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三年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-30 15:25:33 三年級(jí) 我要投稿

[經(jīng)典]實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

[經(jīng)典]實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文3篇

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  我們就要去海邊玩了,爸媽的英明決定使我特別開心,我興奮得連晚上都睡不著覺。

  早晨,我們一家三口早早的起來(lái)了,準(zhǔn)備了些用品就出發(fā)了。今天天氣風(fēng)和日麗,晨風(fēng)清新,是個(gè)玩耍的好日子。一路上風(fēng)景優(yōu)美,車水馬龍,我聽著音樂,哼起、、、、、、不知不覺很快就到了碼頭。我看下面金黃金黃的`沙灘,還有被金光照射的海水金光閃閃。一眼望去大海無(wú)邊無(wú)際。我就和小伙伴們一起迫不及待地奔向海灘,踩到海灘上腳非常的舒服,就像踩到地毯上一樣,我們?cè)谙旅娲詈脦づ,支好太?yáng)傘,人們盡情地在海邊玩耍,正在體驗(yàn)著大海給人們的快樂,有的在游泳,有的在撿貝殼,還有的在推沙堡。我和小伙伴們一起換好泳衣,帶上游泳圈,像歡樂的小魚,直奔大海,我們?cè)谀菓蛩斡颈荣。正在我們舉行仰泳比賽時(shí),一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái),結(jié)果我們一個(gè)個(gè)都被海水給咸死了,我們還在海上做了摩托艇,兩邊掀起的浪花,表明著摩托艇速度飛快,我們開了一圈又一圈,下來(lái)以后感覺腳都不是自己的了,有些發(fā)麻,然后,我們?cè)谔?yáng)傘下觀望大海,!一眼望去大海天水一色,一望無(wú)邊,景色壯觀,使我心怡神曠,忘卻一切。

  快樂的時(shí)光總是很短,我們依依不舍的踏上了回家的路,大海你真迷人,我還會(huì)想你的!

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  快期中考試了,大家都在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,大家都怕考不好。老師也加緊領(lǐng)著大家復(fù)習(xí)功課。

  考試很快開始了,我覺得試題比較難,有點(diǎn)不會(huì),就匆匆忙忙做完了。

  考試結(jié)束后,老師核對(duì)試卷的答案,講完后,我發(fā)現(xiàn)我做的試題有很多錯(cuò)了,覺得非常不舒服。第二天早上,我來(lái)到教室后,聽到有同學(xué)說(shuō)我考了第一名--105分,我有點(diǎn)不相信,然后我就去問(wèn)老師,老師說(shuō)有這可能吧!我高興的'回到座位上上課去了。第二節(jié)課,老師討論期中考試分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,說(shuō)

  陸啟東考了99分,很可能是沒加附加題的分,如果加了,那就是全班第一名了。又過(guò)了一些日子,老師得到了準(zhǔn)確的答案,說(shuō)陸啟東考了109分是全年級(jí)第一名,我非常不高興。放學(xué)后把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):"不就考了全班第二嘛!一樣很好。"

  幾天后,老師把考試卷子發(fā)下來(lái)了,我把減去的分加起來(lái),減試卷的總分,得出來(lái)的不是105分,而是95分。這樣我就是全班第20多名了,語(yǔ)文的成績(jī)也不好。放學(xué)后,我非常悲傷的離開了學(xué)校,然后把這件事告訴了媽媽,媽媽沒說(shuō)什么,表情也沒什么任何變化,但我知道應(yīng)該怎么做。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  最近,我們進(jìn)行了春游。在這次春游中,我收獲到了一條重要的啟示,是什么啟示呢?請(qǐng)讓我慢慢講給你聽。

  “耶!”一陣歡呼聲從我們班傳出。原來(lái),是因?yàn)檫@次春游可以自由分組!大家都非常激動(dòng),馬上找到自己的好朋友,在教室團(tuán)成幾個(gè)“團(tuán)”,簇?fù)碓谝黄,好像親兄弟一般,組成了一個(gè)個(gè)四人或六人小組。我也找到了幾個(gè)朋友,組成了一個(gè)六人小組。

  可是,好景不長(zhǎng)。在接下來(lái)的體育課和科學(xué)課上,大家的注意力全放在一件事上:杜曉雨該給哪個(gè)小組。你說(shuō)你人滿了,他說(shuō)他也不要杜曉雨,反正大家水深火熱地討論了兩節(jié)課,到了最后還是沒能討論出解決的方案,倒是課堂表現(xiàn)只得了一個(gè)“勾”。結(jié)果可想而知:汪老師把所有組好的、沒組好的全部拆散,按照四人小組組合一番,成了現(xiàn)在慘不忍睹的模樣,大家都掃興而歸。

  第二天,我們出發(fā)了。雖然沒有了自由分的小組,但大家還是吃得、玩得非常開心,就如同這一個(gè)小組是自己組的一樣。愉快的.一天就在這聲聲嬉笑中結(jié)束了。

  回顧這件事,雖然一開始不怎么高興,但最終,我們還是非常愉快地進(jìn)行了春游。這是為什么呢?噢!我明白了:就算事情的發(fā)展與想象中的可能有著天差地別,但是,如果我們熱愛它,也可以碰撞出令人愉快的火花。

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