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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-31 16:02:59 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  “友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到友誼,友誼只能用忠實(shí)去鞏固它!边@是馬克思說(shuō)過(guò)的一句話。就像他說(shuō)的一樣,友誼只有忠實(shí),誠(chéng)實(shí)對(duì)待,不能有欺騙,謊言和玷污。友誼就是這樣純潔。

  在以前,我有四個(gè)好朋友,而且我們每天都會(huì)在一起嘻嘻哈哈的商量去哪玩?墒瞧渲械囊粋(gè)人,騙了我們很多次,但有很多次都被我們揭穿了。本來(lái)想不屑一顧的把這頁(yè)翻過(guò)去,可她的舉動(dòng)讓我們徹底下定了和她絕交的決心。下課的時(shí)候,她居然扇了我最好的朋友一巴掌,而且還是她的錯(cuò),她卻說(shuō)是那個(gè)人挑撥她和我們“老大”的'關(guān)系。在我的好朋友被扇的那個(gè)晚上,我和她哭了整整一夜。第二天我們和她絕交了,就這樣我的四個(gè)好朋友變成了三個(gè)好朋友,但是我們中間沒(méi)有了欺騙和謊言,只有忠誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)。雖然缺少了一個(gè)人,但我們依然玩得很開心!

  “友誼是天地間最可寶貴的東西,深摯的友誼是人生中最大的安慰”,友誼不容得任何人欺騙,玷污和破壞。我不想把友誼比作鐵鏈,因?yàn)殍F鏈也有斷掉的時(shí)候。

五年級(jí)作文 篇2

  盼望已久的軍訓(xùn)終于到來(lái)了!

  要說(shuō)最苦的非站軍姿莫屬了。兩只手必須緊貼褲縫線,兩腳尖分開60度,兩腳后跟貼緊,必須做到紋絲不動(dòng)。火辣辣的'太陽(yáng)當(dāng)頭照著,站著站著,汗水順著我的頭發(fā),我的臉頰,我的脖子直往下流。我感到似乎有一只只小蟲在我臉上、脖子上、身上爬,渾身又癢又酸,說(shuō)不出的難受。我真想用手擦一擦、撓一撓。但看著教官嚴(yán)肅的面容,一動(dòng)也不敢動(dòng)。似乎過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么久,終于聽到了教官“休息一會(huì)”的聲音。我們都如同散架似的一下子癱坐在地上。

  盡管軍訓(xùn)是那么艱苦,但我們?nèi)杂X得它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  首先是住宿舍的樂(lè)趣。要知道長(zhǎng)這么大,我們還是第一次這么多同學(xué)住在一起。19個(gè)女生脫離了大人的管束,是多么自由、多么自在。你講一個(gè)笑話,我唱一首歌,她跳一支舞,你再來(lái)一個(gè)鬼臉……都快要把寢室掀翻了。

  我們還在軍營(yíng)里聯(lián)歡,舉行拔河比賽、跳繩比賽……誰(shuí)說(shuō)軍營(yíng)的生活枯燥,在我的眼里是多么豐富多彩。

五年級(jí)作文 篇3

  黃昏的陽(yáng)光灑在地上,有那么一股懶惰的味道。走在路上,回憶著她的那番話,覺得她才是一名真正的棋手……

  在奶奶家,那里的伙伴都愛下棋,還偏偏只愛下中國(guó)象棋。她是女中霸主,他是男中棋王,在鄉(xiāng)下,女孩只聽她,男孩只聽他的,他和她從未對(duì)弈,也不知道誰(shuí)更厲害。

  一次,在周圍男孩女孩的慫恿下,他們開始了平生第一次的廝殺。

  她畢竟是一個(gè)女孩,出手遠(yuǎn)不如他那般迅速,沒(méi)多久他就修侵入她的地盤,擺下了戰(zhàn)場(chǎng)。她眉頭緊皺,一顆顆晶瑩的汗珠不停地滲出,強(qiáng)作鎮(zhèn)定的.眼神也無(wú)法掩蓋無(wú)奈和恐懼。也許,在她眼中,原本可愛的象棋突然變得陌生、恐怖了。對(duì)方的棋子像一只只地獄中的餓獸,一邊嚎叫,一邊向她撲來(lái),血盆大口幾乎可以將她吞下,白森森的利齒好像可以把她撕得粉碎。她出了一身冷汗。

  此刻,他的感受也和她一般,因?yàn)樗麄兌贾溃约阂坏┹斄,就再(zèng)]有臉面在伙伴面前抬頭了。旁邊男孩和女孩都不說(shuō)話,盯著棋盤,氣氛凝重。

  她不知是緊張還是害怕,竟然,一個(gè)昏招把棋子撞到了對(duì)方的虎口。他笑了,他知道下一步就可以鎖定乾坤了。他舉棋了,旁邊的男孩們不停地諷刺她,齊聲高喊:“放棄,放棄!”女孩們有的幾乎落下了眼淚,不敢相信她竟要輸了。

  她沒(méi)有放棄,棋子胡亂落下。唉,畢竟是女孩,強(qiáng)敵面前亂了陣腳,女孩們都為她可惜。他絲毫沒(méi)有在意女孩胡亂落下的棋子,他覺得勝利是他的。忽然,她輕移棋子連殺了他一對(duì)車,原本勝敗已定的棋變成了和局。他傻了。她甩下一句話:“永不放棄才是真正的棋手!”,轉(zhuǎn)身就走了。半晌,他忽然豪爽地笑了,揚(yáng)長(zhǎng)而去。眾人呆了。

  夕陽(yáng)慢慢移動(dòng),陽(yáng)光灑在棋盤上。棋紙?jiān)陲L(fēng)的驅(qū)動(dòng)下,終于露出廬山真面目,正面是“棋盤”,后面是一行字:“永不放棄才是真正的棋手……”

五年級(jí)作文 篇4

  今天不是特別熱,吃過(guò)午飯。轉(zhuǎn)身斜靠在沙發(fā)上,拿起老舍的《駱駝祥子》翻看起來(lái)?磁f社會(huì)的勞動(dòng)人民被迫生活與無(wú)奈?粗粗,迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “快點(diǎn)!起床了!庇腥撕拔遥菋寢尩穆曇。“哎,又讓我起床推磨了!輾小麥烙煎餅了。”我迷迷糊糊起床了。走向磨臺(tái),拿起磨棍。媽媽讓我們兄弟姐妹幾個(gè)磨輥套在一起。防止其中哪個(gè)不使勁的.磨輥會(huì)掉下來(lái)。就這樣無(wú)盡頭地旋轉(zhuǎn)旅行開始了,路上沒(méi)有什么花草樹木,只是圍著磨臺(tái)轉(zhuǎn)了一圈又一圈......唯一能欣賞的就是磨下來(lái)的小麥糊糊,一層層,一疊疊,像平原,像河流,像高山峻嶺,每轉(zhuǎn)三圈媽媽就添幾勺子小麥,往磨眼里,這一大盆小麥啥時(shí)候磨完。∠胂胪仆昴ゾ湍艹缘矫婕屣灹,心里又一陣高興,于是加快了步伐。恨不得一下子推完。突然“呯”的一聲,我用力過(guò)偏,磨輥倒在了裝小麥的泥盆子上,盆子碎了。小麥撒了一地,媽媽氣壞了,看媽媽要打我,我趕緊跑吧。

  跑啊跑啊,前面什么也看不到,大腦里一片空白。我只顧使勁跑,感覺撲通撞了樹上。頭好疼,我使勁睜開眼睛。一看,自己從沙發(fā)上掉下來(lái)了,頭碰在茶幾上了,出了一身冷汗。原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng),那本《駱駝祥子》還攥在手里。

五年級(jí)作文 篇5

  童年,是那會(huì)飛的夢(mèng),是那一串串有趣的冰糖葫蘆,咬一口,甜滋滋的,是那一朵朵飄舞的雪花。每一件事都像一個(gè)個(gè)五顏六色,不可磨滅的泡泡,飄蕩在我童年的記憶中;貞浧饋(lái),是多么的有趣,

  記得那時(shí)候我才五歲,什么都不懂。有一次,我在別人的談話中聽到“聞雞起舞”這個(gè)成語(yǔ),覺得很奇怪,為什么聞著雞就能跳舞呢?我百思不得其解,真是二丈和尚摸不著頭腦。我問(wèn)媽媽:“什么是聞雞起舞?”“哎呀,這怎么解釋呢?”媽媽喃喃自語(yǔ)!澳氵小,等長(zhǎng)大了自然會(huì)懂,會(huì)明白的。”媽媽說(shuō)。我決不放棄,說(shuō):“要等到長(zhǎng)大,離我們是多么遙遠(yuǎn),你不告訴我,我自己去問(wèn)別人!”說(shuō)完,我就去找我的'好伙伴們,有的說(shuō):“我也不知道!币灿械恼f(shuō):“和雞玩就像跳舞一樣快樂(lè)。”還有的說(shuō):“聞著雞肉的香味跳著舞。”

  第二天早上,我叫媽媽燉一鍋雞湯當(dāng)早飯,突然,我在廚房門前的水泥地上又唱又跳,翩翩起舞,媽媽見了,奇怪的問(wèn):“你在干什么?”“我在聞雞起舞啊,聞雞起舞不就是聞著雞肉的香味跳舞嗎?”我傻乎乎的問(wèn)。媽媽笑嘻嘻的說(shuō):“你這個(gè)小傻瓜,聞雞起舞不是這個(gè)意思。據(jù)說(shuō):晉代的祖逖小時(shí)候不喜歡讀書,青年時(shí)代,他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏,于是就發(fā)奮讀起書來(lái)。后來(lái),祖逖和好友劉琨一致?lián)嗡局葜鞑,他們有著共同的理想,就是建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的梁才。一次,半夜里祖逖聽到公雞的鳴叫聲,就決定每天夜里不管春夏秋冬,風(fēng)吹雨打,從不間斷,只要一聽見公雞的叫聲后就起床練劍。終于,他們成為了能文能武的全才,F(xiàn)在懂了嗎?”“哦,原來(lái)是這樣,我明白了,謝謝媽媽!蔽艺f(shuō)。

  每當(dāng)我回憶起這些,總是忍不住開懷大笑,笑得那么甜蜜,那么燦爛。我相信童年一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

五年級(jí)作文 篇6

  吊蘭是我們家資格最老也是數(shù)量最多的一種植物,從我記事開始,就一直在看到它。

  吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟,層層疊疊,向四周舒展著,并微微向下懸垂。我家的吊蘭有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋,純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的'。它們?cè)谀棠痰木暮亲o(hù)下葉子綠得發(fā)亮,顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

  吊蘭這種植物最喜歡陽(yáng)光了,它們?cè)陉?yáng)光充足的地方呆上幾個(gè)星期,不澆水、不施肥,也不會(huì)枯萎。吊蘭還能凈化空氣,它是花卉中的“吸毒能手”,能在短時(shí)間內(nèi)將各種有害的物質(zhì)吸入體內(nèi),并放出大量新鮮的氧氣,使人們的身體更加將抗,心情也更加舒暢。我自己的房間剛放進(jìn)新家具的時(shí)候,味很大,奶奶就在大衣櫥和床頭櫥上放了好幾盆吊蘭,結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天,吊蘭的有些葉子就變黃了,但是屋里的味兒少多了。奶奶就把它挪到陽(yáng)臺(tái)上,幾天后它又慢慢恢復(fù)了原樣。

  吊蘭不僅優(yōu)雅別致,更有頑強(qiáng)的生命力。剪下一根枝條,將它隨意地插在泥土里,過(guò)不了不久,它又會(huì)長(zhǎng)出了新的葉子。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)葉叢中抽出了一根柔軟的枝條,枝條上綻放出一朵朵小白花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”,小巧玲瓏,聞起來(lái)還有淡淡的清香。我這才知道,原來(lái)吊蘭也能開花呀!

  吊蘭能帶給我們一年四季的綠色,帶給我們一年四季的生機(jī)。特別是在冬季百花凋謝、草木枯黃的時(shí)候,只有它—吊蘭,站在居室的一覺,默默奉獻(xiàn)著自己的一切。我愛我家的吊蘭。

五年級(jí)作文 篇7

  父親似乎是永遠(yuǎn)被我冷落的,我的一舉一動(dòng)似乎只能帶給他失望和傷心。然而他并沒(méi)有因此而怪我,而是用他那雙粗糙的大手拉起了我這雙小手。

  去了家,今天不回來(lái)了,家中只有我和,一切都是寂靜而沉默,一切都靜得嚇人。我在書房里看書,寫作業(yè),爸爸在看電視,我們沒(méi)有過(guò)多的,只是默默地,默默地做著自己的事情。

  快到吃飯的時(shí),爸爸終于開口了:"潔雅,今天你媽不在,老爸帶你去外面好好吃一頓,怎么樣?'還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就早已走出了門。

  走在路上,我們保持著沉默,一路無(wú)語(yǔ)。

  在這時(shí),我感到異常地冷清,心里空蕩蕩的。

  外面畢竟是外面,人多馬雜的,沒(méi)有家的溫馨和安定。

  要過(guò)馬路了,心里多多少少還是有點(diǎn)緊張和不安,我的一切小動(dòng)作似乎都逃不過(guò)老爸的目光,就在我們踏上馬路的第一步時(shí),爸爸竟挽起了我的手……

  在別人的.眼里,這也許是一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作,但它在我的眼里,又是如此得沉重,它包含著太多太多父親的愛,父親的寬容和父親的話語(yǔ),然而我也深刻地感受到了它的深沉,我會(huì)把它深深地記在心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

五年級(jí)作文 篇8

  八點(diǎn)三十分,關(guān)燈了。屋子里立刻被黑暗籠罩,沒(méi)有了燈光,一切繁雜的東西都從眼前消失,心里卻有一種少有的寧?kù)o與輕松。

  片刻的茫然后,從窗外射進(jìn)來(lái)的微弱的光線,我可以隱隱看到兒子的臉。我問(wèn)兒子:“做什么呢?”沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò),沒(méi)有了電視,沒(méi)有了漫畫,也沒(méi)有了報(bào)紙,我們做什么呢?

  其實(shí),我小的時(shí)候,夜晚就是這樣的黑暗中度過(guò)的。我提議,我們一起偎在床上,吹口琴吧。兒子欣然答應(yīng)。

  舒適地躺在床上,父子倆靠在一起,這已經(jīng)讓人洋溢著幸福了。

  我們拿起口琴,兒歌,民歌,國(guó)內(nèi)的,國(guó)外的,一首首,時(shí)而吹得抒情,時(shí)而吹得歡快,高興的時(shí)候,我們還清唱一段。對(duì)我來(lái)說(shuō),都是很老很老曲子,“晚霞中的`紅蜻蜓”,“讓我們蕩起雙槳”,“紅河谷”,“蘇姍娜”,“搖籃曲”,“握別”……,我和兒子都陶醉在那個(gè)心地單純、充滿向往的夢(mèng)中世界。我告訴兒子,我的童年的夜晚,就是這么黑,這么靜,卻從來(lái)不缺少歡笑。

  我和兒子還一起品讀了羅大佑的“童年”的歌詞,“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老師地粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停!弊髡邽槭裁磿(huì)這么寫些呢,作者不好好上課,卻去注意到那知了,那蝴蝶呢?唧唧喳喳的粉筆反而鬧得讓人覺得單調(diào)無(wú)聊呢?“總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試后,才知道該念的書都沒(méi)有念!眱鹤诱f(shuō),寫的真好,寫出了我的真正的感覺。

  一小時(shí)很快過(guò)去了,我們打開了燈。我問(wèn)兒子是什么感覺,用一個(gè)詞來(lái)概括。兒子說(shuō),是溫馨,很溫馨的感覺。我們每周都這樣熄燈一小時(shí)吧。

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