想是美的.，但要實(shí)現(xiàn)它，卻需要從現(xiàn)在起付出艱巨的勞動(dòng)。張廣厚為實(shí)現(xiàn)自己的理想，以“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時(shí)間和雙倍的精力，鉆研數(shù)學(xué)，終于成為一名聞名中外的青年數(shù)學(xué)家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時(shí)候，我開(kāi)始糾正媽媽原來(lái)告訴我的“理想是什么”中的錯(cuò)誤地方。我開(kāi)始理解理想的重大意義，不再把它當(dāng)作兒戲了。俄國(guó)著名作家托爾斯奉說(shuō)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我明白了，理想在人的一生中，起著多大的動(dòng)力作用啊�，F(xiàn)在看來(lái)，我小時(shí)候的“理想”是多么可笑、幼稚。我開(kāi)始思索，開(kāi)始鄭重地考慮自己的理想了。我想；假如我長(zhǎng)大了，要成為一名書(shū)畫(huà)家，那么，從現(xiàn)在起，我每天就要堅(jiān)持練習(xí)繪畫(huà)、書(shū)法，將來(lái)，能夠揮毫畫(huà)下美麗的祖國(guó)，再題上一幅漂亮的字聯(lián)；假如我長(zhǎng)大了要成為一名工程師，那么，從現(xiàn)在起，我就要專(zhuān)心學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)運(yùn)用到自己的工作中去；假如我長(zhǎng)大了要成為一名醫(yī)生，那么，從現(xiàn)在起，我就要懂得該怎樣關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，將來(lái)才能承擔(dān)起醫(yī)生的天職，救死扶傷；假如我長(zhǎng)大了…… 嗬，我覺(jué)得；我應(yīng)該選擇自己所能夠?qū)崿F(xiàn)的理想，將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)、為人民造福，并且從現(xiàn)在起，為理想而奮斗。
一年級(jí)作文 篇3
小學(xué)的感覺(jué)似水流年，今天的我們已不再是草地上玩過(guò)家家的小朋友，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已告別童年的純真，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)初中生活。
進(jìn)入初中，就等于站在了人生的'第二起跑線上，邁上了人生發(fā)展的新臺(tái)階，一切變得那么陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……呼吸著新校園的空氣，似乎空氣中也攜帶著教科書(shū)的氣味。
當(dāng)我們背著沉甸甸的書(shū)包跨入這個(gè)校門(mén)的時(shí)候，“好日子”便從此畫(huà)上了句號(hào)。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，所學(xué)的科目越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大，突然感覺(jué)像是一座山壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。早晨來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及享受清晨那縷光明，就得鉆進(jìn)書(shū)堆里，細(xì)嚼那枯燥的漢字、生硬的符號(hào)、厭煩的英語(yǔ)……中午，本想依賴(lài)被窩里那溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)補(bǔ)充一天的睡眠不足，可是時(shí)間不等人，也只好硬著頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上，原想回家自由自在無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)，順便吃點(diǎn)零食，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復(fù)習(xí)資料。直到睡眼朦朧地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，還在做著遲到罰站的夢(mèng)。
初中原是我們向往的“天堂”，怎么變得如此兇神惡煞？媽媽說(shuō)，學(xué)習(xí)就像在絢麗多彩的海洋中遠(yuǎn)航，時(shí)時(shí)會(huì)有大風(fēng)大浪，艱難險(xiǎn)阻，只有經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)的船兒才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，才有機(jī)會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。我頓時(shí)明白：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�，F(xiàn)在，我準(zhǔn)備好了，困難，來(lái)吧，我會(huì)一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝你們！
一年級(jí)作文 篇4
她即像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小天使，又像一個(gè)青春活波的學(xué)生。他的性格很開(kāi)朗，是那種，讓人在傷心中變得開(kāi)心起來(lái)，是天生的樂(lè)派。
她扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，殷紅的小嘴，一頭齊流海襯托著小臉，更加生動(dòng)。而且她還很樂(lè)于助人，不求回報(bào)，像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)，為什么說(shuō)呢？有什么根據(jù)呢？你們一定很困惑吧，就讓我一一為你們解答吧！
記得有一次，一位同學(xué)生病了沒(méi)有來(lái)學(xué)校，剛好那個(gè)同學(xué)是值日生，衛(wèi)生因?yàn)樗腵病而耽擱了，張娟就在那個(gè)時(shí)候，默默的拿起掃把幫同學(xué)把衛(wèi)生打掃完了，回到位置上，準(zhǔn)被上課。
還有一次，一位同學(xué)不知道怎么了，突然哭了，同學(xué)們安慰她，可好像不起作用，這時(shí)張娟就像天使一樣降臨在我們身邊，她也不知施了什么法術(shù)，那位同學(xué)露出了洋溢的笑容，真神奇。
我們班就像一個(gè)拼圖，而張娟則是拼圖不可缺少的一角，沒(méi)有她，拼圖就不完整。
張娟，我的同學(xué)
一年級(jí)作文 篇5
冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來(lái)了。
冰融化了，氣溫升高了，小朋友脫下了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝。
春風(fēng)吹了，吹鼓了鮮花，吹爆了柳葉，吹青了小草。竹筍從地里冒出頭來(lái)，看看外面，是否安全生長(zhǎng)；麥芽換上了嫩綠的禮服，來(lái)迎接新的.一年。迎春花、油菜花也都穿上了金黃陽(yáng)光裙，希望得到春姑娘的贊賞。桃花像羞澀的小姑娘，不希望得到別人的贊揚(yáng)；只好三個(gè)一群五個(gè)一伙地開(kāi)放。只要看到一片粉紅，那便是桃花。牡丹花在春天開(kāi)得最多，紅的，粉的，白的，紫的，五彩繽紛。
春雷響了，冬眠的小動(dòng)物們都想知道雷公公怎么了，是不是生病了？青蛙最先探出頭，一看外面怎么美：紅紅的花綠綠的草，就不想回洞里去了；蛇小姐打著哈欠，看見(jiàn)大家開(kāi)得這么茂密。她一想：啊，春天來(lái)了！于是，慢悠悠地爬著，想快點(diǎn)告訴其他人……勤勞的小蜜蜂揉揉眼睛，便開(kāi)始了第一天的忙碌：在花海里工作著，是都么幸福�。⌒⊙嘧右矎哪戏节s了回來(lái)，參加這春天的盛會(huì)。小貓們開(kāi)始掉毛了。布谷鳥(niǎo)在空中唱著“撒種子，種水稻，今年春天真美好！”，農(nóng)民伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，就趕緊做事，什么也沒(méi)有耽誤。小鴨子們?cè)诤犹晾餁g快的游著，可真是“春江水暖鴨先知”呀！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃！
一年級(jí)作文 篇6
星期日，我和哥哥不上學(xué)，去幫奶奶干活。
我?guī)湍棠掏系�，哥哥幫奶奶掃地�?/p>
我先拿起水桶裝滿了水，再拿起拖把到奶奶的臥室里，拖床肚、桌底、房門(mén)后、沙發(fā)后、累得我滿頭大汗。哥哥拿起掃把到奶奶的院子里，奶奶的院子是個(gè)漂亮的.小花園：有迎春花、太陽(yáng)花、夜來(lái)香花。哥哥先掃沒(méi)有花的地方，再掃放花的地方，最后再把花盆放到原位。
我們把活干完了，奶奶夸我們愛(ài)勞動(dòng)。
聽(tīng)到奶奶夸獎(jiǎng)，我心里感到樂(lè)滋滋的。
一年級(jí)作文 篇7
我的最?lèi)?ài)是夏天，可是因?yàn)榛�，因�(yàn)榧幽么�，我也�?ài)上了冬天，真的，難道不美嗎？
就像童話一樣，在冬天，所有的人，所有的.物，都穿上了純凈的白色的雪絨花，毛茸茸的，憨態(tài)可掬，我們，我們要休息一下，我們貓冬，躲在溫暖如春的室內(nèi)，看書(shū)，看電視，聽(tīng)音樂(lè)，讀書(shū)會(huì)，講座，電影，各種博物館，各種展覽，各種演出，游泳，健身房……
有時(shí)候，我們也可以出去玩，滑冰，滑雪，或者參加蒙特利爾，這個(gè)最可愛(ài)最有童心的城市的各種戶外熱鬧：冰雪節(jié)，燈光節(jié)。
今年的燈光節(jié)規(guī)模越發(fā)大了，主題是美食，這種消息對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太幸福了呀！
一年級(jí)作文 篇8
記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)滑冰興趣班，我很不喜歡，死活不愿意去。媽媽說(shuō)：“如果你去上課，我就幫你買(mǎi)個(gè)冰激凌�！蔽乙宦�(tīng)到冰棒這個(gè)詞，就想吃的要命，于是只好去了。穿上溜冰鞋，剛站起來(lái)，就摔了個(gè)大馬趴。我強(qiáng)忍住疼痛，站了起來(lái)。旁邊的學(xué)員哄堂大笑，我又氣又羞。教練牽著我的手，讓我走幾步，我很害怕，小心翼翼地走了第一步，可我又摔了個(gè)狗啃屎。從那時(shí)起，我就對(duì)溜冰充滿恐懼。這堂悲催的課結(jié)束后，我鄭重宣布：“我不溜冰了，再也不了！”爸爸媽媽說(shuō)不過(guò)我，也拿我沒(méi)有辦法，就只好同意了。
一個(gè)暑假的.傍晚，我們一家三口一起來(lái)到九蓮塘公園散步。我看到一群很瀟灑的人在溜冰，腳上好像踏著哪吒的風(fēng)火輪，我也好想玩。原來(lái)滑冰這么有趣��！我迫不及待地穿上溜冰鞋，來(lái)到他們面前問(wèn)：“可以帶我一起玩嗎？”他們馬上說(shuō)：“歡迎加入�！彼麄兘德怂俣�，帶著倒著滑，從坡上滑下來(lái)，我雖然摔了很多跤，但我馬上爬起來(lái)，接著玩，玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)中，我好像減少了摔跤的次數(shù)，速度也快了許多。一個(gè)星期以后，我竟然穿上溜冰鞋也可以像蝴蝶一樣自由地飛舞。
如果把一件學(xué)習(xí)技能的事當(dāng)做一種 游戲，讓自己愿意去做，那我們就可以很快學(xué)會(huì)，而且做得很好很好，學(xué)習(xí)溜冰的過(guò)程不正好說(shuō)明這一點(diǎn)嗎？
一年級(jí)作文 篇9
從一年級(jí)到現(xiàn)在，有不少老師給我留下了很深刻的印象。平易近人的劉老師、和藹可親的張老師、美麗漂亮的顧老師、說(shuō)話溫柔的馮老師、還有身強(qiáng)體壯的楊老師……但我最喜歡的還是一直教我們數(shù)學(xué)兼班主任的劉老師。
她不胖不瘦的身材，留著一頭烏黑齊耳的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿學(xué)問(wèn)的大眼睛，還有一張紅潤(rùn)潤(rùn)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，顯得特別精神。衣服整潔，大方得體。劉老師上課的`時(shí)候?qū)ξ覀兛蓢?yán)格了，當(dāng)我們上課說(shuō)話做小動(dòng)作時(shí)，老師那嚴(yán)厲的目光就像箭一般射過(guò)來(lái)，嚇得我們?cè)僖膊桓伊恕?/p>
當(dāng)我們有時(shí)對(duì)一道數(shù)學(xué)算理不解時(shí)，您總是耐心的給我們講解。循循善誘的把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，當(dāng)我們?yōu)樽约嚎剂烁叻侄凑醋韵矔r(shí)，老師的目光就會(huì)告訴我們不能驕傲，要繼續(xù)努力！當(dāng)我們受到挫折、傷心時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們感到溫暖。
這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
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