實用的四年級作文范例(8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天,爸爸、媽媽從菜市場上買來了四只憨態(tài)可掬的大螃蟹。爸爸把螃蟹放到鋁制的洗盆菜里,我覺得螃蟹很好玩。
爸爸就教我怎么捉住螃蟹。他做了個示范,只見他用大拇指和食指、中指分別扣住螃蟹殼的兩側,螃蟹就被輕松地拿了起來。我也照著爸爸地方法,試了一下,果然螃蟹乖乖的被我拿起來了。 于是,我把洗菜盆拿到了陽臺上,便捉出一只螃蟹放到地板上,讓它滿地的爬。它一落到地上,就用它那八條靈活的腿拼命地爬,速度奇快,它爬行的樣子非;。我又捉出另一只螃蟹,當我把它放到地上,這時第一只螃蟹不見了。
我又急忙看看剛剛捉出來的.螃蟹,它飛快地爬上了墻壁。我用手把它從墻上拿下來,但它緊貼著墻,拿都拿不下來。我轉過頭看盆里的第三只螃蟹,只見它拼命地往外爬,不一會兒功夫,它就爬出了洗菜盆。我見了急忙把它捉回到洗菜盆里,可是它又爬了出來,我毫無辦法,只好讓它爬到外面。我索性把盆子里的第四只螃蟹也捉了出來,放到地上。它一落到地上,便飛快躲到了椅子下面,哈哈,看來它是一只膽小的螃蟹。 不好,我擔心四只螃蟹會失蹤掉,于是我又把它們一一捉拿歸案,并把水倒進洗菜盆里。媽媽看見了,就說:“你把水倒進去,它就不爬了!”哦,果真如此。
它們個個懶洋洋縮著身子,一動不動。但是,我又有了新的發(fā)現(xiàn),它們嘴里個個吐著泡泡。我看見它們不爬了,不好玩了,就又把螃蟹一個一個拎了出來,便把螃蟹來了個“十腳朝天”。哈哈,看,它們個個舞動著十只腳。有的快速地翻了個身,就爬走了;有的使出“九牛二虎之力”,才緩慢地翻了過來。 想不到玩螃蟹還這么有意思,一個個生靈竟然也這么有趣、這么可愛!
四年級作文 篇2
最好是在春天。最好是坐在窗前。
雨便這樣淅淅瀝瀝眼滿不斷地下,天的表情自然是傷感的。
春天的雨像在筑巢。隱匿了許多鳥呀蝶呀蹁躚的舞姿。你亦像一只鳥棲息在自己的巢中。
便這樣聽雨了,聽雨潺潺聽雨凄凄。
看雨絲兒貼在窗戶上,勾畫出一張住淚漣漣的`臉。你想到你生命中很凄惘的一天或者一個片段—一列火車載著你的友人遠去。友人的手伸出窗外如旗幟般遠去且頻頻揮動,煽動你心里一種無奈的凄涼。站臺上剩下了你,你有些失落和孤單。天上飄著小雨。你沒有傘,穿的也很單薄。雨卻無忌地下。風無忌地錘。你往回走的路很漫長。
此刻你卻坐在窗前好悠閑地聽雨,你驚詫于你征服坎坷和不幸的力量。
這時候雨仍是無忌地在窗戶上作畫。你再去看,那便是一張激動得熱淚橫流的面孔。
你的心里便走進一個鳥語花香的春天。
四年級作文 篇3
每天都要背著重重的書包去上學,如果沒寫功課,又要被老師訓得狗血淋頭,那時老師就像一只老虎一樣,訓得我膽戰(zhàn)心驚、動彈不得!如果上課可以像在看卡通影片一樣生動、活潑、有趣,那我每天就會很期待去上學。
老師在臺上講課,手也在黑板上馬不停蹄的抄寫著,我雖然知道老師很認真的教導我們,可是我的心早就飛到教室外頭,看著天空中飛翔的小鳥,彷彿我也跟它們一樣在遨游。為什么我總是在背書,在記憶文字的筆順?如果老師可以告訴我們故事的來龍去脈,文字的演變過程,那語文課是不是會生動許多,我也不會想去會周公了!
我現(xiàn)在四年級了,幾乎每天都上整天課,不斷的學習、考試,考試學習,周而復始,我一直被老師們灌入大量的`知識,有時還真吃不消,難道這就是我們的學校生活?
如果上課可以像看一場電影,每個叫人過目不忘的精采情節(jié)都可以連貫,那我應該可以記住每一個小細節(jié),讓學習更有效率,更有趣味!
學習是我們的權利與義務,但如果可以設計出更有趣的課程,也許每個同學將會更喜歡上課,學校也會更加和諧進步且充滿前進的動力。
四年級作文 篇4
小小玲瓏一條船,來來往往在江邊,風吹雨打都不怕,只見劃槳不掛帆。你猜到了這是什么嗎?你接著往下讀便能知道答案了。
它身披毛絨絨黃色外衣,遠遠看去,活像個黃色的小絨球。它有一雙黑黑的小小的眼睛,像是兩顆桂圓核。它的.翅膀也是淡黃色的,雖然,它長著翅膀,但是不會飛,它最引人注目的,就是那張嘴巴。那張又扁又平橘紅色的嘴巴,吃起食來就像簸箕收土一樣,可愛極了!它還有一對腳蹼,你可別小瞧這腳蹼,腳蹼不但可以讓它站得穩(wěn),還可以幫助它游泳呢!
它走路的時候,總是挺著胸,拍著翅膀,傲氣十足,望著天空,邁著大步,一搖一擺慢慢悠悠地向前走,好像自己就是一個地位顯赫的大將軍!它目中無人,雄糾糾、氣昂昂地往前走著,像是一位老爺結果經常一步踏空,跌進臭水溝里,差點讓我笑掉大牙。
它不僅會走路,還會游泳呢!
它喜歡在江和河里面游泳,它鳧水的時候,兩個腳蹼輕輕地向后一蹬,十分輕快,像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游動,而眼睛卻機警地環(huán)視著四周,尋找獵物,一旦盯上,一個猛子扎進水里,什么魚呀,蝦呀,就成了它的美餐。
哈哈!找到答案了吧!這就是神氣十足,活潑可愛的鴨子老爺。
四年級作文 篇5
我的爸爸是個電腦迷,想把他和電腦分開,一個普通的人是絕對不行的。
我記得有一次,媽媽把我當成了“偵察兵”偷偷去偵察爸爸的情況,結果還沒走到爸爸的電腦房,就被爸爸埋的“地雷”給炸掉了,這時候爸爸沖了出來,非常肯定地問我:是不是我的“團長”派來的,我只好點點頭承認了,這個時候一個“戰(zhàn)爭”開始了,我的三寸不爛之舌顯然被爸爸的`五寸不爛之舌給收服了,我灰溜溜地逃回了房間。
這次我和“團長”一起向老爸的“天堂”進發(fā),這次雙方發(fā)生激烈的爭斗,憑著我“團長”兩人的六寸不爛之舌,幾乎講了半小時,終于占領爸爸的第一個“堡壘”,我和媽媽喝了一杯水,匆匆忙忙向第二個“堡壘”沖去,這次爸爸防御大增,我們很快敗下陣來,暫時退回房間商量對策,讓爸爸享受著“天堂”的幸福,在爸爸玩的正歡,洋洋自得的時候,我們突然發(fā)起猛烈的進攻,把爸爸殺的措手不及,這次我們獲得了成功。
我的爸爸是個電腦迷。而且是一個普通人可對付不了的喲!
四年級作文 篇6
大家好!我是一只小貓,名叫小小黃。因為我的祖先叫小黃嘛!
前幾天,我的主人法布爾要搬家啦!我覺得很怪:他們搬家應該把我也帶去的,可為什么不把我?guī)ツ?我越想越生氣,到了它的朋友家。一聽,他們搬到了奧朗日。我心里一陣狂喜。我開始搗亂。我在沙發(fā)上跳來跳去,用壁爐中的裝飾品把玻璃打碎,準備逃跑。新主人害怕極了,一動不動地看著我。到了晚上,新主人已經睡著了。我找來一塊布,5根香腸,2袋魚片,7根火腿腸,準備了逃跑計劃。我“嗖”地一聲跳出了窗戶,在大街上奔跑著。
“主人啊,主人啊!你一定不會想到:小小黃我已經快回來了!那時,你會獎勵我好多好多魚干,肉片,雞腿……”想到這里,我的口水都快要流下來了!我越想越高興,一不留神,落在了一戶人家的`花園里。正好被一只野狗發(fā)現(xiàn)了。他追著我,準備把我撕成五塊。我一下子爬上了一棵大樹,累的氣喘吁吁。那只狗想爬上樹來,可他做不到。過了一會兒,那只狗走了
“誰說我誰說我躲過了初一躲不過十五呀!我就躲的過十五!”呀!一個小孩來了!我逃!
可那個小孩他看見了我,發(fā)瘋似的跑上來,想抓住我。我左蹦右跳,一下子拐進了一個胡同里。小孩撞在了一棵大樹上了。
我發(fā)現(xiàn)了另一只貓,我便問她:“請問一下,奧朗日怎么走?”她說:“從這里出去,不遠處有一條大河,游過河就到了!蔽抑x過了她,轉身朝阿維尼翁河奔去。
河上漂著河上有幾根木柱子,還有幾條鱷魚在游來游去。我看準了一根木柱子,跳了過去,接著是第二根,第三根。我正在得意洋洋的時候,卻掉進了河里。我什么也看不見了,耳朵里灌滿了水。我在河面上拼命的掙扎。忽然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在河面上。原來是那只貓!
她背著我在河面上跳來跳去,躲開了鱷魚的攻擊。
到了河對到了河對面,她又像箭一般地離開了。
我找大了到了法布爾的家,我再也不想離開他們了!
四年級作文 篇7
紅色的馬夾、一支筆、一張紙,牛通社小記者展開了一次采訪活動,這次的主題是“采訪低頭族”。
進入21世紀,手機的發(fā)明給人類的生活帶來了巨大的變化,特別是智能手機普及以后:可以打電話、發(fā)短信、隨時隨地和朋友聯(lián)系之外,還可以看視頻、玩游戲、看圖片、上網……但是,越來越多的人被手機“綁架”了,無論什么時候,只要一有空閑,就會拿起手機玩起來,成了名副其實的“低頭族”,甚至成為了一種無法改變的習慣。
我用了一個上午進行了問卷調查,在采訪了幾位“手機黨”后發(fā)現(xiàn),大家其實都對使用手機有正確的認識。
我欣喜地發(fā)現(xiàn),大家的交通安全意識都很強,一致選擇“在過馬路的時候不玩手機”。在回答“手機有什么壞處”時,所有接受采訪的人都提到了:對視力有一定的傷害。
但是,大部分人又承認自己是“低頭族”。為什么大家明知道手機的危害,又擋不住它的'誘惑呢?
我又進行了仔細的統(tǒng)計和分析,有了一個重大發(fā)現(xiàn):其實大部分人是在無聊的時候、空閑的時候才打開手機,而在工作、學習時,或者同學、朋友的聚會上幾乎都不太會去碰手機。看來,在人們真正有了事情做之后,就會把手機拋在腦后了,都去干自己的“正事”。而只有在無事可做時,人們才會想起手機、拿起手機、依賴手機,用手機來消磨時光。
實際上,手機并不是我們真正的朋友。它會損害我們的健康、讓我們不安全、讓我們遠離朋友,人和人的交流越來越少,越來越疏遠……
我們應該多認識一些志同道合的伙伴,走進美麗的大自然、捧起一本書來閱讀、通過健身運動出出汗、和同學一起下棋、畫畫……這些都可以成為我們真誠的朋友,讓我們健康、快樂,使我們充實、不孤單。
千萬別再把手機當成是自己的朋友了!
四年級作文 篇8
11月14日,今天是期中調研日,我很激動,因為我已經努力學習了上半個學期,今天終于可以展示我學習成果了。
一到學校,我放下書包,就開始復習語文,我的目標是得“A”。我先復習了一遍生字,覺得每個詞語我都記住了,接著開始讀課文,我要努力把每個字都記在腦子里。
語文考試開始了。我認真地讀題,認真地答題。我發(fā)現(xiàn)這些基礎題都復習過了,心里特別高興。
可當我做到閱讀短文時,發(fā)現(xiàn)難題來了!
我真后悔自己平時書看的少,看來接不來我一定要多看課外書。我努力地做完每一道題目,終于在考試結束之前完成了題目。
不過,這次我的語文可得不到A了!我心里開始難過起來!我決定把下午的數(shù)學考好!
下午考數(shù)學時,我認真地按照李老師的要求讀三遍題目,解題不僅畫圖,還認真地打草稿!看著自己的數(shù)學答卷,我十分滿意!
接下來考英語,這是我最有把握的一門學科了!我急急地寫著答案,我要努力考個滿分!
第二天,考試成績出來了,數(shù)學A,語文和英語B。我心里難過極了,強忍著淚水沒讓自己哭出來。
回到家,我就情不自禁地哭了,爸爸媽媽問:“為什么哭?”“因為考得不好,因為離我自己定的'目標太遠了!”我抽抽答答地回答。
媽媽把手放在我的肩上,親切地盯著我說:“不要哭!這次考的不好,繼續(xù)努力,期末爭取考好!”我聽了媽媽的話,連連點頭。是啊期中考試只是檢驗我上學期的學習成果。下半學期,我要更加努力,爭取期末考的再好一點!
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