四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
太陽和地球是一對(duì)很好的朋友，他們總是形影不離地在一起，從來沒有發(fā)生過矛盾。
有一天，地球突然對(duì)太陽說：“我的作用比你大。人和動(dòng)物、植物離不開地球。”
太陽說：“我的作用比你大，人和動(dòng)物、植物離不開太陽�！�
地球說：“人和動(dòng)物、植物生長在地球上，植物從泥土里吸收養(yǎng)料結(jié)出果實(shí)供人和動(dòng)物食用維持生命。所以，人和動(dòng)物、植物都不能離開地球�！�
太陽說；“植物不僅從泥土中吸收養(yǎng)料，還要在太陽的光合作用下吸收二氧化碳，放出氧氣，供人和動(dòng)物、植物呼吸，才能維持正常的生命�！�
太陽接著說：“我還給地球提供光和熱。使地球四季分明并區(qū)分白天和黑夜。太陽光的紫外線可滅菌消毒，使人和動(dòng)物、植物健康成長�！�
地球聽了太陽的.話，不服氣的說：“你為什么總是要我繞著你轉(zhuǎn)呢？你太不講理！”
太陽說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥崖�！所以總是形影不離地在一起，誰也不要離開啊！”
地球?yàn)榱撕吞栍肋h(yuǎn)做好朋友，總是繞著太陽無休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽則不斷地為人和動(dòng)物、植物提供光和熱。
四年級(jí)作文 篇2
在忙忙碌碌的二月，不知不覺的春姑娘已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近我們，瞧，它就在那。我們仿佛感受到了春的氣息，不、不只是我一個(gè)人，你們瞧！動(dòng)物，植物都在對(duì)我說：“還有我們，我們也感受到了！”
人們都說“竹外桃花三兩枝“一點(diǎn)也沒錯(cuò)，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競(jìng)相開放，向人們展示自己的色彩。那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，春天真是繁花似錦，閉上眼睛，一陣陣花香撲鼻而來，讓人陶醉了春天。細(xì)聽、勤勞的蜜蜂已經(jīng)開始辛勤地工作，嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。
“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉戲，感受春的氣息，從南方飛回的燕子先生們停在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)“小音符”停在“五線譜”上，組成一首動(dòng)耳的'音樂，讓歌唱家——黃鸝小姐來演唱。
春風(fēng)吹來，柳樹小姐的長辮子，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，那輕盈的步伐，那美麗的舞姿，仿佛是一個(gè)奇妙的世界。
“一年之計(jì)在于春”，這春天的日子是多么美啊!早晨春光透過樹梢，灑在五光十色的畫檐上，湖面上紅綠相映的倒影隨著微波蕩漾，構(gòu)成了一幅極美的圖畫，讓人情不自禁的贊嘆了一句“春天你真美��！”
四年級(jí)作文 篇3
今天，我要幫媽媽搗蒜泥。
我興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿來了蒜臼、蒜錘，還有蒜瓣。那頭大蒜像一家人似的，緊緊地抱在一起，怎么也不肯分開。最后，我動(dòng)用了武器——牙。終于，白白胖胖的蒜娃娃出來了。
接著，我把剝好的蒜瓣放進(jìn)蒜臼里，然后拿起蒜錘使勁地?fù)v起來。可是蒜瓣就像調(diào)皮的孩子一樣，上蹦下跳、左躲右閃。我使勁一砸，不但沒有把蒜瓣搗碎，而且其中一個(gè)蒜瓣還逃了出去，好像在對(duì)我說：“就你那水平，還來搗我，一邊玩去吧﹗”
我氣急敗壞地繼續(xù)搗蒜瓣，可是蒜錘也不聽話了，擺起了譜子。我搗左邊，蒜瓣又跳到了右邊，所以一直在搗蒜臼。我仿佛聽見蒜臼在哭訴，可憐兮兮地說：“小主人，你到底行不行？我的.臉都被你搗‘毀容’了。”這時(shí)候，我把蒜錘扔在一邊，真想放棄。
這一切都被站在旁邊的媽媽看在了眼里，說：“搗蒜泥也是有方法的，要用刀把蒜瓣拍扁之后再搗，這樣就容易得多了�！蔽野凑諎寢尩姆椒�，費(fèi)了九牛二虎之力才把蒜瓣拍扁，拿起蒜錘繼續(xù)搗。果然，蒜瓣不跑了，乖乖地讓我搗成了蒜泥。
看著搗好的蒜泥，我非常開心，覺得今天的蒜泥吃著格外香。
四年級(jí)作文 篇4
“小兔兒乖乖，把門兒開開……”每當(dāng)聽到這首兒歌的時(shí)候，我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出一只小白兔正在門口等待著媽媽回家，那種萌萌的樣子，一定會(huì)非�？蓯鄣�。
是的，其實(shí)，小白兔真的是非�？蓯鄣�，也是大家都比較喜歡的動(dòng)物之一。而今天，我和爸爸媽媽一起去奶奶家里去吃晚飯。由于我們家離奶奶家里還是比較近的。于是，我就走路去的，就當(dāng)時(shí)散步。當(dāng)我們途徑一家小店的時(shí)候。這家小店的門口有一只籠子。而這只籠子里住著兩只很可愛的小白兔。一只是全白色的，那只小白兔的毛潔白的就像雪一樣，兩只耳朵豎著，樣子可萌了。而另外一只呢？可不叫小白兔，那可是一只小灰兔，渾身是灰灰的毛。我猜這兩只小兔子在一起的時(shí)候，它們會(huì)不會(huì)吵架呀？它們會(huì)不會(huì)因?yàn)閷?duì)方的毛色而起爭(zhēng)執(zhí)呢？它們會(huì)和睦相處嗎？……一個(gè)一個(gè)的問號(hào)從我的'腦袋瓜子里冒出來。
于是，我停止了腳步，俯下身子看了一會(huì)兒。這兩小家伙，看到我正盯著它們。它們好像難為情了，又好像是害怕了，兩只耳朵直直地豎著，時(shí)而抖動(dòng)一下，是在聆聽什么嗎？它們兩個(gè)緊緊地靠在一起，它們一定以為我是什么壞人吧？于是，它們打算一起團(tuán)結(jié)起來，一致對(duì)付外敵的侵入。那個(gè)樣子真是好萌呀！沒想到，這個(gè)時(shí)候的小兔子竟然會(huì)是這樣的可愛呀！我看它們看到我這么的緊張，這么的害怕。我想我還是不要再讓它們擔(dān)驚受怕了。于是，我決定還是離開了。
當(dāng)我離開的時(shí)候，我明顯的感覺到那兩只小兔子似乎放松了許多，也沒有像剛才那樣拘謹(jǐn)，那么害怕了。
四年級(jí)作文 篇5
終于放晴了，10月5日的早晨，碧空如洗，白云朵朵，真是一個(gè)出游的好日子。我和爸爸媽媽一路暢通無比，一路歡聲笑語，開車兩個(gè)多小時(shí)來到了河北古村落——雞鳴驛。
這里可是我國古代傳遞政令公文、書信郵件的重要驛站。也許每一個(gè)人來信往的忙碌日子都是從公雞的鳴叫聲中開始的吧。從村外看去，整個(gè)村莊被四四方方，高挺堅(jiān)固的古城墻包圍著，平添了幾分險(xiǎn)峻和神秘。從城樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，村子全是磚瓦平房，一片黃墻紅磚。院落間點(diǎn)綴著棵棵果樹，掛滿了小紅棗和蓋兒柿�，F(xiàn)在正是秋收玉米的季節(jié)，家家戶戶房前屋后都堆滿了金燦燦的玉米棒子，這可是農(nóng)民伯伯辛苦勞作一年的豐收果實(shí)��！
聽說雞鳴驛村原來有五千多口人，現(xiàn)在壯勞力都進(jìn)城打工去了，村里只留下老弱病殘幼，怪不得我都沒怎么看見年輕點(diǎn)的村民。到是村子干凈整潔，家家都貼對(duì)聯(lián)掛燈籠，有一種古樸的鄉(xiāng)土氣息。
村東頭的文昌廟令我印象最深。除了乾隆年間的郵政記事碑和“斯文在茲”的匾額，最讓我難忘的就是文昌廟的管理員——87歲的革命老戰(zhàn)士王爺爺。他年輕時(shí)是名機(jī)槍手，隨四野部隊(duì)參加過抗美援朝和渡江戰(zhàn)役，腿部還負(fù)過重傷。光是軍功章就榮獲了七八塊。王爺爺自豪地給我講起他當(dāng)年的英勇事跡，還拉著我的手帶我看了他當(dāng)兵時(shí)在東北照的帥氣的照片。就在那一剎那，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”這句詩忽的在我腦海里閃過。
我特別喜歡學(xué)習(xí)歷史，尤其是和爸爸探究新中國的`解放歷程。今天有幸看到一位為祖國流血戰(zhàn)斗的解放軍老革命，內(nèi)心真是既激動(dòng)又敬佩，爸爸媽媽說他們才是最可愛的人。在這個(gè)舉國歡祝國慶佳節(jié)的時(shí)刻，我覺得，像王爺爺這樣平凡又偉大的人才是主角，最應(yīng)該被我們銘記。王爺爺雖然年事已高，但耳聰目明，身體硬朗，熱情地為游客講解介紹。我默默祝福老爺爺一定要健康長壽，下次再來時(shí)希望還能聽他講述那些戰(zhàn)火紛飛的革命故事。
夕陽西下時(shí)分，我和爸爸媽媽滿載著參觀的收獲和對(duì)歷史的回味，離開了雞鳴驛古村，前往張家口市。這是我們河北之行的第一站，我覺得十分開心而且特別有意義。我深深感到，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了，我必須努力學(xué)習(xí)，要多多掌握高科技的新技術(shù)，將來要好好建設(shè)我們的祖國，不能再被美國日本這些國家欺負(fù)。我特別特別想讓那些還在受苦的孩子老人能過上美好的日子。同學(xué)們，我們一起加油吧，奮斗吧！
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