二年級(jí)家作文[大全10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)家作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)家作文 篇1

　　今天，老爸老媽出去辦事，我在家里沒(méi)事干，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，呆呆的望著地上，地很臟，突然心中閃出一個(gè)念頭：做家務(wù)。

　　說(shuō)干就干，我挽起袖子，用抹布認(rèn)認(rèn)真真的把桌子擦了一遍。好了，桌子干凈了。該向地板進(jìn)軍了。我把抹布放下，拿起掃把開始掃地，我認(rèn)真地掃著，把每一個(gè)角落都掃的干干凈凈，把沙發(fā)等龐 然大物，吃力地推開，掃它底下的灰塵，收拾完大屋，開始收拾小屋，我把抹布洗好，蹲在小屋地板上，開始擦，正當(dāng)我快收拾完的時(shí)候，碰上了難題，原來(lái)是我以前，隨便吐的口香糖，被人踩了，死 死地粘在地上，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于清理干凈了。

　　我滿頭大汗的`望著自己的成果，心里樂(lè)滋滋的，這是我獨(dú)自一人干家務(wù)。也從中體會(huì)到平時(shí)父母干活的辛苦。這時(shí)，老爸老媽也回來(lái)了，他們望著干凈的屋子說(shuō)我現(xiàn)在不一般了。能干家務(wù)勞動(dòng)了。 真是老爸老媽的的乖兒子！

　　通過(guò)這次打掃衛(wèi)生，讓我真正懂得了功夫不負(fù)有心人。我一天天長(zhǎng)大，在日常生活中要多體貼、關(guān)心父母的。

二年級(jí)家作文 篇2

　　一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，有著一個(gè)普通的家。卻承受著我太多的牽掛。

　　去年，我從家鄉(xiāng)來(lái)到了佇滿高樓大廈的城市，雖然，我離家的時(shí)間不太長(zhǎng)，但是我的思想在不知不覺中回去了一趟又一趟，我的夢(mèng)中一次又一次飄來(lái)家的溫馨與愜意。

　　家，是什么？是我茁壯成長(zhǎng)的搖籃，家，是什么？是為我遮風(fēng)擋雨的港灣。記得剛要坐車來(lái)到鄭州的.時(shí)候，姥姥來(lái)送我們，姥姥給我們買了跟多很多好吃的東西，怕我們餓著。在家里老老就是嘴疼愛我的人了。姥姥時(shí)刻都是為我們著想，是不是餓了，是不是凍著了，是不是上學(xué)忘了拿作業(yè)本了，我坐在車上看著車窗外的姥姥不停地擦著眼淚時(shí)，再也忍不住了，雷響雨水一樣從眼眶里留了出來(lái)。車啟動(dòng)了，我和老老虎向往著遠(yuǎn)去的身影，我多想讓姥姥跟我們一起走，姥姥多想讓我留下來(lái)呀！

　　我好想回家呀，回家看看姥姥，聽一聽她那熟悉而陌生的聲音。

　　家是擁有無(wú)窮的魔力，她同情思念者的痛苦，她能擁動(dòng)畏縮的人前進(jìn)，也會(huì)絆住急性者的步代，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要記憶起那暖的心話，只要想起擁有魔力的家，我的心境與夢(mèng)境就會(huì)立刻變得有聲有色。

二年級(jí)家作文 篇3

　　從今天開始，我們就可以到新房子去了，這當(dāng)然得經(jīng)過(guò)搬家。我在老房子住了10余年，有許多的小物件，這些需要全部完好的搬過(guò)去就有點(diǎn)困難了。

　　當(dāng)然，在人困難時(shí)，總會(huì)有人幫忙，媽媽的老板愿意幫我們一起搬家，我們把東西打包成1個(gè)1個(gè)的物件箱，然后把物件箱打包成一個(gè)大的箱子，老板有臺(tái)車，一次可以運(yùn)送10個(gè)左右的`箱子。計(jì)劃是這樣的，當(dāng)然不能光計(jì)劃，還得有實(shí)際。這計(jì)劃是這樣，不過(guò)實(shí)踐起來(lái)就有點(diǎn)累了。我們搬了1個(gè)上午，中午把東西運(yùn)到了樓下，不過(guò)把這些東西再搬上去就有點(diǎn)費(fèi)勁了。

　　因?yàn)槟菚r(shí)是裝修房子的高潮期，許多人用著電梯，而我們的東西很多，只好爬樓梯。我們家在5樓，爬起來(lái)有些吃力，不過(guò)在晚上前搬完了所有的東西，完成了任務(wù)。隨后媽媽買了些東西，犒勞了老板。

　　今天搬家有點(diǎn)累，不過(guò)終于搬到了新房子，搬出舊房子有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)，希望能夠早日適應(yīng)。

二年級(jí)家作文 篇4

　　同學(xué)們?cè)谶@個(gè)寒假里你們有沒(méi)有幫助媽媽做一些家務(wù)活？我可是有做的！相信你們肯定也有的。如果你們想知道我是怎樣安排做家務(wù)的話那就往下看吧！

　　你們知道嗎?我每個(gè)星期一都幫媽媽洗衣服、煮飯。星期二幫媽媽掃地、拖地。而星期三我?guī)蛬寢屜疵薇�、差窗戶。星期四幫媽媽洗椅子、洗杯子。星期五是去幫媽媽的朋友弄清清腸，很苦的.。但是能幫媽媽做事情再苦也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)�，我愛媽媽�?/p>

　　你們知道嗎？我以前可是從來(lái)都沒(méi)幫媽媽做那么多家務(wù)的，這次寒假我才做那么多家務(wù)的！重這些家務(wù)來(lái)看我覺得幫媽媽做家務(wù)原來(lái)是多么快樂(lè)呀！我以后要常幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽不在那么勞累！

　　哈！這就是我20xx年寒假幫助父母做家務(wù)報(bào)告，你們的呢？

二年級(jí)家作文 篇5

　　“啦啦啦……啦啦啦，我是賣報(bào)地小行家……”只聽吱呀一聲，對(duì)面的門打開了，樓道里傳來(lái)了輕快地歌聲，我急忙打開門，看到她那可愛的臉龐。

　　“咦？姐姐，你怎么打開門了，你也下去玩嗎？”她用甜甜膩膩的聲音問(wèn)我�！鞍　�…沒(méi)事，我等一下就下去呢。”我回答她。她高興地朝我揮揮手：“那我先下去了，想找我可以去我奶奶家哦！”說(shuō)完，她就唱著歌一蹦一跳的下樓了。我無(wú)聊的時(shí)候，總喜歡找她玩，而她，也很喜歡我，經(jīng)常笑呵呵的找我，她整天一副歡天喜地的樣子，好像從沒(méi)有什么煩惱的事情。

　　她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，小小的個(gè)子，甜甜膩膩的聲音，喜歡撒嬌的'性格，見我總是姐姐姐姐的叫喊著，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉像是個(gè)芭比娃娃，有些見利忘義的小性格。她喜歡笑，喜歡可愛的笑，更喜歡一邊可愛的笑一邊唱著歡快的歌曲。每天早上上學(xué)，我總會(huì)先聽見吱呀一聲，然后就是緊跟的歌曲聲，這時(shí)，我總會(huì)忍不住把門開一條小縫，悄悄的望她一眼，只見她背著書包一蹦一跳的下了樓，樓道里的歌聲總是一點(diǎn)一點(diǎn)變小。她長(zhǎng)著一對(duì)火眼金睛，什么細(xì)小的東西都能被她發(fā)現(xiàn)，她的特異功能是在腳下發(fā)現(xiàn)百元大鈔。

　　她喜歡來(lái)我家找我玩，像是個(gè)小娃娃似的叫喚著：

　　“姐姐姐姐，你家的發(fā)飾好漂亮哦，能給我一個(gè)嗎？”

　　“姐姐姐姐，我喜歡你這個(gè)筆，能送給我嗎？”

　　“姐姐姐姐，我渴了，我要喝果汁�！�

　　“姐姐姐姐，這是什么啊？”

　　“姐姐姐姐，有蟑螂，我怕�！�

　　我只好無(wú)奈說(shuō)道：“蟑螂是假的，是我的小寵物，你喜歡送你好了�！薄安灰�不要……”她擺擺手，臉色煞白，“我想我該回家了，媽媽會(huì)著急的，姐姐再見。”“你真的不要嗎？我還有許多呢，拿去吧。”我慷慨的說(shuō)。“不要不要……”說(shuō)著，她飛奔到了家。也許是驚嚇過(guò)度，到了家竟然哭了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”電話鈴響了起來(lái)。我來(lái)不及穿拖鞋，直接跑到沙發(fā)上，拿起電話：“喂，你好�！薄敖憬憬憬悖�我想你了，今天下午在河陽(yáng)廣場(chǎng)見面吧�！蔽伊ⅠR知道了是那個(gè)小惡魔，這么膩的聲音。“你個(gè)小惡魔，離這么近，浪費(fèi)電話費(fèi)啊你。”我罵道�！班藕撸瑡寢尣蛔屛页鲩T嘛，我偷偷打給你的，下午你來(lái)叫我，我就能出去。哦，再見，我媽媽來(lái)了�！彼�急急忙忙掛掉了電話。我無(wú)奈，放下電話，接著干自己的事情去。這個(gè)小惡魔，我要研制出一種東西專門對(duì)付你。

　　看，這就是我鄰居家的小惡魔。你們喜歡她嗎？

　　揚(yáng)揚(yáng)の話：這個(gè)小惡魔真是害慘我了，但是她很可愛哦，呵呵，這個(gè)惡魔也老大不小了，都該上3年級(jí)了，還那么膩，乖乖……這得改改了吧，聽她說(shuō)話我掉雞皮疙瘩啊。

二年級(jí)家作文 篇6

　　今天早上，我們吃完早飯，乘車來(lái)都外婆家，到了外婆家，我們把買的菜牛奶給外婆，媽媽和外婆準(zhǔn)備中飯，午飯很豐盛。

　　我完飯，我。弟弟，哥哥姐姐一起到小賣部里買東西，我們買了兩盒撲克，零食。我們一起在房間里打撲克，我們玩的`很開心。后來(lái)我們依依不舍的離開外婆家回家了。

二年級(jí)家作文 篇7

　　今天是周日，因?yàn)橄轮芤灰�上課外英語(yǔ)，我就坐車和婆婆來(lái)到了南京的家。晚上，寫完暑假作業(yè)后，突然想起老師要求我們做一件家務(wù)。在征得媽媽同意后，我就從廁所拿出拖把洗一下，爸爸幫我扭干。媽媽告訴我拖地也要有順序，要從里往外拖。于是，我就先從房間拖起，然后是客廳，最后是餐廳，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，終于把地拖得干干凈凈。媽媽說(shuō)：“寶子，還有一個(gè)地方忘了吧？”我愣了一下，想了想，說(shuō)到：“沒(méi)啊！” 媽媽用手指了指陽(yáng)臺(tái)，我朝著媽媽做了個(gè)鬼臉，然后笑著說(shuō)到：“OK！”

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，終于完成了我的'偉大任務(wù)。雖然我已累得筋疲力盡，但我還是很開心！通過(guò)這件小事，我也深刻體會(huì)到了做家長(zhǎng)的辛苦，他們不但白天要工作，晚上還要輔導(dǎo)我功課，爸爸、媽媽，你們真?zhèn)ゴ螅?/p>

二年級(jí)家作文 篇8

　　童年的心靈敏感細(xì)膩，當(dāng)我們長(zhǎng)大成為家長(zhǎng)時(shí)，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長(zhǎng)的需要。家長(zhǎng)作為理性的成年人，在孩子成長(zhǎng)的道路上應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長(zhǎng)

　　和女兒讀完《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》后，心如潮涌。女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢�，你不總是說(shuō)我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對(duì)女兒說(shuō)：“是媽媽低估你了，只要你內(nèi)心擁有夢(mèng)想，用心去做，一切皆有可能�！笔前�！一個(gè)被判死刑的植物人，只要內(nèi)心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過(guò)來(lái)的嗎？約翰·庫(kù)堤斯“身殘志不殘”的成功人生經(jīng)驗(yàn)不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對(duì)天生智障兒子，并沒(méi)有放棄對(duì)他的希望，用心去培養(yǎng)最終把兒子培養(yǎng)成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢(mèng)想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長(zhǎng)

　　家教資料《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》這篇文章說(shuō)的太好了，生命本身就是一個(gè)奇跡，每個(gè)人心中都蘊(yùn)藏?zé)o限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動(dòng)起來(lái)，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對(duì)、勇敢挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說(shuō)不可能。 ——張豪家長(zhǎng)

　　最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》和《極地冰河歷險(xiǎn)記》故事中的主人公列奧每當(dāng)陷入險(xiǎn)境，都是科學(xué)知識(shí)幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時(shí)，感受到了主人公歷險(xiǎn)的刺激和戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣。懂得了許多自然的知識(shí)和生存的常識(shí)，體會(huì)到了科學(xué)就是力量。讓我們感受到了孩子對(duì)科普讀物萌發(fā)的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認(rèn)真閱讀之后，更深刻地認(rèn)識(shí)到科普讀物對(duì)孩子全面成長(zhǎng)的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)！讓我們的孩子通過(guò)閱讀科普讀物，愛上科學(xué)，增進(jìn)知識(shí)吧！

　　——陳敘冰家長(zhǎng)

　　任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長(zhǎng)帶來(lái)新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經(jīng)中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問(wèn)題，他擔(dān)心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，我要趕快行動(dòng)了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問(wèn)題時(shí)，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽

　　《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》文中的主人翁約翰·庫(kù)緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負(fù)和侮辱，但是他面對(duì)苦難和挫折，笑對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經(jīng)歷和堅(jiān)強(qiáng)而勇敢面對(duì)挫折的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。孩子永遠(yuǎn)是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個(gè)世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既會(huì)有讓人快慰的成功，也會(huì)有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒，那么我們必須讓孩子學(xué)會(huì)如何接受挫折，如何面對(duì)人生中的風(fēng)雨。勇敢地去戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非�？膳碌�。要培養(yǎng)孩子既要有抗挫折和戰(zhàn)勝困難的能力，又要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰(zhàn)勝，什么事情都不要說(shuō)不可能。 ——琚蒲竣家長(zhǎng)

　　看這次的家教資料感觸很深，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子迷上寫科幻小說(shuō)，對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求可以說(shuō)是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》雖然知識(shí)面廣科學(xué)性強(qiáng)。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語(yǔ)就認(rèn)為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真為孩子找到了童話類的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識(shí)性又有趣味性的`科學(xué)童話，在深?yuàn)W的枯燥的科學(xué)知識(shí)里加入有趣的情節(jié)，再用優(yōu)美的語(yǔ)言揉合起來(lái)，寓教于樂(lè)，可讀勝?gòu)?qiáng)，推薦全班同學(xué)讀，盡快買來(lái)讓孩子一睹為快吧！ ——杜習(xí)翔家長(zhǎng)

　　我第一次看到了老師發(fā)給學(xué)生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對(duì)學(xué)生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長(zhǎng)，在這里深表感謝。我認(rèn)真閱讀了《永這不說(shuō)不可能》這篇文章，讀完以后，感到無(wú)比震驚，真難想象這個(gè)孩子從小到大，他克服了多少困難、戰(zhàn)勝了多少災(zāi)難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對(duì)人生；從中我也悟出了一點(diǎn)教育孩子的哲理。我們作為家長(zhǎng)要想讓孩子成為堅(jiān)強(qiáng)的自立自強(qiáng)的人就必須讓孩子經(jīng)得起挫折經(jīng)得起失敗，決不能把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵。每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準(zhǔn)了個(gè)人的人生坐標(biāo)，就一定能在不同的崗位上閃光發(fā)熱有所作為，讓我們盡力發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)吧！

　　——常家豪家長(zhǎng)

　　一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是他的閱讀經(jīng)歷，當(dāng)孩子能夠提出“為什么”的時(shí)候，就是他開始接受科學(xué)思維的時(shí)候，回想與荷荷共同讀過(guò)的《妙想科學(xué)》《數(shù)學(xué)小子》《我最喜歡的科學(xué)書》《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒(méi)有收獲呢？我們懂得的科學(xué)知識(shí)越多我們面對(duì)生活的迷惑和恐懼就會(huì)越少，我會(huì)堅(jiān)持與孩子科普閱讀，追蹤每門學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，讓科學(xué)的理智之光引領(lǐng)生活和人生之路。 ——許小荷家長(zhǎng)

　　“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語(yǔ)，它蘊(yùn)含著十分深的教育意義，讓人回味無(wú)窮�！安环艞壊粧仐墶币欢纫渤蔀榱餍姓Z(yǔ)，這說(shuō)明信念對(duì)一個(gè)人的一生起著相當(dāng)重要的作用，俗語(yǔ)說(shuō)的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》中的約翰·庫(kù)緹斯應(yīng)該說(shuō)童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過(guò)澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍，最終通過(guò)自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業(yè)——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，一切皆有可能！

　　——宋業(yè)潤(rùn)家長(zhǎng)

　　朱堉在沒(méi)學(xué)會(huì)閱讀之前，簡(jiǎn)直就是一匹小野馬，每天除了上學(xué)之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現(xiàn)在如果你再見到他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他變了，變成一個(gè)非常熱愛讀書的學(xué)生了，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的不能對(duì)孩子說(shuō)不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學(xué)一年級(jí)遇上了任老師，教會(huì)了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發(fā)生了質(zhì)的變化，只要有時(shí)間他都會(huì)捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學(xué)知識(shí)到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒(méi)有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心里踏實(shí)多了，但愿與書為友，他的文化素質(zhì)會(huì)潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導(dǎo)他讀好書，體會(huì)書中的道理了。 ——朱堉家長(zhǎng)

二年級(jí)家作文 篇9

　　我的姥爺最大的`特點(diǎn)是心靈手巧。但是，他的手布滿了老繭，不太雅觀，可就是雙手造福了我們整棟樓�！袄蠌垺�幫我看看這收音機(jī)怎么回事，怎么一點(diǎn)聲也沒(méi)有？您看，要不然，我拿到八里莊修修去�！薄盎�那冤枉錢干啥呀？！這樣吧，你把收音機(jī)擱我這兒，我修好了就給你送去�！薄疤�謝謝了！”“別客氣�！蔽抑�道，姥爺開始工作了。果真，姥爺把自己關(guān)在屋里，一會(huì)兒這兒敲敲，那兒碰碰。當(dāng)天就把收音機(jī)修好了，并還給了它的主人。

二年級(jí)家作文 篇10

　　今天，學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì)。這對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是好事，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)卻是壞事。真是有人歡喜有人愁��！

　　中午放學(xué)回家后我便想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？我懷著忐忑的心情一直等到媽媽回家。我問(wèn)她老師說(shuō)了什么。媽媽說(shuō)三位老師都講了話，三個(gè)老師都承諾如果我們上課能夠認(rèn)真聽講，那老師保你考90分以上。語(yǔ)文老師又著重說(shuō)了一些有關(guān)班級(jí)建設(shè)的事，如魔方有道的班會(huì)、史家傳媒等等內(nèi)容。

　　最主要的是老師隨機(jī)念了上午我們寫的'心里話，內(nèi)容是關(guān)于我們想讓老師在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)說(shuō)的話。

　　媽媽說(shuō)我也要像陳老師那樣細(xì)致認(rèn)真！

【二年級(jí)家作文】相關(guān)文章：

家二年級(jí)作文11-09

二年級(jí)家作文07-15

【經(jīng)典】二年級(jí)家的作文07-26

[經(jīng)典]二年級(jí)家的作文08-08

二年級(jí)家的作文(精選)07-29

二年級(jí)家作文(經(jīng)典)07-29

（經(jīng)典）二年級(jí)家作文10-12

二年級(jí)家作文（精選）09-29

[精選]二年級(jí)家的作文10-01

二年級(jí)家的作文【精選】10-04