四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
“要去太平灣了！”媽媽興奮地說(shuō)，“快點(diǎn)收拾東西，準(zhǔn)備走了�！蔽绎w快地拿起心愛(ài)的包包，收拾好東西。我和媽媽來(lái)到了汽車(chē)站，我們坐上了一輛到石壩的車(chē)。走著走著，我看到了一副美麗的“畫(huà)卷”。“畫(huà)卷”上有山有水，山清水秀。有那無(wú)數(shù)的花朵在炫耀自己的美麗，有一大片一大片的樹(shù)林，有：松樹(shù)、白樺樹(shù)、楓樹(shù)……
“啊，終于到站了！”隨著我的一聲尖叫，我飛快地下了車(chē)�！鞍�！好清新的空氣呀，啊！好大的變化呀！”我們的太平村發(fā)生了很多的變化，原來(lái)坑坑洼洼的泥巴路現(xiàn)在變成了平整的`水泥路；高粱漲紅了臉，水稻笑彎了腰。
這時(shí)候，朋姐姐叫我去抓泥鰍。我立馬放下沉重的包，向泥地跑去。別看朋姐姐矮，其實(shí)她是“世界”聞名的高人。開(kāi)始挖泥鰍了。我拿了一個(gè)小鏟子挖泥巴。突然一個(gè)東西碰到了我，我尖叫起來(lái)“是泥鰍！是泥鰍！”我拿了一個(gè)小桶子，把泥鰍放到水里。我又模呀摸呀，感覺(jué)我手指有點(diǎn)痛，我把手提上來(lái)一看，是一只螃蟹。我忍著疼痛把螃蟹放進(jìn)水桶里。這時(shí)朋姐姐的桶子里已經(jīng)有十幾條泥鰍。我飛快地抓泥鰍，像超過(guò)朋姐姐。不一會(huì)兒，我和朋姐姐就打了個(gè)平手，我們倆也成了兩只泥猴。
這次去鄉(xiāng)下，讓我感受到了農(nóng)村的風(fēng)情！
四年級(jí)作文 篇2
“呼呼”一陣涼風(fēng)吹入我們的教室，但卻絲毫沒(méi)有減少教室里緊張的氣氛。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在正在進(jìn)行語(yǔ)文期末模擬考試。
剛開(kāi)始做考卷時(shí)，我還是胸有成竹的�？墒�，一做到閱讀短文，我就心慌了，它就像只“攔路虎”似的，讓我百思不得其解，最后，我只能馬馬虎虎的寫(xiě)上答案，草草了事。
終于做完了所有的試題，我長(zhǎng)吁一十二長(zhǎng)，從頭到尾檢查了兩遍，確定沒(méi)有漏做題目后，就開(kāi)始針對(duì)閱讀短文進(jìn)行細(xì)致檢查。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，絞盡腦汁的我卻一題也沒(méi)有改，心里又是慌亂又是緊張，握著筆的手都微微出汗了。突然，我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)念頭：看看同桌的答案吧！他可是做閱讀短文的高手。轉(zhuǎn)念又想：不行，這可是作弊�？刹豢匆膊恍邪�！閱讀短文可是我的弱項(xiàng)，如果看了，說(shuō)不定我能考90分以上。但老師說(shuō)，誠(chéng)信是做人之本。我的內(nèi)心經(jīng)過(guò)幾番掙扎之后還是決定為分?jǐn)?shù)而舍棄一次誠(chéng)信吧！我抬頭看了看老師，發(fā)現(xiàn)她正在專注地看著其他學(xué)生的試卷。我便用眼睛瞄了一下同桌的試卷，但很快又把目光收了回來(lái)，心中像15個(gè)吊桶似的，七上八下。又抬頭望了望老師，知道她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是，我又把目光掃向了同桌的試卷，這下終于看清答案了，三下五除我就把同桌的答案改到自己的考卷上。我的`心跳得快極了，臉上又紅有燙，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)，似乎是緊張，又似乎是高興。甚至還在想，我語(yǔ)文考到90分以上，媽媽會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我呢？
試卷終于發(fā)下來(lái)了，我一看，傻了眼，才86分，而錯(cuò)的那些題，幾乎都是我看同桌答案的，我本來(lái)寫(xiě)的應(yīng)該都是對(duì)的，就因?yàn)檫@個(gè)事情，老師還把我單獨(dú)叫到辦公室里談話。
那一刻，我真懊惱。
四年級(jí)作文 篇3
我的媽媽有一雙水汪汪的眼睛，這雙眼睛在生活中學(xué)習(xí)中似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在盯著我、指引我努力向前。
有一次上課過(guò)程中，我和一個(gè)同學(xué)玩互相留言游戲，回家時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了那個(gè)紙條，“楊卓涵，你過(guò)來(lái)！”我被媽媽叫了過(guò)去，媽媽狠狠地瞪著我，眼中充滿了怒火，她的目光像冰冷的錘子一樣敲打著我的心，似乎在對(duì)我說(shuō)：寶貝呀！看看你都干了些什么！我的心撲通撲通地跳：這下可完了，難道我要被批一頓嗎？我不敢再直視媽媽的眼睛，只好低著頭準(zhǔn)備接受批評(píng)。但我還是忍不住瞅了她一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的眉毛慢慢地舒展開(kāi)，眼中不再是怒火，卻是滿滿的溫柔。她把我拉過(guò)去，撫摸著我的`腦袋說(shuō)：“寶貝呀！課堂仔細(xì)聽(tīng)講很重要，我們不要再這樣玩兒啦，好吧！”媽媽關(guān)切的看著我，我慚愧地低下頭向媽媽保證我再也不這樣子啦！
媽媽的目光既嚴(yán)厲又溫柔而且富有震撼力，這雙眼睛像會(huì)說(shuō)話似的時(shí)時(shí)關(guān)注我的成長(zhǎng)。這雙眼睛已經(jīng)陪伴我是個(gè)春夏秋冬，沒(méi)有誰(shuí)比我更了解媽媽的眼睛，對(duì)我而言這雙眼睛最獨(dú)特！
四年級(jí)作文 篇4
走進(jìn)校園，那一棟棟的高大教學(xué)樓，寬闊的塑膠操場(chǎng)和那一個(gè)個(gè)美麗的小花園，立即出現(xiàn)在我的眼前。這就是我們美麗的后花園。
其實(shí)，最吸引我的還是美麗的后花園。
太陽(yáng)慢慢升上來(lái)，我們沐浴著陽(yáng)光的溫暖走進(jìn)校園，我和同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈呦蚝蠡▓@，“啊，真美！”我的.同學(xué)沈可心不禁贊嘆。我看見(jiàn)小草的葉子上，有露珠躺在上面休息，而這一顆顆透明的 露珠又像一顆潔白無(wú)暇的珍珠。梔子花、美人蕉、一串紅都慢慢的張開(kāi)了自己的笑臉，一棵樹(shù)像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園。
中午的后花園活力十足，小朋友、知了、蝴蝶聚集在后花園，小朋友在樹(shù)下乘涼， 知了在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，嘴里念著：“好香��！”，
傍晚，同學(xué)們都走了，我一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到后花園，我忽然看見(jiàn)：生活在地下室的小動(dòng)物出來(lái)了，小蝸牛說(shuō)“安靜了�！本瓦@樣，后花園成了它們開(kāi)心的舞臺(tái)。
我們的校園美麗吧！我愛(ài)這五顏六色的校園！
四年級(jí)作文 篇5
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”我們的自由哪去了？
現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是“望子成龍”、“望女成鳳”。鋪天蓋地的作業(yè)把我們圍得水泄不通。還有興趣班，興趣班沒(méi)有興趣的班叫做興趣班！我希望能有一個(gè)的自由節(jié)，讓我們狂歡一整天。自由節(jié)就設(shè)在10月21日，因?yàn)榍锾焯貏e涼爽，還有“自”的拼音很像21。
第二天一早剛出門(mén)就被“時(shí)空大門(mén)”吸到了一個(gè)有四扇奇怪的門(mén)的地方，我走進(jìn)一扇門(mén)。疑？這兒不是我們的學(xué)校么？同學(xué)們有的玩電腦，有的爬樹(shù)，有的玩體育器材……我揉揉眼睛，不會(huì)今天真是自節(jié)吧！我跟同學(xué)們開(kāi)心的玩了起來(lái)。突然我又到了太空。我跑到月球上，遇見(jiàn)了一個(gè)三只眼晴、八條腿的`外星人，他要吃掉我，我一轉(zhuǎn)身又被吸到了游樂(lè)場(chǎng)，那里的項(xiàng)目全免費(fèi)，我體驗(yàn)了宇宙大戰(zhàn)，玩遍了所有項(xiàng)目我又回到了我自己家。
真的是我這家么？彩燈掛的到處都是，所有的物品都被裝飾過(guò)了。我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)奇怪機(jī)器，一按竟然穿越到了三國(guó)時(shí)代，我成了張遼手下的小兵，這時(shí)趙云沖了出來(lái)，他威風(fēng)凜凜挺槍向我沖來(lái)……
“啊”我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，自由節(jié)可真讓我心驚膽戰(zhàn)��！但愿我能夢(mèng)想成真。
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