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小學(xué)四年級作文

時間:2024-01-31 08:22:16 四年級 我要投稿

實用的小學(xué)四年級作文7篇(精華)

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學(xué)四年級作文7篇(精華)

小學(xué)四年級作文 篇1

  我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇,他很帥,一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹,鼻梁筆直,五官端正,看上去像個嚴(yán)厲的老師,平時喜歡穿棕色的西裝。他也是學(xué)校的'副校長!

  我們的蘇老師很嚴(yán)格。我記得有一次,他教我們用三位數(shù)乘以兩位數(shù)。他問了一個問題。我們班所有的學(xué)生都趕緊舉手。只有我的同桌沒有舉手。當(dāng)她看到同桌的每個動作時,她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭,說不出話來。蘇小姐嚴(yán)肅地批評了她,然后耐心地重復(fù)了一遍解釋。她直到我的同桌答對了才坐下

  還有一次,一個同學(xué)在課堂上看漫畫書,被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師馬上走過去對同學(xué)說:“拿出來!蓖瑢W(xué)拿出那本紅著臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片,使那個同學(xué)意識到他的錯誤行為。

  不要認(rèn)為蘇小姐在課堂上是那么嚴(yán)肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。

  這是我們可敬可愛的蘇老師。

小學(xué)四年級作文 篇2

  在大年夜的那晚,我們一家子去了姑姑家吃飯,在還沒有開餐前姑姑就準(zhǔn)備了一些山貨與糖果給我們品嘗。

  外面鞭炮聲一陣一陣的,“轟轟轟"的非常響亮,屋內(nèi)都是一幫大人說話的聲音真是熱鬧非凡,突然二哥從樓上說了一句:“吃飯了,別聊了。”我立刻沖上樓梯搶了個好位子,還偷偷的夾了一條香噴噴魷魚吃。

  開吃了,圓桌上一碗接著一碗熱騰騰的菜上來了,我吃也吃不完,這樣的待遇真就過年才有。〈笕藗兒戎暇,小孩們喝著飲料還有說不完的話,這時大姑姑手機響了,原來是在當(dāng)兵的'大哥打來的,來給我們拜年。姑姑把手機一個一個傳下去都跟大哥說了一些關(guān)于他的問題。論到我了本來我有說不完的話要說,但真要讓我說就卡在喉嚨里了。

  吃完飯后,我連忙提著爸爸給我買的鞭炮,叫上哥哥姐姐們?nèi)窍路疟夼,激動的心都快跳出來了。姐姐膽子小,我就與哥哥給她做示范,拿出了個小鞭炮,打火機"扒”的一聲,把小鞭炮點燃,往外一扔,過了幾秒之后“撥”一聲,響亮極了。姐姐看好玩就也扔了一顆。我們一個接一個的馬上就放完了。

  今年的大年夜可真高興啊,有說話聲,有鞭炮聲,還有歡笑聲真是都齊了!今天是我最開心的一天。也祝全校同學(xué)每天都這么開心。

小學(xué)四年級作文 篇3

  我的朋友是一個兩面朋友固然有時很吝嗇,但我和他還是好朋友。

  他長得又矮又小,短短的頭發(fā),兩只小眼睛,鼻上架了付藍(lán)色的眼鏡,現(xiàn)在知道了吧,他就是我們班最矮的同學(xué)---王小力。

  上周一早上,他下樓的時候,我看見他手上拿著幾根芝麻條,津津有味地吃。當(dāng)時我看了一眼,問:你沒吃早餐么?沒有啊,只不過沒吃飽。當(dāng)時我也懶的問,就沒當(dāng)回事。

  放學(xué)后,他一見我就問,你帶吃的了么?我回答說難道你沒帶糧食充饑么?他不好意思的`說對呀,我有是有,不過。剛說到這里,我就產(chǎn)生了矛盾,這時候,他似乎看透了我的心思,便求我,撒嬌的說:

  求你了,就給我嘛沒辦法,我只好從書包里拿出餅干,給他吃,只見他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完,他媽就來了,到了車上,他拿出糖吃,我問他要一粒吃,可是他卻說:干嘛給你吃?這時候,我真是又恨又氣。這時候,我想起了我的書包里還有餅干,嘻嘻,幸虧,有餅干吃,看你怎樣辦,說著,就拿出餅干,哇,給我吃一點吧他說的有點懇求的感覺,沒門說著,我咬了一口,他只好看著我大飽口福。

  這就是我的兩面朋友,他真是又可愛又可氣。

小學(xué)四年級作文 篇4

  翩翩起舞的落葉紛飛帶來了秋天,沒有春的綠意盎然,鳥語花香,更沒有冬的銀裝素裹。然而碩果累累的迷人的秋色卻透著豐收的喜悅。

  秋姑娘踏著輕快地華爾茲來到蘋果了果園里。一陣一陣的果香,芳香四溢,沁人心脾。濃郁的果香彌漫整個果園。瞧,葡萄架下,他們都嚷著冷了,穿上了紫袍。那一串串,一顆顆,水靈水靈的,圓潤圓潤的,他們晶瑩剔透般宛如一顆顆璀璨的紫寶石。風(fēng)兒輕輕地吹過,繁茂的蘋果樹上發(fā)出了“沙沙”作響地笑聲,他們個個探出頑皮的小腦袋,驚奇地望著豐收的景象。羞紅羞紅的臉頰,面面相覷,竊竊私語,談?wù)撝S收的寶物;鸺t火紅的柿子,亮閃閃的`,滑溜溜的,像一個個可愛的小葫蘆……熱火朝天的果園熱鬧非凡。

  秋風(fēng)奏著美妙的旋律,讓枝頭沉甸甸的果實,成為秋日里最亮麗的一道風(fēng)景線。

  果農(nóng)走進果園里,愉悅地采了一籃又一籃;一筐又一筐;一車又一車,迫不及待地,摘一個;咬上一口;香甜的汁水,在齒間炸開了,汁水如清泉涌動,以迅雷不及掩耳的速度,攻占了果農(nóng)舌尖上的每一個味蕾。豐收的歌聲傳遍整個果園,把秋日里的果園點綴得絢麗多姿。

  我愛迷人的秋色,更愛秋天里的果香。

小學(xué)四年級作文 篇5

  我想給大家介紹一位老師,大家猜猜她是誰?

  上課時她對我們很嚴(yán)厲,有同學(xué)沒有寫作業(yè),老師讓他把作業(yè)補起來,再抄一遍。下課時對我們和藹可親,和我們一起玩耍、一起游戲。

  有一次,我的肚子突然疼了起來,疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上,不停地呻吟,這時老師急忙跑過來,問我:“你怎么了?”我說:“我肚子疼得厲害!崩蠋熞宦,馬上把我扶到辦公室,并且給我倒了一杯開水,輕輕地對我說:“來,喝口熱水肚子會舒服一點!苯又纸o我的家長打電話,這時我感動得熱淚盈眶。

  還有一次,六一兒童節(jié)老師陪我們一起做游戲,丟手絹、老鷹捉小雞,玩著玩著我們忘記了時間,放學(xué)了!我們戀戀不舍地和老師告別,各自回了家……真是個難忘的日子!

  現(xiàn)在你們知道這個老師是誰了嗎?那就是我們最愛的老師——蔣老師。蔣老師,在這里我想對您說:“您就像園丁,時時刻刻糾正我們的'言行;您就像海洋,包容我們的過失。我們和您的關(guān)系就像魚兒離不開水,您一直陪我們成長。謝謝您,老師!”

小學(xué)四年級作文 篇6

  要說我最神往的地方吧?那就莫過于九寨溝了。

  九寨溝位于 四川成都,聽媽媽說,那里風(fēng)清水秀、天空湛藍(lán)、空氣清新,沒受一點污染。里面有個奇特的湖,名叫五色湖。為什么叫五色湖呢?難不成它有五種顏色?對,它就是因為有五種顏色才取這個名字的。你有可能會問,湖怎么會有五種顏色呢?那是因為湖里面有水草,水草和太陽反光造成的`。早上一種顏色,中午一種顏色,晚上一種顏色。五色湖是由很多個大小不一的湖組成的。 它的水深不過一丈,小的湖不過巴掌那么大,大的湖就有一個游泳池那么大。

  這清澈的湖倒映著山,把山染得更綠了;這清澈的湖倒映著天,把天染得更藍(lán)了;這清澈的湖倒映著······

  同學(xué)們,你們一定被這美妙的景色所陶醉了吧?九寨溝還有許多風(fēng)景區(qū),你們有機會一定要去看看!

小學(xué)四年級作文 篇7

  過年時,家家戶戶都要貼對聯(lián),記得我五歲的時候第一次貼對聯(lián)至今歷歷在目。雖然兩只小手在走廊里凍得通紅,但心里別提多高興了。

  那是鼠年的春節(jié),我看著爸爸新買回來的對聯(lián),非要獨自貼一次,而且“揚言”不許任何人幫忙。由于我的個子太矮了,所以我先把凳子搬了出來。我把“!弊终N到了大門上,姥爺走過來告訴我說:“你呀,應(yīng)該把‘!值怪N在門上,這樣福就來了,就是途個吉祥。”我按姥爺說的去做,把福字貼“倒”了。然后,我開貼橫批,個子不夠高,我就使勁地翹腳,結(jié)果橫批被我貼得七扭八歪。媽媽搖了搖頭說:“唉,就當(dāng)是為了好看,故意貼成這樣吧!蔽衣犃诉@話還以為媽媽在夸我貼得好,于是我開始貼上聯(lián)了。我故意把它們剪成不同形狀,按順序歪歪扭扭地貼了上去。心想,這回媽媽一定會夸我的,沒成想,媽媽卻擺出了一副哭笑不得的表情……這一年,我們家樓里的人,來串門的,上下樓的,只要經(jīng)過我家門口都要看上幾遍我貼的這副“超搞笑”的歪對聯(lián),還不時的`都露出和媽媽一樣哭笑不得的表情。難道,難道我做得不對?

  從這以后,媽媽就再也沒讓我貼過一次對聯(lián),而我卻覺得我的手藝非常好。后來,我才知道,原來,對聯(lián)是要貼得平平整整的,而且對聯(lián)不能重復(fù)貼第二次,不能往下撕,所以那副“歪”對聯(lián)在我家門口守了整整一年。我沒認(rèn)真觀察,也沒有去請教別人,只是按自己的想法去貼對聯(lián),雖然很有創(chuàng)意,但卻有些可笑,F(xiàn)在我才明白,只有認(rèn)真觀察,才能辦好一件事。

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